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1、第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 下面我们下面我们就沿着前人的就沿着前人的足迹去追寻吧足迹去追寻吧 提出问题提出问题水的组成究竟怎样呢？第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 1818世纪末以前世纪末以前水被看作是由一种元素组成的水被看作是由一种元素组成的水是由一种元素组成水是由一种元素组成的吗的吗? ?水不是由一种元素组成的，是由氧水不是由一种元素组成的，是由氧元素和氢元素组成的元素和氢元素组成的纯净的水是纯净的水是无色无味透明的液体无色无味透明的液体。在在101KPa时，水的凝固点是时，水的凝固点是0，沸点是沸点是100，4时密度最
2、大，为时密度最大，为1g/m3水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小水结冰时体积膨胀，所以冰的密度小于水的密度，能浮在水面上。于水的密度，能浮在水面上。水的物理性质：水的物理性质：第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 2 2）化学性质：）化学性质：点燃纯净的点燃纯净的H2：（点燃前一定要验纯）（点燃前一定要验纯）H2有可燃性有可燃性发出淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠。点燃不纯的点燃不纯的H2发生爆炸发生爆炸H2 + O2点燃点燃H2O（可以做燃料）（可以做燃料） 1）物理性质：无色无味难溶于水的气体，密）物理性质：无色无味难溶于水的气体，密度最小。度最小。一、氢气一、氢气第 四 单 元 课 题 3
3、 水 的 组 成 用排水集气法收集一试管气体；用排水集气法收集一试管气体； 用拇指堵住管口，移近火焰；用拇指堵住管口，移近火焰； 点燃听其声音，若点燃听其声音，若“噗噗”一声，则一声，则H2纯净；纯净； 若尖锐若尖锐的爆鸣声，则的爆鸣声，则H2不纯。不纯。任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，任何可燃性气体或可燃性粉尘，若跟空气混合，遇火时都有可能发生爆炸。如遇火时都有可能发生爆炸。如H2、煤粉、面粉、煤粉、面粉、石油气。石油气。H2的验纯方法：的验纯方法：注意：注意：（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）（点燃前要验纯、它们存在的地方要严禁火种）第 四 单 元 课 题 3 水 的 组
4、 成 二、电解水测定水的组成：二、电解水测定水的组成：1、实验装置：（如图）、实验装置：（如图）2、实验现象：、实验现象：3、检验气体：、检验气体：正极正极: :带火星的带火星的木条复燃木条复燃，说明是，说明是氧气氧气； 负极负极: :燃烧产生燃烧产生淡蓝色火焰淡蓝色火焰，说明是，说明是氢气氢气。 电极上有气泡，一段时电极上有气泡，一段时间后，间后，正极和负极正极和负极所收集气所收集气体体积比约为体体积比约为1 1：2 2正氧负氢正氧负氢第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 水通电分解的微观解释水通电分解的微观解释： 证明在证明在化学反应中分子
5、可分而原子不可分化学反应中分子可分而原子不可分。化学变化的化学变化的实质实质是：是：分子分解成原子，原子又重新组分子分解成原子，原子又重新组合为新分子。合为新分子。第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 4 4、文字表达式：、文字表达式：水由水由氢氢（H H）、）、氧氧（O O）两种元素组成）两种元素组成水水 氢气氢气+ 氧气氧气通电通电（分解反应）（分解反应）5 5、实验结论：、实验结论：第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 原因：氢气难溶于水，氧气不易溶于水原因：氢气难溶于水，氧气不易溶于水注意：注意：（1）电源为）电源为直流电直流电（2）水的导电性很弱，）水的导电性很弱，为了增
6、强水的为了增强水的导电性，导电性，通常在水中通常在水中加加入少量的入少量的氢氧氢氧化钠或稀硫酸化钠或稀硫酸（3）水通电分解产生氢气和氧气的体）水通电分解产生氢气和氧气的体积比实际上积比实际上大于大于2：1第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 小结气体的检验气体气体操作操作现象现象结论结论氧气氧气氢气氢气二氧二氧化碳化碳用火星木条用火星木条接触气体接触气体木条复燃木条复燃说明该气说明该气体是氧气体是氧气用燃着的火柴用燃着的火柴靠近气体靠近气体气体能燃烧，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色火焰呈淡蓝色说明该气说明该气体是氢气体是氢气将气体通入澄将气体通入澄清的石灰水中清的石灰水中澄清的石灰水澄清的石灰
7、水变浑浊变浑浊说明该气体说明该气体是二氧化碳是二氧化碳第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 三、单质、化合物、氧化物三、单质、化合物、氧化物第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 C60单质、化合物的区别与联系：单质、化合物的区别与联系：1 1、单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素，、单质概念中包含两个要素：纯净物、同种元素， 识记为识记为“一物一素一物一素”。例如：氧气、磷、铜等。例如：氧气、磷、铜等2 2、化合物的概念也有两个要素：纯净物、不同种元、化合物的概念也有两个要素：纯净物、不同种元素，识记为素，识记为“一物多素一物多素”。例如：水、高锰酸钾等。例如：水、高锰酸钾等。
8、第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 1 1、由同种元素组成的物质不一定是单质、由同种元素组成的物质不一定是单质如氧气如氧气(O(O) )和臭氧和臭氧(O(O) )2 2、由不同元素组成的物质也不一定是化合物、由不同元素组成的物质也不一定是化合物如：如：COCO和和COCO注意：注意：由两种元素组成的化合物中，其由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的叫做中一种是氧元素的叫做氧化物氧化物。第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 物质的分类：物质的分类：物质物质纯净物纯净物混合物混合物（按物质种类）（按物质种类）单质单质化合物化合物（按元素种类）（按元素种类）金属金属非金属非金属稀
9、有气体稀有气体其它其它氧化物氧化物由不同种元素由不同种元素组成的纯净物组成的纯净物由同种元素组由同种元素组成的纯净物成的纯净物由两种元素组成、由两种元素组成、其中含氧元素其中含氧元素第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 二、水的电解及组成二、水的电解及组成一、氢气的物理性质及验纯的方法一、氢气的物理性质及验纯的方法三、单质、化合物、氧化物等概念三、单质、化合物、氧化物等概念水是由氢、氧两种元素组成的水是由氢、氧两种元素组成的单质：由同种元素组成的纯净物单质：由同种元素组成的纯净物 。氧化物氧化物: :两种元素组成两种元素组成, ,其中一种是氧元素的化合物。其中一种是氧元素的化合物。化合物
10、：由不同种元素组成的纯净物。化合物：由不同种元素组成的纯净物。本节收获本节收获第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 1、冰水混合物、冰水混合物 过氧化氢溶液过氧化氢溶液 空气空气 硫磺硫磺 氯酸钾分解后的氯酸钾分解后的产物产物 液氧液氧 氯化钠氯化钠 高锰酸钾高锰酸钾 这些物质中这些物质中,属于属于混合物混合物的有的有: 属于属于纯净物纯净物的有的有: 属于属于单质单质的有的有: (4)属于氧化物的有：属于氧化物的有：注意注意:单质单质 化合物必须是纯净物化合物必须是纯净物!第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 2 2、物质的初步分类、物质的初步分类物质物质纯净物纯净物单质单质 化
11、合物化合物 混和物混和物COCOH H2 2O O2 2KMnOKMnO4 4COCO2 2KClOKClO3 3N N2 2N N2 2KClOKClO3 3H H2 2O O2 2COCO2 2KMnOKMnO4 4氧化物氧化物COCO空气空气空气空气第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成H H2 2O OH H2 2O OFeFeS SKClKClMnOMnO2 2食盐水食盐水醋酸醋酸 食盐水食盐水 醋酸醋酸FeFeS SMnOMnO2 2KClKCl第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成 3、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（ ） A
12、、无色、无味、无色、无味 B、能够燃烧、能够燃烧 C、难溶于水、难溶于水 D、密度很小、密度很小4、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的汇集的 （ ） A、2 L B、 1L C、4 L D、无法确定、无法确定5、下列变化属于化学变化的是（、下列变化属于化学变化的是（ ） A、 水电解水电解 B、水结冰、水结冰 C、 水沸腾水沸腾 D、水挥发、水挥发6、下列物质中属于化合物的是（、下列物质中属于化合物的是（ ） A、空气、空气 B、氧气、氧气 C、冰、冰 D、铁粉
13、、铁粉BCAC7 7氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其氢气作为新能源普遍被人们看好。它有许多其他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源他燃料所不及的优点。石油、煤、天然气等资源的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料的蕴藏量并不是无限的，而氢气可以用水做原料来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出来制取。燃烧相同质量的氢气和汽油，前者放出的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有的热量约是后者的三倍。氢气燃烧后的产物只有一种一种水，不污染环境。根据以上短文的内容，水，不污染环境。根据以上短文的内容，请归纳总结出氢气作为新能源的优点：请归纳总结出氢气作为新能源的优点： ； ； 。原料来源广泛原料来源广泛相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多相同质量的氢气和汽油，氢气燃烧放出的热量多燃烧后的产物是水，不污染环境燃烧后的产物是水，不污染环境第 四 单 元 课 题 3 水 的 组 成