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1、两晋无文章，幸独有两晋无文章，幸独有归去来辞归去来辞一篇耳。一篇耳。欧阳修欧阳修归去来兮辞归去来兮辞（并序）（并序）陶渊明人人民民教教育育出出版版社社 高高二二年年级级 上上 授授课课人人：孟孟园园园园（1）理解感知，把握大意。（2）揣摩想象，体会感情。（3）了解特点，熟读成诵。学习要点：归 去 来 兮 辞语气助词回去吧回去一种文体一种文体 是一种形式比较自由灵活的古体韵文。篇幅长短不限，句式散文化，大体上以四句为一小节，两句为一组；以四言六言为主，间有长短句，在整齐之中有参差，错落有致，韵脚的转换和押韵的方式也富于变化。辞辞陶渊明：（陶渊明：（365365427427），字元），字元亮，名潜
2、，号五柳先生。其死后，亮，名潜，号五柳先生。其死后，友人私谥友人私谥“靖节靖节”，世称，世称“靖节靖节先生先生”，有，有陶渊明集陶渊明集。陶渊明既是隐逸诗人也是田园陶渊明既是隐逸诗人也是田园诗人，他的田园诗直接影响到唐诗人，他的田园诗直接影响到唐代的田园诗派，唐代的田园诗派代的田园诗派，唐代的田园诗派的代表作家有的代表作家有-王维、孟浩然。王维、孟浩然。归园田居（其三）归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。衣沾不足惜，但使愿无违。饮饮 酒（其五）酒（
3、其五）结庐在人境，而无车马喧。结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辩已忘言。此中有真意，欲辩已忘言。归归园园田田居居（其其一一）陶陶渊渊明明少少无无适适俗俗韵韵，性性本本爱爱丘丘山山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。序序本文小序写了哪几方面的内容？陶渊明辞官的原因有哪几
4、点?你觉得最根本的原因是什么?序序“程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌程氏妹丧于武昌”“质性自然，非矫厉所得质性自然，非矫厉所得质性自然，非矫厉所得质性自然，非矫厉所得”“饥冻虽切，违己交病饥冻虽切，违己交病饥冻虽切，违己交病饥冻虽切，违己交病”“于是怅然慷慨，深愧平生之志于是怅然慷慨，深愧平生之志于是怅然慷慨，深愧平生之志于是怅然慷慨，深愧平生之志根本原因根本原因“妹丧固是实情，然亦去志久决，故藉此急求自免，妹丧固是实情，然亦去志久决，故藉此急求自免，庶有词以对亲友及执事庶有词以对亲友及执事”（朱自清（朱自清陶渊明年谱中之问题陶渊明年谱中之问题）1 1、结合小序内容及、结合小序内容及
5、归园田居归园田居、五柳五柳先生传先生传等作品，说说你心目中的陶渊明等作品，说说你心目中的陶渊明是一个怎样的人。是一个怎样的人。2 2、诵读全文，结合注释，整体感知文章内容。、诵读全文，结合注释，整体感知文章内容。五柳先生传五柳先生传 陶渊明陶渊明 先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳先生不知何许人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。树，因以为号焉。树，因以为号焉。树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不闲静少言，不慕荣利。好读书，不闲静少言，不慕荣利。好读书，不闲静少言，不慕荣利。好读书，不
6、求甚解；求甚解；求甚解；求甚解；每有会意，便欣然忘食。每有会意，便欣然忘食。每有会意，便欣然忘食。每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，性嗜酒，性嗜酒，性嗜酒，家贫不能家贫不能家贫不能家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期常得。亲旧知其如此，或置酒而招之，造饮辄尽，期在必醉。在必醉。在必醉。在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，
7、风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也，常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。颇示己志。忘怀得失，以此自终。颇示己志。忘怀得失，以此自终。颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言，赞曰：黔娄之妻有言，赞曰：黔娄之妻有言，赞曰：黔娄之妻有言，不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱不戚戚于贫贱，不汲汲于富，不汲汲于富，不汲汲于富，不汲汲于富贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无贵。其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无贵。其言，兹若人之俦乎
8、？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤，葛天氏之民欤？怀氏之民欤，葛天氏之民欤？怀氏之民欤，葛天氏之民欤？怀氏之民欤，葛天氏之民欤？归去来兮，田园将芜归去来兮，田园将芜胡胡不归？不归？回家去吧！田园快要荒芜了，回家去吧！田园快要荒芜了，为什么为什么不回去呢？不回去呢？既自既自以以心为形役，心为形役，奚奚惆怅而独悲！惆怅而独悲！既然自己既然自己让让心灵为形体所役使，为什么如心灵为形体所役使，为什么如此失意而独自伤悲？此失意而独自伤悲？悟已往之不悟已往之不谏谏，知来者之可，知来者之可追追；我悔悟过去的错误无法我悔悟过去的错误无法挽回挽回，但在未来的岁，但在未来的岁月中还可以月中还可以补救补救。论语论语
9、微子微子：楚狂接舆：楚狂接舆歌而过孔子曰：歌而过孔子曰：“凤兮，凤兮，凤兮！何德之衰？凤兮！何德之衰？往者不往者不 可谏，来者犹可追。可谏，来者犹可追。已而，已而，已而！今之从政者殆而！已而！今之从政者殆而！”孔子下，欲与之言。趋而孔子下，欲与之言。趋而辟之，不得与之言。辟之，不得与之言。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。船在水面上轻轻地飘荡着前进，和风徐徐船在水面上轻轻地飘荡着前进，和风徐徐吹拂着我的衣裳。吹拂着我的衣裳。问征夫以前路，恨晨光之熹微。问征夫以前路，恨晨光之熹微。向行人打听前面的路，只遗憾晨光朦胧天不亮。向行人打听前面的路，只遗憾晨光朦胧天不亮。实迷途其未
10、远，觉今实迷途其未远，觉今是是而昨非。而昨非。实际上我入迷途还不算远，已觉悟到现在回家实际上我入迷途还不算远，已觉悟到现在回家为为正确正确的而过去做官是错误的。的而过去做官是错误的。田田园园将将芜芜胡胡不不归归实实迷迷途途其其未未远远问问征征夫夫以以前前路路舟舟遥遥遥遥以以轻轻飏飏恨恨晨晨光光之之熹熹微微乃瞻衡宇，乃瞻衡宇，载载欣欣载载奔。奔。于是看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。于是看到自己简陋的家门，我高兴地向前飞奔。僮仆僮仆欢迎欢迎，稚子候门。，稚子候门。家僮家僮欢快地迎接欢快地迎接，幼儿们守候在门庭。，幼儿们守候在门庭。三径三径就就荒，松菊犹存。荒，松菊犹存。院里的小路快要荒芜了，
11、松和菊还是原样；院里的小路快要荒芜了，松和菊还是原样；携幼入室，有酒盈樽。携幼入室，有酒盈樽。松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美松和菊还是原样；带着幼儿们进了屋，美酒已经满觞。酒已经满觞。引引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。我我拿过拿过酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我很开颜。酒壶酒杯自斟自饮，看看庭院中的树木使我很开颜。倚南窗以寄傲，倚南窗以寄傲，审审容膝之易安。容膝之易安。倚着南窗寄托我傲然自得的情怀，倚着南窗寄托我傲然自得的情怀，知道知道这狭小之这狭小之地反而容易使我心安。地反而容易使我心安。园园日日涉以成趣，门虽设而常关。涉以成趣，门虽设而常关。小园有门却经常
12、关闭着，小园有门却经常关闭着，每天每天（独自）在（独自）在园中散步兴味无穷；园中散步兴味无穷；策扶老策扶老以以流憩流憩，时，时矫首矫首而而遐观遐观。拄着拐杖，走走歇歇拄着拐杖，走走歇歇，时时，时时抬头向着远方抬头向着远方眺望。眺望。云云无心无心以出以出岫岫，鸟倦飞而知还。，鸟倦飞而知还。云气云气悠闲自在悠闲自在地从地从山穴山穴里飘浮而出，倦飞的小里飘浮而出，倦飞的小鸟也知道飞回巢中；鸟也知道飞回巢中；景景翳翳以将入，抚孤松而翳翳以将入，抚孤松而盘桓盘桓。阳光阳光暗淡，太阳即将落山，我手扶着孤松，暗淡，太阳即将落山，我手扶着孤松，徘徊流连徘徊流连，不忍离去。，不忍离去。僮僮仆仆欢欢迎迎稚稚子子候
13、候门门引引壶壶觞觞以以自自酌酌倚倚南南窗窗以以寄寄傲傲眄眄庭庭柯柯以以怡怡颜颜抚抚孤孤松松而而盘盘桓桓鸟鸟倦倦飞飞而而知知还还归去来兮，请归去来兮，请息交以绝游息交以绝游。回去吧！让我跟外界回去吧！让我跟外界断绝交游断绝交游。世与我而相世与我而相违违，复驾言兮，复驾言兮焉焉求？求？他们都跟我的志趣他们都跟我的志趣不合不合，还要驾车出去追求，还要驾车出去追求什么什么？悦亲戚悦亲戚之之情话情话，乐乐琴书以消忧。琴书以消忧。跟亲戚朋友说说跟亲戚朋友说说知心话使我喜悦知心话使我喜悦，弹琴读书可，弹琴读书可以以让我快乐让我快乐，消解忧愁；，消解忧愁；农人告余以春及，将农人告余以春及，将有事有事于西畴。于
14、西畴。农夫告诉我春天到了，将要去西边的农夫告诉我春天到了，将要去西边的田地耕作田地耕作。或命或命巾车，或巾车，或棹棹孤舟。孤舟。有时驾着有时驾着巾车，有时巾车，有时划着划着孤舟孤舟既既窈窕窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。以寻壑，亦崎岖而经丘。既可以探寻那既可以探寻那幽深曲折幽深曲折的沟壑，也可以走过那的沟壑，也可以走过那道路崎岖的山丘。道路崎岖的山丘。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。树木欣欣向荣，泉水涓涓而流，树木欣欣向荣，泉水涓涓而流，善善万物之万物之得时得时，感吾生之，感吾生之行行休。休。我我羡慕羡慕万物万物各得其时各得其时，感叹自己，感叹自己一生一生将要将要结束。结束。
15、悦悦亲亲戚戚之之情情话话乐乐琴琴书书以以消消忧忧已矣乎！已矣乎！寓形宇内寓形宇内复几时，复几时，算了吧！算了吧！寄身于天地之间寄身于天地之间还能有多少时候？还能有多少时候？富贵非吾愿，帝乡不可期。富贵非吾愿，帝乡不可期。富贵不是我之所求，升入仙界也没有希望。富贵不是我之所求，升入仙界也没有希望。曷曷不不委心委心任去留？任去留？胡为胡为乎乎遑遑遑遑欲何欲何之之？何不随心所欲，听凭自然地生死？为什么心神不定，还想去什么地方？怀怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。良辰以孤往，或植杖而耘耔。爱惜爱惜美好的时光，我独自外出，有时扶杖除草助苗长。美好的时光，我独自外出，有时扶杖除草助苗长。登东皋以登东皋以舒啸舒啸
16、，临清流而赋诗。，临清流而赋诗。登上东边山坡我登上东边山坡我放声长啸放声长啸，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；，面对着清清的溪流把诗歌吟唱；聊乘化聊乘化以归尽，乐夫天命复以归尽，乐夫天命复奚疑奚疑！姑且顺应自然的变化姑且顺应自然的变化度到生命的尽头，度到生命的尽头，以天命为乐，还以天命为乐，还犹疑彷徨什么犹疑彷徨什么呢？呢？登登皋皋以以舒舒啸啸聊聊乘乘化化以以归归尽尽归途归途抵家抵家居室居室涉园涉园欣喜若狂归心似箭怡然自乐留连忘返行文线索一、叙事线索自责自悔自责自悔 （1 1段）段）段）段）自安自乐自安自乐 （2 2、3 3段）段）段）段）乐天安命乐天安命 （4 4段）段）段）段）居家之乐居家之乐
17、（2段）段）田园之乐田园之乐（3段）段）室中之乐室中之乐园中之乐园中之乐二、感情线索二、感情线索人情之乐人情之乐人情之乐人情之乐农事之乐农事之乐农事之乐农事之乐出游之乐出游之乐出游之乐出游之乐讨论讨论 有人认为本文结尾一句有人认为本文结尾一句“聊乘化以归尽，乐夫天命聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑？复奚疑？”包含着悲观消极包含着悲观消极的思想，试结合全文内容，的思想，试结合全文内容，谈谈你的看法。谈谈你的看法。对这样的思想不能简单肤浅对这样的思想不能简单肤浅地打上消极二字。陶渊明的思想地打上消极二字。陶渊明的思想确实消极了一些，我们不宜提倡。确实消极了一些，我们不宜提倡。但我们应该深入一层地理解。
18、官但我们应该深入一层地理解。官场的庸俗，平民生活的质朴自由，场的庸俗，平民生活的质朴自由，使作者看到在大自然中才是生命使作者看到在大自然中才是生命正途。这种率真愤激的抒发至少正途。这种率真愤激的抒发至少比有些士大夫的矫揉造作的高义比有些士大夫的矫揉造作的高义更有意义。更有意义。探讨：探讨：陶渊明的陶渊明的“隐隐”闲适自在固固穷穷守守节节淡淡泊泊明明志志诗酒琴书诗酒琴书总结：总结：陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是陶潜，入仕为官是他的初衷，鄙弃官场是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他的节操，淡泊明志是他的追求，躬耕田亩是他生活的保障，琴书诗酒是他的生活情趣，固他生活的保障，琴书诗酒是他
19、的生活情趣，固穷守节是他归隐意念的巩固，乐天知命是他人穷守节是他归隐意念的巩固，乐天知命是他人生的真悟。生的真悟。读读归去来兮辞归去来兮辞，是了解陶潜的隐士情，是了解陶潜的隐士情怀，了解中国古代的隐士文化的一个窗口。怀，了解中国古代的隐士文化的一个窗口。归纳总结文言知识：归纳总结文言知识：1.1.本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义。它们的词义。明确：明确：田园将芜田园将芜胡胡不归不归奚奚惆怅而独悲惆怅而独悲（田园快要荒芜了，（田园快要荒芜了，为什么为什么不回去呢？）不回去呢？）（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）（为什么还愁苦则独自悲伤呢？）复驾言
20、兮复驾言兮焉焉求求胡胡为乎遑欲为乎遑欲何何之之曷曷不委心任去留不委心任去留（我还乘车出去干（我还乘车出去干什么什么呢？）呢？）复驾言兮复驾言兮焉焉求求胡胡为乎遑欲为乎遑欲何何之之曷曷不委心任去留不委心任去留（我还乘车出去干（我还乘车出去干什么什么呢？）呢？）（何何不随心任意地生活呢？）不随心任意地生活呢？）复驾言兮复驾言兮焉焉求求胡胡为乎遑欲为乎遑欲何何之之曷曷不委心任去留不委心任去留（我还乘车出去干（我还乘车出去干什么什么呢？）呢？）（何何不随心任意地生活呢？）不随心任意地生活呢？）（为什么为什么那样遑遑终日，想到那样遑遑终日，想到哪里哪里去呢？）去呢？）复驾言兮复驾言兮焉焉求求胡胡为乎遑欲
21、为乎遑欲何何之之曷曷不委心任去留不委心任去留重 点 句 式农人告余以春及，将有事于西畴农人告余以春及，将有事于西畴(状后状后)复驾言兮焉求复驾言兮焉求胡为乎遑遑欲何之胡为乎遑遑欲何之乐乎天命复奚疑！乐乎天命复奚疑！既自以心既自以心为为形役形役（被动句被动句）（宾前）（宾前）本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的本文出现了五个疑问代词，请找出来，分析它们的词义词义 田园将芜田园将芜胡胡不归不归（为什么为什么）奚奚惆怅而独悲惆怅而独悲（为什么为什么）复驾言兮复驾言兮焉焉求求（什么什么）曷曷不委心任去留不委心任去留（何）（何）胡胡为乎遑遑欲为乎遑遑欲何何之之（为什么为什么，哪里哪里）振长策而御宇内策扶老以流憩惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策策策辨析下面各字词的不同意思马鞭子拄着 策略、计策三人行，必有我师焉。为吾子之将行也。舟已行矣，而剑不行。君子寡欲则不役于物，可以直道而行。大行不顾细谨其志洁，其行廉。善物之得时，感吾生之行休。客至未尝不置酒，或三行五行，多不过七行行行行走出行运行 实行、做行动品行 将、即将 量词，遍引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜引以为流觞曲水不宜妄自菲薄，引喻失义乘鄂渚而反顾兮公与之乘，战于长勺因利乘便，宰割天下然秦以区区之地，致万乘之聊乘化以归尽引引乘乘端起引来、疏导引用登坐、骑趁着量词顺应