《医学专题一呼吸功能训练XX9.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《医学专题一呼吸功能训练XX9.ppt（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、三、呼吸三、呼吸(hx)训练训练定义：定义：通过指导通过指导(zhdo)(zhdo)患者学会呼吸控制并患者学会呼吸控制并运用有效呼吸模式，使吸气时胸腔扩运用有效呼吸模式，使吸气时胸腔扩大，呼气时胸腔缩小，促进胸腔运动大，呼气时胸腔缩小，促进胸腔运动,改善通气功能的方法。改善通气功能的方法。第一页，共五十六页。（一）呼吸（一）呼吸(hx)训练训练目的目的-改善和增进横膈膜及胸廓运动，形成有效呼吸模式，改改善和增进横膈膜及胸廓运动，形成有效呼吸模式，改善通气功能，增加肺活量善通气功能，增加肺活量-改善呼吸协调控制，学会将呼吸与日常活动相协调改善呼吸协调控制，学会将呼吸与日常活动相协调-建立建立“控
2、制呼吸控制呼吸”的自信心，有助于精神放松的自信心，有助于精神放松-帮助相关呼吸肌群放松，提高呼吸效率。帮助相关呼吸肌群放松，提高呼吸效率。-增加咳嗽技巧的有效性增加咳嗽技巧的有效性-辅助辅助(fzh)(fzh)呼吸道分泌物的清除呼吸道分泌物的清除-防止肺不张防止肺不张第二页，共五十六页。（二）呼吸（二）呼吸(hx)训练训练适应症适应症急性急性/慢性慢性(mn xng)(mn xng)肺疾病肺疾病因手术因手术/外伤所造成的胸部或肺部疾病外伤所造成的胸部或肺部疾病支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气支气管痉挛或分泌物滞留造成的继发性气道阻塞。道阻塞。中枢神经系统损伤后肌无力中枢神经系统损伤后肌无力
3、严重骨骼畸形严重骨骼畸形 第三页，共五十六页。（三）呼吸训练（三）呼吸训练(xnlin)呼吸肌练习呼吸肌练习 作用：治疗作用：治疗(zhlio)(zhlio)各种急性或慢性肺疾病，主各种急性或慢性肺疾病，主要针对吸气肌无力、萎缩或吸气肌无效率，要针对吸气肌无力、萎缩或吸气肌无效率，特别是横膈及肋间外肌。特别是横膈及肋间外肌。方法：方法：横膈肌阻力训练横膈肌阻力训练 吸气阻力训练吸气阻力训练 诱发呼吸训练诱发呼吸训练 第四页，共五十六页。横膈肌阻力训练横膈肌阻力训练(xnlin)操作操作患者仰卧位，头稍抬高的姿势。患者仰卧位，头稍抬高的姿势。首先让患者掌握横膈吸气。首先让患者掌握横膈吸气。在患者
4、腹部放置在患者腹部放置12kg12kg（35lb35lb）的沙袋。）的沙袋。让患者深吸气同时保持上胸廓平静让患者深吸气同时保持上胸廓平静(pngjng)(pngjng)，沙袋重量，沙袋重量必须以不防碍膈肌活动及上腹部鼓起为宜。必须以不防碍膈肌活动及上腹部鼓起为宜。逐渐延长患者阻力呼吸时间，当患者可以保持横膈肌逐渐延长患者阻力呼吸时间，当患者可以保持横膈肌呼吸模式且吸气不会使用到辅助肌约呼吸模式且吸气不会使用到辅助肌约1515分钟时，则可分钟时，则可增加沙袋重量。增加沙袋重量。第五页，共五十六页。吸气阻力吸气阻力(zl)训练训练操作操作患者经手握式阻力训练器吸气。患者经手握式阻力训练器吸气。每天
5、进行阻力吸气数次。每天进行阻力吸气数次。当患者的吸气肌力当患者的吸气肌力/耐力有改善时，逐渐耐力有改善时，逐渐(zhjin)(zhjin)将训练器的管子直径减小。将训练器的管子直径减小。第六页，共五十六页。诱发诱发(yuf)呼吸训练器呼吸训练器患者仰卧或半坐卧位，放松舒适姿势患者仰卧或半坐卧位，放松舒适姿势(zsh)(zsh)。让患者做让患者做4 4次缓慢、轻松的呼吸。次缓慢、轻松的呼吸。让患者在第让患者在第4 4次呼吸时做最大呼气。次呼吸时做最大呼气。然后将呼吸器放入患者口中，经由呼吸器做然后将呼吸器放入患者口中，经由呼吸器做最大吸气并且持续吸气数秒钟。最大吸气并且持续吸气数秒钟。每天重复数
6、次，每次练习每天重复数次，每次练习510510下。下。第七页，共五十六页。（四）腹式呼吸（四）腹式呼吸(hx)(diaphragmatic breathing)特点特点 腹肌与膈肌运动腹肌与膈肌运动 气体交换容量大气体交换容量大 对内脏有按摩作用对内脏有按摩作用 改善肺底部通气，有助于正常改善肺底部通气，有助于正常(zhngchng)(zhngchng)呼吸模式呼吸模式的恢复的恢复 降低呼吸肌群的能耗，提高呼吸效率降低呼吸肌群的能耗，提高呼吸效率第八页，共五十六页。腹式呼吸腹式呼吸(hx)要领：要领：思想集中，全身放松，思想集中，全身放松，先呼后吸，吸鼓呼瘪，先呼后吸，吸鼓呼瘪，呼时经口，吸时
7、经鼻，呼时经口，吸时经鼻，细呼深吸，不可细呼深吸，不可(bk)(bk)用力。用力。第九页，共五十六页。腹式呼吸腹式呼吸(hx)方法方法患者处于舒适放松姿势，斜躺坐姿位。患者处于舒适放松姿势，斜躺坐姿位。治疗师将手放置于前肋骨下方的腹直肌上。治疗师将手放置于前肋骨下方的腹直肌上。让患者用鼻缓慢地深吸气，患者的肩部及胸廓保持平静，只让患者用鼻缓慢地深吸气，患者的肩部及胸廓保持平静，只有腹部有腹部(f b)(f b)鼓起。鼓起。然后让患者有控制地呼气，将空气缓慢地排除体外。然后让患者有控制地呼气，将空气缓慢地排除体外。重复上述动作重复上述动作3434次后休息，不要让患者换气过度次后休息，不要让患者换
8、气过度。第十页，共五十六页。腹式呼吸腹式呼吸(hx)让患者将手放置于腹直肌上，体会腹部的运动让患者将手放置于腹直肌上，体会腹部的运动(yndng)，吸气时手上，吸气时手上升，呼气时手下降。升，呼气时手下降。当患者学会膈肌呼吸后，让患者用鼻吸气，以口呼气。当患者学会膈肌呼吸后，让患者用鼻吸气，以口呼气。让患者在各种体位下（坐、站）及活动下（行走、上楼梯）练习膈肌呼让患者在各种体位下（坐、站）及活动下（行走、上楼梯）练习膈肌呼吸。吸。第十一页，共五十六页。腹式呼吸腹式呼吸(hx)注意点：注意点：-放松辅助呼吸肌群，避免放松辅助呼吸肌群，避免(bmin)(bmin)上胸部活上胸部活动动 -呼吸节律应
9、缓慢、深长呼吸节律应缓慢、深长 -避免用力呼气和呼气过长避免用力呼气和呼气过长,以免发生喘以免发生喘 息、憋气息、憋气,支气管痉挛支气管痉挛 -深呼吸练习时允许每次练深呼吸练习时允许每次练3-43-4次吸次吸/呼气呼气,避免过度通气避免过度通气第十二页，共五十六页。腹式呼吸腹式呼吸(hx)与日常活动相协调原则：与日常活动相协调原则：-运用腹式呼吸运用腹式呼吸(hx)(hx)-身体屈曲时呼气，伸展时吸气身体屈曲时呼气，伸展时吸气 -用力时呼气，放松时吸气用力时呼气，放松时吸气 -步行步行/上下楼梯时步伐配合呼吸节奏上下楼梯时步伐配合呼吸节奏 -避免活动中憋气避免活动中憋气第十三页，共五十六页。（
10、五）局部（五）局部(jb)呼吸呼吸(segmental breathing)定义：定义：通过延长呼吸道长度和直径，增加呼吸通过延长呼吸道长度和直径，增加呼吸潮气量；帮助通畅气道，促进肺泡扩张潮气量；帮助通畅气道，促进肺泡扩张(kuzhng)(kuzhng)，增加肺容量，增加肺容量/肺通气。肺通气。第十四页，共五十六页。局部局部(jb)呼吸呼吸作用作用 -有利于肺组织膨胀、扩张有利于肺组织膨胀、扩张 -促进胸廓运动促进胸廓运动 -改善通气改善通气灌注关系灌注关系(gun x)(gun x)-有助于松动、移动过多支气管分泌物有助于松动、移动过多支气管分泌物 -有助于呼吸肌群的训练有助于呼吸肌群的训
11、练第十五页，共五十六页。局部局部(jb)呼吸呼吸对象对象(duxing)(duxing)：胸部手术前后胸部手术前后 肺栓塞肺栓塞 肺不张肺不张 肺炎肺炎第十六页，共五十六页。单侧或双侧肋骨单侧或双侧肋骨(lig)扩张扩张患者坐位或屈膝仰卧位。患者坐位或屈膝仰卧位。治疗师双手置于患者下肋骨侧方。治疗师双手置于患者下肋骨侧方。让患者呼气，同时可感到肋骨向下向内移动。让患者呼气，同时可感到肋骨向下向内移动。让患者呼气，治疗师置于肋骨上的手掌向下施压。让患者呼气，治疗师置于肋骨上的手掌向下施压。恰好在吸气前，快速地向下向内牵张胸廓，从而诱发肋间外肌的收缩。恰好在吸气前，快速地向下向内牵张胸廓，从而诱发
12、肋间外肌的收缩。让患者吸气时抵抗治疗师手掌的阻力，以扩张下肋。让患者吸气时抵抗治疗师手掌的阻力，以扩张下肋。患者吸气，胸廓扩张且肋骨外张时，可给予下肋区轻微阻力以增患者吸气，胸廓扩张且肋骨外张时，可给予下肋区轻微阻力以增强患者抗阻意识。强患者抗阻意识。当患者再次呼气时，治疗师手轻揉地向下向内挤压胸腔来协助。当患者再次呼气时，治疗师手轻揉地向下向内挤压胸腔来协助。教会教会(jiohu)(jiohu)患者独立使用这种方法。患者可将双手置于肋骨患者独立使用这种方法。患者可将双手置于肋骨上或利用皮带提供阻力。上或利用皮带提供阻力。第十七页，共五十六页。单侧低胸扩张单侧低胸扩张(kuzhng)训练训练第
13、十八页，共五十六页。双侧低胸扩张双侧低胸扩张(kuzhng)练习练习第十九页，共五十六页。后侧底部扩张后侧底部扩张(kuzhng)患者坐位，垫枕，身体前倾，髋关节屈曲。患者坐位，垫枕，身体前倾，髋关节屈曲。患者双手置于下肋后侧。患者双手置于下肋后侧。按照上述的按照上述的“侧边肋骨扩张侧边肋骨扩张”方法进行。方法进行。这种方法适用于手术后需长期在床上保持半这种方法适用于手术后需长期在床上保持半卧位的患者，因为分泌物很容易卧位的患者，因为分泌物很容易(rngy)堆积在堆积在肺下叶的后侧部分。肺下叶的后侧部分。第二十页，共五十六页。后侧底部扩张后侧底部扩张(kuzhng)第二十一页，共五十六页。自我
14、胸部扩张自我胸部扩张(kuzhng)练习练习第二十二页，共五十六页。（六）吹笛（六）吹笛(chu d)式呼吸式呼吸(pursed-lip breathing)作用作用 可降低可降低(jingd)(jingd)呼吸速率，增加潮气量及增强运动耐力。呼吸速率，增加潮气量及增强运动耐力。方法方法 患者处于舒适放松姿位。患者处于舒适放松姿位。呼气时必须被动放松，并且避免腹肌收缩。呼气时必须被动放松，并且避免腹肌收缩。指导患者缓慢地深吸气。指导患者缓慢地深吸气。然后让患者轻松地做出吹笛姿势呼气。然后让患者轻松地做出吹笛姿势呼气。第二十三页，共五十六页。（七）预防（七）预防(yfng)及解除呼吸急促及解除呼
15、吸急促 作用作用(zuyng)(zuyng)：适用于患者正常的呼吸模式被干扰而产生的呼吸短促。：适用于患者正常的呼吸模式被干扰而产生的呼吸短促。方法：（方法：（1 1）患者放松、身体前倾，该体位可刺激膈肌呼吸。）患者放松、身体前倾，该体位可刺激膈肌呼吸。（2 2）按医嘱使用支气管扩张剂。）按医嘱使用支气管扩张剂。（3 3）让患者吹笛式呼气，同时减少呼气速率，呼气时不要用力。）让患者吹笛式呼气，同时减少呼气速率，呼气时不要用力。（4 4）每次吹笛式呼气后，以腹式吸气，不要使用辅助肌。）每次吹笛式呼气后，以腹式吸气，不要使用辅助肌。（5 5）让患者保持此姿势，并尽可能放松地继续吸气。）让患者保持此
16、姿势，并尽可能放松地继续吸气。第二十四页，共五十六页。四、胸腔松动四、胸腔松动(sngdng)练习练习 作用：作用：维持或改善胸壁、躯干维持或改善胸壁、躯干(qgn)(qgn)及肩关节的活动度及肩关节的活动度增强吸气深度或呼气控制增强吸气深度或呼气控制 第二十五页，共五十六页。（一）松动（一）松动(sngdng)一侧的胸腔一侧的胸腔1 1、患者坐位，在吸气时朝胸腔紧绷的相反侧弯曲以、患者坐位，在吸气时朝胸腔紧绷的相反侧弯曲以前拉绷紧的组织，并且扩张该侧的胸腔。前拉绷紧的组织，并且扩张该侧的胸腔。2 2、患者朝紧绷侧侧屈并呼气时，将握拳的手，推紧、患者朝紧绷侧侧屈并呼气时，将握拳的手，推紧绷侧胸
17、壁。绷侧胸壁。3 3、接着患者上举胸腔紧绷侧的上肢、接着患者上举胸腔紧绷侧的上肢(shngzh)(shngzh)过肩，并朝过肩，并朝另一侧弯曲。这使紧绷侧组织做额外的牵张。另一侧弯曲。这使紧绷侧组织做额外的牵张。第二十六页，共五十六页。（二）松动（二）松动(sngdng)上胸部及牵张胸肌上胸部及牵张胸肌患者坐位患者坐位(zu wi)(zu wi)，两手在头后方交叉握，深吸，两手在头后方交叉握，深吸气时做手臂水平外展的动作。气时做手臂水平外展的动作。患者呼气时将手、肘靠在一起，并且身体往患者呼气时将手、肘靠在一起，并且身体往前弯。前弯。第二十七页，共五十六页。（三）松动（三）松动(sngdng)
18、上胸部及肩关节上胸部及肩关节患者坐位，吸气患者坐位，吸气(x q)(x q)时两上肢伸直，掌心朝前时两上肢伸直，掌心朝前举高过头。然后，呼气时身体前弯，手着地。举高过头。然后，呼气时身体前弯，手着地。第二十八页，共五十六页。（四）深呼吸时增加呼气（四）深呼吸时增加呼气(h q)练习练习患者屈膝仰卧位姿势下呼吸。患者屈膝仰卧位姿势下呼吸。然后然后(rnhu)(rnhu)患者呼气时将双膝屈曲靠近胸部（一患者呼气时将双膝屈曲靠近胸部（一次屈曲一侧膝关节以保护下背）。该动作将次屈曲一侧膝关节以保护下背）。该动作将腹部脏器推向横膈以协助呼气。腹部脏器推向横膈以协助呼气。第二十九页，共五十六页。（五）棍棒
19、（五）棍棒(gnbng)运动运动患者双手握体操棒，肩前屈（吸气时肩关节患者双手握体操棒，肩前屈（吸气时肩关节屈曲屈曲(q q)），同时进行呼吸运动。），同时进行呼吸运动。第三十页，共五十六页。（六）其他（六）其他(qt)运动运动如不良姿势矫正，徒手体操牵张胸壁（扩胸如不良姿势矫正，徒手体操牵张胸壁（扩胸运动）、躯干运动）、躯干(qgn)(qgn)及肢体等。及肢体等。第三十一页，共五十六页。五、咳嗽五、咳嗽(k su)(cough)有效咳嗽：有效咳嗽：能够帮助过多支气管分泌物排出气道的咳嗽方法。在不加能够帮助过多支气管分泌物排出气道的咳嗽方法。在不加重病情或增加重病情或增加(zngji)(zng
20、ji)支气管痉挛前提下，增加支气管痉挛前提下，增加(zngji)(zngji)分泌物分泌物清除效率。清除效率。过程：过程：深吸气，暂停，放松呼气深吸气，暂停，放松呼气 重复以上程序重复以上程序 深吸气，闭气深吸气，闭气2 2秒秒 4.4.关闭声门关闭声门 5.5.收缩腹肌，用力连续几次咳嗽，排痰收缩腹肌，用力连续几次咳嗽，排痰 6.6.调整呼吸，舒缓气喘，结束。调整呼吸，舒缓气喘，结束。第三十二页，共五十六页。有效有效(yuxio)的咳嗽训练的咳嗽训练 1 1、患者处于放松舒适姿势，坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲。、患者处于放松舒适姿势，坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲。2 2、患者掌握膈肌呼吸，强
21、调深吸气。、患者掌握膈肌呼吸，强调深吸气。3 3、治疗师示范咳嗽及腹肌收缩。、治疗师示范咳嗽及腹肌收缩。4 4、患者双手置于腹部且在呼气时做、患者双手置于腹部且在呼气时做3 3次哈气以感觉腹肌的收缩。次哈气以感觉腹肌的收缩。5 5、患者练习发、患者练习发“K”K”的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩。的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩。6 6、当患者将这些动作结合时，指导患者做深且放松的吸气、当患者将这些动作结合时，指导患者做深且放松的吸气(x q)(x q)，接，接着做急剧的双重咳嗽。单独呼气时的第着做急剧的双重咳嗽。单独呼气时的第2 2个咳嗽比较有效。个咳嗽比较有效。第三十三页，
22、共五十六页。诱发咳嗽诱发咳嗽(k su)训练训练 1 1、手法协助咳嗽、手法协助咳嗽 适用适用(shyng)(shyng)于腹肌无力者（例如脊髓损伤患者）。手法于腹肌无力者（例如脊髓损伤患者）。手法压迫腹部可协助产生较大的腹内压，进行强有力的咳嗽。手法可由压迫腹部可协助产生较大的腹内压，进行强有力的咳嗽。手法可由治疗师或患者自己操作。治疗师或患者自己操作。（1 1）治疗师协助方法）治疗师协助方法（2 2）患者的自我操作）患者的自我操作2 2、伤口固定法、伤口固定法3 3、气雾剂吸入方法、气雾剂吸入方法第三十四页，共五十六页。六、体位六、体位(t wi)引流引流(postural drainag
23、e)定义：定义：以支气管解剖为基础以支气管解剖为基础(jch)(jch)将身体摆放于不同位置将身体摆放于不同位置 病变部位在上，支气管开口处在下病变部位在上，支气管开口处在下 借助重力并辅以各种有效技术借助重力并辅以各种有效技术 促进气道分泌物的排出促进气道分泌物的排出.第三十五页，共五十六页。体位(t wi)引流适应症身体虚弱（特别身体虚弱（特别(tbi)是老年患者）、高度疲乏、是老年患者）、高度疲乏、麻痹或有术后并发症麻痹或有术后并发症慢性气道阻塞患者发生急性呼吸道感染以及慢性气道阻塞患者发生急性呼吸道感染以及急性肺脓肿。急性肺脓肿。长期不能清楚肺内分泌物长期不能清楚肺内分泌物第三十六页，
24、共五十六页。体位体位(t wi)引流禁忌证引流禁忌证内科内科(nik)或外科急症。或外科急症。疼痛明显或明显不合作者。疼痛明显或明显不合作者。近期严重咯血、高血压近期严重咯血、高血压严重心脑血管问题严重心脑血管问题肺水肿、气胸肺水肿、气胸胃液返流胃液返流贫血等出血性疾病贫血等出血性疾病第三十七页，共五十六页。叩击叩击(ku j)与振动禁忌症与振动禁忌症近期急性心肌梗死。近期急性心肌梗死。近期脊柱损伤或脊柱不稳。近期脊柱损伤或脊柱不稳。近期肋骨骨折。近期肋骨骨折。近期咯血，除非出血原因是支气管扩张造成近期咯血，除非出血原因是支气管扩张造成的急性感染。的急性感染。严重严重(ynzhng)(ynzh
25、ng)骨质疏松。骨质疏松。第三十八页，共五十六页。体位体位(t wi)引流注意事项引流注意事项治疗时机选择治疗时机选择治疗次数治疗次数引流的体位引流的体位(t wi)(t wi)主要取决于病变的部位，从某主要取决于病变的部位，从某一肺段向主支气管垂直引流。一肺段向主支气管垂直引流。第三十九页，共五十六页。（五）体位（五）体位(t wi)引流方法引流方法 1 1 评估患者以决定肺部哪一段要引流。评估患者以决定肺部哪一段要引流。2 2 将患者置于正确的引流姿势，并且尽可能让患者舒适放将患者置于正确的引流姿势，并且尽可能让患者舒适放松。应随时观察患者脸色及表情。松。应随时观察患者脸色及表情。3 3
26、如果患者可以忍受，维持引流体位如果患者可以忍受，维持引流体位3030分钟，或直至分泌分钟，或直至分泌物排出为止。物排出为止。4 4 引流时让患者轻松地呼吸，不能过度换气或呼吸急促。引流时让患者轻松地呼吸，不能过度换气或呼吸急促。5 5 体位引流过程中，可结合使用手法叩击体位引流过程中，可结合使用手法叩击(ku j)(ku j)等技巧。等技巧。6 6 如有需要，应鼓励患者做深度、急剧地双重咳嗽。如有需要，应鼓励患者做深度、急剧地双重咳嗽。第四十页，共五十六页。体位体位(t wi)引流方法引流方法7 7 如果上述方法不能使患者自动咳嗽，则指导患者做几次深呼吸，如果上述方法不能使患者自动咳嗽，则指导
27、患者做几次深呼吸，并在呼气时给予振动，这可诱发咳嗽。并在呼气时给予振动，这可诱发咳嗽。8 8 如果患者体位引流如果患者体位引流510510分钟仍未咳出分泌物，则进行下一个体位姿势。分钟仍未咳出分泌物，则进行下一个体位姿势。治疗时被松动的分泌物，可能需要治疗时被松动的分泌物，可能需要30603060分钟才能咳出。分钟才能咳出。9 9 每次引流时间不要每次引流时间不要(byo)(byo)超过超过4545分钟，避免患者疲劳。分钟，避免患者疲劳。10 10 引流治疗结束后让患者缓慢坐起并休息一会。防止出现低血压的征引流治疗结束后让患者缓慢坐起并休息一会。防止出现低血压的征兆。告诉患者，即使引流时没有咳
28、出分泌物，治疗一段时间后可能兆。告诉患者，即使引流时没有咳出分泌物，治疗一段时间后可能会咳出一些分泌物。会咳出一些分泌物。11 11 评估引流效果并作记录评估引流效果并作记录第四十一页，共五十六页。（六）终止（六）终止(zhngzh)体位引流的指征体位引流的指征 胸部胸部X X 线纹理清楚。线纹理清楚。患者的体温正常，并维持患者的体温正常，并维持24482448小时。小时。肺部听诊呼吸肺部听诊呼吸(hx)(hx)音正常或基本正常。音正常或基本正常。第四十二页，共五十六页。（七）体位引流时使用的手法（七）体位引流时使用的手法(shuf)技巧技巧 1 1、叩击（、叩击（percussionperc
29、ussion）籍叩击机械原理移出肺内脓痰、粘液，治疗师的手握成杯状有节奏地敲击患者胸壁。籍叩击机械原理移出肺内脓痰、粘液，治疗师的手握成杯状有节奏地敲击患者胸壁。4-6HZ4-6HZ，3-5min3-5min。禁忌症：禁忌症：骨折部位或骨质疏松部位骨折部位或骨质疏松部位 肿瘤部位肿瘤部位 肺栓塞肺栓塞 有易出血有易出血(ch xi)(ch xi)情况情况 心绞痛心绞痛 胸壁疼痛胸壁疼痛第四十三页，共五十六页。体位引流时使用的手法体位引流时使用的手法(shuf)技巧技巧2 2、振动（、振动（vibrationvibration）振动是双手快速颤动振动是双手快速颤动(chndng)(chndng)
30、，机械波传入引起胸，机械波传入引起胸壁颤动壁颤动(chndng)(chndng)，帮助支气管分泌物的移动，辅助，帮助支气管分泌物的移动，辅助排痰。排痰。震颤仅在呼气时应用震颤仅在呼气时应用(深呼吸移动分泌物至大深呼吸移动分泌物至大气道气道)5-65-6次次第四十四页，共五十六页。体位引流时使用的手法体位引流时使用的手法(shuf)技巧技巧3 3、摇法（、摇法（shaking)shaking)摇法是一种较剧烈形式摇法是一种较剧烈形式(xngsh)(xngsh)的振法，是在患的振法，是在患者呼气时，治疗师的手以大幅度的动作造成者呼气时，治疗师的手以大幅度的动作造成间歇性的弹跳手法。治疗师两拇指互扣
31、，张间歇性的弹跳手法。治疗师两拇指互扣，张开的手直接置于胸壁，同时压迫并摇动胸壁。开的手直接置于胸壁，同时压迫并摇动胸壁。第四十五页，共五十六页。（八）体位引流（八）体位引流(ynli)姿势姿势 第四十六页，共五十六页。体位体位(t wi)引流姿势引流姿势第四十七页，共五十六页。体位引流体位引流(ynli)姿姿势势Right upper lobe Apical segment(1)Anterior segment(3)Posterior segment(2)第四十八页，共五十六页。体位体位(t wi)引流姿引流姿势势Right middle lobe Lateral segment(4)Med
32、ial segment(5)第四十九页，共五十六页。体位引流体位引流(ynli)姿姿势势Right lower lobe Superior segment(6)Superior segment(7)Superior segment(8)Superior segment(9)第五十页，共五十六页。体位引流体位引流(ynli)姿姿势势Left upper lobe(superior division)Apico-posterior segment(11,12)Anterior segment(13)第五十一页，共五十六页。体位体位(t wi)引流姿引流姿势势Left upper lobe(ling
33、ular division)Superior segment(14)Inferior segment(15)第五十二页，共五十六页。体位引流体位引流(ynli)姿姿势势Left lower lobeSuperior segment(16)Posterior basal segment(17)Lateral basal segment(18)Antero-medial basal segment(19)第五十三页，共五十六页。体位体位(t wi)引流引流程序：程序：饮水、雾化、湿化饮水、雾化、湿化 处理管线处理管线,放置体位放置体位 3-4 3-4次扩张练习，调整呼吸次扩张练习，调整呼吸 辅以叩
34、击和震颤辅以叩击和震颤,深呼吸深呼吸2-32-3次，屏气次，屏气(bng q)(bng q)片刻片刻 腹肌收缩腹肌收缩,用力咳嗽用力咳嗽,排痰排痰,放松放松 循环进行循环进行 7.7.结束处理结束处理第五十四页，共五十六页。Thank you!第五十五页，共五十六页。内容(nirng)总结三、呼吸训练。（三）呼吸训练呼吸肌练习。在患者腹部放置12kg（35lb）的沙袋。让患者深吸气同时保持上胸廓平静，沙袋重量必须以不防碍膈肌活动及上腹部鼓起为宜。然后让患者有控制地呼气，将空气缓慢地排除体外。然后患者呼气时将双膝屈曲靠近胸部（一次屈曲一侧膝关节以保护下背）。在不加重病情或增加支气管痉挛前提下，增加分泌物清除效率。慢性气道阻塞患者发生急性呼吸道感染(gnrn)以及急性肺脓肿。肺部听诊呼吸音正常或基本正常第五十六页，共五十六页。