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1、小学二年级三班家长会PPT课件v 召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的:我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功让孩子幸福成长今天的会议有五项议程：一、孩子的学习习惯方面二、孩子们安全方面三、结合孩子们的表现，从整体上互相交流的几点教育建议。四、共同探讨孩子的教育问题五、个人卫生 成绩暂时落后的原因成绩暂时落后的原因 1 1、有个别同学有个别同学学习习惯较差学习习惯较差 2 2、平常听课容易、平常听课容易分心分心 3 3、课堂学习、课堂学习效率较低效率较低 4 4、个别、个别作业写不完或不做作业写不完或不做 5 5、经常迟到经常迟到，不愿意进教室，不愿意进教室 6 6家长家
2、长关注关注不够不够 1 1、重视孩子的书写重视孩子的书写，起码要做到横平竖直，一笔一划，起码要做到横平竖直，一笔一划，字字写写 得不好，要求孩子得不好，要求孩子擦掉重擦掉重写写。我。我们的孩子年的孩子年纪小，小，培培养养的的开开始始应带有一定的有一定的强制性强制性，即，即具体要求具体要求、具体督促、具体督促、具体具体检查。2 2、重视听写重视听写，每天要检查孩子的听写本，准备，每天要检查孩子的听写本，准备错词本错词本，把每次听写的错词写在上面，错的要把每次听写的错词写在上面，错的要再次过关，反复练习。再次过关，反复练习。3 3、家庭作业要检查家庭作业要检查，做完作业后先让孩子做完作业后先让孩子
3、自己检查自己检查，然，然后家长再后家长再亲自检查亲自检查。还要教给孩子检查的方法。还要教给孩子检查的方法。孩子错的孩子错的地方及时发现，及时纠正，以免孩子形成错误记忆，再纠地方及时发现，及时纠正，以免孩子形成错误记忆，再纠正就更难。正确和完成后再签名。正就更难。正确和完成后再签名。4 4、复习当日所学内容复习当日所学内容：字词、课文、课后题等。：字词、课文、课后题等。学习习惯学习习惯5 5、培养孩子独立做题的能力，培养孩子独立做题的能力，孩子做题时，让他自孩子做题时，让他自己读题，说说题意，家长不要帮忙。己读题，说说题意，家长不要帮忙。用手指着用手指着 指一个字读一个字指一个字读一个字 做一题
4、检查一题做一题检查一题6 6、重视课外阅读重视课外阅读，大量大量阅读可以提高孩子的识字量、理解能力、写作能力。孩子阅读什么，需要家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。，督促孩子每天坚持阅读，最好读后进行一些督促孩子每天坚持阅读，最好读后进行一些阅读训练阅读训练：如如复述短文内容、查其中一个自然段共有几句、标出复述短文内容、查其中一个自然段共有几句、标出短文有几自然段、短语填空、文中都写了（）（）（）短文有几自然段、短语填空、文中都写了（）（）（）等。等。7 7、孩子的日记要亲自检查孩子的日记要亲自检查，起码把错别字、加字掉，起码把错别字、加字掉字、语句不通顺的地方找出来，指导孩
5、子进行修改。字、语句不通顺的地方找出来，指导孩子进行修改。写话不在长短，要真实，重在写话不在长短，要真实，重在日积月累。日积月累。8、（预习建议）（预习建议）读一读，划一划读一读，划一划 （1）初读课文，用初读课文，用“1、2、3”标出自然段，标出自然段，边读边把二类字连词圈出来。边读边把二类字连词圈出来。（2）再读课文，用再读课文，用“划出课文中出现的一划出课文中出现的一类生字词和四字词语、成语。类生字词和四字词语、成语。想一想，查一查想一想，查一查 （1）生字读什么，怎么组词，口头扩词生字读什么，怎么组词，口头扩词3个以上，个以上，怎么记住一类字的字形。怎么记住一类字的字形。（2）生词什么
6、意思，可联系上下文、查字典、问生词什么意思，可联系上下文、查字典、问家长来解决。家长来解决。（3）课文主要内容是什么？书上插图画了什么？课文主要内容是什么？书上插图画了什么？能简要叙述出来。能简要叙述出来。（4）课后的问题读一读，想一想，怎么回答？课后的问题读一读，想一想，怎么回答？（5）还有哪些地方不明白，打上还有哪些地方不明白，打上“？”，上课时，上课时向老师质疑再解决。向老师质疑再解决。课本解读课本解读一类生字一类生字必须会准确书写、组词运用必须会准确书写、组词运用二类生字二类生字必须会认读必须会认读 、口头组词、注音、口头组词、注音课后题课后题熟练掌握题型、每种类型至少准熟练掌握题型、
7、每种类型至少准备两到三个答案备两到三个答案(尤其是对课后句子、词语、尤其是对课后句子、词语、词组的训练词组的训练)语文园地语文园地所要求的知识要点要熟练掌握所要求的知识要点要熟练掌握课文课文要求每篇课文读熟练，背诵的一定要求每篇课文读熟练，背诵的一定要熟练背诵、能针对课文进行填空。要熟练背诵、能针对课文进行填空。（6）用音序和部首查字典的方法差生字并组用音序和部首查字典的方法差生字并组词。词。v课堂表现课堂表现v 我们班的课堂纪律总体较好，大部分的我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、动。
8、但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律说悄悄话、开小差走神。他们的课堂纪律需要进一步强化、规范。需要进一步强化、规范。课堂表现课堂表现听讲认真听讲认真：韩浩哲、丁冠华、李承泽、石悦田、韩浩哲、丁冠华、李承泽、石悦田、杨亦美、李文青、张释文、祖嘉阳、杨亦美、李文青、张释文、祖嘉阳、作业认真作业认真：刘洁、杨亦美、许含钰、李文青、刘洁、杨亦美、许含钰、李文青、周家宜、魏畅、祖嘉阳、李承泽、张释文、石周家宜、魏畅、祖嘉阳、李承泽、张释文、石悦田悦田发言积极发言积极：李江坤、翟玉琦、訾程铭、武琪程、李江坤、翟玉琦、訾程铭、武琪程、付宸硕、石悦田、王少杰、张祺航、张晨卓、
9、付宸硕、石悦田、王少杰、张祺航、张晨卓、林彦晨、许含钰、王怡宁、张释文、牛艺睿、林彦晨、许含钰、王怡宁、张释文、牛艺睿、庞雅匀庞雅匀 我们班共有我们班共有6565名学生，大部分同学名学生，大部分同学学习还是比较努力，整体成绩处于中上学习还是比较努力，整体成绩处于中上水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我水平。孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们题，这就需要我们在座的各位家长和老在座的各位家长和老师密切的配合起来共同努力。师密切的配合起来共同努力。班班级
10、管理管理1 1、培养孩子不乱花钱的习惯，有带玩具、带钱的，带、培养孩子不乱花钱的习惯，有带玩具、带钱的，带零食的，及时杜绝带校。零食的，及时杜绝带校。2 2、铅笔、橡皮、水杯、书写上名字。、铅笔、橡皮、水杯、书写上名字。3 3、学校布置的各项材料不及时交，导致工作拖延（交、学校布置的各项材料不及时交，导致工作拖延（交费：铅笔写上名字）费：铅笔写上名字）4 4、继续重视、继续重视“德智体美劳德智体美劳”的培养，争取各个方面的的培养，争取各个方面的进步。进步。5 5、有病有事及时给老师请假或发短信，个别孩子天天、有病有事及时给老师请假或发短信，个别孩子天天迟到、周一、二穿校服、红领巾（感谢绝大部分
11、家长的迟到、周一、二穿校服、红领巾（感谢绝大部分家长的配合）配合）6 6、感谢在群中活跃的家长朋友，短信或留言及时交流、感谢在群中活跃的家长朋友，短信或留言及时交流、关注。老师会重视家长的建议和意见。关注。老师会重视家长的建议和意见。7 7.重重视孩子的安全孩子的安全问题记住住学学校的作息校的作息时间周一、三、四、五周一、三、四、五4:00放放学学 周二周二4:30放放学学。1 1、加入少先队，严格要求自己的一言一、加入少先队，严格要求自己的一言一行行2 2、班干部选用、班干部选用（有责任心重过有能力。有责任心重过有能力。）3 3、科普知识竞赛、科普知识竞赛（鼓励家长孩子全员参与鼓励家长孩子全员参与）4 4、学校各项活动、学校各项活动（积极参加，展示自己积极参加，展示自己）5 5、学习报投稿、学习报投稿（鼓励家长孩子多多参与鼓励家长孩子多多参与）6 6、读物征订、读物征订（悦读改变人生悦读改变人生）7 7、技能课准备、技能课准备（体育、音乐、美术体育、音乐、美术）勤洗头勤洗头勤剪指甲勤剪指甲勤刷牙勤刷牙勤换衣服勤换衣服个人卫生个人卫生孩子是我们永远的希望，孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努一起为孩子的健康成长而努力吧！力吧！谢 谢 大 家!