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1、小学五年级三班家长会语文老师发言PPT孩子升入五年级，虽说不是毕业班，但也是很关键的一年，掌握好的学习方法，对明年乃至以后的学习，都会有很大帮助。今天我们坐在一起，就是平心静气地多交流，为孩子以后的进步找方法、想点子。我也就语文学习谈谈自己的看法吧。首先，我想来分析一下语文试卷的题型特点。语文试卷题型分析：语文试卷题型分析：第一部分第一部分 基础知识基础知识1、拼音、拼音 生字生字 看拼音写词语看拼音写词语 选择正确读音选择正确读音 写同音字写同音字 2、词语、词语 组词组词 补充词语补充词语 仿写词语仿写词语 词语运用词语运用 3、句子、句子 修辞手法修辞手法 扩句缩句扩句缩句 句式互换句式
2、互换 关联词语关联词语 修改病句修改病句 名句积累名句积累第二部分第二部分 阅读理解阅读理解 课内阅读课内阅读 课外阅读课外阅读第三部分第三部分 习作习作 通过对考试题型的分析，就可以看通过对考试题型的分析，就可以看出来，语文学习要做到：出来，语文学习要做到：注重课堂学习注重课堂学习 重视课外阅读重视课外阅读 养成自主学习习惯养成自主学习习惯2.认真听讲习惯 任何一门学科，课堂任何一门学科，课堂40分钟永远都是分钟永远都是学生学生获得获得知识、掌握方法知识、掌握方法的主阵地，如果的主阵地，如果上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。上课不认真听讲，那么课后是难以弥补的。可以说上课一分钟抵得上下课
3、一小时。控可以说上课一分钟抵得上下课一小时。控制三闲：闲话、闲事，闲思。集中精力听制三闲：闲话、闲事，闲思。集中精力听讲，积极思考，踊跃发言。讲，积极思考，踊跃发言。3.乐于交流习惯乐于交流习惯 敢于发表自己的见解敢于发表自己的见解 说话清楚、完整、简洁明了说话清楚、完整、简洁明了耐心倾听别人的发言耐心倾听别人的发言吸取他人长处，补充和纠正自吸取他人长处，补充和纠正自 己的观点己的观点 先复习后作业先复习后作业做作业时一心一意做作业时一心一意 独立作业不抄袭（可查阅资料）独立作业不抄袭（可查阅资料）作业字迹工整、格式规范作业字迹工整、格式规范 批改后及时纠错批改后及时纠错4.独立作业习惯独立作
4、业习惯5.工整书写习惯重要性：卷面分，作文的印象分。重要性：卷面分，作文的印象分。方法：方法：利用字帖，提高书写水平利用字帖，提高书写水平关注学生书写姿势关注学生书写姿势只要动笔，就把字写好只要动笔，就把字写好学生必须大量阅读，进行必要的语文积累。在语文教学方面，有一句老话：在语文教学方面，有一句老话：“三三分课内，七分课外。分课内，七分课外。”课外阅读能让孩子增长知识、课外阅读能让孩子增长知识、提高能提高能力力、开阔视野学会做人。、开阔视野学会做人。阅读方法：每天阅读、读书动笔、读阅读方法：每天阅读、读书动笔、读书思考、经典背诵。书思考、经典背诵。6.勤于阅读习惯勤于阅读习惯 （1）培养每天
5、阅读的习惯。）培养每天阅读的习惯。每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅每天阅读，关键在于坚持，使孩子的阅读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前读习惯自觉的养成。例如，孩子每天临睡前留出半小时至一小时的时间，进行读书，天留出半小时至一小时的时间，进行读书，天天如此，最后形成孩子的自觉行为。而这一天如此，最后形成孩子的自觉行为。而这一良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮良好习惯的养成，对人的一生将有极大的帮助。助。（2）培养读书动笔的习惯。）培养读书动笔的习惯。徐特立先生说：徐特立先生说：“不动不动笔墨不读书笔墨不读书”，阅读时边思，阅读时边思考边动笔，可以抓住重点，考边动笔，可以抓住重点，深入理
6、解；做摘录、记笔记深入理解；做摘录、记笔记可以及时记下心得体会，对可以及时记下心得体会，对积累资料和活跃思想十分有积累资料和活跃思想十分有利利 （3）培养边读书边思考的习惯。）培养边读书边思考的习惯。在孩子们阅读的过程中，必须培养在孩子们阅读的过程中，必须培养孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书孩子阅读思考的习惯，指导孩子读书时常问时常问“谁谁”、“做了什么做了什么”、“怎么怎么做的做的”、“用了什么表达方法用了什么表达方法”、“我为我为什么不能这样写什么不能这样写的习惯。的习惯。那么应看哪些书呢：多看作文选，多背里面的好句段，这样才能提高自己写作的水平。另外可让他们看童话、寓言，革命故事故事、人
7、物传记，儿童小说、科幻故事，历历史史故事，反映现实生活的散文、小说，同时，还可以推荐一些社会、自然科学方面的读物，成语故事、中华少年美德故事昆虫记中华上下五千年，尽量不看言情与武侠小说，少看漫画书，看漫画书少看漫画书，看漫画书对作文基本帮助不大对作文基本帮助不大。本学期阅读书目：城南旧事童年 海底两万里草房子 天棠街三号十四岁的森林 本学期诵读书目：1.小学生必备古诗词75首 2.知识集锦做好两记：读书笔记、日记做好两记：读书笔记、日记写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语写读书笔记就是摘录书中的优美词语，妙语妙句，精彩片段、读书心得妙句，精彩片段、读书心得只有经过长只有经过长期积累、训练，语
8、言才会丰富，写作时大量期积累、训练，语言才会丰富，写作时大量生动的语句就会涌向笔端。写日记既是一项生动的语句就会涌向笔端。写日记既是一项有效的训练措施。也是积累素材的方法，写有效的训练措施。也是积累素材的方法，写作时随时应用。要写好日记需要我们在生活作时随时应用。要写好日记需要我们在生活中做有心人，仔细观察。中做有心人，仔细观察。学会自己修改：好作文是该出来的。学会自己修改：好作文是该出来的。7.勤于练笔习惯勤于练笔习惯8、参与活动的习惯、参与活动的习惯学生可以参加各种活动，放开眼界1 父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个
9、良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，创造一个良好的学习环境使学生安心、充分学习。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。给他们随时添置。热情支持 需要家长尽量做到2 跟进作业的检查，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。家长在仔细检查孩子的作业本的过程中，如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。检查完之后及时签字检查完之后及时签字，签字可以 逐步培养孩子认真严
10、谨的学习态度和良好的习惯。认真督促，仔细检查：3 多与孩子交流 家长与孩子的交流、沟通是家庭家长与孩子的交流、沟通是家庭教育的黄金，每天与孩子进行亲切交教育的黄金，每天与孩子进行亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，今识，哪篇新课文，知道哪些道理，今后打算怎样做，交谈时，要有耐心，后打算怎样做，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。每一次考试后，不要不能简单粗暴。每一次考试后，不要只问成绩，多帮孩子分析原因。同时只问成绩，多帮孩子分析原因。同时也想一想也想一想:自己为孩子的学习付出了多自己为孩子的学习付出了多少？少？4 与老师多沟通，多进行信与老师多沟通，多进行信息交流，了解孩子在学校的情息交流，了解孩子在学校的情况，倾听老师的意见，并根据况，倾听老师的意见，并根据孩子的特点和短处，采取相应孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课的措施，帮助孩子学习好功课与学会做人。与学会做人。常和老师沟通：