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1、 汉语拼音bpmf教学设计简短汉语拼音教学教学设计(三篇)有关汉语拼音bpmf教学设计简短一 您好！首先向您说声感谢，需要耽搁您珍贵时间来阅读我的这封自荐信。 我叫毕业生，20xx年7月毕业于上海师范学院汉语言文学专业，诞生于1988年5月10日，汉族，来自辽宁，这是我的个人根本信息。或许有许多人都认为语文教育专业的人只会教书，其实不然，出了学习文学方面的学问，我们还学习秘书学、规律学、公文写作、新闻写作等在工作中都用得到的学科，所以我们也适合在企事单位担当职务。 我是一个乐观、积极、外向，有恒心有毅力的的人。怀着对贵公司的向外，怀着对这份工作的喜爱，怀着对将来无限的向往，我真诚的向贵公司递交
2、这封求职信，盼望得到你们的认定，能够赢得和你们共同为贵公司的蓬勃进展奉献微弱力气的时机。 我性格开朗，热衷于大学里丰富多彩的社团活动。担当了校学生会的学生干部，屡次组织市场营销协会的活动，在活动的组织、筹划中，培育了自己的团队意识与合作精神，熬炼了自己的组织筹划力量，演讲力量等。我认为这些对于我胜任检验岗位的工作特别有帮忙。 假如我被录用我定将尽力工作，假如没有被录用还是要向各位领导说声感谢，诚心祝福贵公司事业蒸蒸日上，越来越浩大。 另附个人简历一份。再次感谢您对我的关注。 殷切期望您的佳音！ 此致 敬礼！ 有关汉语拼音bpmf教学设计简短二 为了提高自己的业务水平和力量，我参与了2022年的
3、成人高考，考取了贵州师范大学的汉语言文学专业，于是开头了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。 (一)政治思想上 本人有坚决的政治方向，喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，喜爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学兴趣。敬重师长，喜爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。 (二)学习目的及态度 面授期间上课仔细听教师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和教师共同探讨。对教师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高自己水平和力量的时机。 (三)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠
4、缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。 (四)工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细讲解的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并取得不错的成绩。 (五)存在问题及努力方向 虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课仔细负责，学员真正能从教师那学到的东西并不多。大局部的学问还得靠自己的积存和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为根底
5、，不断的讨论学习，提升自己。 有关汉语拼音bpmf教学设计简短三 字是世界民族语言史中为数不多的完整的表意文字体系之一，是世界上历史最悠久的文字之一，同时也是世界上使用人数最多的语言文字。她是中华文化的载体，书写着华夏民族古老的记忆，分散着炎黄子孙的悠悠情愫。法国作家都德在他的代表作最终一课中说“法语是世界上最美丽、最清楚、最严谨的语言”，对于这话我始终不愿苟同。假如从喜爱自己的祖国，钟情本民族文化这个角度，我能理解最终一课中韩麦尔先生的心情，但真正从语言文字学的角度，窃以为只有简洁明快、朴实无华、意蕴悠长，布满诗意，布满灵性的汉字才当得起都德先生“世界上最美丽、最清楚、最严谨的语言”这一评价
6、。 汉字是简约的。鉴字如赏人，很难想象一个全身赘肉，满脸横皮的人与美联系在一起。联合国五种工作语言文字的信息熵的比拟如下：【熵：信息论的一个概念。当一种信息消失概率更高的时候，说明它被传播得更广泛、被引用的程度更高，其熵的值也就高了。从信息传播的角度来看，信息熵可以表示信息的价值。】 法文：3.98比特西班牙文：4。.01比特英文：4.03比特俄文：4.35比特中文：9.65比特 可以看出汉字的信息量最大，其熵值超过了其它四种文字中任意两者熵之和。有一个详细的例子可以说明这一问题：20xx年签订的联合国宪章，在全部语言的版本中，汉语的最薄，只有18页，英文28页，法文没有查到资料，估量不会少于
7、40页。每论及此，季羡林先生总是显出骄傲地说：“汉语是世界语言里最简练的一个语种。同样表达一个意思，假如英文要60秒，汉语5秒就够了。” 汉字是高雅的。隐藏无尽的文化意蕴和魅力，诠释着着丰富的审美和诗意情趣。她时如忽卷忽舒的云彩变幻莫测，时如吞吐日月的沧海博大精深，时如刺破青天的叠嶂耸峙雄伟，时如拳拳在心的乡愁亲切暖和“子所雅言，诗、书、艺、礼，皆雅言也”(论语子罕)，孔夫子平常使用鲁国方言，但读诗、书、艺、礼，则用雅言以陕西语音为标准的周王朝的官话。想来夫子定然读出抑扬顿挫、轻重缓急的音韵之美，众弟子肯定得以窥识先生吟诵时端正大方、名贵高雅的形体之美。那饱含生命精神、富有灵性的吟咏之声穿古越
8、荒，时下吾辈仍恍闻其声、睹其形，领会到汉字的光荣、美丽、灵性、高尚的特性。 不能否认，我们当下的语言环境渐趋粗俗、庸俗，生活在读图时代、动漫时代、微时代、云时代的我们，自觉或不自觉承受着低级粗俗的口语教育，久受语言垃圾浸渍的人，对汉语的使用自然会呈现草率化、模糊化、粗俗化、嬉戏化的特征。这时端正我们对汉字、汉语的理解和熟悉，就成为世外学子又一己任。有人说过“粗俗的心灵是配不上优雅的汉语的，但优雅的汉语却能挽救那些日益粗俗的心”深表认同。 海德格尔说“语言是存在的家”，家在，一个人的精神世界就踏实安静，不会垮。我们世外要培育的是走向世界的二十一世纪全球型人才，但假如你没有了中华文化的根，不就是无
9、源之水，无本之木?而我们民族文化的根是什么，固然是汉字了!余光中先生说：“中文在握，就是家乡在握。中文是真正的中国文化之长城。”只有真正了解、认同、喜爱上了汉字，在你精神世界中才会有不变的炎黄底色，这底色就成为与你血肉关系中最亲切、最不易消灭的局部。“当一个民族沦为奴隶时，只要它好好地保存自己的语言，就似乎把握了翻开监牢大门的钥匙”都德的这句话，很有见地。我把它改成“当你远离祖国故土的时候，只要能好好地保存最精致的汉字，你不管身处世界何方，都是一个完整意义上的纯粹的中国人。”以此，来送给在座的各位同学。 世界汉语宗师、瑞典闻名汉语家高本汉曾形象地把汉字比作高雅的贵夫人，而把西方拼音文字比做一个有用的女仆，认为现在女仆早已爬到了贵夫人头上。这个比方用在世外中学再贴切不过了，但是我想，由于我们要走向世界，临时受点尖酸薄情、鄙陋粗俗的女仆的气是可以的，可你不能由于自己受多了这样的气，就把自己也变成欺侮贵妇人的帮凶吧，你总有一天要如贵夫人一样，吟咏着华夏文化精致的篇章，优雅大气的行走在世界的舞台上吧! 汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的珍宝，请别在你的手上扼杀这几千年的历史生命。以上，是我在语阅课上选讲魅力汉字的初衷。