测量实训报告范文（15篇）.docx

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1、 测量实训报告范文（15篇）一、实训的目的 教学实训是测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，也是稳固和深化课堂所学学问有机结合的重要环节，加深对工程测量理论学问的理解，培育独立工作和实际操作力量，为今后解决实际工程中相关测量工作问题打下根底。 二、实训的任务 1、培育学生喜爱专业、喜爱集体和艰难奋斗的精神，严厉仔细、一丝不苟、精益求精的工作作风以及爱惜仪器、团结协作的职业道德。 2、把握传统测绘仪器（水准仪）的使用方法。 3、每组完成小区域掌握测量。 4、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算。 5、完成全站仪、水准仪放样方角点及高程点。 三、实训的内容 1、每组完成小区域掌握测量

2、2、每组完成一条道路的纵横断面测量和土方量的计算 3、完成全站仪、水准仪放样房角点及高程点 四、测区包括 教学区教学楼、道路、花台、操场、试验楼等主要建筑物。 测量实训报告 篇4 一、前言 1、测量实习时间：8月29日9月2日 2、测量地点：长江大学东校区第十区 3、测量实习目的：利用土木工程测量的根本理论、根本学问和根本方法，完成实际中的测设和测定工作。通过测量实习，除了验证课堂理论外，还可进一步了解根本测绘工作的实践过程，系统地把握测量作业的操作、记录、计算、地形图测绘等根本技能，并进一步培育学生动手力量、团队合作力量及发觉问题、解决问题的力量，为以后应用测绘学问解决工程建立中有关问题打下

3、根底。 4、测量实习任务：测绘150m*150m、1：500地形图一幅 5、天气状况：根本为多云晴朗天气 6、每天工作安排： 8月29日：测量实习发动会议、测量预备工作（测量道具的领取、测量场地的选定、测量任务、时间及人员的安排） 8月30日：掌握点的设定、测量、数据整理 8月31日9月2日：碎部点的设定、测量、数据整理及绘图 7、出勤状况：每天每人根本到齐 二、实习内容 1、测量预备工作： （1）测量实习发动会议 （2）测量道具的借领 （3）踏勘测区，选地势相对平坦，便于测量的地块 （4）测量任务安排： 8月29日：测量预备工作 8月30日9月1日：测量工作，包括掌握点、碎部点的测量；数据整

4、理工作； 9月2日：后期数据整理；实习报告，测量实习成果数据表 （5）测量时间安排： 上午6：3011：30，下午3：006：30 （6）人员安排：测量时间段，全体组员须到位 2、掌握点测设： （1）踏勘选点：在所选测区进展踏勘，依据测区范围和测图要求确定布网方案进展选点，使各级掌握点的密度能掩盖整个测区，并便于碎部测量。点位确定后，用黄油漆在地上作下标记。 （2）测量方法： a水平角观测：利用经纬仪测回法观测一测回 b边长测量：利用经纬仪和皮尺进展测量 c高程测量：利用水准仪进展测量 （3）精度要求： 在水平角的测量过程中，盘左、盘右两个半测回的水平角之差小于40在高程测量中，fh=fh容

5、（4）实测结果： 数据整理，计算出各掌握点间的水平角，长度及高程数据，并得出各掌握点在所选测区上建立起的平面掌握网中的坐标。 3、碎部测设： （1）踏勘选点：将掌握点四周能反映地物平面外形的特征点，如房角、道路穿插口以及独立地物的中心等，在一些凹凸较多的房屋，也只是在其主要的转折角设点，用卷尺来进展细部测量，画出几何关系轮廓，碎部点确定后用黄油漆进展标记。 （2）测量方法： a采纳经纬仪进展测量，通过角度交会法进展计算及点位确定。 b采纳钢尺进展细部测量，以便画出几何轮廓。 （3）准确要求：道路、围墙、管线等曲折在图上小于0.5毫米时可忽视不计将其拉直。 （4）实测结果：数据整理，计算出各碎部

6、点间的水平角，长度，并得出各碎部点在所选测区上建立起的平面掌握网中的坐标。 三、实习体会 测量学实习应当是我们经受过最辛苦，但却最卖力的一次实习。在这次的实习中，我们付出许多，固然也收获了许多。 首先，我们重拾了这学期学过但局部已经遗忘的测量学学问。通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 测量学首先是一项准确的工作，它是讨论地球的外形和大小以及地面点位的科学，从本质讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随着时间的变化。通过这次实习，熬炼了许多测绘的根本力量。首先是娴熟了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查的矫正过程中，明白了各

7、种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，限度的削减测量误差的方法。第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还把握了一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如“从整体到局部”、“先掌握后碎步”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积存，即使发觉错误，更可以提高测量的效率。 第一天由于对仪器的操作都已经生疏，我们花了许多时间才正式开头测量。在接下来的将近几天的实习时间里，我们也间续遇到了一些问题。像是转站之后的.角度回测问题，由于数据记录错误导致下个基站无法吻合的问题，由于仪器不精准导致误差过大的问题，以及由于障碍物遮挡无法瞄准

8、镜子等一系列问题。我们主要是通过组内争论或询问其他组等方式解决了这些问题。虽然刚开头我们的进度比拟慢，但由于我们分工明确，充分利用可利用的时间，再加之每天“加班加点”的“工作”。最终还是比拟高效率地完成了本次实习的测量任务。本以为数据都有的状况下，做这些花不了多久就能把图完成的。但是事实却远出乎我意料，工作量也远比我想象的要大的多。如：对于数据处理坎坷重重，许多数据误差偏大，也有的数据前后对不上，没方法，只能再返工重测一遍。但是全组人员都还是很仔细的连续艰难的测量工作，在太阳下扛着重重的仪器做着单调的测量。但是值得我们欣慰的是，在全组成员的努力下我们还是能圆满的完本钱次测量的实习。 通过此次测

9、量实习，我学到了许多实实在在的东西，比方对于测量仪器的操作，学会了根本的绘图技巧，很大程度上提高了动手和动脑的力量，同时也拓展了与同学的交际、合作的力量。此外，在此次测量实习中，让我再次熟悉到团队精神的重要性，只有大家相互很好的合作才有可能完成最终的成果。任何一个人的一点点马虎大意都可能直接影响整体的工作进度，甚至使之前的工作都前功尽弃。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我认为此次的测量实习培育了我们小组的分工协作力量，增进了同学之间的感情。而这些，就是在测量之外的收获。总的来说，这次实习让我体会到外业的艰辛和内业的急

10、躁还有工作的细心。它熬炼了我的各方面力量，而这些力量，我信任将使我终生受益。 测量实训报告 篇5 进入大学的第一次测量实训最终在大家的期盼中来了，由于大家都想抓紧实训的时间好好休息一下，可是，现实是如此的残酷！ 开头教师让我们先从理论下手，介绍了水准仪和经纬仪的构成以及它的使用方法，我们都很仔细的记载着教师所讲的重点，在学习中，我知道了测量人员是工程建立的开路先锋，是确保工程质量的“千里眼”，我为能成为测量人而感到骄傲！教师还说了，让我们好好爱护仪器！我们知道了：人在仪器在，人亡仪器也不能亡！可是让人怀疑的是教师总让我们做好“军训”的准备，有那么辛苦吗？ 很快我就见到了传奇中的水准仪，它长得真

11、的很不咋的，可是在教师的介绍下，我知道了它是一个很有内涵的仪器！千万不能小看它！但是还好的就是它的螺栓比拟少，所以我还能承受！可是调整经纬仪的过程就比拟简单了，螺旋比拟多，测量时仪器不停的转动，脑袋就晕了，对准后就不知螺旋在哪了，只能瞎摸。但有句话叫“熟能生巧”，这句话一点不假，在实训中，这个成语就得到验证，尽管开头是有点生疏，但经过一圈测量，想不熟也挺难的，而且速度也不断的提高。 下面就来谈谈详细的！我是第一批在校内测量经纬仪的！它的螺栓比水准仪多多了！弄得我头晕眼花的！没方法！我必需要坚持下去！第一个下午，我们全组组员就遇到麻烦了！由于经纬仪的调整要三个地方全部调好，可是我们老是没方法让它

12、们全都统一，老是这儿调好了，那儿的气泡又跑了！我们组是第八组，组员有6个，而别的组是5个人，所以我们要比别的组要更抓紧时间，可是当第九组已经测六个点时，我们组还压根没挪窝，可是越急越不知道该怎么办！后来在别的组来了一个同学，我们赶忙请教他！ 1、先要让三脚架的中心大约和地面的点进展对齐。 2、调整气泡让它处于圆水准器的中间局部。 3、再次调整对中，但是这次是要通过调整经纬仪的整个部位进展对中 4、进展精平调试，调整长水准器的水泡，使它处于长水准器的中间。 这样“对中”和“初平”就完成了，过程很是简单，但经过他的教导，我们还是最终调好了仪器！那种兴奋似乎已经完成全部测量似的！这对于我们的组员那是

13、一个质的飞跃啊！在测量的时候，一切顺当！最终，我们胜利的从第一个点挪到了其次个点！全组的人都要感动死了！ 其次个星期就在校外进展水准仪的测量了！听第一批在校外测量的室友说那条路线特殊经典！有两个特大号的垃圾场，而且由于温度已经到达30度的根底上，那气味，你不捂着嘴，压根不要呼吸了！可当我们真的走到那条路上时，我们发觉根本不是那么一回事，不是两个垃圾场，是四个！其中有两个小的！可是，那气味一点也不比大的垃圾场逊色！而且由于我们组运气好的原因，正好有位大妈正在给她的蔬菜施肥！所以我们测完一天后，身上那味道，浓的找不到词语来形容！下面转入正题！水准仪的使用是很简洁的，我们在室外没多久就可以运用自如了

14、，但是一开头的水准仪初平还是很麻烦，为了能使小气泡大约在中间，只能通过不停的伸缩三脚架要进展调试，很是麻烦，只要动作一那么不当心，那就得“重调”。固然这没有什么技巧口言，就像教师说的：“你得对他温顺不能粗鲁”。为了提高测量的速度，我们只能进展一遍遍的练习，开头自然比拟慢，但是后来初平就不是测量的问题了。 不知道为什么，我总也找不到抛物线，组员说我用力太猛，要渐渐的调，不能急！哎！原来做每件事都要认真认真再认真！ 测量实训报告 篇6 一、实训目的： 本次实训主要是稳固课堂学习成果。更加详尽地了解经纬仪和水准仪的构造及使用方法。譬如：整平，对中，瞄准，读数等。 内容主要是四等水准测量和闭合导线测量

15、两个实训工程。通过实训外业工作可以使我们能够更加深刻地理解四等水准测量和闭合导线测量原理、步骤及留意事项，把握水准仪和经纬仪的使用方法，并做到娴熟应用，以便在日后的工作应用中能够得心应手，运用自如。而实训过程中的内业工作是为了使我们能够更加坚固地把握数据的记录整理及其计算，从而做到精确做到测量工作的精确性。 综合来说，这次实训使我们更加详尽地了解到测量工作的实际操作性和艰难性。增加了自身的职业意识和吃苦耐劳精神，对日后的工作有了较客观的熟悉。 二、实训人物： 此次实训我们实行分组制，每组五至六人不等，设组长(包括行政、后勤、技术等)一人。我们为第七组，包括组长在内的五人。各人虽没有明确的分工，

16、但都有自己的擅长方面，协作合理、积极、高效。由此我们组在组长思路清楚的带着下完成了各测站的测量任务。 三、测区概况： 此次测量我们选择的地点是风景秀丽怡人的唐岛湾滨海公园，此处吸引我们的主要缘由是较近的距离(离理工大较近，搬运仪器便利)和合理的地势(便于测量)以及旖旎的风光。唐岛湾北临繁忙的滨海大路，南靠波涛不甚汹涌的唐岛湾，视野开阔。 公园内部，也就是测区内有木质桥梁，可以称之为小桥流水;高耸的银杏树，杉木，松树;凹凸不一的台阶;草坪;喷泉。这样测量工作就要在桥梁上进展，经受震惊和风的影响。还有树木的阻挡影响视线，台阶影响地面点的定位，草坪仪器的安置整平。 南部测量点多为折线，地势较简单，北

17、侧沿路沿分布，地势较平坦，都分布在路边步行路上。在总长度1082多米的路线上分布13个点，形成一个闭合导线。 四、实训过程： 周日胡教师和于教师给我们进展了了实训发动会，与此同时我们领了仪器，主要包括：经纬仪一台，水准仪一台，红黑面尺两个，水准仪三角架、经纬仪三角架各一个，铁架两个，钢尺一个。 上午胡教师带着组进步行了踏勘选点工作。当天下午我们组进展了四等水准测量。首先，我们进展了水准仪的i角测量，保证水准仪符合要求，即水准管轴平行于视准轴。然后我们选择了一点进展高程测量。再加上其次天上午的测量完成了四等水准测量的观测与记录。 周二由于考试休整一上午，下午开头进展了导线测量。由于对仪器并不是太

18、过熟识，导致一下午的时间都用在了熟识仪器上和对钢尺量距的测量方法上。之后用一天半的时间我们完成了导线测量工作。 这就是我们测量的过程。之后便是交仪器和内业计算了。 五、实训内容 （一）、 四等水准测量 1、测量仪器：DS3微倾式水准仪、三角架、两个双面水准尺、记录板。 2、测量原理：水准测量是利用一条水准视线，并借助于直立在地面上的标尺，来测定地面两点之间的高差，然后依据其中的一点的高程推算出另外的一点的高程的方法。 3、精度要求：图根水准测量的高差闭合容许值fh=12n.此次测量中大约是43mm，前后视距差不超过5m，前后视距累计差不超过10m。同一水准尺黑红面读数差不超过3mm，k1、k2

19、为前尺、后尺的黑红面零点差。 4、测量过程：首先选择测站点安置仪器，利用步测的方式大约找出两个点的中心位置进展仪器的安置工作，依次进展粗略整平、瞄准水准尺、准确整平和读数。期间要留意准确调整脚螺旋是水准圆气泡居中，并消退视差。 5、测量方法：其中一个测站的观测如下， (1)照准后视尺黑面，读取上、中、下丝读数。 (2)照准前视尺黑面，读取上、中、下丝读数。 (3)照准前视尺红面，读取中丝读数。 (4)照准后视尺红面，读取中丝读数。 如此依次进展十三个测站的测量工作。详细的测量方式是这样的：其中两个人立尺，读数两个人，记录一人。立尺工作尤为重要，要立直且稳定，读数分别由两个人读，当误差不致过大时

20、只取其中一个人的读数，可防止由于人为差异引起的误差，每进展完一站的测量便立刻进展检核，当确定无误时方可搬站。 6、计算方法：设水准测量的进展方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。则两点的高差为：hab=a-b。假如已知A点的高程HA，则B点高程HB=HA+hab ,B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a 、HB=Hi-b 7、计算成果(见附表)。 （二）、图根导线测量 1、测量仪器：DJ6型光学经纬仪、三脚架、铁脚两个、记录板、钢尺。 2、测量原理：依据水平角的定义，若在A点的上方，水平地安置一个带有刻度盘的圆盘(水平度盘)，度盘

21、中心o点与A点位于同一铅垂线上，过AB、AC直线的竖直面与水平度盘相交，其交线分别为oa、oc，在水平度盘上的读数分别为b、c则boc为欲测水平角。 3、精度要求：角度闭合差f=测-(n-2)180. f容=60n，n为测站数. 此次测量中容许值为216秒。 导线全长相对闭合差K=fD/D 此值不应大于1/20xx。 4、测量过程：安置仪器 经纬仪的使用 对中：调整对中器对光螺旋，看清测站点。一脚固定，移动三脚架的另外两个脚，使对中器中的十字丝对准测站点，踩紧三脚架，通过逐个调整三脚架高度使圆水准气泡居中。 整平：转动照准部，使水准管平行于任意一对脚螺旋，同时相对旋转这对脚螺旋，使水准管气泡居

22、中;将照准部绕竖轴转动90，旋转第三只脚螺旋，使气泡居中。再转动90，检查气泡误差，直到小于刻划线的一格为止。对中整平应反复屡次同时进展，一般起码是粗略对中、粗略整平(伸缩脚架)、精准对中、精准整平(调整脚螺旋)两次完成。 瞄准：用望远镜上瞄准器瞄准目标，从望远镜中看到目标，旋紧望远镜和照准部的制动螺旋，转动目镜螺旋，使十字丝清楚。再转动物镜对光螺旋，使目标影像清楚，转动望远镜和照准部的微动螺旋，使目标被单根竖丝平分，或将目标夹在双根竖丝中心，瞄准必需非常精确，否则等于目标方向没有照准。 读数：翻开反光镜，调整反光镜使读数窗亮度适当，旋转读数显微镜的目镜，看清读数窗分划，依据使用的仪器用分微尺

23、或测微尺读数。 5、观测方法：每站观测均用测回法，方法如下， 盘左:瞄准左边目标A，进展读数记a左，顺时针方向转动照准部，瞄准右边目标B，进展读数记b左，计算上半测回角值左=b左-a左 。 盘右 瞄准右目标B，进展读数记b右，逆时针方向转动照准部，瞄准目标A，进展读数记a右，计算下半测回角值右=b右-a右 。 检查上、下半测回角值互差是否超限40，计算一测回角值。 假如差值大于40。应重新观测记录，直至符合要求为止。 方向观测法 各站完成后，对A点进展了方向观测，在A点安置仪器，盘左位置顺时针分别瞄准B、12、1、B。读数并记录(从上往下)，以之为上半测回。然后盘右逆时针B、1、12、B以之为

24、下半测回。对A点的方向观测用于连接测量。 钢尺量距：用钢尺分别对两测站之间的距离进展正反测，取平均值为两测站间的距离。 6、计算成果。 六、实训心得体会 通过这次测量工作我理解了许多关于测量的学问： 首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。 其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削减测量误差的方法。 第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有

25、检核”。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 再就是，我们根本上把握了课堂所学的测量学学问，知道如何正确使用水准仪、经纬仪测量高差、角度等的绘制方法。测量是离不开测实践的。实践是对测量学学问的最好检验，只凭在课堂上的听课，并无法完全把握所学习的学问，尤其是对仪器的使用更是一知半解。当第一天开头测量之前，我仔细讨论了一下课本，然后自己动手操作一遍，就根本把握了方法。要想提高效率和测量精度，就要实际操作，同时把握留意事项。 其次，我算是知道了什么是事无巨细，特殊是在使用水准仪，经纬仪这样周密的仪器时，更要做到精益求精。由于稍有过失就可能导致数据的偏差很大，更会导致以后

26、其它量的测量出错，最终导致数据计算的错误，比方我们刚开头测量角度时，一个基准点由于台阶的影响没有瞄准，导致一个角度偏小，然后角度的闭合差也不符合要求，到最终猜费力气力重新找出错误所在进展了重新测量，从而让误差减小到十几秒之内，这让我们很是欣慰。 再次，我们实训过程正值黄岛的盛夏季节，对于露天作业虽早有预备，但实际上才知道仅此缺乏以使自己凉快下来。早上五点多就起来，六点左右就开头测量，我们下午3-4点开头工作，始终到晚上天黑无法看清为止。再就是小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成。我们每个组员都学到学问而且会实际操作。 通过这次实训我自己还总结出一些测量时应当留意的事项。 (1)标尺要立直

27、，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进展读取。在读数前肯定将水准仪视野的水准气泡调平(两侧的线重合)，否则造成的误差会很大。 (2)当用经纬仪测量角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。 (3)在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 (4)在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 另外让我感受颇深的一点是在这场实训中让我再次熟悉到实训的团队精神的重要性：每个人的一个马虎都可能直接影响工程的进度，一次

28、测量实训要完整的做完,单靠一个人的力气和构思是远远不够的,只有小组的合作和团结才能让实训快速而高效的完成.这次测量实训培育了我们小组的分工协作的力量,增进了同学之间的感情。加强了我们之间的沟通。 总之，虽然觉得累，还是要感谢学校在为促进学生实践力量所安排的这段实训，我将永久珍惜这段经受，同时这段实训生活也是我一生中难忘的。 测量实训报告 篇7 测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个根本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来。为期三周的测量实训完毕了，短短的十几天实训，在教师的带着下我们对建筑工程测量这门课程的实习

29、。通过这次实习，让我学到了好多书本上没有的东西，熬炼了许多测绘的根本力量。通过这次实训，我真正的体会到了理论和实贱相结合的重要性。 建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实习是大学生活的其次课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的表达说明，往往使我们一下难以很好把握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能特别快速、坚固的把握相关的学问点。更重要的，实习能使我们在能更加娴熟、精准的操作根底上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生熬炼成长的有效途径。 所以，深知实习重要性的我必需仔细的把握好这难得的学习时机。 现在回头看来，我们这批参与测量实习的时间

30、是（日期），天气条件不好，室外温度特别低，这对我们的测量实习不利，但我们必需克制天气条件，只有这样我们才能完成实习任务。三周的实习可以说是酸、甜、苦、辣都有。我们的第一项任务是初步了解整个实习测量的步骤，留意事项，以及指导教师的详细安排。在实习的第一天，天空就飘着雪花，我们就在教室看书，复习教师以前讲的内容，下午进展了勘察选点工作，我们组选出6个主点，8个支点。其次天我们进展了水准测量，当我们辛辛苦苦花了一上午的时间好不简单测完了主点的数据，收工休息时，却被负责计算的组员发觉闭合差不合要求，那就意味着我们上午的努力白费了。之后，我们只能通过不断对比书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，渐渐更正

31、。直到其次天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甜来啊。每天，我们都必需在寒风的陪伴下，扛着仪器携带着相关物品，在学校内紧急劳碌 ，有时候看别的小组的进度比我们快，我们不甘心连午休时间都舍弃了。有时候我们进度比别的小组快时，我们也会小庆祝一下。 从这三周实习的日子里，我从中学到了许多更珍贵的东西： 首先，通过实习，使我收获了许多，比方通过实训能更娴熟的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并能快速的架好仪器进展测量工作；较好的把握了导线掌握测量、地形图测绘的根本方法，很好的稳固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。让我发觉在平常学习中存在的许多学问漏洞。课本上介绍仪器使用的学问

32、都比拟抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本学问应用到实践中，还需要教师再次进展指导。在近距离的接触这些实物，能我更坚固的把握相关的学问点。实训使我们稳固了以前课堂上所学到的学问并且对以前的零碎的测量学问有了综合应用的时机。 其次，一次测量实习要完整的做完，但靠一个人的力气是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成，通过实习对培育我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的沟通和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，确保进度的完成。 测量实训报告 篇8 回想这一段时间的实习，在磨砺自己的同时，我对自己的力量有了更深的了

33、解，使自己的专业理论学问和实践充分地结合起来。我深切意识到，生活在象牙塔里的大学生不要以单纯的想法去理解和熟悉社会，只纸上谈兵是远远不及的，而是要步入社会，进展深入地探究。在学校学会更多得书面学问，在实践中好好利用学问进展运作。接触、了解社会，从实践中检验自我。 20xx- 20xx学年其次学期我们工程治理专业学习了工程测量课程，并于20xx年6月1日开头进展了为期两周的工程测量实习，地点在学校十三号教学楼，内容是测量十三号教学楼以及四周的地物地貌测量，绘图，放样。这次实习的内容是对工程测量学问的实践化,实习的要求是让每个同学都对工程测量的实际操作能够到达根本把握的程度。这次实习与以前的课堂实

34、习相比，时间更加集中、内容更加广泛、程序更加系统，完全从掌握测量生产实际动身，加深对书本学问的进一步理解、把握与综合应用，是培育我们理论联系实际、独立工作力量、综合分析问题和解决问题的力量、组织治理力量等方面素养。也是一次详细的、生动的、全面的技术实践活动。 实习的第一天，由贺跃光教授给我们做了实习的发动大会。在发动会上，贺教授强调了本次实习的重要性，由于我们是工程治理专业，在专业要求上我们要通过工程测量实习的过程，仔细对待怎样从选点，到实测再到碎部掌握，最终到放样等等，做到能够看得懂工程图纸并会根本的测绘，以便更好的掌控施工过程。 贺教授还给大家分析了十三号教学楼地理条件较简单及建筑物密集等

35、因素给本次实习带来的困难。并鼓舞同学们努力克制困难，努力完本钱次实习。还讲解了仪器操作、搬迁中的留意事项，并要求在实习期间自行保管实习备品！。本次实习中需要用到的仪器主要有水准仪、水准尺、脚架、经纬仪，以及全站仪。当天我们就正式开头了室外的测量工作。 在这里得感谢和我同组的赵健，张瑶，邓强，熊子才。测量工作的胜利完成和大家的亲密合作分不开。还要感谢贺跃光教授，他在我们实习过程中供应了珍贵的指导意见，以及讨论生小吴教师。 实习目的： （1）稳固课堂教学学问，加深对掌握测量学的根本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点把握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的力量，从而对掌

36、握测量学的根本内容得到一次实际应用，使所学学问进一步稳固、深化。 （2）通过实习，熟识并把握四等掌握测量，角度测量包括水平角，竖高程测量，虽不测量等等的作业程序及施测方法。把握角度计算，坐标计算，导线计算等。 （4）把握熟识正经-反经折中法。 （5）通过完成掌握测量实际任务的熬炼，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的力量，以及组织与治理力量，培育良好的品质和职业道德。 （6）熟识水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。 实习内容： 测绘目标伟学校第十三号教学楼以及周边的地物地貌，并在制定范围内采集数据绘制等高线。依据k1点的坐标，高程以及k1-k6的方位角，通过角度测量，算出k2 k6点各点的方位角

37、。通过水准测量，算出各掌握点的高程，全站仪测出个掌握点间的距离。 然后在各掌握点进展碎部测量。得到原始数据算出各被测点的高程，坐标并在图上画出。通过这些测点绘制图纸。特殊要提到的是在k4点进展碎部是，由于掌握范围较广，地形地物较为丰富，必需加上k7，k8两个掌握点才能清晰地测得所需的数据。 实习心得： (1). 磨练品行： 这次实习，不仅让我们学到了测量的实际力量，更熬炼了我们面对困难的忍耐力。在实习测量的过程中，不行能完全没有错误，我们不曾气馁，连续一次又一次的重测，重计算，一次次地练习，在一次次的改良中提高测量水平，磨练自己迎难而上的顽强品行。 实习磨砺实干精神，每个组员都必需亲自实践：选

38、点、搬仪器、对中、整平、照准、读数、记录、计算 每个人都要能娴熟把握，谁也不能只做 指挥 工作，谁都要参加到实际的工作中来，不怕累，不怕脏，敢吃苦，能出力! 我们每个组员都分别独立的观看，记录每一站，并精确进展计算，做到步步有 检核 。这样做不但可以防止误差的积存，准时发觉错误，更可以提高测量的效率工程测量实训心得心得体会。我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎。直至符合测量要求为止。通过实习，我们慢慢养成了凡事都细心、慎重的态度。 测量实训报告 篇9 一、实习目的：通过一周的测量实训，把握水准仪、经纬仪等测量仪器的使用方法，以及水准测量、测回法观测等根本测量的测量方法和详细实施，并且能够仔

39、细做好数据记录，并且能够处理测量后的数据，计算出结果。 二、实习时间：xx年5月7日至xx年5月11日 三、实习地点：三门峡职业技术学院 四、实习内容 （一）水准测量 1、测量方法 使用水准仪和水准尺，选取一块预备测量的场地，选定五个点分别是A、1、2、3、4，在相邻两点处立上水准尺，将水准仪分别置于每两个点之间，从立于定点出的水准尺上读出示数并记录，最终处理数据。 2、测量过程 1）在离A点和赚点1距离大致相等的地方I处安置水准仪，在A、1两点上分别立上水准尺，用圆水准器将仪器粗略整平 2）用望远镜瞄准后视A点，精平后，读出水准尺上的读数并记录在表格中 3）旋转望远镜，瞄准前视1点，用同样的

40、方法读取读数记录在表格中 4）1点处的水准尺不动，将水准仪安置在1点和2点之间重复上述操作。其它点的测量方法同上，直至测出五个点的前视读数和后视读数，并记录。 3、测量结果 设A点高程为28.213m，将测量到的数据填写到表格内后，计算结果因每安置一次仪器，便可测得一个高差，高差等于后视读数减去前视读数，高差和h等于后视读数和减去前视读数和，所以，B点高程等于A点高程加上高差和h。此外，B点对A点的高差等于各转点之间高差的代数和。因此后前=6.8127.768=0.956各转点间高差代数和=0.7731.729=0.956B点高程A点高程=27.25728.213=0.956 （二）测回法观测

41、 1、测量方法：使用经纬仪，在测量地选取测站A及待测点B、C，分别用盘左位置和盘右位置，测量水平角BAC的大小。 2、测量过程 1）在测站A处安置经纬仪，对中、整平。 2）用盘左位置瞄准目标B，读取水平度盘数，记入表格。 3）松开水平制动螺旋，顺时针方向旋转照准部，瞄准目标C，读取水平度盘数，记入表格。 4）纵转望远镜成盘右，瞄准目标C，读取水平度盘数，记入表格。 5）逆时针方向转动照准部瞄准目标B，读取水平度盘数，记入表格。 6）整理数据，计算结果 3、测量结果 上半侧回角值左=右目标读数左目标读数 下半侧回角值右=右目标读数左目标读数 一测回角值=1/2（左+右），计算时，假如右目标读数小

42、于左目标读数，应加360 （三）方向观测法 1、测量方法 在一个测站O处，以O点为圆心，在圆周上顺时针选取四个点A、B、C、D，将经纬仪安置在测站点O处，根据A、B、C、D、A的挨次用盘左测量每两点之间的水平角，再根据A、D、C、B、A的挨次用盘右测量每两点之间的水平角 2、测量过程 1）在测站点O安置经纬仪，在A、B、C、D观测目标处直立观测标志。 2）盘左位置。选择一个明显目标A作为起始方向，瞄准零方向A，将水平度盘读数安置在稍大于0处，读取并记录水平度盘读数。 3）松开照准部制动螺旋，顺时针方向旋转照准部，依次瞄准B、C、D各目标，分别读取并记录水平度盘读数，连续顺时针方向旋转照准部，再

43、次瞄准零方向A，读取并记录水平度盘读数。 4）盘右位置。逆时针方向依次照准目标A、D、C、B、A，并将水平度盘读数记入表格 5）整理数据，计算结果 3、测量结果 两倍照准误差2C=盘左读数（盘右读数180） 平均读数=1/2左+（右180） 起始方向的方向值=起始方向A的两个平均值的平均值 归零前方向值=各方向的平均读数括号内的起始方向平均值 各测回归零后的方向平均值=各测回同一方向归零后的方向值的平均数 （四）竖角观测 1、测量方法 使用经纬仪的竖盘，在事先选定的测站A处测量A点与待测点B间的仰角及A点与待测点C间的俯角的大小。 2、测量过程 1）将经纬仪安置于A点，盘左位置瞄准目标B，使十

44、字丝的横丝准确的切于目标顶端，转动指标水准管微动螺旋，使竖盘指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，记入表格。 2）盘右位置，再次瞄准目标B，并使指标水准管气泡居中，读取竖盘读数，记入表格。 3）测量A与C间俯角的方法与测量A与B间仰角的方法一样。 4）整理数据，计算结果 3、测量结果 （五）视距观测 1、测量方法 利用经纬仪等器材测量出仪器的高度，已知点的高程和上、中、下丝的读数，记录，计算出水平距离和高差及角度等数据。 2、测量过程 1）在测站点A安置经纬仪，量取仪器高i，并记录A点高程HA 2）在待测点处立上标尺，以盘左位置瞄准标尺，读取下丝、上丝和中丝读数 3）使竖盘水准管气泡居中，读竖盘读数 4）整理数据，计算结果 3、测量结果 水平距离D=Kl（cos）2 高差h=Dtan+iv（i为仪器高，V为中丝读数） 仪器高：1.51m测站高程：100m （六）闭合导线掌握测量 1、测量方法 利用垂球、钢尺、测钎、经纬仪等器材，通过测量仪高，高程，及选定的顺时针的ABCD四个点的内角和AB、BC、CD、DA间的水平距离等 2、测量过程 1）利用经纬仪盘左位置，用测回法测量出事先选定好的顺时针的A、B、C、D四个点的内角，并记入表格。 2）利用钢尺等仪器，分别测量出AB、BC、CD、DA之间的水平距离，将数据记录于表格。