活动计划汇总七篇.docx

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1、 活动计划汇总七篇活动规划 篇1 为了充分表达我校体育工作在当前实施素养教育中的地位及作用。我们体育组将连续深入学习素养教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以进一步提高“两课两活动”的质量为根底，以提高学生活动潜力为核心，教会学生强身健体的方法，培育学生喜爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推动素养教育的进展。 一、工作要点 (一)开发体育组课改资料资源，深化课改讨论。 开发新课程资料资源，表达不同阶段学生在学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面根本要求的体育课程资料体系，是实施体育新课程标准和实现课程目标，急需解决的操作层面的现实问题。 1、科组内采纳参加式、互动式、

2、进展教学设计、案例的研讨。 2、加强备课制度，上一堂有关的新课程标准实践课。 3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的安康进展。 (二)以转变学生学习方式为重点，推动课题讨论。 1、专心开展教研活动，逐步完善合作探究性学习方式教学的设计框架。 2、重视教例、案例的积存。加强教师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好单元规划及做好教例、案例的资料积存。 二、详细工作思想安排 1、仔细抓好体育其次课堂活动，及开展多种形式的体育工程活动; 2、加强课堂教学讨论，努力提高实施新课程的水平，进展一课一案一得的实践课汇报。 3

3、、做好教育教学工作，加强家常课的资料，做好课课有资料，有创新。 4、发扬艰难朴实、勤俭节省精神、治理好现有的体育器材和使用。并作好器材登记入册。 三、详细工作资料 1、调整课间操的队伍，进退场的纪律，秩序，错误动作，努力提高操的质量。 2、优化课堂构造，提高45分钟效率，重视课的密度和强度，教学形式敏捷多样。 3、抓好学校田径、篮球、排球运动队的训练工作，强化训练我校排球运动队的运动水平，迎接省的排球竞赛。 4、备课要求 (1).仔细备课，持续两周余量; (2).每学期教研组检查备课两次; (3).仔细参与培训及教研组活动，提高教育教学的质量; 5、完成高一年级的分项教学班级组合。主要设篮球，

4、排球，足球，羽毛球，乒乓球。 6.上课要求重在培育兴趣，重在全面提高 (1).进一步加强思想进修学习，不消失体罚与变相体罚现象。 (2).熟识课的重点难点，做到心中有底有收获。 (3).教师在课前做好预备工作，不上无预备的课。 (4).课堂中启发学生求知求真敢于提问，敢于探究。教师加强巡察，一鼓励表扬为主，充分发挥学生，使学生喜爱教师，喜爱体育这门学科。 7.听课要求 相互听课并做到准时反应、沟通。专心按时参与市属中学体育教研活动，仔细听取其他教师的课。 活动规划 篇2 一、活动目标：1、让孩子们亲近自然，开阔眼界，发觉春天的美景，感受人与自然的和谐。 2、在幼儿、家长、教师的互动嬉戏活动中，

5、让大家体验欢乐，让师生情、亲子情联系更严密，也增加孩子们的团队意识。 3、给孩子表现自我的时机，培育孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往力量的进展。 二、活动预备：1、公布活动方案给全部家长知晓活动内容；（周一发放纸质方案） 2、承受报名，尽量全部小朋友都能参与；（周三放学时承受现场登记） 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤预备工作； 三、活动安排：1、活动时间：20xx-3-2*日上午（周*） 2、活动地点：XX公园（后面附路线图） 3、集中时间与地点：XX幼儿园门口，08:30集中，拼车前行 4、活动筹划：XX班家委 5、活动主持：刘XX妈妈 帮助人员：XX班家委 6、参加人员：XX班小

6、朋友及家长（邀请园领导） 四、物品预备：1、家长们给宝宝穿适宜运动的衣服，预备更换的衣物，遮阳帽等防晒用品； 2、防蚊用品；跌打油、创口贴等防意外的用品，家委会适当预备，家里有的可以自己预备； 3、自带饮用水、食物及水果；餐巾纸、湿纸巾和垃圾袋等； 4、宝宝的脚踏车、风筝、帐篷、吊床、野餐垫等，家里有的都可以带上； 5、幼儿家长联系电话通讯录； 6、家长们有专业相机的可以带上。 五、活动内容：1、安全教育： 屡次对孩子进展安全教育，指导孩子们听从教师和家长的指挥，不随便离开集体，避开去靠近河边的地方，有不舒适准时报告教师和家长； 2、查找，观看春天的风光： 到达目的地后，给教师和孩子们派发印有

7、“君兰幼儿园”的小红旗，带着孩子们进展步行游园活动。 3、亲子嬉戏： （1）破冰嬉戏（让大家快速熟识起来的嬉戏）：将全部人排成相对的两个同心圆，边唱歌边走动转圈，内外圈的旋转方向相反，歌声一停，面对面的两人要相互握手，并向对方介绍自我，歌声再起时，嬉戏连续进展； （2）找孩子：家长和孩子隔离肯定距离站成两行，家长蒙上眼睛，原地转三圈后，走到对面找到自己的孩子再返回，用时少者成功； （3）老狼老狼几点钟 （4）彩虹伞 4、疯狂趣味拍照： （1）、请家长担当专业摄影师，热闹欢送有兴趣爱好的家长报名； （2）、在游园的时候，亲子们可以各种搞怪拍照； （3）、捕获精彩嬉戏瞬间，留下珍贵回忆； （4）、

8、亲子嬉戏完毕后，各种趣味造型拍照； （5）、单人的照片上传到Q群，自行下载；趣味集体照，将冲洗出来后派发给每一位参加的小朋友。 5、集体休息、品尝共享食物，共享春游的感受，自发表演节目； 6、清理场地，整理幼儿物品，返程。 六、温馨提示：1、本次活动属于非官方组织，自愿参加原则，请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全； 2、尽量全部小朋友都能参与，每一位小朋友至少一名家长伴随； 3、小红旗要回收，便利下次活动使用； 4、欢送各位家长对春游方案提出珍贵建议和意见。 活动规划 篇3 一、学习手工制作的意义 1、手工制作能将教授绘画技法和启发想象完善地结合在一起。在美术教学中适当地运用了手工制作，将

9、娴熟的绘画技法与孩子们的奇思妙想完善地结合起来，创作出了一幅幅布满五彩缤纷、布满童趣的绘画作品，让人感到布满了生命力。 2、手工制作能开发多种教学方法，将自己制作的各种好玩的东西运用在生活中，经常使孩子们感到妙趣横生。当孩子看到通过自己灵活的小手能够创作出那样精彩的工艺品。 3、手工制作丰富了绘画的范围，使得美术和生活严密地联系在一起。将手工制作合理地运用在美术教学活动中，不仅丰富了美术课堂活动，拓展了美术课堂的内涵，而且令学生享受到艺术的熏陶，使学生拥有一颗美的心灵，使学生更加喜爱大自然，喜爱生活。 4、常常动手可以进而引发动脑的习惯，促进孩子手部骨骼发育和精细动作的协调，培育想象力和制造力

10、。可以借学生对手工制作深厚的兴趣和成就，引发学生自信，激发学习主动性，促进文化课的学习。 二、指导思想 为了进一步提高学生动手实践力量，以培育学生的创新精神和实践力量为重点，全面实施素养教育，大力开展科技教育活动，努力提高小学生的科学素养和科技实践力量，积极培育创新型人才。我校成立了手工制作兴趣小组。 三、学生根本状况分析 今年低段对手工制作的兴趣极高，超出预期人数，共报名42人。手工制作是一项能培育学生动手、动脑，启发儿童制造思维的重要活动，是教师引导学生发挥想象力、制造力的教育活动。学校参与手工制作兴趣小组的学生虽然力量参差不齐，但由于对手工制作有着较深厚的兴趣，所以也为活动的开展奠定了根

11、底。 四、活动目标 1、教学生学会手工操作的根本技巧和方法。 2、熬炼学生的动手力量，陶冶情操。 3、帮忙学生在兴趣中学习，学习中欢乐，欢乐中自信，自信中进取。 4、培育学生的科技意识，全面提高学生科学素养。进一步开发和发挥学生的制造性思维和制造力量。 5、通过这项活动，让学生的动手力量，观看力量等各方面得到很大的提高，同时也让学生学会废物利用，提高学生的审美力量和美化生活的力量。 6、观赏优秀的手工制作作品，从中体会到手工制作与民族文化、生活的亲密联系，使学生继承民族文化，喜爱生活，喜爱大自然。 五、教学措施 1、仔细做好手工制作的宣传发动工作，熟悉现代科技进展迅猛，具备创新力量是迎接将来世

12、界挑战的需要，激发学生学习、探究科学的兴趣。 2、注意总结阅历，积存材料。把组织活动过程的全部原始材料全部搜集好，并与作品一并保存。 3、充分发动，多渠道地开展自我展现活动，让学生充分呈现自我。 4、实行各种方式表优促劣，激发学生的学习积极性。 5、做好与各班班主任的协调与沟通工作。 六、活动安排 周次活动内容课时 第1周制定规划，通过规划1 第2、3周花朵2 第4、5周孔雀2 第6、7周七星瓢虫2 第8、9周奇妙的海底世界2 第10、11周花篮2 第12、13周奇妙的立体构成2 第14、15周复习2 第16、17周迷你圣诞树2 第18、19周总结回忆，评比优秀手工作品1 活动规划 篇4 一、

13、活动背景： 20年1月25日北京世界自然基金会(wwf)公布20地球一小时中国区主题“为“蓝生活，鼓舞公众为了蓝色天空和蓝色星球，践行可持续的生活和消费方式。正式拉开地球一小时这一全球规模最大，参加人数最多的环保行动20年在中国的活动序幕。 20年的地球一小时将于3月19日(星期六)晚8:30至9:30进行。继20和20xx年的地球一小时持续关注中国最紧迫、最受关注的环境议题雾霾，发出“蓝天自造“和“能见蔚蓝“的主题后，今年的地球一小时连续从公众希望的蓝天入手，号召公众从衣食住行乐做起，在日常生活中践行可持续的生活和消费方式，鼓舞每一位个人面对气候变化施行自己的解决方案，通过每个人小小的转变，

14、让雾霾不再，蓝天重现。 二、活动方案： 1、班会实践体验课：“被堵塞的呼吸“; 时间：3月21日班会课时间，用3-5分钟，分组进展“被堵塞的呼吸“小嬉戏，用口罩或者毛巾捂住鼻子和嘴巴，在呼吸不畅的状况下感受环境污染、雾霾天气下对我们造成的困难甚至损害。【班主任先给学生播放有关雾霾天气的一些视频，然后再组织学生嬉戏，最终谈自身的切身感受，并拍下精彩瞬间】。 2、师生签名，参加环保 3月16日，课间操时间，启动环爱护照活动仪式，全校师生签名宣誓共同参加环保。签名将作为我校环保教育资料予以保存。 参加对象：冠华小学全体师生;【大队部组织】 3、参加世界地球“熄灯一小时活动“ 时间：3月19日【周六】

15、晚20:30-21:30;和身边的亲人一起走出家门，仰视星空，参加“熄灯一小时活动“。 4、走进社区，发20年冠华小学“熄灯一小时“活动建议书，【德育处、大队部共同组织落实】 5、3月17日中午进展节能环保的素菜餐活动;【德育处、总务处共同落实】 6、3月28日参与校园环保回收活动。 活动规划 篇5 核心导读：活动内容：长度守恒 活动目标： 1通过操作让幼儿理解物体的位置、外形发生变化后，物体的长度不变。 2能够用语言表述操作过程 执教教师：郭妍妍 指导教师：翁云妲 选送单位：龙门中心幼儿园 活动内容：长度守恒 活动目标： 1通过操作让幼儿理解物体的位置、外形发生变化后，物体的长度不变。 2能

16、够用语言表述操作过程和结果。 感知长度守恒，对量的守恒感兴趣。 活动预备： 1物质预备： 教师两根不同颜色、长度一样的塑料管,两条一样长的铁线. 2幼儿操作材料：每人2根不同颜色长度一样的塑料管，两条一样长的铁线。 正方形表格一张，小塑料管8根。 活动预设： （一）尝试发觉比拟两根木棍，长短的方法。 1出示平行放置的2根不同颜色的木棍，这两根木棍一样长吗？你是怎么知道的？ 教师小结：小朋友，要想知道塑料管是不是一样长，不管你是横着放，还是竖着放，只要塑料管的一边对齐，然后进展比拟，那它们一样长吗？对，它们是一样长的。2教师转变木棍摆放位置，让幼儿说说、比拟两根木棍是不是一样长？ 教师小结：是的

17、，一样长的塑料管，不管你怎么转变它的位置，斜着放，横着放，竖着放，穿插放，塑料管的长度都是不边的。 3教师出示两根长度一样的铁线，转变铁线的”外形，让幼儿观看比拟两根铁线是不是一样长？并说说为什么？ 教师小结：一样长的铁线，不管你怎么转变它的外形，它的长度是不会变的。 （四）嬉戏：走小路 提要求： 1篮子里有红色的塑料管，也有蓝色的塑料管。请小朋友制定一条红色的路线，一条蓝色的路线。 2这两条路线要一样长。 3路线的塑料管的头尾要连接在一起。 教师小结：“只要数量一样、长度一样的塑料管，它们连起来的长度是一样长的。 教师知道小朋友还有许多的想法，想制定更多的路线，现在我们带着我们的教具回班上距

18、续制定不一样的路线吧！ 大班数学活动规划：分类（小熊和小精灵） 活动规划 篇6 为了贯彻市教育局、市电教馆有关文件精神，指导学生文明上网，开展丰富多彩、安康有益的网上学习沟通、讨论活动和各类创作竞赛等活动，学校规划在暑假期间开展网络文明夏令营活动，规划如下： 一、领导小组： 详细负责人：z 二、活动时间： 7月5日至7月10日，每天上午8：00-10：30 三、营员： 全体教学人员； 学生主要以初一(1)(4)班、初二(1)(6)班学生（要求家住大厂，以现初一、初二龙韵工作室所属各部人员为主），分2个班，每班33-36人。 学生工作处负责组织，6月30日前将营员名单（含营员家庭通讯方式）报网络

19、信息处，并确保通知到每位营员。 四、工程设置 1.电脑作品创作及展评。针对中小学生，详细工程是：电脑绘画、电脑动画、电子板报、电脑艺术设计的创作。 2.微博大赛。针对师生，开展主题微博的创作，记录暑期生活的所见所闻和所思所想。 3.故事接龙大赛。针对学生，以学校或班级为单位，在教师的指导下，学生开展主题故事的创作接龙。通过创作，调动学生的积极性，激发他们的写作兴趣，培育青少年自我创新意识、想象力量、创作力量及团队协作力量。 4.网络征文。针对学生，开展网络征文活动，拓展和丰富文章表现的形式，鼓舞实行图文并茂的表现形式。 5.校园播送剧创作及展评。学生在教师的指导下以班级或学校为单位，开展反映师

20、生们校园生活、业余生活的校园播送剧作品的创作，表达我市广阔师生喜爱生活安康向上的正能量。 6.微视频（微电影）创作及展评。针对师生，开展反映师生校园生活、业余生活的微电影（微视频）作品创作。针对教师，开展指导学生的教学微视频创作。 7.数字摄影作品创作及展评。学生作品以“欢乐暑假”为主题，反映丰富多彩的暑期生活；教师作品以“课堂外不一样的风采”为主题，呈现教师业余时间的学习和生活风采。通过师生独特的摄影视角，运用摄影艺术的丰富形式，拍摄反映师生暑期生活的摄影作品。 五、辅导教师： z 六、地点：群星楼网络教室 七、留意事项： 1、首先要做好各项安全措施，确保学生在校期间不消失安全事故。 2、严

21、格掌握好网络，指导学生文明上网，严禁学生扫瞄不安康网站。 3、做好防暑降温工作，预防学生中暑。（开营前请后勤保障处检查网络教室空调并在开营期间按时开关群星楼楼梯大门） 活动规划 篇7 为确保 “新解放、新跨越、新崛起”大争论活动扎实开展，取得实效。现制定督导工作方案如下： 一、总体要求 根据市委“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动方案的要求，对教育系统大争论活动开展状况进展督导，重点督导大争论活动的组织领导、工作部署和开展状况，特殊是召开学习成果沟通会、民主生活会，查摆问题和整改措施落实状况，确保大争论活动取得扎扎实实的效果。 二、组织机构 成立市教育局“新解放、新跨越、新崛起”大争论活动督导

22、组，教育局纪检书记江新生同志任组长，教育局机关党委副书记霍明瑞、监察室主任张庆华任副组长，周象牛、侯光明、代连平、杨保书为成员，详细负责督导工作。 三、主要任务 督导组在教育局大争论活动领导小组的领导下开展工作。主要任务是： 1、负责指导催促各单位开展大争论活动； 2、了解把握各单位大争论活动的部署和开展状况，准时向大争论活动领导小组反映状况； 3、根据大争论方案要求，准时发觉问题，提出意见建议，催促各单位准时订正解决； 4、发觉和总结大争论活动的先进阅历。 四、督导方式 1、实行明察暗访对被督导单位进展督导; 2、听取被督导单位的工作汇报； 3、查阅大争论活动的文件资料、会议纪录； 4、依据实际状况，参与学习成果沟通会，列席被督导单位民主生活会； 5、召开基层单位代表座谈会，了解活动开展状况； 6、到基层单位进展抽查、检查。 五、有关要求 1、督导组要全面把握各单位大争论活动状况，特殊是查摆问题及其整改状况，准时向领导小组作出汇报。 2、局直各单位要积极协作督导组工作。