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1、 201*年度教研室工作总结 201*年度教研室工作总结 临夏中学教研室201*年度工作总结 围绕学校201*年工作重点，立足教研工作实际和工作规划,本年度教研室在校领导的关怀和全体教师的共同努力下，连续实施“教研强校”工程，以“一切效劳于教学”，“一切为教学进展效劳”为根本动身点，结合我校的教研形势，发动和组织广阔教师投身于教育教学讨论，创新教法、指导学法，为提高我校教育教学质量这一中心任务供应了良好的效劳和强大的支持。现将一年来教研室工作总结如下：一、积极组织学生参与学科竞赛。协作州教研室、州科协等单位积极组织学生参与数学、物理、化学、生物、科技创新大赛、信息技术、英语力量等学科竞赛，参赛
2、人数累计千余人，获州级及以上奖项260多人次，国家级奖项75人次之多，有73位教师荣获各学科优秀辅导奖。不管从参与人数，还是获奖面来讲，均列全州之首。这也制造了我校历来学科竞赛的最好成绩。 二、教师论文沟通及发表状况。本年度竭力让教师撰写教学心得及有关新课程改革以来的教育教学论文。共推举州级以上论文30余篇，发表（或获奖）27篇（其中国家级12篇、省级15篇），参与州级及以上教育教学试验论文沟通6篇。 三、课题讨论方面。作为全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，国家重点试验课题基地，我校积极组织教师开展课题讨论及申报工作，截止201*年11月，共向教育部、省、州教科所（室）申报教育科研课题3
3、5项，批准立项13项，其中国家级课题立项4项，省级立项课题9项（省重点课题1项），直接参加课题调研的教师达90人次之多。目前，已组织课题组成员全面开题，其中一项国家级课题已顺当结题，并获国家级课题成果二等奖，局部课题讨论已取得阶段性喜人成果。四、细心实施“结对子”工程，积极参加优质课竞赛。为进一步搞好青年教师培训工作，加快青年教师成长步伐，缩小成长周期，细心实施“结对子”工程，共结成45对业务帮扶对子。积极组织青年教师参与各级各类优质课竞赛（课堂教学竞赛）共4次，获省级一等奖1人，省 级二等奖3人次，省级三等奖1人次。 五、连续“走出去、请进来”。一年来，我们共组织80多人次先后赴兰州、庆阳、
4、江西抚州一中、华东五省市高中名校、新疆昌吉市一中等地学习、考察、参与各类研讨会、高考信息公布会，同时请师大附中等省内真正的名师到我校“传经送宝”、解惑答疑，为进一步提高我校教育教学质量投入了大量的人力、物力及财力。 六、艺术教育成果丰硕。在201*年甘肃省暨全国其次届中小学艺术展演活动中，由我校申报的4项艺术作品和7项艺术表演类节目均获奖，其中绘画一等奖1项，二等奖3项；声乐一等奖1项，声乐、舞蹈二等奖5项，声乐三等奖1项。七、其它工作 1、参加全省教研工作观摩沟通活动。本年度10月份省教科所副所长林松年一行前来对全州教研工作进展观摩，我校教研室被定为重点观摩沟通对象，省、州教科所领导听取了我
5、校教研工作汇报后，赐予了很高评价。 2、组织学校期中、期末命题、制题工作。今年，我校在校学生人数多达5000多人，为历史之最，这也给组织校内考试命题、制题带来了新的挑战，不管从数量，还是命制题环节上都要保证万无一失。因此，及早确定适宜的命题教师，进一步改良制题标准程度，为按期完成校内考试做了大量工作。 3、组织进行校内教学研讨会。 4、组织进展校内期中、期末教学检查及平常教学抽查工作。5、推举评比省级青年教学能手5名，州级青年教学能手3名。经省州教育主管部门评审我校辛治国教师、买桂香教师、何世顺教师、张明月教师、王教师被评为省级青年教学能手，刘平海教师、马秀丽教师贾琴芬教师被评为州级青年教学能
6、手。 6、编辑教研动态4期，供校内沟通。为更好地做好以研促教工作，促进我校教师专业进展，为我校教师创设沟通、合作、探讨、沟通的时机和舞台、供应了必要的支持和效劳。 7、收交、整理教师教育教学论文和优秀教案，修订、编辑了临夏中学教师教育教学优秀论文集和临夏中学青年教师论文集及课后反思。 8、帮助学校进展201*年度骨干教师年度考核工作。 9、帮助其它部门搞好教学效劳工作。八、今后的准备及总体想法。 1、连续抓好政治理论学习和业务学习，不断提高自身素养，以适应教研工作需要，组织集体学习，撰写学习笔记及心得。 2、发挥教研室职能作用，加强教育教学讨论，寻求各种途径，“以研促教”进一步为教育教学效劳。
7、 3、对比规划、抓好落实，加强青年教师培训和“师徒结对”工程，为教师专业成长效劳。 4、抓好根底治理等常规工作，注意创新。 5、不断地探究教研工作，力争形成具有我校特色的教研风格。 临夏中学教研室 201* 年12月30日 扩展阅读：201*-201*年度电子教研室工作总结 电子教研室201*-201*年度工作总结 本学期以来，依据学院教学工作的要求、结合电子信息工程系的实际状况，为确保教育、教学质量，加强师资队伍建立，着重讨论电子专业教学改革方案的实施，教研室紧紧围绕教学为中心开展各项工作。 1、加强师德师风教育，切实落实“教书育人” 加强对教研室教师师德师风教育，要求每个教师参加到诸如学生
8、社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推举指导等多种活动中去，对学生的教育培育，不仅仅是课堂学问的传授，也应当更多的关怀他们的素养提高、专业素养的培育等多方面，教师应当从多方面关怀、引导学生，应当是学生的良师益友。在本学期内圆满完成了04级毕业设计的工作。 此外，教研室也协作院部，通过多种手段加强对“师德师风”的监视治理，协作院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，准时将检查结果上报院部。开学初仔细分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参加到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，准时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传到达每一个教师，并在工作中切实加以改良。
9、2、组织教学反应座谈会 借期中教学检查的时机，我系先后召开了教师、局部学生座谈会，了解05、06级学生对待专业学习的心态、班级的真实状态、学生对教学的建议与要求。以便有的放矢，开展相关的活动，并把学生的建议和要求准时反应给相关专业教师，教研室组织教师仔细分析学生的建议，与任课教师一同探讨改良方法。 3、组织公开教学，沟通阅历 本学期专业理论课较多，学生对专业理论课熟悉不够全面，教师在教学中也缺乏与同事之间的沟通，为此我系组织了一次全系教师都参与听课活动。活动中针对四门专业理论比拟强，且为其任课教师新开的课程来进展听课，分别为：信号与系统、音响设备与技术，大学物理以及电磁场与电磁波，于学期初由该
10、课程任教教师分别进展公开教学。 汪全，杜和军，汤志华，郑昌波四位任课教师在讲授完课程之后，全系教师对这几节课进展了公开评论，每个教师就如何上好这堂课进展了热闹的争论，大家各抒己见就教学内容、教学方法、备课、版书等谈了自身的看法和体会，到达了取长补短的目的。 6、组织教学方法的探讨 针对我院学生的实际状况，就如何激发学生学习兴趣、如何组织课堂教学及教学方法我系召开了一次专题教研活动，进展大争论。(1)：如何激发学生学习兴趣 大家主要观点有：加强实践教学，使理论与试验内容相统一；采纳多种教学方式，加强教学的直观性；教学中介绍相关课节内容在工业生产及实际中的应用；教学过程中淡化繁琐的理论推导，注意相
11、关教学内容实际应用的讲解。(2)：如何组织课堂教学 依据学生实际状况，充分利用课堂90分钟，组织好课堂教学，每位教师依据自身的教学状况谈了各自的体会，综合大家的观点有：注意学问的连贯性，每堂课上课之前简要复习所讲过的相关内容；多采纳启发式教学，充分调动学生积极性；加强重点章节内容的教学，对重要的概念及理论要充分讲清、讲透；版书要条理清晰、版书内容具体；教学过程要中细心观看学生反映；准时调整教学进度及内容。(3)：教学方法的争论教学方法是打算教学质量的一个重要的因素，我院学生普遍根底差，对工科理论性强的课程学生在学习时感觉难理解，为此我们系的每位教师都在思索用怎样的方法能让学生加深对根本概验、根
12、本理论的理解。大家认为：教学过程中尽量淡化简单的理论推导和计算；教学内容要与反映现代科技的进展及应用；教学手段要依据教学内容敏捷应用；理论性强的课程要加强习题的讲解，要“精讲多练”，注意教学信息的反应等。 7、注意教师自身素养的提高，不端提高科研水平 目前，教研室已有3名教师在进修硕士，教师能参与科研活动。教研室组织完成了我院下达的科研工程，并于本学期结题，分别是： 工程：电动汽车驱动系统的云掌握讨论负责人：汪全 参加人：张汉杰，陈晓亮，刘雁 工程：SIP协议在智能家居中的应用负责人：郑昌波参加人：张汉杰，陈晓亮，刘翠芳 此外，结合对学生的毕业设计的指导中，先后在核心期刊上发表论文4篇、省级期刊论文4篇。 友情提示：本文中关于201*年度教研室工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年度教研室工作总结：该篇文章建议您自主创作。