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1、 201*年度教师个人继续教育工作总结 201*年度教师个人连续教育工作总结 201*年度教师个人连续教育工作总结 联星小平小学彭榜亮 教师连续教育是教师教育的重要组成局部,它的根本着力点就是提高教师的师德素养和教育教学业务力量,提高教育工作质量奠定根底。本年度,我严格要求自己,在根本功技能、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术以及教育科研力量培育等诸多方面积极参与活动或主动学习,勤勤恳恳,兢兢业业,使自己的教学工作有规划,有组织,有步骤地开展。现将我的个人连续教育小结如下:一、夯实理论素养,细读教育专著 作为一名新时代的教师,不能只钻研教科书,还要有高屋建瓴的教育思想,有先进的教育理念,
2、而这些信息的获得,读书则是一条很好的途径。本学期结合学校“读书节”活动,我静下心来,细细研读一本教育专著,从中发觉,从中反思,从中转变,从中实践,从中总结,力争做一名与时俱进的新型教师。二、把握培训时机、准时进展内化 外出参与教育教学活动的相关培训是教师提高综合素养的主要形式。我在本学期里紧紧抓住每一次外出的时机,进展海绵吸水般的学习。并且利用业余时间和双休日进展消化,做好相关的自学笔记。并且将一些理论成果付诸于我的教育教学实际当中,取得了特别好的效果。使得连续教育的意义落到了实处。三、重视教学反思、做好反思实践 反思是教师发觉问题,分析问题的过程。在这一过程中,我结合大量教学杂志、教学参考书
3、中的观点及案例,找出自己在教育教学中存在的问题,并分析问题产生的缘由以及由此产生的教育后果特殊是对于本学期的几堂公开课、展现课,我都会进展进展“课前反思-课中反思-课后反思思后实践”并且写好反思案例等,准时总结好理论成果。 四、以名师为典范、大胆探究实践通过参与各类培训也好,自己进展教学讨论也好,我总会以名师名家,这固然也包括我身边好多优秀的教师。他们有的课上得精彩,有的班级带得美丽。于是他们都会成为我追随的目标,我会以他们为典范。但是,我也不会迷失自己,我会大胆探究、实践自己的教学感悟。把自己专心悟的教学原理通过最朴实、简洁的教育教学手段来进展实践。让每个孩子都能感受到来自教师爱的教育。五、加强责任意识,学会主动学习 时代在不断的进步、进展,对教师也有了更高的要求,为了提高个人教学水平,我仔细学习新课标,领悟新课标精神,努力做好教学工作,保质保量完成教学工作。本学年,我仔细的备课、编写教案,设计适应学生的教学方法,开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位,发挥学生的主体作用。 201*年12月10日 扩展阅读: 友情提示:本文中关于201*年度教师个人连续教育工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用,201*年度教师个人连续教育工作总结:该篇文章建议您自主创作。