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1、人教部编版语文七年级下册 期 末 测 试 卷（时间：120 分钟 总分：120 分）第一部分积累与运用（32 分）一、（12 分，每题 2 分）1.下列各项加点字的读音完全正确的一项是 A.丁卯（mo)沉淀（din)忧心忡忡（chng)屏息凝神（bng)B.晌午（shng)迸溅（bng)心有灵犀（x)草率了事（lio)C.调侃(kn)猥琐（wi)毛骨悚然（sng)千钧重负（jn）D.厄运（）孱头（cn）仙露琼浆（qing)悲天悯人（mn）2.下列各项词语的书写完全正确的一项是 A.鸿儒 流水帐 一筹莫展 畅所欲言 B.伫立 马嵬坡 各司其职 大庭广众 C.船蓬 座右铭 得心应手 道听途说 D.
2、告罄 逃逸塔 市井闾巷 天崖海角 3.结合语境，依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是 当一个人对生活提出要求的时候，生活也会对他提出反向要求，,比较现实的做法是，首先反复 自己有多大本领去满足生活的要求，自己的能力与愿望是否相配，然后再想办法努力增长自己的才干。A.而且 掂量 考查 B.所以 思考 考查 C.所以 掂量 考察 D.而且 思考 考察 4.下列句子的排列顺序正确的一项是 虽然这个水滴也能映照大海 可是人们竟然不自量力地宣称要用这滴水来代替大海 但毕竟不是大海 如果说自然的智慧是大海 那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴 A.B.C.D.5.下列句子表达准确、逻辑严密的一项是
3、 A.战狼 2自上映以来取得了不俗的成绩，票房已超五十亿左右。B.阅读课上，我们讨论并阅读了海明威的名著老人与海，感触很多。C.同学们写作文，要细心观察，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。D.正是由于共享单车的便捷，彻底满足了民众对自行车出行的需求。6.下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是 A.科幻小说将科学与幻想结合起来，创造出一片奇妙而又合理的想象天地。比如刘慈欣的 带上它的眼睛 朝闻道。B.王安石登飞来峰中的“飞来峰”，俗称“塔山”，古代传说此山自琅琊郡东武（今山东诸城）飞来。C.“己欲立而立人，己欲达而达人”出自论语雍也。意思是：自己要站得住，同时也要使别人站得住；自己要事事行得通
4、，同时也要使别人事事行得通。D.望岳 中“阴阳割昏晓”的意思是：山的南北两面，一面明亮一面昏暗，截然不同。“阴”，古人以山南水北为阴。二、（14 分）7.填写下列名句名篇中的空缺部分（8 分）（1）予独爱莲之 ,，中通外直（周敦颐爱莲说）（2）前不见古人，后不见来者。,!(陈子昂登幽州台歌）（3）,。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。（赵师秀约客）（4）只要坚定信念，勇于开拓，人生就能出现一个充满光明与希望的新境界。陆游游山西村中蕴含着以上哲理的诗句是：,。8.名著阅读（6 分）阅读下面的选段，完成填空。（前 2 题必做，后 2 题选做，如全做，则依照前 3 题计分。）（1）“你当我怕谁是怎着？
5、你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说。屋里见。”上面的选文是小说 中的 (人物）说的话。（2）他没有受伤，站起来，走到那个可怜人身边，急急把缠着的绳索隔断，抱起这个可怜人，两脚使劲一蹬，浮出海面来。我们三人跟着他上来。意外得救的人，转瞬间都到了可怜人的小艇上。他首先关心的是要救活这个可怜人。我不知道他是否可以成功。我希望他可以成功，因为这个可怜人浸在水中的时间并不很久。但鲨鱼尾巴的打击可能是敢命的重伤。很运气，由于他们的有力按摩，我看见那个可怜人渐渐恢复
6、了知觉。该选段中的“他”是 (人物），“可怜人”是 (人物）。(3)位军官走过并说：“观景室将在此后航程中关闭，准备着陆。”他尾随跟上，抓住戴有太阳战舰帝徽的白色制服长袖。他说：“能不能让我留下，我想看看川陀。”那军官笑得让他有点害臊，想起自己讲话带着乡下口音。军官说，“我们是在早上着陆。”“我是说，我想从太空看它。”“哦，抱歉，孩子，如果这是观光船的话，也许可以安排。不过我们是在向日面盘旋下降，你大概不想同时瞎眼，灼伤，还受到辐射感染，是吧。”他开始走向室外。军官在他背后喊道：正川陀不过是团灰扑扑的东西，小家伙。到那儿之后何不来趟太空游览，很便宜的。”该选段出自作品 ，选段中的“他”是(人物
7、）。(4)“那么斯莱特林会得到一个非常优秀的学生，不是吗？那没什么关系的。但是如果你真的很介意，你可以自己选择斯莱特林或者格兰芬多。分院帽会考虑你的选择的。”“真的？”“它对我就是这么做的”他说。他以前从来没有把这个告诉他的孩子，当阿不思听到时，脸上充满了开心的表情。但这时猩红色的火车就要关门了，家长们涌向前面给孩子们最后一吻，同时做着最后的叮嘱。该选段出自作品 ，选段中的“他”是 (人物）。三、（6 分）五月，某校又迎来了一年一度的语文盛会“汉语周美丽祖国行”。玉涵和伙伴可可结伴来到南京“汉语之星”大会的现场，参与答题活动。【灯谜题】谜面：天女织彩霞（打南京一特产）谜底：（）【对联题】上联：
8、乌衣巷 下联：（）【诗词题】春风知别苦，不遣 青。（李白劳劳亭）A.松枝 B.柳条 9.玉涵猜出灯谜的谜底是“云锦”。她对可可说：“天女纺织，用的是云；，绚烂绮丽，所以谜底是云锦。”请你用一个主谓短语补全上面的话。（2 分）【注】云锦：一种品级很高的提花丝织物，因花纹瑰丽如云得名。10.【对联题】玉涵和可可先后写出了“雨花石”“莫愁湖”“黄山路”“白鹭洲”等下联，但是难以确定哪个最好。你认为哪个最好？请运用对联知识简要分析。（2 分）11.【诗词题】可可成功选择了“柳条”作为答案。她想把这两句诗写进给玉涵的暑期临别赠言中。请帮可可完成临别赠言。不超过 50 字。（2 分）第二部分阅读（38 分
9、）四、（17 分）(一）阅读下面的古诗，完成 1213 题。（5 分）重送裴郎中贬吉州 刘长卿（唐）猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。【注】重送，诗人之前已写过一首同题材的五言律诗。刘、裴曾一起被召回长安又同遭贬谪。12.请描绘诗句“猿啼客散暮江头”呈现的画面。（3 分）13.这首诗表达了诗人怎样的情感？（2 分）(二）阅读下面的文言文，完成 1417 题。（12 分）顾荣施炙 刘义庆 顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之。荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右相助。顾荣异之，问其所以，乃受炙人也。(选自
10、世说新语）【注释】炙：烤肉。14.解释下列句中加点的词。(4 分）（1）尝应人请 尝：（2）因辍己施焉 辍：（3）同坐嗤之 之：（4）问其所以 所以：15.请用“/”标示下列语句的语意停顿（标两处）。（2 分）后 遭 乱 渡 江。16.用现代汉语翻译文中画线句。（4 分）(1)觉行炙人有欲炙之色。（2 分）(2)岂有终日执之而不知其味者乎？（2 分）17.对于顾荣和受炙人，你更欣赏谁？请结合文章内容作简要的分析评价。（2 分）五、（21 分）(一）阅读下面这段文字，完成 1821 题。（11 分）倾听草木的呼吸 曹洁 烟花三月，没有下扬州，只一路北上，抵达在北京的鲁院，与草木在一起。一个人，走
11、遍院子的每一个角落，安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里，某些无可名状的情绪被洗净，身体与灵魂如水一样清透。这个院子，就是一个世界，这么小，也这么大。轻轻踏在大地上，一步一步，踏稳了走，放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃，“燃”不单是梅的艳红，更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。梅种很多，丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等，以前从未见过。梅是贴近女子的花，以梅为名，是梅的幸，也是人的幸。花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树，看看她，也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美，惊
12、艳满树。这是一种古老的花，也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮，夕餐菊之落英”，将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕，故将清露作芳尘”，这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香，无药味；玉兰的花是柔软的，即使落地，踩上去也不是脆的。捡拾几片落花，摊在手心，默然对视，想听懂她干干净净的语言。她开时极盛，谢时决绝，有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰，暮年老妪乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰，嗅其芳香，可人老心童，留驻岁月。其实，这不是歌者妄言，若以本真之心感受，诗吟出来了，春也留驻了。花树之外，是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色，已泛出春暖的绿，像正在成长的青少年。每一日都在变化，柳烟、柳色、嫩黄
13、、嫩绿、黄绿，而今，已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依，在水里拥抱。穿树而过的风，是他们亲和的呢喃吗？一边花谢，一处柳绿，一水相依，两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色，水汽一般氤氩，坐在花红柳绿的云气上，仿佛连自己也花红柳绿了。不伤花谢，不羡柳青，花柳为木，树生盎然，这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树，长大才明白。人不能成为树，不是因为不能像树一样高大，而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以，先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树。我不是树，但行走草木间，总能看见自己的灵魂，干干净净。我在这世界里渐渐欢喜，散着长发，往深处而去，风不冷，只是远，远得吹不来暖，也带不走寒。这是自然
14、常态，也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些，等着夏天来了，荷花会开，竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫，叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高，树太低，站在窗前，伸长了耳朵，用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑，离开书桌，雀跃下楼，小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来，院子沐浴在柔和宁静的光里，这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥，外物难侵。这是一个相生共荣的院子，花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气，更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木，生长在三月的土地上，每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点，一点点。（11）三月，是春天最后的笙歌。玉
15、兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号，又轻轻地带了一下，带出一抹一抹的绿，绿起人间四月天。三月如桃花一样，红灼灼的，缤纷惹人；四月则似青柳，绿葱葱地，教人如何不喜欢？仓促的红尘之外，我与草木在一起，一起呼吸，滋养性灵。时间如舞台，一直在。在或不在的，是我们。当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。（12）这是三月草木告诉我的语言。18.本文标题巧妙，请简述其妙处。（2 分）19.第段含义丰富，请结合全文具体分析。（3 分）20.请简要赏析第段中画线句。（3 分）白玉兰也在燃，花瓣舒展，花香浓烈，开得奔放，落得决绝。21.文章
16、最后一段“这是三月草木告诉我的语言”，请结合原文写出草木告诉了你什么？(3分）(二）阅读下面的文章，完成 2225 题。（10 分）纪念 张惠雯 一个人如果曾有个非人类的朋友，如果他曾在某个瞬间真诚而平等地注视他那朋友的眼睛，他就会经由这双眼窥见另一种生命那纯净的灵魂，走到另一个世界的秘密中去。这样的人是幸运的。给予我此种幸运的是点点，它是一条斑点狗，在我家生活了十四年。对于我来说，这不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。很难用“宠物”这个词来描述点点，它是条极有灵性的忠犬，理解人、信赖人，它是我的朋友，一个忠诚、温厚、沉默的朋友。它表达爱的方式是忠诚地守在你身边，离你近一点、更近一点，
17、直至依偎着你。它和你一起散步，总是走在你旁边，即使因为什么新奇事物稍微跑到前面几步，它也会立即意识到，然后停下来回头凝望着你它是在等着你。有时候，你到家附近的小店去买东西，出门时并没有带着它，但很快你会发现它来找你了，找到你，就欢喜地和你一起回家。前一个冬天，我有种莫名的忧虑。有一次，我和母亲打电话，我说，北方的冬天寒冷，如果点点能熬过这个冬天，它就能多活一年，那么我下次回家时也许还能见到它。母亲叫我不要担心。过后，我做了一个梦，梦见自己回到家，家里显得格外荒凉，似乎人都出去了。于是，我想到点点，我想至少它应该在家。我到它住的杂物储藏间里找它，里面铺着干草，仿佛废弃已久，我里里外外地喊它、寻找
18、它，突然，我想到，难道它已经不在了？因为这个梦太不祥，我不愿对别人提起。两三天后，我给家里打电话，问起点点，我母亲说它正在外面卧着晒太阳呢。后来，每次打电话问起它，母亲都说它很好。就在几天前，我又梦见了点点。我梦见终于回家了，我走进往家去的那条小胡同，突然，点点迎面朝我跑过来，就像过去很多次我回家时一样，它是来迎接我的。不过，这次它显得更欢喜，看起来就像一两岁时那样年轻。我记得它的表情像是在笑。这是个温暖的梦，但醒来的我却十分悲伤，因为我觉得它太过温暖，倒像是种告别。这一次，我打电话给三姐，她告诉了我实情：点点已经在三个月前去世了，家里人一直瞒着我。现在想来，它大约在我做那个不祥的梦之后不久就
19、去世了。点点似乎精心地选择了自己的死期。也许为了让我这个和它聚少离多、不在场的好朋友记住它，它是在我三十六岁生日后的第二天离去的，而这一天刚好是星期天，是全家人团聚的日期，它因此能在临走前和大家告别。之前的三天它已经滴水不进，它一直待在它那间小屋里，卧在母亲冬天特地给它铺的厚毯子上。三天里，它再也没能站起来，姐姐试图喂它一些葡萄糖水，但它无法下咽。不知道是什么毅力让它撐到了那个星期天的中午，它一直等着，等所有人都到了以后。当时，大家聚在它的小屋里，它来回地看着他们中的每一个。大人都落泪了，狗也流泪了，孩子们抚摸着它，已经泣不成声。它就这样呼出最后一口气，平静地闭上了眼睛。我不相信人或动物死后仍
20、有灵魂，但我相信它们活着时有灵魂，这灵魂就是一颗心灵能走进另一颗心灵的桥，就是我从它那双眼睛里看到的令我感动的东西。尽管如此，我想当我再回到家，我还是会去埋葬它的地方陪伴它一会儿，就像它过去无数个时候曾静静地陪伴我。那时，我们两个顺着门前那条南北大街来回地走着，常常是在夏日的晚风中，或是冬日上午温暖的阳光里。有时，我骑着自行车，它跟在旁边。最初，年轻健壮的它四蹄飞奔；再后来，它跑得慢了；终于，它老得几乎跑不动了，我得骑得很慢，还要不时停下来等它。两年前最后一次回家，点点的两条后腿骨质老化，它有时高兴地站起来想朝我走来，却会突然摔一跤。我最喜欢带它去父母在房后开辟的那个小菜园里，站在石榴树或柿子
21、树下，吹着风，就那么安静地站一会儿，我感到我们同样在体会着世间的某种美好，那种温暖的欣欣的生意，感受着极其祥和的相伴的快乐 我们的亲戚、朋友都说点点是有福气的狗，这无非是指我们给了它足够的食物和一个栖身之所。可是，和它给予我们的信任、爱，和它带给我们的快乐相比，我们给它的多么微不足道！作为它的朋友，我的心此时充满悲伤和愧疚。我每天匆匆忙忙、来来往往，竟忽略了这位老去的、忠诚的朋友。如今，一切补偿都已不可能。它的死令我意识到我已经太久没有回家了，它也提醒我，当一个人还能够给予爱的时候就尽力给予爱，不要寄望于不可知的未来。点点是一条被我们人类视为卑微的狗，但它却让我体会到仁慈、悲悯的更博大的意义。
22、人的大部分生命都浪费在那些自认为重要的事务中了，但最后发现真正赋予这生命温度的却是那些短暂的美好、瞬间的感动，在记忆里，这瞬间成为了永恒。人生就像一个旅途，失去了这位挚爱的朋友，我擦干眼泪后仍得继续前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、纪念它的方式。22.根据提示梳理情节。（3 分）“描述”点点 又梦点点 愧念点点 23.除了“宠物”外，还可以用文中哪个词来形容点点？为什么？（2 分）24.从加点词语运用的角度品析下列语句。（3 分）如果点点能熬过这个冬天。25.从作者对点点的描述和回忆中，你品味到了作者的哪些情感？（2 分）第三部分写作（50 分）六、（50 分）26.陪伴是一
23、个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯。陪伴也是一种力量，在这个世界上没有一个人是孤岛。失去了陪伴，也失去了生存的意义。请以“陪伴”为题目，写一篇记叙文。要求：有真情实感，内容具体；文体特征鲜明，诗歌除外；文中不得出现真实的校名、人名等信息；不少于 500 字。参考答案和评分标准 第一部分积累与运用（32 分）一、（12 分，每题 2 分）1.C(A.忡 chng B.迸 bng D.厄)2.B(A.帐账 C.蓬篷 D.崖涯）3.C(“而且”表递进。“所以”表因果。掂量：斟酌。思考：进行比较深刻周到的思维活动。二者都有认真思考的意思。考察：细致深刻的观察。考查：用一定的标
24、准来检查衡量，常用于上级对下级，老师对学生等。）4.B 5.D(A 前后矛盾，应删去“左右”。B 语序不当，应是先“阅读”再“讨论。C 语意重复，删除“切忌”或“不要”）6.D(古人以山北水南为阴。）二、（14 分）7.(8 分）（1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖（2)念天地之悠悠，独怆然而涕下(3)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（4)山重水复疑无路，柳暗花明又一村(每空 1 分，错别字、添字、漏字等均不得分）8.(6 分）（1)骆驼样子 虎妞（2)尼摩船长 采珠人(3)基地 盖尔（4)哈利波特与死亡圣器 哈利（每空 1 分，如全做，按照前 3 题计分）三、（6 分)9.(2 分）示例：彩霞似锦
25、/如锦/像锦；彩云（云彩）似锦/如锦/像锦 10.(2 分）白鹭洲（1 分）分析示例：（1 分。答出其中一点即可得分）意思相关，上下联都是地名。词性相对，“白鹭”对“乌衣”，“洲”对“巷”，十分贴切。平仄相协，末字“洲”是平声，符合对联的要求。11.(2 分）示例：一年同窗，分别在即，真希望“春风知别苦，不遣柳条青好朋友永远在一起。第二部分阅读（38 分）四、（17 分）()(5 分）12.(3 分）日落时分，天色渐暗，江边送客，被贬的友人己乘舟远行，诗人独立江边，只闻猿猴悲啼，唯见江水茫茫。（时间、事件、见闻各 1 分）13.(2 分）路途险远的担忧；无可奈何的感伤；依依惜别的不舍。（每点
26、1 分，答出其中两点即可）(二）（12 分）14.(4 分）（1)曾经（2)停止，放下（3)代指顾荣（4)的原因（每题 1 分）15.(2 分）后/遭 乱/渡 江。(每处 1 分）16.(4 分）（1)发觉送烤肉的人有（表现出）想吃烤肉的神色。（2 分）(2)哪有成天端着烤肉却不知道它的味道的道理呢？（2 分）17.(2 分）示例一：顾荣。顾荣善于观察，平等待人，不因对方是仆人而轻视他，顾荣更能为别人着想，施肉给端烤肉仆人，是一个善良的人。示例二：受炙人。受炙人知恩图报，在顾荣危急之时相助保护，他真正做到了“滴水之恩当涌泉相报”，这样的行为让人称颂。（必须答出人物的品质）五、（21 分）(一）
27、（11 分）18.(2 分）运用拟人的修辞，表明对草木的关注、欣赏，产生对人生的思考和感悟；点明写作内容；暗示文章的主旨；引起读者思考和阅读兴趣。（每点 1 分，答出两点即可）19.(3 分）“这么小”指的是院子本身的空间小（1 分）；“这么大”既指这个小院丰富多彩的草木世界（1 分），又指小小的草木世界包含着丰富的精神世界，给人丰富的人生启迪（1分）（意对即可）20.(3 分）“燃”运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了花瓣舒展，花香浓烈的情态；“燃以动写静，突出白玉兰花开得奔放，落得决绝的特点；运用短句，句式整齐，节奏明快；表达了作者对白玉兰花的喜爱和赞美之情。（每点 1 分，答出 3 点，
28、意对即可）21.(3 分)花人两相映，自然才美，生物才活，人类才安生；以本真之心去欣赏草木之美，人就会青春长驻；先得学着好好做人，而后，学着做一棵向着阳光的树；当生命属于我们时，万不可贪求所欲，肆意挥霍；也无需过分矜持，错失美意。当遵从一心，踏浪而往，纵千山万水，也要抵达。（每点 1 分，答出 3 点，意对即可）(二）（10 分）22.(3 分）梦见点点；泪别点点；回忆点点（每空 1 分，顺序颠倒不得分）23.（2 分）朋友（1 分）；因为它极具灵性，理解人、信赖人（1 分）。(答“给予我信任，爱和快乐”或“给予我人生的启迪”也可）24.(3 分）“熬”表示艰难忍受的程度（1 分），既暗含点点
29、的年老（1 分），又饱含“我”对点点能否平安度过寒冬的深切担忧（1 分）。25.(2 分）“窥见另一种生命那纯净灵魂”的幸运；世间某种美好和温暖生意的感受；及时尽力给予爱的领悟；仁慈、悲悯的博大意义的体会；尊重、善待其他生命的认知。（每点 1 分，答出两点即可）第三部分写作（50 分）六、26.(50 分）参考下列标准赋分：项目 评分细则 基 础 分 一类文(3040 分）思想健康，切合题意，中心突出，感情真挚，内容充实，思路清晰，谋篇布局合理，语言通畅，符合文体要求。二类文(2029 分）思想健康：符合题意，中心明确，感情真实，内容比较充实，层次比较清晰，语言通顺，有少量语病，基本符合文体要
30、求。三类文(019 分）思想健康，偏离题意，中心不够明确，内容比较空:泛；条理不够清清晰，语病较多；书写潦草，卷面不整洁，文体有杂糅。思想深刻 构思新颖 语言生动 创 新 分(110 分）(1)见解新颖；（2)透过现象深入本质；（3)能揭示问题产生的原因；（4)材料丰富。(5)构思精巧；（6)推理、想像有独到之处；（7)形象丰富；（8)有个性。(9)词语丰富；（10)句式灵活；（11)善于运用修辞手法；（12)文句有意蕴。减 分 无题目 扣 2 分。错别字、标点 每个字扣 1 分，最多扣 5 分。别字重复的不计。字数不足 每 50 字扣 1 分。离题 不得分 其它 酌情扣分 附课外文言文参考译文：顾荣在洛阳的时候，一次应人邀请赴宴，发现端送烤肉的仆人显露出想吃烤肉的神情，于是就停下（吃肉），把自己的那一份给了他。同座的人都讥笑顾荣有失身份，顾荣说：“哪有成天端着烤肉而不知肉味这种道理呢？”后来遇上战乱过江避难，每逢遇到危急，常常有一个人在身边护卫自己，顾荣觉得很奇怪，问他原因，才知道他就是当年端送烤肉的仆人。