《部编版七年级下册语文《期末考试试卷》(带答案解析).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级下册语文《期末考试试卷》(带答案解析).pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教部编版六年级语文下册期 末 测 试 卷（时间：90 分钟总分：100 分）评卷人得分一、选择题1下面词语书写完全正确的一项是()。A严俊齿轮魔鬼染缸B凄凉寂寞会意含胡C目标恐惧惊皇执行D侵袭搅和栅栏蟋蟀2下列词句中加点字的意思不同的一项是()。A赴汤蹈火及其日中如探汤B自愧弗如虽与之俱学，弗若之矣C不以为然曰：非然也。D声泪俱下虽与之俱学，弗若之矣3下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。A成天念念叨叨的老太太搬走了，我心里反而有一种空空落落的感觉。B毕业在即，现在想来，美好的小学时代犹如白驹过隙,转瞬即逝。C小弟弟语重心长的一番俏皮话，把我们逗得哈哈大笑。D他溜冰的样子真有趣，看着他
2、，我也不禁跃跃欲试。4选用下面的关联词语把这两句话连为一句话，不能选用的一项是()。中国坚持改革开放。中国繁荣兴旺起来。A只要就B因为所以C只有才D不但而且5对下列句子运用的修辞手法分析不正确的一项是()。A过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（夸张）B天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。（拟人）C父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？（设问）D我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱那些属于未来的事物(排比)6下面关于名著阅读的方法中，不正确的是()。A读名著首先大致了解它的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。B读名著时，我们可以对书中的人物作出自己的评价，评价的
3、角度不要太单一。C我们要特别留意描写人物语言、动作、神态的语句，从中体会、感受人物的性格。D有些名著不通俗易懂，我们遇到阅读有困难的句段或章节，可以略去不读。7谚语“莫道君行早”的下一句是()。A一字值千金B日久见人心C更有早行人D近山识鸟音8谚语“书到用时方恨少”的下一句是()。A无心插柳柳成荫B事非经过不知难C忠言逆耳利于行D莫把无时当有时评卷人得分二、填空题9读拼音,写字词。我爱读书，因为sh j（_）中有不惧j m（_）、积极向上的鲁滨逊，有元xi o（_）节、清明节这样的传统节日，有 m ng mi（_）的阳光，有好吃的l（_）八 zhu（_），有 qn cu（_）的歌声，有勤恳的l
4、u tuo（_），我爱读书！10根据课内外积累填空。A 鲁滨逊漂流记按鲁滨逊历险的时间顺序进行记叙，写了_、_、_、_回到英国等故事情节。B“这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。”这几句话借助写_、_的举动，真实自然地表达了“我”等待时 _的心情。C 石灰吟 中，作者以石灰作比喻，抒写出自己 _的意志和坚守高洁情操的决心。竹石的作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，说明了做人_的高尚情操。这两首古诗都采用了_的写法。评卷人得分三、信息匹配11选择正确的读音或汉字,打“”。炊烟(qi n chu)单调(di o ti o)防御(yxi )(
5、僻避)免事(列例)念(刀叨)评卷人得分四、文言文阅读阅读下面的文言文,完成练习。承宫樵薪苦学承宫,琅邪姑幕人。少孤,年八岁,为人牧猪。乡里徐子盛明 春秋 经,授诸生数百人。宫过其庐下,见诸生讲诵,好之,因忘其猪而听经。猪主怪其不还,寻之。见而欲笞之。门下生共禁,乃止。因留宫门下。樵薪执苦,数十年间,遂通其经。（注释）承宫:东汉人。琅邪:古郡名,在今山东境内。门下生:指学舍里的学生。樵薪:砍柴。执苦:干苦活。12给下面句中加点的字选择恰当的解释。（1）少孤。（_）A丧父B孤独,孤单C辜负 D古代帝王的自称（2）遂通其经。（_）A田间水沟B顺利地做到C于是,就D最终（3）门下生共禁。（_）A不许，
6、制止 B拘押C避忌 D不能随便通行的地方13下面的句子朗读节奏划分正确的一项是()。A乡里徐子盛/明春秋经B乡里/徐子盛明春秋经C乡里徐子盛明/春秋经D乡里徐子盛明春秋/经14“猪主怪其不还，寻之”的意思是_。15承宫“忘其猪”的原因是_。通过文言文中的故事可知承宫最突出的品质是_。评卷人得分五、语言表达16阅读下面的漫画，完成练习。(1)仔细观察上面的漫画畸形儿，然后用通顺的语言把画面的内容描述下来。_(2)这则漫画构思奇特，作者充分运用_的手法来揭示漫画的主旨。(3)下面对这幅漫画的解读中，说法正确的有（_）。(多选)A漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平上却是低素
7、质、低标准。B漫画讽刺了人们的文化水平和生活水平极不对称的畸形社会现象。C 反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活,却不重视对孩子的文化教育和道德培养。D文化水平是中国文化软实力的重要部分，无论何时都需要不断提高人们的文化水平。评卷人得分六、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。昙花终于怒放我爱昙花。三年前的春天,朋友亲自给我送来一株昙花苗,种在白瓷壶里,枝叶铁青如剑,精心系上的红丝带临风飘拂。我高兴极了!不久,我便依照朋友的嘱咐,把这株昙花移植到花盆里,天天浇水,日日松土,不时除草,但由于阳光不足,长得很慢。我有点心急了,但急有何用?一天一天过去,一年一年到来,一直未见她结蕾开花。这株昙花
8、长势还算正常,从原来的一枝发成三枝,叶子变得厚实起来,三年时间差不多长高三倍。时间久了,心情也就淡然了,花开不开任由她去吧。心想,她终是一株昙花在生长着,只要她能延续生命,也就可以了。今年中秋佳节将临的前几天,我突然发现最长的那枝已冒出小蕾来,每隔一天就大了许多,如小型的佛手。农历八月十三日,我来到花架边观察,只见嫩绿的花苞低首含羞,微启小口。我立即预感到,今夜昙花终于要怒放了。大约到晚上九时,她便开始悄然开放。原先柔软下垂的筒状萼()部,徐徐向上翘升,作白天鹅抬头状。随之花瓣缓缓展开,如玉女提裙起舞,清香阵阵,优美绝伦。啊,她就是“月下美人”啊!过去未见昙花开放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿
9、芳颜。以前看到的都只是画家笔下的清影和摄影家镜头下的清艳,见不到她的动态美姿,也闻不出她的清香。今夜如愿以偿,真正见到鲜活美丽的昙花怒放,真是欢喜欲狂!这朵昙花,花冠硕大,高雅洁丽,雍容华贵,香气清新诱人。皓月当空,一家人在花架边,尽情欣赏“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。种昙花三年,不开属自然,开了亦属自然,何必计较时间的迟早?里尔克说:“有何胜利可言,挺立就意味着一切。”此乃真理名言。她一年不开,两年不开,第三年终于怒放了。世上一切美好的事物,只要能坚持,锲而不舍,就能开花结果。昙花的品性令人感佩:她不急功近利,不争宠于群芳,只求一瞬的辉煌就已满足。昙花的生命力可谓强矣!她随处能够生存,
10、叶可青万年,花可放万年!我爱昙花。17联系上下文理解加点词语。如愿以偿:_锲而不舍:_18仔细阅读短文，理清作者心情随昙花的生长而发生的变化:_。19文中画线的语句运用了_的修辞手法，这样写的好处是_。20作者对昙花充满了感情,是因为()。(多选)A昙花是好朋友送的，所以“我”很珍惜。B昙花三年后才怒放，鲜活美丽，让从未见过昙花的作者如愿以偿。C世上一切美好的事物，只要能坚持，锲而不舍，就能开花结果。D昙花不急功近利，不争宠于群芳，只求一瞬的辉煌就已满足。21短文最后一个自然段和第1 自然段的关系是_，作者这样写进一步抒发了_昙花的感情，并使文章结构严谨。评卷人得分七、书面表达22习作表达。美
11、丽的大自然是一道风景；天真烂漫的童真是一道风景；助人为乐的愉悦是一道风景；辛勤的身影是一道风景；埋头苦干的艰辛是一道风景；父母无微不至的关爱也是一道风景。每一道风景都令我们陶醉，为我们的生活增光添彩。请以“风景”为话题写一篇习作，题目自拟，把事情的经过写具体，表达出自己的真情实感，语句通顺。参考答案1D 2C 3C 4D 5C 6D 7C 8B 9书籍寂寞宵明媚腊粥清脆骆驼10 遇险上岛建房定居养牧种植救“星期五”跳房子看天上的云彩走焦急又兴奋为国尽忠、不怕牺牲要有骨气,绝不随波逐流托物言志,借物喻人11 chu di o y 避例叨12ADA13A 14猪的主人对他不回来的事感到奇怪,去寻找
12、他15经过徐子盛家时他听见学生朗诵春秋,便陶醉于此爱学习,肯吃苦【解析】译文：承宫，琅琊姑幕人，幼年丧父，在他八岁的时候，帮别人放猪。乡里的徐子盛精通春秋这本书，传授的学生有上百人。承宫从他屋前经过，看见那些学生在朗诵，感到很喜欢，因此忘记了他的猪，一心听徐子盛讲经书。猪的主人对他还未回来感到十分奇怪，便去寻他。看见他在听讲经书，就想用竹鞭打他。学社内的学生一起阻止，猪的主人才没有打他。承宫于是就留在徐子盛门下学习。承宫在那干苦活，上山砍柴，吃苦受累，很多年后，最终精通了这本经书。16示例:漫画中，一个小男孩儿被分成两部分，一边是生活水平，一边是文化水平，但是文化水平和生活水平是不对称的，生活
13、水平远远高于文化水平。对比ABCD17像所希望的那样得到满足,指愿望实现。形容有恒心,有毅力。18高兴极了有点心急心情淡然欢喜欲狂19比喻生动形象地写出了昙花开放时的优美姿态20ABCD 21首尾呼应喜爱22示例：最美的风景人们经常说世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。只要用心观察我们总会发现生活中那些独特而美丽的风景。从学校到家的路我已经走过千万遍，那条路上的一草一木，一石一岩，我都如数家珍，只不过太熟悉了，反倒发现不了它的美。那一天我慢慢地走着，无意间看到了一位青年在帮一个捡破烂的老人推脚踏车，鬼使神差般，我驻足观看。那位青年看起来很年轻，大约二十岁出头，穿着一件白色T 恤衫，一些脏兮
14、兮的斑块蹭在上面，蓝黑色的休闲裤也被一些汗水浸湿了，他似乎毫不在意，在后面用力地推着车上斜坡。可是车子眼看着上去了，却又滑下来，因为在另一个岔路口，我犹豫着要不要去帮忙。这条路上的那些坡很长、很斜，那位青年的背上早已被汗湿透，却仍在坚持着，可是车子似乎迟迟不肯前进。那位老人看样子至少有五十来岁了，头发花白，皱纹像是被刀刻在脸上的，土褐色的衣服，紫檀色的裤子看得出已经被磨得很旧了。他在前面推着把手，似乎有些力不从心的样子。我的视线又落到那辆车上 看上去已经年代久远：锈迹斑斑的轮子发出嘎吱嘎吱的声响，车上印的字已模模糊糊，只能粗略地从未掉漆的地方判断那辆车是蓝色的，但是这辆车的载货台上却堆积着如小山般高的纸板，风一刮来，车子摇摇欲坠。我正要冲过去帮忙的时候，那位青年终于帮老人将车推了上去，我莫名松了一口气。因为我不走那条岔路，所以没有第一时间上去帮忙。我看着那辆三轮车平稳地发动，自己也准备转身离开。谁知那位小伙竟向我走的路奔来 他并不是路过的支援者，而是专门去帮忙的热心人。我看着他的身影，笑了，这条路每天都有这样美丽的风景。有时候，爱就在身边，这位青年也是我所见过的最美的风景。