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1、 第 1 页 共 9 页 赛亚人的起源人的起源 人的起源篇 1:七年级下册生物教案人的由来 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 一、教学目标：知识目标：1说出人类起源于森林古猿；分析比较得出人与类人猿的本质区别 2根据图片、资料概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化 3根据课文中的观点澄清一些科学上的误解 能力目标：1能够区分科学事实、观点和假说 2收集信息并尝试判断整理信息 3在讨论交流中培养观察能力、分析能力和语言表达能力 情感和价值观目标：认同人类起源与发展的辨证唯物主义的观点、人类应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点 二、教学重点难点：重点：概述人
2、类的起源和发展 难点：1、认识到古人类化石和遗物等对研究人类起源的重要性 2、认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点 三、课前准备：教师：查阅有关生物进化的观点、学说、证据；现代类人猿生活的录象片；实物投影仪等。学生：搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的图片资料。四、课时分配：2 课时 第 2 页 共 9 页 五、教学过程 第二节 人的生殖 一、教学目标：知识目标：1.能概述男性生殖系统的结构和功能;2.能概述女性生殖系统的结构和功能;3.能描述受精过程和胚胎发育的过程;能力目标：通过小组活动培养合作能力；通过观察图片、看录象提高观察能力及处理问题的能力。情
3、感态度和价值观：通过本节的学习，树立正确的伦理观和价值观；增强孝敬父母的情感。教学重点和难点：重点：男女生殖系统的结构和功能；受精和胚胎发育 难点：胚胎的发育过程 二、课时安排：1 课时 三、教学过程 师：通过上一节课的学习，大家已经知道人类作为一种生物是由森林古猿进化来的。那么，我们每一个人作为一个个体又是怎样来到世上的呢？课前老师让大家问问妈妈自己是从哪里来的。妈妈是怎么说的？生：妈妈说我是从大山里捡来的。生：妈妈说我是从石头缝里刨出来的，爸爸说我是从肚脐眼里蹦出来的。生：我是从妈妈肚子里生出来的。师：哪一个答案比较准确呢？那么，妈妈的肚子里怎么会有了你？你在妈妈的肚子里是怎样一天天长大的
4、呢？这恐怕有些父母说不清楚的。也有些父母认为生殖问题太敏感，而回避回答，这是不正确的。其实，人的生殖同被子植物的开花结果相类似，也是由雌雄生殖细胞相结合，通过胚胎发育形成新个体的。通过这节课，你会知道人是怎么来到这个世上的。回家后可以给父母讲讲，将来也可以给你的孩子讲讲。第 3 页 共 9 页 师：大家互相观察，男女同学外观上有什么明显差别？生：（回答略）师：看看这两幅相片，猜猜哪个是小男孩，哪个是小女孩（出示两张七八个月大的小孩相片）。小时候男孩、女孩外貌差别不大，人们主要靠什么确定其性别呢？生：（回答略）师：可见，男人和女人最本质的区别是生殖系统不一样，并且大人和小孩的也有差别。这是人的生
5、殖系统正面图（出示深件）。请大家仔细观察，明确各个结构的名称和主要功能，联想一下这些结构在身体上的位置，并试着填写侧面图，有能力的同学把第 12 页第 2 题做一做，也可以小组合作进行。（小组讨论、识图、填图）师：好。哪位同学能把你做的习题拿上来展示一下？（把习题通过大型投影仪显示出来，学生自己找出错误，并纠正）师：大家的识图能力比较强。老师想问一个问题：子宫的名称和它的功能有关吗？生：有关系。子宫就是孩子居住的“宫殿”。师：对。确切地说，子宫是胚胎和胎儿发育的场所。这些是生殖系统的结构，那么，什么是它们的功能呢？请看练习 2。生：输精管和输卵管输送生殖细胞（精子和卵细胞）。生：人的起源篇 2
6、:人类起源和发展的作文 人类起源和发展的作文一:人类从那里来，这是一个迷。但是有神话回答，我也不会觉得枯燥。网上有许多关于神创造人类的神话。我首先查了神创造人类的神话。据说，大约五万年前，一批外星人来到地球，他们具有高度的知识，当他们发现地球的引力因素不适合他们居住时，他们选择了地球上精力旺盛的智力较高的雌猿，注入太空人的心进行杂交，这便产生了地球人。另外，还有普罗米修斯造人的说法。先觉者普罗米修斯降落到 第 4 页 共 9 页 地球上，他是神的后裔，他机敏而智慧，他知道天神的种子隐藏在泥土里，于是用河水湿润它们，把它们塑造成人的形状，他从各种动物的心中摄取善和恶，把它们封闭在人的胸膛里，他的
7、好朋友指挥女神雅典娜灵魂神圣的呼唤送给仅仅只有半个生命的生物，然后形成了人。神创造人的深化很多，有的是用土造人，有的呼唤而来，有的天地本来就有人。接着，老师带领我们又查了人类进化的过程。前 7000 万前 800 万年，人类是古猿，它是人类和类人猿的共同祖先，它们开始从不同方向进化。前 420万前 100 万年，古猿人进化成南方古猿，它是由猿分化出来的最原始的人科代表，具有猿和人的混合特征。这时，南方古猿能直立行走，接着进化成人，它们代表了人类演化历史中的早期猿人的阶段。慢慢的，进化成直立人，万年前的元谋人就是中国发现的时代最早的直立人，稍晚的重要发现有蓝田人，早期智人中最早发现的是尼安得特人
8、，颅骨为扁头型容量为 9001300 毫升，人类的进化过程非常复杂，科学家虽已经大概了解推测了，但更多的是让我们这一代的接班人去探索、发现。人类的起源与进化魅力引导我们去探索，今后，会有更多的迷团等着我们去解开。人类起源和发展的作文二：人类是如何诞生的这应该说是一个困扰众多生物学家的未解之谜，众多生物学家在大胆的假设后提出了很多的假设，其中起着主导作用的还是：化学起源论，神创论，外来生物论，自然发生论这四大论派。首先，大家最熟悉的应该属于神创论了。神创论主要是西方和东方，西方学者认为人类是神创造的，是由亚当和夏娃延续下来，东方学者则认定人类是由女娲捏的泥人，或者撒的泥点变的，这两点现已被证实不
9、具参考性，是不可能的。其次，外来生物论近来也被人们广泛关注，从复活岛上一个个神秘的巨型石像，火星上去年拍摄的照片中神秘的“女人”，以及虽已被证实却在当时轰动全球的火星上的人脸表明，人类对外来生物论有着很多的支持，况且根据科学家对已有星系的计算仅仅可能出现的生命的星系就有几十万个，这也大大为外来生物论提供了极大的论证。第 5 页 共 9 页 再一步，自然发生论也早就被人们所假设，这主要是由于腐烂的东西里经常会生出小虫子而被人所怀疑，于是，当时的学者便提出了这一自然发生论的假设，但不久，“腐肉生蛆”的著名实验便打破了这一观念。最后，最具真实性的还是要算化学起源论，这一点不可否认。化学起源论主要是说
10、原始地球火山爆发，形成原始大气，原始大气中的物质随着尘降落至地面形成小分子物质如：氨基酸，葡萄糖等等。这些小分子物质又随着原始河流流入原始海洋，在原始海洋中互相聚集形成如蛋白质一类的大分子物质，这些大分子物质又进行组合形成了原始生命，这些原始生命可进行生殖，代谢等一系列活动，接着，又经过数亿年后，最终形成了原始单细胞生物并演化至今。当然，对于人类起源的假设数不胜数，相信聪明的你一定会有自己的观点，并不懈努力地寻求吧。人类起源和发展的作文三：在这个美丽的地球上，孕育着千万的生命。人，可以算是其中突出的一类物种。人类的智慧是其他的动物无法比拟的。在千万年的演变中，他们不断改变着自己，同时也改变整个
11、世界。然而，大自然却和人开了玩笑人类到底源自哪里这个问题看似简单，却又令人琢磨不透，百思不得其解。它是人类至今没有解开的枷锁。千百年来，人们一直追寻着自己的根。然而，古代由于人类对于科学的无知，对自己的认识也只能停留在寄托于幻想。古代中国在民间，盘古开天地，女娲造人这样的故事一直流传着，人们认为自己只是神仙闷了用泥巴捏出玩偶。他们供奉天神，认为人就源于此。这个思想在神州沃土中埋藏了几千年。古代西方，人们信上帝，上帝是无上的真神。人们认为人是从上帝造亚当、夏娃起开始活跃在这大地上的。直至今日，人们对上帝还怀着无比崇敬的心，认为上帝是人类的创造者。这个思想也在西方生根发芽，今日仍枝繁叶茂。这些就是
12、所谓的“神创论”，是人类在懵懂的童年给自己下的一个定义。第 6 页 共 9 页 它们更是给人类起源这个难题增添了一层神秘的面纱，使人类渴望寻根的梦想更为迫切。时光飞逝，渐渐地，随着人类掌握了科学知识，世界更是一下子成了人类主宰的天地。但人类的追寻依然未停，也不会停止。直至 1860 年达尔文提出的大胆理论才打破了人们从前的无知。进入了一个崭新的阶段。随着越来越多的人类化石的出土，人类对自己的认识逐渐明朗，头上的雾水也渐渐散去，但又画上了一个更大的问号。“古猿说”是人类最早确定的一种观点，即认为人类是从猿经过古猿，南方古猿，能人，直立人直到智人一步步进化而成的。一些化石为这一理论增添了可靠性。然
13、而，随着人们对人体更加深入地研究发现，更多的谜团笼罩在人们的头上，随之而来的“海猿说”，“外星人说”使人们对自己的研究更为多元化。人们通过自己的钻研不断提出新的猜想。至今，仍是众说纷纭，无法定论。但人们依然把“古猿说”当作人类起源的根基理论，并以此不断探索。虽然现在没有定论，但人们随着时代的不断发展，对自己的认识也会逐渐趋于合理。人类到底是天上神仙的完美杰作，还是大自然鬼斧神工的产物人类起源的奥秘最终定会破解。打开这把枷锁的钥匙就在不远处等待着人类的到来。人的起源篇 3:有关于人的起源的句子 1、死并不是什么特别的事，不管何时，我都已经接受了这个结果。2、分离是因为包容的属性达到了顶点。3、人
14、，只能表现出自己拥有的感情。4、不存在无法治疗的伤。无法治疗的伤不是伤而应该被称为死。5、纵然一直、一直凝视着远方，却什么也看不到。纵然一直、一直等待着什么，却什么也看不到。6、偶然这个词便是神秘的隐语，为了隐藏无法知道的法则，而创出偶然性这个词。7、二百个不间断的重复，只是让我看到了人的命运无法改变这一事实而已。第 7 页 共 9 页 8、我想，这真是什么都没有留下的人生啊！但有某个人却坚定的说，人生就是为了不遗留任何东西。9、污秽由污秽自己解决是最好的作法，因为不管是什么人，想要清除污秽就一定会被污秽沾染，这个不祥的循环，我们把它称为诅咒。10、人终究得回归永远，重现那个叹息。就算打算忘记
15、，记录还是确实刻画在你身上。11、忘却是无法意识到的缺陷，人不可能不忘记任何事。12、一种是设想所有状况，然后平等地一个个评价后找出唯一解答的凡人；另一种是把灵光一现当成事实，认定那是正确的方向并提出解答的天才。13、我说过，我根本没有笑过。14、人的心无法保持不变。明明物体本身没有任何改变，但我们的心却让物体本身的价值起了变化。15、性格这种东西是不需要的，既然性格只是在自己曾存在的历史中展现自我的一种证据，那就算性格曾创造出什么东西，那种东西也不会永恒不变。只要观测者变成被观测的对象，观测的物品就不会变，当然被观测的对象也不会改变。16、人类这玩意儿，无法跟自己握手啊！17、我认为，为了什
16、么事而哭泣是非常特别的行为，那是会替周围带来阴影的悲伤表现。即使自己再怎样悲伤，也不会因为什么而落泪，如果落泪的话，他就等于成为某人的特别之人。18、为何只因为逝去，就认为它没有永远呢？即使消失、即使被遗忘，事物的存在依旧不会改变，会改变的东西，只是自身用以接受事物存在的心而已。19、人一辈子只能杀一个人。如果你杀害了他人而用掉自己的死，将永远没办法杀死自己，也无法作为-个人而死去。20、什么是一定？我不知道的东西，你凭什么知道。21、我回想起他心底的愿望，并将它遗忘。22、因为我现在已经很快乐了。我觉得这已经够了。第 8 页 共 9 页 23、想活下去的心，污染了活下去的祈祷 24、人是在箱
17、子中生活的生物，又是只能生活在箱子里的生物。25、逃避有两种我们把有目的逃避叫做飞翔把没有目的的逃避叫做漂浮 26、因为心无形，所以已经留下的伤痕是无法治愈的 27、无论是谁都会去幻想一些禁忌的事情，因为人拥有着以想象自己做不到的事情为乐的这种了不起的自慰能力。28、因为天空，是没有边际的。我想如果去到任何地方，向着任何地方飞行的话，总会找到我所不讨厌的世界吧。自杀没有理由。只是今天没有飞起来罢了。29、走在无人的街上，是因为自己想要独处。还是因为想让自己以为自己在独处呢。无论哪一种都是没有意义的自问。明明无论怎么想我现在都是在独处。30、小时候害怕的是鬼怪。但是现在害怕的是人。31、只有死才
18、治得好傻瓜。32、伤不是要你去忍耐的东西。痛是要说出来的。33、但是，所谓人生就是这样。没有必要的东西重叠在一起，总会生出某些新的东西。34、境界是无法断定的，订定的虽然是自己，可作出决定的却是外界。这样一来从最初就不存在着境界。世界的一切，不过是一个空虚的境界。所以分别异常与正常的障壁并不存在于社会之中-作出障壁来的无疑是我们自己。35、所谓的罚，我想是其本人自行选择去背负的东西。36、如果接受一切的话，就不会受伤。不适合自己的事情。自己厌恶的事情。以及无法认可的事情。毫不推拒地接受，就不会受伤。如果拒绝一切的话，就只有受伤。适合于自己的事情。自己中意的事情。以及能够认可的事情。毫不同意地拒绝，就只有受伤。两颗心中空无一物。只有肯定与否定的两极存在。在那之中，什么都不存在。在那之中，只有我存在。37、明明独自一人存在比什么都安全，为什么人类不能忍受独自一个人生活呢。第 9 页 共 9 页 38、不必了。别人的手碰我的头发，连想都不愿去想。39、蔷薇就是作为蔷薇而存在。只是改变培育的土和水是不会开出别的花来的。40、无正是你的混沌冲动，即起源-看看那黑暗。然后忆起己之名吧。41、明明为了完成而生存，却为了生存而拒绝完成。人的起源，就是这种矛盾开始的。