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1、.科学的练琴方法_怎样掌握科学的练琴方法 摘要：摘 要：学习小提琴是一个漫长的过程，练琴是其中极为重要的一个环节，学生只要掌握了科学的练琴方法，上课时就会游刃有余，事半功倍，要提高自己小提琴的演奏水平，除了需要得到老师的正确指导，还需要保证足够的练琴时间，掌握科学的练琴方法，养成良好的练琴习惯 摘 要：学习小提琴是一个漫长的过程，练琴是其中极为重要的一个环节。学生只要掌握了科学的练琴方法，上课时就会游刃有余，事半功倍。如何在有限的时间里提高练琴的质量和效率呢?关键词：小提琴；练琴方法；慢练 学习小提琴是一个漫长的过程，练琴是其中极为重要的一个环节。学生只要掌握了科学的练琴方法，上课时就会游刃有
2、余，事半功倍。可是在实际教学过程中发现，学生在上课时，曲目演奏的不尽如人意，不是音准音符出现问题，就是节奏速度乱七八糟。给学生上课就成了改错课，学习效率非常的缓慢。而练琴是所有学习小提琴学生每日的必修课，古人云“师傅领进门，修行在个人”。要提高自己小提琴的演奏水平，除了需要得到老师的正确指导，还需要保证足够的练琴时间，掌握科学的练琴方法，养成良好的练琴习惯。只有这样才能使自己的小提琴技艺有长足的进步，发生根本性的改变。现今学习小提琴的学生，尤其是业余学琴的学生非常多，同时还要学习其它课程，学校课业负担比较繁重，课余时间不多，如何在有限的时间里提高练琴的质量和效率呢?我觉的可以分以下几个步骤来掌
3、握。首先我们要训练学生视谱和作品理解的能力。当学生拿到一首新的曲目，先要认认真真读一遍，最需要做的不是上手就拉，而是认真去阅读谱子，认真领会、多思考、多问为什么，为什么作品要求用这样的表达方式方法。了解作品的写作背景、写作意图，用心领会作者想要借助音符倾诉的情感，弄清作品的调式、调性、各种音乐符号，熟悉谱子要求的强弱变化，并可以演奏一遍这个调的音阶，看清楚一切标记，不漏掉一个音符，不放过一个演奏表情等方面的标记。再来几种有效练琴方法。第一、慢练任何事情都有一个由慢到快，由生疏到熟练的过程。许多学生在练琴中都会忽视或不愿做慢练，由此带来了很多学习上的弊病。对于练习曲和一些乐曲中的高难度片段来说，
4、应该先慢练，因为慢练可以使我们有时间把正确演奏的所有因素都想清楚，想准确，这样才可能演奏好乐曲。即使是一首练习成熟了的作品，如果不在适当的慢速中作意识化的加强和巩固的话，从技术上说，下意识的习惯动作会逐渐变得模糊，变得不准确，不可靠，就有可能在演奏中造成失误；从音乐表现上说，它会因缺乏意识的训练而逐渐丧失表现的鲜明性，丧失细腻与精巧，从而丧失艺术表现的说服力和感染力。所以即使在作品练习成熟之后，也不应忽视适当的慢速练习。慢练尤如“放大镜”，把乐曲中的一切细节都扩大了，使演奏者能谨慎地注意音乐的每一个细胞，所以慢练是克服一切技术障碍之本。2.加强重点、难点的练习任何一首曲子都有重点、难点，每次练
5、.琴除了纠正老师指出的错误外，还必须把重点和难点部分认真、仔细地加以巩固，为了避免练琴的目的性不强，应该在课堂上把老师所讲的内容记录在笔记本上或乐谱上，把需要纠正的地方做好记号以便提醒自己，把乐曲里的特殊音型和难点列为练习重点，做到集中精力和时间，重点突破，尽量缩短掌握一首乐曲的过程。3.有计划地练琴不同的曲目难易程度也不相同，需要我们用不同的方法、步骤来练习和解决，因此计划地练琴是提高练琴效率的重要保障。无论要采用何种方式练琴，关键是要完成我们预定的计划。否则容易造成典型的演奏质量不平均，即某些段落或乐曲演奏的很精彩，同时又存在其他一些明显的薄弱段落。练琴要随时仔细听自己演奏出来的声音，同时
6、还要按老师的要求进行正确的调整，用冷静理智的头脑加上严谨周密的计划，以坚定的意志克服随兴而致的惰性，才能达到最佳的练琴效果。最后我们要培养学生用脑练琴的习惯。如果总是一遍一遍的漫无目地地傻练，即使练再多的时间也无济于事，学生是无法在机械的重复练习中取得进步，收到实效的。当我们每天开始练琴，首先要做的第一件事就是想一想：今天需要着重练习整首乐曲中的那些地方?需要注意些什么问题?我们宁可花一个小时去练一个困难片段，也不要花同样的时间去从头到尾不加思考的练十遍，及时发现问题并学会分析问题，找出解决问题的办法，学会用头脑指挥我们练琴。神圣的艺术殿堂依然是立在高处的金字塔，能登上塔尖的仍然微乎其微，看着底下千军万马前赴后继地往塔尖上冲锋陷阵，我们不禁要问：应该选择什么样的练琴方法才能让学生尽早攀上艺术的高峰?而掌握正确的练琴方法无疑是攀登高峰的一条捷径。