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1、 1 第三节.物体运动的速度 学习目标:理解平均速度、平均速率的概念;理解瞬时速度、瞬时速率的概念。情感目标:学会观察物理现象和处理物理问题的方法。学习重点:平均速度、瞬时速度概念 学习难点:平均速度的概念及其应用,平均速率的概念及其应用。教学流程:教学过程:一.平均速度 1、初中物理:速度的定义:物体通过的路程与所用时间的比值叫做速度。速度定义的方法:(培养同学们思维能力和科学研究方法)路程越大 时间相同 运动越快 速度越大 路程相同 时间越长 运动越快 速度越大 路程越大 时间越短 运动越快 速度越大 路程小 时间也短 快慢?路程长 时间也长 快慢?路程和时间都不同 路程与时间的比值越大,
2、运动越快,速度越大 缺陷:路程不能确切描述物体位置变化和运动方向,因而初中定义的速度不能准确反映物体运动中位置变化的快慢。2、高中物理:速度定义的方法:(培养同学们思维能力和科学研究方法)位移越大 时间相同 运动越快 速度越大 位移相同 时间越长 运动越快 速度越大 位移越大 时间越短 运动越快 速度越大 位移小 时间也短 快慢?位移长 时间也长 快慢?位移和时间都不同 位移与时间的比值越大,运动越快,速度越大 运动快慢 速度 平均速度 瞬时速度 平均速率 瞬时速率 2 2900 30 500 D、飞机在天空直线飞行 1250 30 500 C、火车沿平直公路行驶 100 10 0 B、公共汽
3、车沿平直公路行驶 100 20 0 A、自行车沿平直公路行驶 末位置/m 经过时间/S 初位置/m 速度的定义:物体发生的位移与所用的时间的比值叫做平均速度。公式:V=S/t 讨论与交流:比较下列物体运动的快慢?矢量性:平均速度是矢量,其方向与位移方向相同。单位:国际制(SI 制)单位是:m/s,读做米每秒。意义:表示物体在某一段时间内运动的平均快慢程度。3、高初中物理的衔接:平均速率:物体运动的路程与所用的时间的比值叫平均速率。是标量。平均速度:物体发生的位移与所用的时间的比值叫平均速度。是矢量。二.瞬时速度 1、瞬时速度:运动物体在某一时刻或经过某一位置时的速度叫瞬时速度。简称速度。瞬时速度是矢量,其方向与物体经过某一位置时的运动方向相同。瞬时速度的单位:m/s 瞬时速度的意义:反映运动物体每时每刻的运动快慢。2、瞬时速率:瞬时速度的大小叫瞬时速率。瞬时速率是标量。速度计:汽车、飞机等交通工具的速度计的指针所指的数值就是该时刻的瞬时速率。