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1、 第 1 页 幼儿园大班工作计划集合五篇 幼儿园大班工作打算 篇 1 一、班级状况分析 本学期我们班有 27 名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们各方面的力量有了很大提高，明显懂事了许多，但是一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：学习习惯、卫生的保持、平安意识、口语表达、同伴互相理解等方面子需要加大力度培育和训练。因此本学期将在这几个方面加以重点培育。二、详细目标 一体能基本动作、运动器械的操作，各类操节 1能立定跳远，跳距不少于 40 厘米。2能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约 40 厘米，能连续向前跳动多个高 40 厘米，宽 15 厘米的障碍 3能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。
2、4能用力蹬地连续纵跳触物物体离幼儿举手指 25 厘米左右。5能两人相距 24 米抛接大球。6能精神的做操，做到动作到位。7懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。二生活卫生习惯 1能主动饮水，少吃冷饮。第 2 页 2能保持良好的作息习惯，能清静的入睡。3养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。4坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。5有自我掌握饮食的初步意识和力量。三学习习惯及自我爱护 1能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。2爱惜学习用具，能自己整理书包。3知道生疏人不行轻信的道理。4不玩火，不到河上玩冰。不接触煤气，不触摸电器及
3、其开关的良好习惯。四认知 1、语言 1在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完好的合成句。2不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比较冗杂的多的指令。3能在开心的环境中学习一些结构简洁的汉字，并对其产生深厚的爱好。4知道图画书画面和文字的对应关系，开头有爱好阅读图画书中的简洁的文字。2、感知与操作 第 3 页 1能在老师的关心下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比较、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。2 能主动主动的参与数学问题的商量；学习有条理的摆放、整理活动材料。3能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提
4、出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。五艺术活动 1能依据歌曲的旋律打出节奏，能据歌词创编舞蹈。2引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的支配画面。3引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的支配画面。六德育 1培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动关心弱小的孩子。2引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。3引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。七情感独特 第 4 页 1引导幼儿初步了解我国的民族，主要
5、物产，激发幼儿爱祖国的.情感。2引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进行交往。3 引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。4引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的爱好以及爱护自然、社会环境的初步意识。八家长工作 1仔细做好家长工作，与家长亲密联系。仔细记录家园联系册。2召开家长会，听取家长看法，即时改正工作中的缺乏。3热忱接待每一位家长，对家长询问耐烦解释。4开展亲子活动，促进孩子、家长、老师之间的沟通、沟通、合作已到达更好的教育效果。幼儿园大班工作打算 篇 2 本学期，我们总园大班组将连续仔
6、细落实幼儿园教育指导纲要，围绕园内教育教学打算，连续深化开展“主题探究”运用先进的教学理念，不断提升本班组老师的教育理念及课堂驾驭力量，为开展园本教研打下深化而扎实地基础，以优质的服务得到社会与家长的认可。第 5 页 一、工作目标 一教学方面 1、每班稳住如今全部生员，每位老师力争新招幼儿 1 名，帮助余老师招收半日亲子班幼儿。2、连续讨论与探讨“主题探究”课程设计主题网络。3、努力提升保教质量，出勤率到达。4、加强平安意识，杜绝重大意外事故的发生。二教研方面 1、深化的学习主题探究理论学问并将有机地融入到教学中，提高班组的整体教研力量。2、每位老师力争有教学论文在省市获奖。3、协作园内做好园
7、本教研的资料预备工作。二、主要措施：1、共同商量每月主题，各班设计与主题相关的活动，月末形成主题网络图，发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料，并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。2、每月写一篇 500 字的教学心得或反思，提高老师的理论写作水平。3、制造性的开展丰富多采的家园联谊活动，如：我长大了我傲慢；我爱祖国；收获等。4、敬重幼儿的人格，强化情感教育与服务意识，多与幼儿及家长沟通，呈现幼儿老师的诚意与爱心。第 6 页 5、儿一起开展活泼好玩的户外活动，保证 幼儿有两小时的活动时间。6、每月有两篇以上的幼儿观看记录，并保证记录的多样性，将幼儿在幼儿园的生活学习状况急时的与家进步行沟通。三
8、、每月详细支配：九月份：1、九月主题为，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、召开新学期家长座谈会。3、班组教研活动：音乐教学探讨。4、贝贝大班英语活动观摩。十月份：1、十月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、听读嬉戏识字活动评价。3、班组教研活动：语言教学探讨。4、班组长同课题观摩。十一月份：1、十一月主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。2、音乐、健身及周六半日开放活动观摩。3、策划“HAPPY20 xx”迎新方案。4、班组教研活动：美术教学探讨 十二月份：1、十二月份主题，围绕主题开展丰富多彩的教学活动。第 7 页 2、开展“”迎新活动。3、主题环境创设评比。4、班组教研活动：计算教
9、学探讨 幼儿园大班工作打算 篇 3 学前期的孩子正处身心发育阶段，活泼、好动，什么都想看一看、摸一摸，但缺乏一些必要的生活阅历及自我爱护的意识和力量。幼儿园是孩子学习、生活、健康成长打算中的第一站，在幼儿园里度过的时间几乎是一成天。从门卫到饮食再到各个细小设施的检修、老师的交接班、责任心、细心等等，稍有疏忽，便会对孩子的生命带来极大的威逼和危害。所以，传输给孩子一些必要的自我爱护意识是刻不容缓的，因此，我们制定了平安打算，主要有以下：一、加强教育促进自护 确保平安根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救力量，我班在针对幼儿开展平安教育的同时，利用观看自我爱护光碟和讲解并描述故事的方式，通过观看
10、、讲解、谈话对幼儿开展平安预防教育，使幼儿接受防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防火、防骗、等平安学问和技能教育。如晨检留意检查幼儿口袋是否带尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；餐前留意提示要洗手；进餐时不说话、玩耍；出活动室前要整理好衣冠、鞋带，上下楼梯要靠右走；不攀爬栏杆、窗户；玩大型玩具时不越规、不拥挤、不倒滑滑梯等，避开发生不必要的平安事故。特殊是加强交通平安教育，结合教学主题，布置 标志会说话 主题墙，开展熟悉常见的交通标志，第 8 页 学会看清常见的交通标志，学习按标志来调整自己的社会行为。让孩子从学校会“爱护”自己，随着年龄的增长，渐渐对“平安”二字清楚化。假如
11、孩子知道一个人在家时不能任凭给生疏人开门，那么与此相关的担心全事故就不行能发生；假如孩子知道电的危急，就不会由于奇怪 心的驱使，去触摸任何一种带电的、具有危急性的物品；假如孩子知道在丢失的时候去找警察叔叔，归根究底，假如从小培育孩子良好的生活习惯，孩子具备了平安常识，也就从根本上提高了自我爱护力量与意识。二、班级人员做好平安自查工作 1、严格执行“幼儿接送卡”制度，坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉要没收，准时教育幼儿，并与其家长沟通。2、开餐时要非常留意平安，保证热汤粥饭及所用餐具都在老师视线内，避开烫伤幼儿。3、把好幼儿服药关，药品放在幼儿够不到的固定地方，并写好幼儿姓名。依据
12、家长的服用要求，确保服药准时、精确，严禁错服、漏服现象的发生。4、生活老师在幼儿午睡时要检查是否有危急物品，巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯，如有状况准时订正并与家长沟通。5、离园时要组织幼儿清静的集体活动。不熟悉的人有即使有接送卡，也要问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。6、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保 第 9 页 持洁净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的口杯和餐具每天清洗消毒；保证寝室洁净，仔细填写幼儿不来园缘由，做到有疾病要准时上报。7、户外活动时，老师要仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平
13、安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，准时汇报，做到准时毁灭担心全的隐患，保障幼儿平安，活动后准时收好所用的材料，不遗忘幼儿的物品。8、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗等。三、家园协作形成合力 家园亲密协作进一步深化幼儿的自我爱护教育。对幼儿的平安教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，通过和家长沟通，让家长协作幼儿园教育工作，平常生活中强化幼儿的自我爱护意识，培育幼儿的良好生活习惯，深化自我爱护教育，教育家长平常让幼儿做些力所能及的事情，培育幼儿的自理力量，使幼儿学会照看自己的基本生活，如鞋带松了会自己系好，天气冷了会自己加衣服等。家长还应加强幼儿生活习惯的训练，如吃饭不嬉笑
14、、打闹，避开异物进入气管，并有意识地让幼儿的处理一些问题、困难，使之把握适应自身生理或心理改变、四周环境改变的应变力量，做到遇事不慌，沉着应对。孩子平安，我们才能安心。真心祝福每一个孩子都能在我们温馨和谐的大家庭里健康、欢乐、美好地成长。幼儿园大班工作打算 篇 4 第 10 页 一、主题实施 主题一：不一样的我,这个主题活动的绽开是引导小孩子从形状入手知道自己是区分于任何人的独特个体，形成意识，进而尝试使用各种方式来表现自己的形状、名字、独特力量等方面的独特性并借助社会评价来完善自己的角色形象。二、小孩子生活、学习活动 1随着天气的改变，能主动增减衣物，保证穿着整齐。2养成良好的生活、学习习惯
15、。知道自己长大了，自己的事应当自己做，能主动地参加集体活动，体验胜利的喜悦。3鼓舞小孩子一起参加主题墙板的布置活动。4和小孩子商议 商量一起制定班级嬉戏的内容和规章。5能自觉主动保持教室环境卫生。三、家长工作 1.有意识地去发觉、赞美孩子的优点和特点，与孩子沟通商量“父母眼中的你”这一话题，关心小孩子了解自己，树立自信念。2.有意识地引导孩子观看一些现象。如：水蒸气、早晨的雾、夕阳等。3.双休日带孩子一起去看云、放风筝。4.连续收看电视中的气象预报，仿照表现气象预报中小孩子易把握的部分，如天气状况、气温凹凸等。5.请家长供应有关气象方面的书籍，并与孩子一起阅读。四、其他 第 11 页 1.新学
16、期开头，有意识的让小孩子养成自我管理的习惯：整理抽屉、学习用品、角色嬉戏分类摆放、图书等等。2.丰富班级自然角，小孩子能主动给植物浇水；供应水种和土种的种子，记录种子的发芽和生长过程。幼儿园大班工作打算 篇 5 一、状况分析 本班孩子共 28 人，男孩 16 人，女孩 12 人，家长文化大都为高中以上水平，有一部分大专和本科学历，也有小部分家长为高中以下水平。这班孩子由我和王慧从小班开头带起，已经形成了较好的行为习惯和常规，性格比较活泼开朗带些急燥。本学期进展目标及重点 (1)身体进展目标 坚持参与体育活动，提高对各种天气改变的适应力量。能按音乐节拍姿态美丽地做韵律操和变换队形的团体操;动作精
17、确，整齐有力地做徒手操。主动探究多种运动器材的玩法，制造性地进行各种活动。连续练习走、跑、跳的正确姿态和力量，学习投掷。学会随气温的改变增减衣物。不偏、挑食，会做简洁整理，整理及清洁工作。学习简洁平安学问，知道 120、110、119 的电话及其作用。(2)认知进展目标 A、数概念 第 12 页 (1)理解数的组成分解。(2)形成初步数量的“守恒”概念。(3)熟悉几何形体，理解面与体的关系。(4)学会区分左右，熟悉货币、时钟、日历等，萌生时间意识。(5)喜爱自己动手操作，并大胆讲解并描述操作过程。B、自然概念 (1)初步了解人、动植物与环境间的互相关系，培育初步环保意识。(2)探究了解空气、力
18、、浮沉、电等科学现象，培育对科学活动 的爱好。(3)观看和发觉四周生活的现象和各种事物的进展改变。C、语言进展 1大胆，较清晰地表达，主动与他人商量。2能并生动地朗诵和讲解并描述。3培育良好阅读习惯，并依据画面进行简洁的情节创编。4培育良好的倾听习惯，能理解一段话或一篇作品的情感和简洁寓意。D、社会性进展目标 熟悉了解中国一些传统文化和节日，了解中国的少数民族与多文化的世界。培育喜爱自己的家乡，喜爱祖国的情感，为中国斩胜利而骄傲。第 13 页 主动与同伴交往，有合作意识和团体精神。尝试自己解决活动中与同伴的冲突。形成开朗、乐观的性格，有肯定的专注力，责任心和自控力。(4)坚持开展识字活动和音乐特色教育。开展识字活动，关心孩子积累肯定的识字量和开展音乐特色教育是本班的长期的一项工作。本学期我班连续教给孩子一些简洁的乐理学问，能较精确地视唱一些简洁的五线谱，并把握初线的弹凑技巧，培育他们对音乐活动的爱好，形成活泼开朗的性格。(5)教学活动实行以小组为主，结合分区、方案等为辅的多种教学模式为手段。组织孩子各种嬉戏活动，培育他们发觉问题，解决问题的习惯和动手操作的力量。家长工作方面 1.通过家长会谈话、电访、家访和家园天地，家园联系册准时与家长沟通，家长了解幼儿园的状况。2.供应新的教学理念，与家长形成共识，共同教育好孩子。3.选举家长委员会成员，准时了解家长动态，做好家长工作。