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幻灯片的动画设置教学设计 朝那中小 李强 教学目标：知识与技能：1、掌握幻灯片自定义动画设置的方法。2、学会调整幻灯片动画播放顺序。过程与方法：通过学生的观察、分析、创作，培养学生实践操作能力。情感态度与价值观：让学生运用动画效果创作多媒体作品，提高学生审美情趣，进一步培养学生对信息技术课的兴趣。教学重点：幻灯片各对象不同动画效果的设置。教学难点：学生在实际操作时容易出错。教学过程：一、创设情景，揭示课题 1、导入 2、揭题并板书 二、动静对比，初步感知 1、打开国宝大熊猫演示文稿，预览第一、四张幻灯片动画效果。（享受动画带来的美感）2、预览第二、三张幻灯片。（不动的画面）3、二者对比，激起学生学习兴趣。三、协作探究、因势利导 1、出示任务（小黑板）。2、师点拨，生操作。（相邻的两台电脑为一组，老师提示点拨，学生协作互助）3、师巡视，个别辅导。（学会的学生帮助不会的学生）四、课堂达标，学以致用 1、出示达标作业（小黑板）。2、学生自主操作完成。3、师巡视，重点指导学困生。4、学情了解。五、课堂小结，课外延伸 1、小结本课。2、将学习成果展示给家长和同学。板书设计：幻灯片的动画设置（第一课时）动画设置:【幻灯片放映】【自定义动画】选定操作对象【添加效果】【进入】顺序调整：【幻灯片放映】【自定义动画】选定操作对象【重新排序】教后反思：