《大班绘本阅读《猜猜我有多爱你》2019最新幼儿园大班教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班绘本阅读《猜猜我有多爱你》2019最新幼儿园大班教案.pdf（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 大班绘本阅读猜猜我有多爱你 活动目标 1 倾听故事，感知可爱的小兔和妈妈之间真挚深切的母子深情。2 学说“我爱你有这么多”，我爱你一直到我的手指头，xx 有多 x,我就有多爱你。3 在集体面前大胆地讲述自己对妈妈的爱，表达自己的情感。活动准备 1 绘本 PPT 2 与爱有关的音乐告别小苏西 3 图 星星、围巾、小花、树、糖、苹果、小鸟等。活动过程 1 导入，引起幼儿阅读的兴趣。师今天老师带了一本关于动物的书，猜猜是什么动物？长耳朵（小兔子）看看是不是？出示书封面。观察封面几只兔子？（两只）怎么样的两只兔子？（一只小点，一只大点）那你觉得这两只兔子是什么关系？到底是什么关系，一会往下面看，听故
2、事你们就知道了。出示大屏幕上面的字认识吗？这是书的名字？猜猜我又多爱你，这是一个关于爱的故事。一起听听。2 教师讲述故事。（配乐 PPT）(1)我们一起听听是谁和谁爱的故事。师故事猜猜我有多爱你，晚上，天黑了，兔妈妈要小兔赶快去睡觉，可是他拉着妈妈的耳朵，要她听自己说话。小兔子说妈妈，猜猜我有多爱你？妈妈说哦，这我可猜不出，小兔子就把两只手手张开，张到无法再张开说妈妈，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手张开，张到无法再 张开说，我爱你也有这么多，小兔子一看，哦，真多啊！讨论 师孩子们，请问小兔子用了一个什么动作表达对妈妈的爱呀？幼儿做动作 师这是什么动作？（幼儿把手张开）把手张开，张得无法再张开
3、 师小兔子和妈妈为什么把手张的无法张开？（因为爱他很多），你们当小兔子，老师当兔妈妈。我们比比，看谁的爱更多。哦，看还是我爱更多哟。这次小兔子的爱没有妈妈多，它又是怎么做的呢？我们接着听。(2)继续讲故事。师小兔子把手举得高高的，直到无法再举高，说我爱你一直到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈一看，也在原地一蹦一蹦地跳得老高，妈妈说我跳得有多高，我就有多爱你！小兔子一看，哟，那可真高啊 小兔子又用了哪两个动作表达自己对妈妈爱的？做动作 举高 一起举 小兔子除了举高还做了什么动作？（跳）一边跳还一边说了什么？全
4、班一起跳，说我跳得有多高，我就有多爱你。看哪只小兔子最先跳回自己的座位，坐好了。我们接着听故事。3小兔子用自己的动作表达自己的爱，小兔子实在想不出啦，它看着远处的风景，忽然发现，眼前的景色好美呀，有哪些美景呢？(1)幼儿说一说（路、草、小河、竹子-）(2)幼儿看图片模仿说。师你们猜猜小兔还会用什么表达自己对妈妈的爱？（大海有多大，我就有多爱你）（花有多漂亮我就有多爱你？）4 幼儿看图说说表达爱的方式。（出示围巾、太阳、房子、星星、长江）师你能用其中的意见东西说说，表达对别人的爱？幼儿说说。5 教师讲述结尾（音乐响起）小兔子累了，看着月亮说“妈妈，我爱你一直到月亮那里。”说完，小兔子就闭上了眼睛。妈妈微笑着轻声地说“傻孩子，我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这。”师这个故事爱多吗？教师进行活动小结。