《大班科学教案奇妙的颜色教案及教学反思.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学教案奇妙的颜色教案及教学反思.pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第 1 页 共 6 页 大班科学教案：奇妙的颜色教案及教学反思 （学习版）编制人：_ 审核人：_ 审批人：_ 编制学校：_ 编制时间：_年_月_日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this edi
2、tor.I hope that after you download it,it can help you solve practical problems.The document can be customized and modified after downloading,please adjust and use it according to actual needs,thank you!In addition,this store provides various types of learning materials for everyone,such as large cla
3、ss lesson plans,middle class lesson plans,small class lesson plans,nursery class lesson plans,kindergarten courseware,large class courseware,middle class courseware,small class courseware,said lesson plans,other lesson plans,etc.If you want to know about different data formats and writing methods,pl
4、ease pay attention!第 2 页 共 6 页 大班科学教案：奇妙的颜色教案及教学反思 活动目标：1.理解美术三原色、三间色及两两等量相加的意思。2.大胆尝试动手操作、调配颜色、并记录。3.感受三原色组合成新色彩的神奇，体验认识色彩活动的快乐。4.培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5.通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。活动准备：1.物质准备：魔法瓶三个、PPT 课件一份;一瓶醋、一瓶矿泉水、一瓶牛奶;调色杯人手一份、颜料水共 14 份(红、黄、蓝)、记录单、笔。2.经验准备：幼儿有认识颜色的经验。3.环境准备：适宜操作的室内环境。活动重难点
5、：1.重点：理解美术三原色、三间色。2.难点：能准确的用两两等量相加调试出三间色。活动过程：(一)活动导入,渲染活动气氛,激发幼儿对活动的兴趣。1.教师出示装有白水的矿泉水瓶，请幼儿察验后开始变魔术，依次变出红、黄、蓝三种颜色的水。第 3 页 共 6 页 2.这三个颜色宝宝有一个共同的名字，你们知道吗?幼儿回答 3.教师：现在老师来告诉你们，他们共同的名字叫做美术三原色，(色彩中不能再分解的基本色叫做原色，原色可以合成其他的颜色，而其他颜色却不能还原出本来的的色彩。我们通常说的美术三原色，即红、黄、蓝。三原色可以混合出所有的颜色)4.你们来猜猜老师为什么去学这个魔术，然后今天在这里表演变魔术?
6、幼儿回答 5.师：因为这三个美术三原色宝宝想去彩色城堡玩。(二)出示彩色城堡图。1.师：但是想进彩色城堡必须打开城门。怎么才能打开城门呢?我们一起来听听彩色城堡的主人是怎么说的。(彩色城堡的主人：欢迎你们来彩色城，如果要打开彩色城堡的门，必须要 6 种颜色填满锁上的 6 个三角形组成的风车门才行。现在你们的老师已经变出了红、黄、蓝三种颜色。)2.教师提问：(1)现在只有三种颜色，城门能打开吗?为什么呀?幼儿回答 (2)请你们猜猜看，剩下的 3 个地方，有可能分别需要哪些颜色呢?幼儿回答 3.到底是什么颜色，我们还是来听听彩色城的主人是怎么说的吧。(彩色城主人：剩下的这 3 个地方，可不是随便什
7、么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两等量相加后出现的颜色才行，小 第 4 页 共 6 页 朋友们，快点帮帮美术三原色宝宝们吧。)4.师：什么是两两等量相加?幼儿回答(半杯醋加半杯牛奶，半杯醋加半杯矿泉水，半杯牛奶加半杯矿泉水，现场请幼儿演示、记录，特意确定如何两两相等。)。来.源大.考吧幼.师网，现在你们学会了两两等量相加这个本领了。5.师：你们愿意帮助美术三原色宝宝们吗?那请你们有序的走到下面桌子去，每个小朋友的前面都有调色杯及你们需要用到的工具，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料水，根据彩色城主人的要求，你们一定要将这些颜料水两两等量相加调试在一起才行。不然我们就进不了彩色城堡。(三
8、)幼儿操作、记录、播放音乐，让幼儿进行调色并记录，教师巡回指导：师：现在小朋友们有顺序的排队到下面的桌子去操作、然后填好记录单。你是用哪个颜色和哪个颜色两两等量相加得到什么颜色的，请你在记录单上连好线哦，小朋友们需要合作才能更快的完成任务。我们来比一比，看看那个小组的做的又快又准确，好吗?(四)小结、讲解。1.师：请小朋友讲解自己调出来的颜色以及自己用到了哪两种颜色。你们调出来的颜色是不是开锁需要的?那我们来问一问彩色城堡的主人，好不好?(1)红色和蓝色两两等量相加在一起时 是紫色、(2)红色和黄色两两等量相加在一起时 是橙色、(3)黄色和蓝色两两等量相加在一起时 是绿色。第 5 页 共 6
9、页 2.当幼儿发现颜色量多或少，配出来的颜色也会尽然不同时，支持、鼓励幼儿的新发现，同时做进一步的规律总结。如：红色+蓝色，当蓝色配多时，会变成紫红色等。(五)介绍三间色。1.师：小朋友们真能干，彩色城堡的主人让我们找的三种颜色全都找到了。你们知道吗?紫色、橙色、绿色，这三种颜色也有一个共同的名字，叫做美术三间色。原来，这些美术三原色(红黄蓝)两两等量相加后还可以变出绿、橙、紫这些美术三间色呢，真神奇呀!2.现在，6 种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗?问问彩色城的主人。(彩色城主人：你们可真厉害，6 种颜色全找齐了呢，请进来吧。)3.师：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大丰收了，里面收获了
10、许许多多的蔬菜水果，老师选出了三种水果，我们来看一下他们分别是什么?西瓜、茄子、橙子。它们是什么颜色的?(绿色、橙色、紫色)。4.小结：今天我们认识了美术三原色和三间色，哪位认真听课的小宝贝能告诉罗老师美术三原色是那三个颜色?幼儿回答美术三间色是那三个颜色?幼儿回答 活动总结、延伸 师：因为今天你们上课表现都非常的棒，所以彩色城堡的主人有一个任务要交给你们，我们来听听是什么任务。彩色城堡的主人小朋友们，你们今天的表现可都太棒了，我想交给你们一个任务，这个 第 6 页 共 6 页 任务是你们回到你们班教室用今天你们学习到的美术三原色和美术三间色来装饰你们班的教室，我相信你们会完成得很好的你们有没有信心完成彩色城堡主人交代的任务呢?那现在请小朋友们有秩序的排队回教室思考思考要怎么装饰，一会儿罗老师回教室时请大家说说自己的想法哦。教学反思：通过此次活动，幼儿对颜色产生了浓厚的兴趣，尤其是到了自己调制颜色的时候，积极性更高，一边调制，还结合经验说调制出的颜色与生活中所见到的哪些事物的颜色是相同的。