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1、 2、注意出锋、角度要有变化。教帅示范写法。学生练习（三）练一练：临写下面的例字:于呼 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢?课题 1.弯钩 教学 1、通过学习认识弯钩。目标 2、能按要求临写例字。教学 1、掌握弯钩的正确书写方法。学校电子备课教案 授课时间 课时安排 1 总课时 1 教 PPT 安砚 教学 1、掌握弯钩的正确书写方法。难点 2、注意出锋、角度要有变化。教学过程 设计意图 课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。:、合作探究。（一）组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）看看:学习的写法。说一说弯钩怎么写?弯钩与竖钩写法相近，竖画部分有一定的弧度。肯定学生的课 堂表现，鼓
2、励优 秀，提出不足 四、布置作业：完成第 1 课练习 弯钩 折锋向右停顿、铺毫、调锋、蓄势；向下弯曲；渐渐将笔 锋收拢；向左上出钩,课题 2.横钩 授课时间 课时安排 1 总课时 教学 1、通过学习认识横钩。目标 2、能按要求临写例字 教学 1 掌握横钩的正确书与方法 2 注意出锋、角度要有变化 教学 1 掌握横钩的正确书与方法 难点 2 注意出锋、角度要有变化 教学过程 教 PPT 具毛笔、墨 安盒、练习 排纸 设计意图 试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看看：1、学习的写法。说一说横钩怎么写？横钩先写横画，收笔处向右下重按后再向左
3、锋，呈钩状，出锋的长短、角度各不相同。2、教帅示范写法。横钩（一）横要略有弧度，向右卜顿笔后向左下勾出。横钩（二）横画较细而向右上斜，钩短促。学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：官定 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？（五）布置作业：完成第 2 课练习。横钩 露锋轻入笔写横；逆锋朝右上入笔写 教学 占；反思 八、）堂表现，鼓励优 秀，提出不足 下出 板 书设 计 回锋向左上铺毫、调锋、畜势；拐左下撇出，锋从中出，力送尽头-教学 1、通过学习认识斜钩 目标 _ _ 2、能按要求临写例字 教学 1 掌握斜钩的正确书写方法。重点 _ 2 注意出锋、角度要有变化。教学 1 掌握斜钩的正
4、确书写方法。难点 _ 2 注意出锋、角度要有变化。教学过程 一、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看看：1、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧 钩向左 上。课题 3?斜钩 授课时间 课时安排 总课时 3 教 PPT 具笔墨纸/、砚帖 安 排 设计意图 肯定学生的课 堂表现，鼓励优 秀,提出不足 2、教帅示范写法。3,学生练习，（三）练一练：临写卜而的例字：成 武 小结:这节课我们学与了什么笔画？要注意什么呢?=、布置作业：完
5、成第 3 课练习。1 折锋向右顿笔、铺,、蓄 向下行笔。2 稍顿、收毫、聚锋.3 向右上击&出 o 锋从中出，力送锋尖 课题 4.卧钩 授课时间 课时安排 1 总课时 4 教学 目标 1 通过学习认识卧钩 2 能按要求临写例字。临写下面的例字：心 教学 1 掌握卧钩的正确书写方法。PPT 笔墨纸 教学 难点 2 注意出锋、角度要有变化。1 掌握卧钩的正确书写方法。2 注意出锋、角度要有变化。教学过程 课堂导入。试一试，两组不同方向的线条 合作探究。组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。2、看看:3、学习的写法。说一说斜钩和卧钩怎么写?斜钩和卧钩的主体部分都是斜的。斜 钩取纵势而弧度小，卧钩取横势而
6、弧度大。两者出钩方向不一样，斜钩向上，卧 钩向左上。/、砚帖 设计意图 肯定学生的课 堂表现，鼓励优 秀，提出不足 4、教帅示范写法。5、学生练习。小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢?四布置作业：完成第 4 课练习 卧钩 f 障 k 教 学 殳 言登锋顺挣朝右下起笔 下按加力铺毫，横孤行笔，渐彳亍渐重 反 计 收笔、聚锋、蓄势二 思 向左回锋:朝左上挑出钩，锋从中出，力送锋尖 ，果题 5.竖弯钩 授课时间 课时安排 1 总课时 5 学 目标 1 通过学习认识竖弯钩 2 能按要求临写例字。学，占 八、1 掌握竖弯钩的正确书写方法。教 具/、安 PPT 笔墨纸 砚帖 2 注总出锋、角度要
7、有安化。学 隹点 1 掌握竖弯钩的正确书写方法。2 注总出锋、角度要有安化。排 教学过程 设计意图.、课堂导入。试一试，两组不同方向的线条。二、合作探究。（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。（二）、看看：1、学习的写法。说一说竖弯钩怎么写？竖弯钩的竖画乂长乂短，直与斜的 变化*短横长时，竖自右向左下斜；竖长横短时，竖直挺，出钩向上。2、教帅示范写法。3、学生练习。（三）练一练：临写下面的例字：光见 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第 10 课练习。第 5 课竖弯钩/y【抉笔、铺r?朝左 I”略带孤度 Q 验 fyT 向 右转重写横，微微带孤，中间航 低，两
8、头稍高。3 向左回锋，轻顿 向上挑出钩口肯定学生的课 堂表现，鼓励优 秀，提出不足 学反 组织教学检查文具、坐姿和执笔方法。看看:1、学习的写法。说一说怎么写横折钩?横折钩的横与竖在长短、角度上有 不同的组合变化。横短竖长时，竖画直挺；有长撇穿越横时，横短而竖斜长，横长 而竖短时，呈扁状，竖画斜而粗壮 2、教帅示范写法。3、学生练习。教学 1 通过学习认识横折钩 目标 教学 2 注意出锋、角度要有变化。/、安 砚帖 教学 1 掌握横折钩的正确书写方法。难点 2 注意出锋、角度要有变化。教学过程 设计意图 课堂导入。肯定学生的课 试一试，两组不同方向的线条 堂表现，鼓励优:、合作探究。秀，提出不足 2 能按要求临写例字 1 掌握横折钩的正确书写方法。教 PPT 临写下面的例字：而 门(四)找一找。我出下列字中有哪儿种横折钩的写法？折笔角度有什么不 同？雨舄舟 小结：这节课我们学写了什么笔画？要注意什么呢？三、布置作业：完成第 6 课练习。第 6 课横折钩 课题 7.横斜钩 授课时间 课时安排 1 总课时 7 教学 1 通过学习认识横斜钩 板 1$设(I)逆作起笔写横 朝上逆锋另起笔 朝下力行 提笔聚锋 向左上出钩，目标 2 能按要求临可例字。教学 1 掌握横斜钩的正确书写方法O PPT