《2022年湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖南美术出版社四年级上册书法练习指导教案.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载学校电子备课教案课题1.弯钩授课时间课时支配1 总课时1 教学1、通过学习熟悉弯钩；教PPT 目标2、能按要求临写例字；教学1、把握弯钩的正确书写方法；重点2、留意出锋、角度要有变化；具笔 墨 纸安砚排教学1、把握弯钩的正确书写方法；教学过程设计意图难点2、留意出锋、角度要有变化；一、课堂导入；肯 定 学 生 的 课试一试,两组不同方向的线条；堂表现,勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：学习的写法；说一说弯钩怎么写？老师示范写法；同学练习；弯钩与竖钩写法相近,竖画部分有
2、肯定的弧度；（三）练一练：临写下面的例字：于 呼小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？四、布置作业：完成第 1 课练习；弯钩板折锋向右停顿、铺毫、调锋、教第 1 页,共 17 页书蓄势；向下弯曲； 慢慢将笔学设锋收拢；向左上出钩反计思名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题学习好资料授课时间欢迎下载1 总课时2 2.横钩课时支配教学1、通过学习熟悉横钩；教PPT 目标2、能按要求临写例字；教学1 把握横钩的正确书写方法；重点具毛笔、墨2 留意出锋、角度要有变化；安盒、练习教学排纸1 把握横钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有
3、变化；教学过程一、课堂导入；试一试,两组不同方向的线条；二、合作探究；设计意图 肯 定 学 生 的 课 堂表现, 勉励优 秀,提出不足（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：1、学习的写法；说一说横钩怎么写？横钩先写横画,收笔处向右下重按后再向左下出锋,呈钩状,出锋的长短、角度各不相同；2、老师示范写法；横钩（一）横要略有弧度,向右下顿笔后向左下勾出；横钩（二）横画较细而向右上斜,钩短促；同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：官 定小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：完成第 2 课练习；横钩板露锋轻入笔写横；教书逆 锋 朝 右 上 入 笔 写学设点
4、；反计回锋向左上铺毫、调思锋、蓄势；朝左下撇出,锋从中出,力送终点名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 课题3.斜钩学习好资料欢迎下载1 总课时3 授课时间课时支配1、通过学习熟悉斜钩教学目标2、能按要求临写例字；教学1 把握斜钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握斜钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；教学过程 设计意图一、课堂导入；肯 定 学 生 的 课试一试,两组不同方向的线条；堂表现, 勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、
5、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：1、学习的写法；说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的；斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大；两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上；2、老师示范写法；3、同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：成 武小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业：完成第 3 课练习；斜钩板教第 3 页,共 17 页书学设反计思名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题4.卧钩学习好资料欢迎下载1 总课时4 授课时间课时支配1 通过学习熟悉卧钩教学目标2 能按要求临写例字；教学1 把握卧钩的正确书
6、写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握卧钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；教学过程 设计意图一课堂导入；肯 定 学 生 的 课试一试,两组不同方向的线条；堂表现,勉励优二合作探究；秀,提出不足1、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；2、看一看：3、学习的写法；说一说斜钩和卧钩怎么写？斜钩和卧钩的主体部分都是斜的；斜钩取纵势而弧度小,卧钩取横势而弧度大；两者出钩方向不一样,斜钩向上,卧钩向左上；4、老师示范写法；5、同学练习；三 练一练：临写下面的例字：心 忠小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？四 布置作业：完成第 4 课练习
7、；卧钩板教第 4 页,共 17 页书学设反计思名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 课题5.竖弯钩学习好资料欢迎下载1 总课时5 授课时间课时支配教学1 通过学习熟悉竖弯钩目标2 能按要求临写例字；教学1 把握竖弯钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握竖弯钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；教学过程 设计意图一、课堂导入；肯 定 学 生的 课试一试,两组不同方向的线条；堂表现,勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：1、学习
8、的写法；说一说竖弯钩怎么写？竖弯钩的竖画又长又短,直与斜的 变化；竖短横长时,竖自右向左下斜；竖长横短时,竖直挺,出钩向上；2、老师示范写法；3、同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：光见小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业：完成第 10 课练习；第 5 页,共 17 页名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载第 5 课 竖弯钩板6.横折钩授课时间教课时支配1 总课时6 书学设反计思课题教学 1 通过学习熟悉横折钩 目标2 能按要求临写例字；教学1 把握横折钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸
9、2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握横折钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；名师归纳总结 教学过程设计意图第 6 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载肯 定 学 生 的 课一、课堂导入；试一试,两组不同方向的线条；堂表现,勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：1、学习的写法；说一说怎么写横折钩？横折钩的横与竖在长短、角度上有不同的组合变化；横短竖长时,竖画直挺；有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗大；2、老师示范写法；
10、3、同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：而 门（四）找一找；找出以下字中有哪几种横折钩的写法？折笔角度有什么不同？雨 為 舟小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业：完成第 6 课练习；教板第 6 课 横折钩书7.横斜钩授课时间学课时支配1 总课时7 设反计思课题教学 目标1 通过学习熟悉横斜钩2 能按要求临写例字；教学1 把握横斜钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握横斜钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 17 页精选学习资料 - - - - -
11、- - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学过程三、课堂导入；确定 同学的课试一试,两组不同方向的线条；堂表现,勉励优四、合作探究；秀,提出不足（三）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；（四）、看一看：1、学习的写法；说一说怎么写横折钩？横折钩的横与竖在长短、角度上 有不同的组合变化；横短竖长时,竖画直挺；有长撇穿越横时,横短而竖斜长,横 长而竖短时,呈扁状,竖画斜而粗大；2、老师示范写法；3、同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：杭 风小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？（五）布置作业：完成第 7 课练习；第 7 课 横斜钩板8.横折弯钩授课时间教课时支配1 总课时8 书学设反
12、计思课题教学 目标1 通过学习熟悉横折弯钩2 能按要求临写例字；教学1 把握横折弯钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握横折弯钩的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 一、课堂导入；学习好资料欢迎下载设计意图教学过程肯 定 学 生 的 课二、合作探究；检查文具、坐姿和执笔方法；堂表现,勉励优（一）、组织教学秀,提出不足（二）、看一看：1、学习的写法；说一说怎么写横折弯钩？横折弯钩外形变化较大,往往是字的主笔；横画要上斜,
13、先折后转,钩向上出锋；2、老师示范写法；3、同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：久旭小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业：完成第 8 课练习；第 8 课 横折弯钩板9.横撇授课时间教课时支配1 总课时9 书学设反计思课题教学 目标1 通过学习熟悉横撇2 能按要求临写例字；教学1 把握横撇的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握横撇的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学
14、过程一、课堂导入；确定同学的课试一试,两组不同的线条；堂表现,勉励二、合作探究；优秀,提出不（一）、组织教学检查文具、坐姿和执笔方法；足（二）、看一看：1、学习横撇的写法；说一说横撇怎么写？老师示范写法；横撇的横斜度较大,撇要弯,捺长伸与撇对称；短撇宜斜直,横瞥的横短,撇略有弧度；同学练习；（三）练一练：临写下面的例字：又 名（四）找一找；找出以下字中的横撇：多 名 度小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业：完成第 9 课练习；第 9 课 横撇板10 横撇弯钩授课时间教课时支配1 总课时10 书学设反计思课题教学 目标1 通过学习熟悉横撇弯钩2 能按要求临写例字；教学1 把
15、握横撇弯钩的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排第 10 页,共 17 页1 把握横撇弯钩的正确书写方法；难点名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载2 留意出锋、角度要有变化；教学过程 设计意图一、课堂导入；肯 定 学 生 的 课试一试,两组不同的线条；堂表现,勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：1、学习写法；说一说横折折折钩和横撇弯钩怎么写？横折折折钩的横画长而上斜；横撇弯钩外形较小,横画上斜,撇画短直,弯钩斜向右下,向左
16、出钩；（三）、 老师示范写法；同学练习；（四）、 练一练：临写下面的例字：郎杨教三 、布置作业：完成第 10 课练习；板第 10 课 横撇弯钩书11.竖提授课时间学课时支配1 总课时11 设反计思课题11.15 教学 目标1 通过学习熟悉竖提2 能按要求临写例字；教学1 把握竖提的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸2 留意出锋、角度要有变化；安砚帖教学排1 把握竖提的正确书写方法；难点2 留意出锋、角度要有变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学过程一、课堂导入；肯 定 学 生
17、的 课试一试,两组不同方向的折线；堂表现,勉励优二、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看： 1、学习竖提的写法；说一说竖提怎么写？老师示范写法；逆锋向上起笔；向下力行写竖； 另起一笔, 向左逆锋入笔；向右上边按边提收；同学练习；锋从中出,力送终点；2、老师示范写法； 同学练习写锋竖提的写法；（三）练一练：临写下面的例字：氏 食（四）找一找；找出以下字中的撇折：低 柳 小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业： 完成第 11 课练习；第 11 课 横折板12.撇折授课时间教课时支配1 总课时12 书学设反计思课题11.22 教学 目标
18、1、熟悉撇折的外形,把握其正确书写方法；2、把握撇折的规律；教学1 把握撇折的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸教学 2 撇和横相连处的折角；安砚排1 把握撇折的正确书写方法；难点 2 撇和横相连处的折角；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 17 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学过程一、课堂导入；确定同学的课试一试,两组不同方向的折线；堂表现,勉励优三、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看： 1、学习撇折的写法；说一说撇折怎么写？老师示范写法；撇略有弧度；撇折的起笔要高于撇
19、；点的收笔要与撇折的折角取齐；同学练习；2、老师示范写法； 同学练习写撇折的写法；（三）练一练：临写下面的例字：公 玄（四）找一找；找出以下字中的撇折：雅 姓 始 小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业： 完成第 12 课练习；板第 12 课 撇折教书13.撇点授课时间学课时支配1 总课时13 设反计思课题11.29 教学 目标1、熟悉撇点的外形,把握其正确书写方法；2、把握撇点的规律；教学1 把握撇点的正确书写方法；教PPT 重点具笔 墨 纸教学 2 撇和点相连处的折角；安砚排1 把握撇点的正确书写方法；第 13 页,共 17 页难点名师归纳总结 - - - - - -
20、-精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料 欢迎下载 2 撇和点相连处的折角；一、课堂导入；教学过程设计意图确定 同学的课试一试,两组不同方向的折线；堂表现,勉励优四、合作探究；秀,提出不足（一）、组织教学 检查文具、坐姿和执笔方法；（二）、看一看：学习撇点的写法；撇点是由粗到细,再由细到粗,撇与长点连接要连贯；2、老师示范写法；同学练习写 撇点的写法；（三）练一练：临写下面的例字：女 敏（四）找一找；找出以下字中的撇折：雅 姓 始小结：这节课我们学写了什么笔画？要留意什么呢？三、布置作业： 完成第 13 课练习；板第 13 课 撇点教书14.边学边用授课时间学课时支配1
21、总课时14 设反计思课题12.6 教学 目标1、使同学回忆所学过的笔画及临写过的字的外形特点,并把握其正确的书写方法；正确、规范地书写汉字；2、培育同学留意观看,善于积存,学了就用的良好学习习惯；3、引发同学的习字爱好；激发同学对祖国书法艺术的喜爱；教学1 使同学回忆所学过的笔画及临写过的字的外形特点,并把握其正确的书写教PPT 重点方法；具笔 墨 纸名师归纳总结 2 正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字；安砚帖第 14 页,共 17 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 教学学习好资料欢迎下载排1 使同学回忆所学过的笔画及临写过的字的外形特点,并把
22、握其正确的书写难点方法；2 正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字；教学过程师点评设计意图一、复习确定同学的课复习学过笔画及临写过的字的写法,激发学习爱好；堂表现,勉励优二、新课秀,提出不足1、用幻灯出作品：“ 时不我待” ,让同学观擦其外形,然后汇报：2、师边讲解边示范；3、同学练习临写作品,要求：一气呵成 师评判；示范,并让同学认真观看；4、让同学在自己的格子里写,要求尽量写像；师巡回指导,并即时点评；三、拓展 四、小结板第 14 课 边学边用教时不我待书学设15.熟悉楷书（二）授课时间反课时支配1 总课时15 计思课题12.13 教学 目标1 引导同学更深化地熟悉唐代楷书大家的书法风格
23、；2 比较赏析三位书法家特点；3 使同学明确练习楷书对书法学习的意义；教学1 引导同学更深化地熟悉唐代楷书大家的书法风格；教PPT 重点2 比较赏析三位书法家特点；具笔 墨 纸安砚教学1 比较赏析三位书法家特点；排 设计意图第 15 页,共 17 页难点2 使同学明确练习楷书对书法学习的意义；教学过程名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载确定同学的课一 争论导入1 请同学谈学习楷书的体会；堂表现,勉励在同学发言的基础上,提出苏东坡的名言；优秀,提出不2 点明教学主题足先复习上学期所学,再引入本课教学内容；二 感性熟悉 1 老
24、师展现教材中的碑文图片,欧阳询、颜真卿和柳公权,让同学先观看差异性；2 老师引导同学体会三位书法家的笔画和结体的特点；三 理性分析 1 展现风格绘制的示意图,明确图示表达的意思；2 抓住关键词,让同学结合示意图懂得；四 加深感悟1 展现三位书法家的四字对比图,比一比看书发觉的不同点多；2 针对同学发觉的差别及分析的结果,老师进行点评和总结；五 明确意义在总结的基础上,进一步明确学习楷书的意义；第 15 课 熟悉楷书（二）板欧阳询笔画瘦劲棱角分明授课时间教课时支配1 总课时16 书柳公权自行内敛四周停均学设综合实践写贺卡反计思课题12.20 教学 目标1 明白贺卡的作用和其与传统书法结合的可能；
25、2 使同学明白贺卡的三种主要形式；3 提高同学学习书法的爱好；教学1 明白贺卡的作用和其与传统书法结合的可能；教PPT 重点2 使同学明白贺卡的三种主要形式；具笔 墨 纸安砚教学1 使同学明白贺卡的三种主要形式；排第 16 页,共 17 页难点2 提高同学学习书法的爱好；名师归纳总结 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 学习好资料欢迎下载设计意图教学过程一争论导入确定同学的课1 争论节日及亲友生日如何祝愿他们堂表现,勉励2 老师点明教学主题“ 写贺卡”优秀,提出不二 贺卡赏析足1 老师提问贺卡的形式 2 贺卡形式展现 三 老师示范三种贺卡四 同学练习 同学练习制作贺卡 五自由书写1 同学制作贺卡 2 老师依据同学的学习情形挑选恰当的实践方式 六 展现评判 1 站是同学作评 2 老师总结评判综合实践 写贺卡板横排式教第 17 页,共 17 页书竖排式学设图文混合式反计思名师归纳总结 - - - - - - -