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1、第 1 页/共 20 页 教师资格证考试小学综合素质全真模拟试题 1制作课件时如需插入背景音乐，下列选项中，应该选择的素材文件是()。A.汉宫秋月.wav B.夕阳萧鼓.gif C.平沙落雁.png D.梅花三弄 jpg 2李老师针对已有教学方法的不足，提出了较为完善的情境教学方法，并取得了一定的成效。这体现了李老师的（）。A.奉献精神 B.关心爱护学生 C.学科知识扎实 D.勇于探索创新 3在现代社会，教师与学生家长的社会地位应该是（）。A.平等的 B.不平等的 C.对立的 D.互补的 4根据中华人民共和国未成年人保护法的规定，卫生部门应当对儿童实行（）制第 2 页/共 20 页 度，积极防
2、治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理和对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导。A.预防接种 B.专人护理 C.疾病预防 D.遗传跟踪 5下列文学常识表述不正确的一项是（）。A.律诗每首八句，每两句组成一联。共分四联，分别称为首联、颔联、颈联、尾联，每联的上句叫出句，下旬叫对句 B.绝句每首四句，等于律诗的一半，所以也称“截句”、“断句”，唐朝诗人王昌龄，擅长七绝，有“七绝圣手”的美称 C.词是唐兴起的一种合乐可歌、句式长短不齐的诗体，有曲子、乐府、诗余、长短句等别称 D.散曲是曲的一种体式，在戏剧作品中，供状物叙事之用，是戏剧作品的有机组成部分 6近年来，海洋中的珊瑚虫大量死亡，据
3、研究，这与大气二氧化碳浓度及全球气温升高有关，这说明地球环境具有()。A.整体性 B.地域差异性 C.独特性 D.表现复杂性 第 3 页/共 20 页 7某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（）。A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分 B.不正确，终身学习不应只局限在学校内 C.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生 D.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用 8（2021 年下半年真题）找规律填数字是一个很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数
4、列“8，10，20，32，()，88空缺处的数字，正确的是（）。A.50 B.52 C.54 D.56 9（2021 年下半年真题）花露水有一定的消毒杀菌作用，对蚊叮虫咬之处有止痒消肿的功效，也能缓解皮肤起痒的不适，下列选项中，属于花露水主要成分的是（）A.甲烷 B.乙烯 C.甲苯 D.乙醇 10下列选项中，不违背教师职业道德规范的是(?)。第 4 页/共 20 页 A.王老师收了学生家长赠送的购物卡 B.赵老师收到了不少学生制作的贺卡 C.李老师经常让学生家长开车送其回家 D.宋老师每天都给学生布置过量练习题 11下列不属于国家为保证学生的受教育权而做的努力有（）A、为所有学生提供正常教育机
5、会 B、关注贫困生，设立帮助基金 C、关注残疾学生，设立特殊教育机构 D、允许学校体罚学生 12作为一名教师最基本的权利是（）A、教育教学权 B、科学研究权 C、知道评价权 D、获得报酬待遇权 13下列选项中，不属于词集的是（）。A、东坡乐府 第 5 页/共 20 页 B、稼轩长短句 C、白氏长庆集 D、白石道人歌 14在 Word 中，下列操作不能实现的是（）。A.表格处理 B.编辑文档 C.图形处理 D.数据库管理 15小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展（）的特点。A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 16根据图 1,下列选项中正
6、确的是:（）第 6 页/共 20 页 A.应优先配置重点学校教育资源 B.小学可分为重点和非重点学校 C.应均衡配置小学之间教育资源 D.应减少重点小雜育资源配置 17国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)提出坚持以_为本，_为先，_为重的战略主题。()A.人；能力；德育 B.全面发展；德育；能力 C.人；德育；能力 D.全面发展；德育；能力 18我国未成年人保护法规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、()和青春期教育。A.职业辅导 B.安全辅导 C.心理健康辅导 D.特长辅导 第 7 页/共 20 页 19在应试教育的重压下老师唯恐学生成绩不好
7、影响他们的奖金和升职，学生面对老师海量的作业苦不堪言，甚至引发厌学的心理，这样的教育完全违背了（）的宗旨。A.终身学习 B.教书育人 C.团结协作 D.为人师表 20某小学老师韩某让上课讲话的学生站在教室的最后一排听课，韩老师的做法（）A.是激励学生的重要手段 B.损害了学生的人格尊严 C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权 21我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是()。A.西游记 B.三国演义 C.水浒传 D.红楼梦 22“三教九流”中的“三教”不包括以下哪一项（）A.儒教 B.清真教 第 8 页/共 20 页 C.佛教 D.道教 23“你怎么这么懒?还不快去做作业!”
8、属于()。A.沟通本意是“想了解学生的心理反应”却变成了“斥责”B.沟通本意是“指导”却变成了“命令”C.沟通本意是“提醒”却变成了“批评”D.沟通本意是“想了解学生的状态”却变成了“催促”24古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，古代男子 15岁，称为（）。A.总角 B.豆蔻 C.束发 D.弱冠 25教师要关注（）的全面发展。A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生 26下列说法或做法中不符合现行中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”规定和要求的是()。A.教师要关心爱护全体学生，包括学习成绩差的学生和思想品德欠佳的学生 B.教师对学生要赏罚分明，
9、对犯错误的学生应当从严惩罚，包括适当的体罚 C.教师要尊重学生的人格，平等公正地对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生 D.教师对学生应当严慈相济，要把严格要求学生与关心、爱护学生结合起来 第 9 页/共 20 页 27以下属于弹拨乐器的是（）。A.琵琶 B.碰铃 C.二胡 D.巴乌 28在所给的四个选项中，最适合填在空白处，从而能够使图形序列呈现一定的规律性的是（）。29太阳系的行星中，体积最大的是（）。A、土星 B、木星 C、金星 D、火星 1材料：鼻涕 我们通常在感冒、鼻腔发炎的时候才会注意到鼻涕的存在，那样子可不太雅观。其实鼻腔第 10 页/共 20 页 里每时每刻都有鼻涕，也离不开鼻涕，它
10、是保护身体的一道屏障：鼻涕防止鼻腔黏膜干燥，湿润吸进的空气，粘住由空气中吸入的灰尘、花粉、微生物，以免它们刺激呼吸道或引起感染。鼻涕的成分除了水，还有蛋白质、碳水化合物、盐以及一些脱落的细胞。鼻涕中的蛋白质主要是黏蛋白，它是一种糖蛋白，被由碳水化合物组成的“糖衣”包着，这使得它能大量地吸收水分。鼻涕中的其他蛋白质还包括抗体和溶菌酶，能够杀灭细菌、病毒。有一部分鼻涕其实是眼泪。眼睛中的泪腺也无时无刻在制造泪水湿润眼睛，我们之所以不会整天泪眼汪汪，是因为这些泪水都从连接眼睛和鼻腔的泪管流到鼻子里。成为鼻涕的一部分。如果你大哭起来，一部分眼泪从眼角流出，大部分还是涌进鼻腔，让你的鼻子“抽泣”，就有了
11、“一把鼻涕一把泪”。不过大部分的鼻涕是鼻黏膜自己分泌的。鼻黏膜含有一种形状像高脚杯的细胞所以叫杯状细胞。杯状细胞制造出很多黏蛋白。黏蛋白被释放到细胞外头后，大量地吸收水分，体积能膨胀 600 倍。杯状细胞一天只需要制造 1 毫升的黏蛋白，就足以满足鼻腔的正常需要了。正常的鼻涕是无色透明的，也就是所谓清鼻涕。感冒时一开始流出的也是清鼻涕，之后鼻涕会变得浓一些，成了白色。再往后流出的就可能是绿色的浓鼻涕了，看上去就像脓一样，特别是如果继发了细菌感染，更是如此。为什么鼻涕成了绿色的了和脓一样，因为它含有大量的嗜中性粒细胞。嗜中性粒细胞虽然属于白细胞，却是绿色的。2三年级一班有个同学身体有一些残疾，走
12、路有一些跛，班里有些同学常学她走路的样子，开她的玩笑，还给她起外号。作为班主任，张老师觉得应当批评那些不尊重残疾同学的行为。但转念一想。这样一来会伤害残疾学生的自尊心。张老师一直在寻找一个恰当的方法。通过和其他老师交流，张老师决定通过主题班会等多种形式，给学生介绍一些残疾人的成功事迹，让学生明白，不管什么样的生命特点，都有可能为社会做贡献，引起学生讨论、理解、尊重生命的特点。通过一系列的活动，同学们对这位残疾同学更加尊重，而这位同学也能够更好地融入班集体。问题：请从教师职业道德的角度，评析张老师的教育行为。3（2020 年真题）“老师，小樱又大闹天宫了!”班长气喘吁吁地跑来告诉正准备去上课的第
13、 11 页/共 20 页 唐老师，唐老师来到教室，只见教室里一片狼藉，作业本撒了一地。小樱眼含泪水，满脸愤怒。周围的同学有的面露不满，有的幸灾乐祸，等着看老师怎样收拾小樱，唐老师却平静地说:“为什么一大早就哭了呀?一日之计在于晨，同学们赶紧把作业本捡起来，”唐老师走近小樱说:“先坐下，有什么事上完课再告诉老师。”小樱慢慢坐下来，紧握的双拳松开了，目光也变得平和了。唐老师说:“开始上课吧！”下课后，唐老师对小樱说:“你能安静下来上课，很好，课前发生了什么事?能告诉老师吗?”小樱告诉唐老师，一大早，几个调皮的男生看见教室里的桌椅被弄得东倒西歪的，因为她以前做过这种恶作剧，就起哄说是小樱干的。小樱顿
14、时火冒三丈，脱口就骂，那些同学回了几句，她更火了，便把同学们的作业本扔到了地上。听完小樱的述说，唐老师把起哄的学生也叫到办公室。听了各人的陈述，弄清了当时的情形,让他们各自反思，并向对方道歉，唐老师肯定了小樱和几位同学的认错态度，希望大家用宽容、公正的心对待同学，共建一个积极奋进，和谐向上的班集体。此后，同学们开始慢慢接纳小樱了。请结合材料，从教师职业道德的角度，评析唐老师的教育行为。1阅读下面的材料，按要求作文。“跨”是一个动作。说文解字解释：跨，渡也。本义为迈腿越过。后又引申为超越时间、地区等界限，例如跨时代、跨区域、跨界“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态，也常常能反映
15、出时代社会的变化。根据上面文字所引发的联想和思考，写一篇文章。要求：文体自选，立意自定，标题自拟；不少于 800 字。【参考答案】1：A 第 12 页/共 20 页 解析：汉宫秋月。插入的背景音乐要求的应为音频格式，选项中只有 wav 格式为声音文件格式。2：D 解析：李老师针对已有教学方法的不足，积极进行改进，提出更为完善的教学方法，体现了李老师勇于探索创新的精神。故本题选 D。3：A 解析：在现代社会中，教师与学生家长的社会地位是平等的。教师是教学的主导，学生是学习的主体。4：A 解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第四十四条第二款的规定，卫生部门应当做好对儿童的预防接种工作，国家免疫规
16、划项目的预防接种实行免费；积极防治儿童常见病、多发病，加强对传染病防治工作的监督管理，加强对幼儿园、托儿所卫生保健的业务指导和监督检查。5：D 解析：散曲作为曲的一种体式，是不进入戏剧的散篇作品，供清唱吟咏之用，以抒情为主，也称清曲。第 13 页/共 20 页 6：A 解析：自然地理环境由大气、水、岩石、生物、土壤等地理要素组成。这些要素并非简单地汇集在一起，或偶然地在空间上结合起来，而是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互制约和相互联系的整体。7：B 解析：作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满
17、足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。8：C 解析：通过题干数据可以发现数列的规律为：后面一位数是前面两位数之和加 2。即：20=10+8+2，32=20+10+2，故括号里的数字应为：32+20+2=54，故选 C。9：D 解析：花露水以乙醇、香精、蒸馏水为主体,辅以少量螯合剂、抗氧剂和耐晒的水溶性颜料,颜色以淡湖兰、绿、黄为宜。香精用量一般在 2%5%之间，酒精浓度为 70%75%。习惯上香精以清香的薰衣草油为主体,有的产品采用东方香水香型(如玫瑰麝香型),以加强保香能
18、力，称为花露香水。第 14 页/共 20 页 10：B 解析：A 项，王老师的做法违反了中小学教师职业道德规范(2008 年修订)关于“为人师表”中“作风正派，廉洁奉公”“不以职权谋取私利”的规定；B 项，教师虽不能收受学生、家长的财物，但学生亲手制作的贺卡、给老师写一封信等发自内心的真诚的祝福，有利于营造尊师重教的社会风尚，是可以接受的，赵老师的行为没有违反中小学教师职业道德规范；C 项，李老师的做法同样违反了中小学教师职业道德规范关于“为人师表”中“不利用职务之便谋取私利”的规定；D 项，宋老师的做法违反了中小学教师职业道德规范关于“教书育人”中“遵循教育规律，实施素质教育”的规定。11：
19、D 解析：D 项不属于国家保障学生的受教育权而做的努力，体罚学生侵犯的是学生的人格尊严权。12：A 解析：教师行为履行教育教学职责而必须具备的最基本的权利是教育教学权。13：C 解析：第 15 页/共 20 页 东坡乐府是苏轼的词集，嫁轩长短句是辛弃疾的词集，白氏长庆集是白居易的诗集，白石道人歌曲是姜夔的词集。14：D 解析：Word 的基本功能有文档编辑、图形处理、图文混排、表格处理等等。数据库管理不是Word 的功能。15：D 解析：个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。16
20、：C 17：C 18：C 解析：【解析】根据我国未成年人保护法第十九条规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。19：B 第 16 页/共 20 页 解析：教书育人指教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。20：B 解析：学校和教师必须尊重学生的人格尊严，严禁对学生实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为。韩老师的做法没有尊重学生的人格尊严。21：D 解析：【解析】红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封
21、建社会分崩离析、必然崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，善于刻画人物，塑造了许多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。故选 D。22：B 解析：“三教”一般指儒教、佛教和道教。23：B 解析：第 17 页/共 20 页 【解析】教师的本意是想指导学生做作业，因为表达的失误，给学生以“命令”的感觉。24：C 解析：“总角”是八九岁至十三四岁的少年；“豆蔻”是十三四岁至十五六岁；“束发”是男子 15 岁；“弱冠”是男子 20 岁。25：C 解析：教师应该本着平等的原则，要关注
22、和了解每一个学生的全面发展。26：B 解析：专家解析：中小学教师职业道德规范中的“关爱学生”。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。关爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。27：A：B 解析：校长常常给新老师讲：只要你还能站着，就要挺直腰板上完 45 分钟的课，只要你还能张第 18 页/共 20 页 开嘴，就要让最后一排的学生听见你
23、的谆谆教导，这样才配得上人类灵魂的工程师的称号。这句话表明，作为一名人民教师，应当做到（）。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.终身学习 爱岗敬业是教师职业的本质要求。它要求教师对工作高度负责，认真备课上课。材料中的校长要求教师要认真上课。体现了爱岗敬业的职业道德规范。28：D 解析：题干图形的交点数均为 4，只有 D 项符合。29：B 解析：木星是太阳系从内向外的第五颗行星，也是太阳系中体积最大的行星。1无 2张老师的做法符合教师职业道德的要求。(1)张老师的行为符合教书育人的职业道德。教书育人要求教师要培养学生的道德品质，促进学生的全面发展。材料中，张老师对学生不尊重残疾同学的问
24、题，积极开展教育，还利用班会等多种形式引发同学们对残疾同学的理解和尊重，取得了良好的效果。(2)张老师的行为符合关爱学生的职业道德。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，关心爱护学生的人格和尊严。材料中，张老师通过开展广泛的教育活动，让残疾同学更好地受到大家的爱与尊重，促进了学生的良好发展。因此，作为教师要遵守教师职业道德，关心爱护全体学生，做学生的良师益友，关注学生道德品质和心理发展。第 19 页/共 20 页 3唐老师的行为是正确的，符合教师职业道德的要求。（1）爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，要求教师对工作高度负责，认真辅导学生;不得敷衍塞责。材料中，唐老师没有忽视媛媛学生们的问题，而是耐
25、心进行引导，可以看出老师的负责。（2）关爱学生是师德的灵魂，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生;对学生严慈相济，做学生良师益友。材料中，唐老师针对“小樱大闹天宫”一事，尊重小櫻，没有直接对小樱进行批评,而是仔细询问事件缘由，引导双方反思、道歉和宽容,可以看出老师对学生的尊重和关爱。（3）教书育人是教师的天职，要求教师遵循教育规律实施素质教育;循循善诱，诲人不倦，培养学生良好品行。材料中，唐老师针对“小樱大闹天宫”一事，没有直接下结论批评学生，而是询问清楚事由，耐心引导大家学生化解矛盾，宽容以待，做到了素质教育。（4）为人师表是教师职业的内在要求，要求教师坚守高尚情操，知荣
26、明耻，以身作则。材料中，唐老师在处理“小樱大闹天宫”-事时，不急于下结论，而是问清缘由，引导大家认错，宽容以待。这种处理方式可以看出唐老师高尚的情操。总之，唐老师的行为值得我们学习。1跨越人生之坎“跨”是一个动作，“跨”是一个有动感的汉字，能反映一个人的心境和精神状态。人生当中，会遇到很多困难、坎坷，需要我们有勇气去奋力跨越，实现人生价值。只有奋力越过才会有新的希望！项羽，堂堂西楚霸王，却因为忍受不了战败的现实而自刎乌江，正是因为他跨越不过失败之坎才会落此下场，他放弃了东山再起，他丢失了反败为胜的信心与勇气，这道坎成了他的丧身之处，在历史的长河中，染红一片江流，随之“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英
27、雄。”楚汉相争中，项羽没有跨过兵败这道坎，他将生还的希望绘成了悲壮的形象，永远地伫立在乌江边上。停滞与幻想会使人生之坎越筑越高！庄子将越过人生之坎的希望寄托在大鹏身上，“抟扶摇而上者九万里”的梦里他与蝴蝶起舞，便有了“庄生晓梦迷蝴蝶”，他不愿面对现实之坎，最终在理想破灭与现实之中郁郁而终。“面朝大海，春暖花开”，多美的理想，海子说他要一个人在远方劈柴、喂马，这便是他的理想，他也同样无法面对现实之坎，将希望放在大海与草原上，去寻找他梦中的恬静第 20 页/共 20 页 与自由，最终在“嶙峋”的铁轨上结束他年轻的生命。现实对于理想是前提，只有敢于面对现实才有可能实现理想，而庄子与海子都没有跨越现实之坎，将理想深深地埋葬于幻想之中。不懈的奋斗与拼搏才能跨越人生之坎，彰显生命的价值！面对民族、国家与现实，保尔没有退缩，没有害怕，他没有因虚度年华而悔恨，也没有因碌碌无为而遗憾终身，而是为人类最伟大的事业努力奋斗，面对人生之坎，他练就了钢铁般的意志。老人与海中的圣地亚哥一样敢于面对现实，敢于拼搏，在拖着大马林鱼的尸骨回港后，喝了咖啡，他梦见非洲金海岸旁的狮子，便准备再次出海，推翻生活艰辛之坎。保尔与圣地亚哥都勇敢面对现实、奋力拼搏，跨越人生之坎，实现了其生命的价值。人应该敢于跨过人生之坎，否则就会成为悲剧。因此，我们应该看到自己人生的价值，越过人生之坎。