《八年级语文上册第四单元第18课《阿西莫夫短文两篇》导学案新人教版新人教版初中八年级上册语文学.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上册第四单元第18课《阿西莫夫短文两篇》导学案新人教版新人教版初中八年级上册语文学.pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、word 1/7 阿西莫夫短文两篇导学案【学习目标】1、了解说明的内容，理清说明的顺序。2、体会语言的准确、平实、生动。3、增强学生的科学意识，培养学生多角度看问题的能力。【知识】A 1、课题解读 阿西莫夫在某某域一书的序言中说，这些文章是“对科学近期进展的回顾和对导致我们形成清晰知识的历史成就的重新检讨与评价”。因此，南极恐龙化石的发现，成为大陆漂移学说的有力证据；作者在解释了斯石英被压扁的沙子及形成原因之后，重点说明斯石英的性质，为排除“火山说”并确认“撞击说”提供了科学依据。两篇短文，运用科学发现来为某种理论做佐证，表现了作者丰富的科学知识、敏锐的科学眼力以及深入探索的精神。关于恐龙的灭
2、绝。在距今大约 23 亿一 8000 万年的中生代，恐龙这个庞大的爬行动物，曾是称霸地球的生灵。这些庞然大物在中生代的陆地上自由安闲地生活了 1 亿多年。但是随着中生代的结束，曾经不可一世的恐龙，竟静静地在地球上灭绝了。至于恐龙灭绝的原因，科学家们做了多种预测：一是天气变冷使得恐龙因饥冷死往；二是地震、火山喷发接连不断，大洪水相继肆虐，恐龙们不及逃脱而死去。三是宇宙中有间隔地球很近的新星或新星爆炸，大量高能射线辐射到地球上来，把恐龙杀死；四是可能有小行星直接撞击到地球上爆炸，造成恐龙大量死亡。2、走近作者 艾萨克.阿西莫夫(Isaac Asimov)(19201992)，美籍犹太人，是世界上最
3、多产的作家之一，闻名遐迩，为本世纪最顶尖的科幻小说家之一，曾获代表科幻界最高荣誉的雨果奖和星云终身成就“大师奖”。以他的名字为号召的“阿西莫夫科幻杂志”，是美国当今数一数二的科幻文学畅销杂志。一、课前预习导学 B 1给下列加线字注音。（1）鸟臀 （2）褶皱 （3）潮汐（4）劫难 （5）追溯 （6）遗骸 2解释词语或加线的字。（1）遗骸：（2）追溯：（3）劫难：（4）致密：（5）天衣无缝：（6）争论不休_（7）人人皆知_ word 2/7（8）泛大陆_（9）追溯_ 3（1）两篇短文选自_国_作家_的作品，两篇文章同为_。（2）我国的“恐龙之乡”是某某_（地名）。4、熟读课文，完成思索题：C（1）
4、恐龙无处不在这篇课文的说明内容涉及到哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理?（2）在被压扁的沙子里作者提到恐龙灭尽的两种理论，你能找出来吗？你赞成哪一种，为什么？5、文章的作者提出“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。其实我们中学生所学的各门学科之间也是互相联系的，请你从自己的体会入手，举一个例子来说明。（不少于 200 字）6、指出下列句子的说明方法。（1）如果在 850的温度下把斯石英加热 30 分钟，它将变为普通沙子。()（2）一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。()（3）例如，在一些地方已经发现了斯
5、石英，而且有证据显示这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。()二、拓展阅读 c（一）阅读下面的说明文，回答问题。（限时 10 分钟）（1）早在两千多年前，古埃及就有了“赤潮”的记载。（2）直到显微镜发明以后，人们才逐步揭开了赤潮的神秘面纱。原来是海水中的一些浮游生物，在一定环境条件下爆发性繁殖，从而引起水色异常，形成赤潮。造成赤潮的生物种类较多，主要是微型或小型浮游植物和原生动物，现在已知的有 40 多属、120 多种，其中以夜光藻、骨条藻和原生物中的溢虫等较为常见。它们主要分布在离水面几十厘米至一米左右的海水表面。word 3/7（3）赤潮的颜色，主要由形成赤潮的浮游生物的颜色决定，如以夜光藻为主
6、形成的赤潮，主要呈红色；而以绿色鞭毛藻形成的赤潮则为绿色。因此，赤潮实际上是各种有色潮的总称。发生赤潮的海水常常带有粘性和腥臭味，所以又被称为“臭水”、“厄水”。（4）近年来，赤潮的频繁出现与日益加剧的海洋污染有着密切的联系。由于人类长期向海洋倾倒垃圾，工业污水、生活废水和农业肥料大量流入海洋，给海洋生物增加了过量的食物，生物可利用的氮、磷等营养物质大量增加和聚集，造成海洋富营养化，为赤潮生物的大量繁殖提供了条件，这是赤潮形成的根本原因。（5）此外，海区内的水文气象条件，也与赤潮的发生有着直接的关系。如强烈的日照、水温的升高、海水的停滞以及海面上空气流稳定等因素，均有利于赤潮生物的集结。因此，
7、这也是赤潮形成的自然条件。（6）密集的赤潮生物不仅堵塞鱼类的鳃，大量消耗水中溶解氧，使海水极度缺氧，而且还能够形成硫化氢等有害气体，威胁其他海洋生物生存，导致其大量死亡。更为严重的是，赤潮生物体内及其代谢产物含有生物毒素，这种生物毒素不仅能够引起鱼类及贝类中毒或死亡，人若食用了含有这种毒素的海产品，也有可能发生中毒或致死事件。（7）人类怎么也没有想到，早在 20 亿年前就已经活跃在地球上的藻类，今天会以这样的方式向我们敲响警钟。这是海洋对人类破坏生态的报复，它告诉我们，海洋绝不是人类的“垃圾站”和“污水桶”。保护海洋环境，已到了刻不容缓的地步。8下面说法不符合原文意思的一项是 A“赤”是红的意
8、思，但“赤潮”时海水并不一定都呈红色。B“赤潮”对海洋鱼类、贝类甚至人类都具有很大的危害性。C造成“赤潮”的生物种类不少，它们都是微型或小型的原生动物，都生活在离水面几十厘米至一米左右的海水表面，所以才引起了水色的改变。D“赤潮”发生时，海水常常会变粘并伴有腥臭味。9第（7）节画线句子中“这样的方式”是指_。“向我们敲响警钟”中的“警钟”是指_。10第（2）节中加粗词语“一些”能否去掉？为什么？答：_ 11从建国初到 60 年代以前，我国沿海仅发生过 4 次赤潮，70 年代达 15 次，80 年代以来达到了 260次。请运用选文中的相关知识解释我国赤潮日趋严重的主要原因。答：_ （二）阅读下面
9、的说明文，回答问题 word 4/7 这颗绝对美丽、闪烁着蔚蓝色光泽的球体，就是人类的家。然而不幸的是，我们生存的这个地球，这个家，却变得越来越肮脏，空气、海洋、森林，整个地球环境全面恶化，人们已称我们的地球为“不幸的地球”，人类“不幸的家”。地球的不幸在于它原有的占陆地三分之二的 76 亿公顷森林，到 20 世纪 80 年代已不足 28 亿公顷，并且还在以每年 1800 万公顷的速度从地球上消失！森林大面积被毁，自然大大降低了地球对空气的净化作用。a 目前全世界约有 9 亿人生活在 b 对健康十分有害 c 的环境中。地球的不幸还在于全世界每年要生产 3.3 亿吨有害废物，排放 200 万吨铅
10、、7800 吨砷、11000 吨镉到大气层中，这些均超出其自然背景值的 20300 倍，严重污染了空气，以至于现在南极上空的臭氧空洞越来越大，温室效应也日益()。地球的不幸更在于人们不仅污染了陆地、天空，还污染了海洋。每年，人们要从船舶倾倒 600 万吨废物到大海，从船上扔下 500 万个塑料集装箱，漏油 40 万吨；目前，地球上已有 10%的监测河流受污染，70%的人使用不到安全的食用水，水源污染已成为人类健康的大敌。从森林被大面积砍伐，到水资源被污染，这一切人类都被追究为罪魁祸首！这就是地球最大的不幸人满为患！让我们用欧文的话结束全文。60 年代末，美国宇航员欧文登上月球时说过这样一段话：
11、我们的地球是那样的伟大而美丽，又是那样的微小和脆弱请告诉地球上所有的人们，只有我们的地球是温暖的、有生命的，请好好地照料地球，珍惜地球！12.阅读全文，并给这篇文章加一个题目。13.“二氧化碳浓度严重超标”一句是从第段抽出来的，请将它还原到第段 a、b、c 三处中最合适的一处 。段中的括号里。15.本文运用的说明方法主要是：、。16要减轻地球的负担，保护地球，你认为人类应采取哪些对策？三、作业 互动拓展阅读 学生自我评价表(请在你认可的项目下划)word 5/7 价内容 主学习导学案完成率 优：70%以上 良：50%70%一般：50%以下 作探究参与度 积极 一般 很少 节课有效学习时间 35
12、 分钟以上 2035 分钟 20 分钟以下 习目标基本达到目标 达到目标的 70%相差很远 word 6/7 达成度 参考答案：一、1（1）tn （2）zh （3）x （4）ji （5）s （6）hi 2（1）遗体、遗骨 （2）逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。（3）灾难、灾祸 （4）细致精密 （5）比喻事物多指诗文浑然天成，没有一点雕琢的痕迹。也比喻事物完美自然，没有一点破绽或缺点。（6）停止（7）都，全（8）漂浮（9）逆流而上 3（1）美国 科普作家 阿西莫夫 科普作品 （2）某某 4 不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。5 可从恐龙的种类和其他的灭绝说法来谈，答案略。6略（例子切合要求，语言畅达即可）7（1）列数字（2）摹状貌（3）举例子 二、（一）word 7/7 8C 9赤潮频繁出现 保护海洋环境，已经到了刻不容缓的地步 10不能。去掉“一些”便表明所有的浮游生物都会形成赤潮，这不符合实际。11我国日益加剧的海洋污染导致了赤潮的频繁发生。（二）15.列数字 打比方 分类别 16.增加森林面积(植树造林)保护环境(减少污染)实行计划生育(控制人口数量)向外星移民等