《八年级下册名著导读《傅雷家书》练习题及答案(最新部编人教版).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册名著导读《傅雷家书》练习题及答案(最新部编人教版).pdf（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资源 1 傅雷家书知识竞赛题选 一、填 空 题：1、傅 雷 家 书 主 要 讲 的 是（）。如 何 教 育 孩 子 2、傅 雷 家 书 曾 荣 获“()”全 国 首 届 优 秀 青 年 读 物 3、傅 雷 是 我 国 著 名 文 学 翻 译 家、文 艺 评 论 家。他 翻 译 的 作 品 达（）部，他 从 2 0世 纪 3 0年 代 起 就 致 力 于 法 国 文 学 的 译 介 工 作。3 4 4、傅 雷 家 书 是 傅 雷 写 给()的.傅 聪 5、傅 雷 家 书 摘 编 了 傅 雷 先 生 1 9 5 4年 至 1 9 6 6年 6月 的()封 书 信，最
2、长 的 一 封 七 千 多 字。1 8 6 6、傅 雷 夫 妇 作 为 中 国 父 母 的 典 范 一 生 苦 心 孤 诣，呕 心 沥 血 培 养的 两 个 孩 子：()著 名 钢 琴 大 师；()英 语 特级 教 师。傅 聪；傅 敏 7、傅 雷 家 书 是 傅 雷 及 其 夫 人 写 给 傅 聪、（）的 家 信 摘编。写 信 时 间 为 1 9 5 4年 至 1 9 6 6年 六 月。傅 敏 8、在1 9 5 4.3.2 4 上 午 的 一 封 家 信 中，傅 雷 表 明 了 自 己 生 活 的 准则，学 问 第 一、（）第 一、真 理 第 一。艺 术 9、傅 雷 对 儿 子 的 指 导，都
3、 像（）一 样 提 出 建 议 和 意 见。良 师 益 友 1 0、作 为 父 母，傅 雷 夫 妇 不 只 重 视 对 子 女 的 思 想、道 德、情 操、传 统 文 化 修 养 方 面 的 教 育，同 样 时 刻 关 注 着 他 们 的 起 居、饮 食、冷 暖、开 支 等 日 常 生 活 以 及（）生 活 的 每 一 个 细 枝 末 节。婚 姻 家 庭 1 1、（）教 授 是 傅 聪 留 学 波 兰 时 的 钢 琴 老 师，是 著 名 的学 者，钢 琴 教 育 家。杰 维 茨 基 1 2、傅 雷 家 书 在1 2 月 的 家 信 中，傅 雷 说“毛 选”中 的（）及（）可 多 看 看，因 为
4、 这 两 篇 文 章 可 以 帮 助傅 聪 深 切 了 解 马 列 主 义 及 辩 证 法，加 强 理 智 和 分 析 能 力。矛 盾 论 实 践 论 1 3、真 的，巴 尔 扎 克 说 得 好：有 些 罪 过 只 能()，不 能（）。补 赎、洗 刷 1 4、傅 雷 告 诫 儿 子，过 多 的 音 乐 能 麻 痹 人 的 感 觉，使 表 演 缺 少 生气 与 新 鲜 感，从 而 损 害 自 己 的 艺 术，长 此 以 往，大 有 成 为 钢 琴 匠，甚 至（）的 危 险。奏 琴 的 机 器 1 5、傅 雷 告 诉 儿 子，想 着 过 去 的 艰 难，让 你 以 后 遇 到 困 难 时 更 有勇
5、气去克服，不至于失掉信心！人生本是（）。没 穷 尽 没 终 点 的 马 拉 松 赛 跑 1 6、今 日 之 下，你 已 经 过 掉 了 这 一 道 骄 傲 自 满 的 关，但 我 始 终 是中 国 （家）的 门 徒，遇 到 极 盛 的 事，必 定 要 有 如 临 深 渊、如履 薄 冰 的 格 外 郑 重、危 惧、戒 备 的 感 觉。儒 家 1 7、一 切 做 人 的 道 理，你 心 里 无 不 明 白，吃 亏 的 是 没 有 事 实 表 现，希 望 你 从 今 以 后，一 辈 子 记 住 这 一 点（）。大 小 事 都 要 对 人 家 有 交 待 1 8、不 要 再 已 经 觉 得 疲 倦 的
6、 时 候 再 f o r c e自 己。多 留 一 份（），在 长 里 看 还 是 占 便 宜 的。元 气 1 9、关 于 感 情 问 题，无 论 如 何 要 克 制，以 前 途 为 重，以（）为 重。大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资源 2 健 康 2 0 、年 轻 人 往 往（）自 己。高 估 21、傅雷教导儿子待人要（）、做事要（）。谦虚 得体 2 2、傅 雷 是 一 个（）的 父 亲。慈 祥 仁 厚 2 3、傅 雷 家 书 凝 聚 着 对（）的 爱。祖 国 和 儿 子 2 4、傅 雷 通 过（）方 式，对 儿 子 的 生 活 和 艺 术 进 行 指 导。书 信 2 5、这 两 封 家 书
7、，是 针 对 儿 子（）时 而 写 的。长 大 成 人、留 学 海 外 2 6、写 第 二 封 信 的 目 的 是（）提 醒 儿 子 在 取 得 成 功 时 要 保 持 谦 卑、不 惧 孤 独 2 7、人 一 辈 子 都 在（）中 浮 沉，惟 有 庸 碌 的 人 生 活 才如 一 潭 死 水。高 潮 低 潮 2 8、傅 雷 说，人 总 得 常 常 强 迫 自 己，不（）就 解 决 不 了 问题。强 迫 2 9、傅 雷 说，世 界 上 最 纯 洁 的 欢 乐，莫 过 于 欣 赏（）。艺 术 3 0、傅 雷 通 过 书 信 训 练 傅 聪 的，不 但 是 文 笔，尤 其 是（）思 想 3 1、傅
8、雷 教 育 儿 子 的 信 条 是 先 为 人，次 为 艺 术 家，再 为（），终 为（）再 为 音 乐 家，终 为 钢 琴 家 3 2、（）是 培 养 你 心 灵 的 酒 浆 辛 酸 的 眼 泪 3 3、傅 雷 家 书 是 一 部（）。苦 心 孤 诣 的 教 子 篇 3 4、傅 雷 教 导 儿 子“恩 之 不 深，自 然 爱 之 不 切；爱 之 不 切，弹出 来 自 然 也 不 够 味 儿；越 是 不 够 味 儿，越 是 引 不 起 兴 趣”时，是以 听（）（谁 的 音 乐）为 例 子。听 莫 扎 特 的 音 乐 3 5、傅 雷 认 为 中 国 有 史 以 来 最 好 的 文 学 批 评 是
9、（）人间 词 话 3 6、傅 雷 一 生 中 任 何 时 期，都 没 忘 记 对（）的 忠 诚。文 学 3 7、傅 雷 说，他 最 不 赞 成（）。自 己 责 备 自 己 而 不 表 现 3 8、可 以 概 括 第 一 封 信 的 主 题 词 是（）。坚 强 3 9、可 以 概 括 第 二 封 信 的 主 题 词 是（）。胜 不 骄，败 不 馁 4 0、傅 雷 的 长 子 是（）。傅 聪 二、选 择 题：1、可 以 概 括 第 一 封 信 的 主 题 词 是（）A、开 心 B、努 力 C、坚 强、D、胜 不 骄 败 不 馁 C 2、傅 雷 希 望 儿 子 成 为（）的 人 A、严 肃 正 直
10、B、随 和 C、乐 观 坚 强、敢 于 正 视 错 误 D、开 朗 C 3、傅 雷 认 为 中 国 有 史 以 来 最 好 的 文 学 批 评 是（）A、资 治 通 鉴 B、论 语 C、人 间 词 话 D、左 传 C 4、傅 雷 教 育 儿 子 的 信 条 是（）大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资源 3 A、艺 术 上 要 取 得 成 就 B、随 遇 而 安 C、先 为 人，次 为 艺 术 家，再 为 音 乐 家，终 为 钢 琴 家 D、学 业 上 取 得 成 就 C 5、傅 雷 用（）来 指 导 儿 子 的 艺 术 修 养 A、教 授 钢 琴 B、听 音 乐 C、书 信 的 方 式 D、学 美
11、 术 C 6、傅 雷 翻 译 过 的 作 品 有（）A、人 间 喜 剧 B、高 老 头 C、欧 也 妮 葛 朗 台 D、百 年 孤 独 A B C 7、这 本 书 是 一 部（）A、苦 心 孤 诣 的 教 子 篇 B、励 志 篇 C、随 笔 D、传 记 A 8、傅 聪 最 后 成 为 了（）大 师 A、翻 译 B、钢 琴 C、书 法 D、美 术 B 9、傅 雷 是 我 国 著 名 的（）A、翻 译 B、钢 琴 C、书 法 D、美 术 A 1 0、傅 雷 教 育 儿 子 要 做 一 个（）的 艺 术 家 A、德 艺 兼 备、人 格 卓 越 B、技 艺 精 湛 C、随 和 D、谦 虚 A 1 1、
12、傅 雷 曾 翻 译 过 巴 尔 扎 克 的（）A、人 间 喜 剧 B、战 争 与 和 平、C、复 活 D、朱 安 党 人 A 1 2、傅 雷 教 育 儿 子 待 人 要（），做 事 要（）A、谦 虚、严 谨 B、严 肃、认 真 C、随 意 随 和 D、德 艺 兼 备 A 1 3、傅 雷 一 生 中 任 何 时 期，都 没 忘 记 对（）的 忠 诚 A、爱 情 B、朋 友、C、文 学 D、艺 术 C 1 4、傅 雷 说，他 最 不 赞 成（）A、自 己 责 备 自 己 而 不 表 现 B、做 错 以 后 情 绪 不 高 C、做 错 以 后 若 无 其 事 D、自 己 责 备 而 表 现 A 1
13、5、傅 雷 家 书 是 傅 雷 写 给（）A、傅 聪 B、傅 敏 C、傅 作 义 D、傅 雷 A 三、判 断 题：1、所 谓 冷 静，不 但 表 面 的 行 动，尤 其 内 心 和 思 想 都 要 做 到 这 点，是 很 难。（）2、感 情 激 动 时 期，不 仅 会 耳 不 聪，目 不 明，看 不 清 对 方：自 己也 会 无 意 识 的 只 表 现 好 的 一 方 面，把 优 点 隐 藏 起 来。（）(不 是“优 点”而 是“缺 点”)3、爱 情 是 盲 目 的，但 不 盲 目 的 爱 情 毕 竟 更 健 全 更 可 靠。（）4、回 想 1 9 5 1年 4月，刚 从 昆 明 回 泸 的
14、时 期，你 真 是 从 低 洼 中 到了 半 山 腰 了。（）5、青 春 期 的 我 们，应 该 放 下 逆 反 的 心 理，听 从 父 母 的 教 训，理解 父 母 的 苦 心。其 实，这 也 是 为 了 我 们 自 己 好，为 了 我 们 以 后 的生 活 更 加 紧 张。（）（不 是“更 加 紧 张”而 是“更 加 轻 松、快 乐”）6、人 毕 竟 是 感 情 动 物，偶 尔 流 露 也 不 是 可 耻 的 事，何 况 母 亲 的眼 泪 永 远 是 圣 洁 的，慈 爱 的！（）7、理 论 与 实 践 绝 对 不 可 分 离，学 习 必 须 与 现 实 生 活 结 合，马 列主 义 不 是
15、 抽 象 的 哲 学，而 是 极 现 实 具 体 的 哲 学。（）大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资源 4 8、在 公 共 团 体 中，赶 任 务 而 妨 碍 正 常 学 习 是 免 不 了 的，这 一 点我 早 料 到。一 切 只 有 你 自 己 用 坚 定 的 意 志 和 立 场，向 家 长 委 婉 而有 力 的 去 争 取。（）（不 是“家 长”而 是“领 导”）9、傅 聪 英 俊 潇 洒，身 材 修 长，才 华 横 溢，温 文 尔 雅，更 兼 艺 术家 的 气 质 和 禀 赋，多 少 女 孩 子 对 他 表 达 爱 慕 之 情。（）1 0、傅 聪 最 后 成 为 了 书 法 大 师。（）
16、（不 是“书 法 大 师”而 是“钢 琴 大 师”）1 1、雅 俗 与 胸 襟 往 往 是 带 有 先 天 性 的，后 天 改 造 很 少 能 把 低 的 往高 的 水 平 上 提，朋 友 交 往 期 间 应 该 注 意 对 方 是 否 有 胜 于 自 己 的 地方，将来 可 帮 助 我 进 步，而不 至 于 反 过 来 使 我 后 退。（）1 2、傅 雷 一 生 中 任 何 时 期，都 没 忘 记 对 朋 友 的 忠 诚。（）（不 是“朋 友”而 是“文 学”）1 3、傅 雷 曾 翻 译 过 巴 尔 扎 克 的 作 品 战 争 和 和 平 （）（不 是 战 争 与 和 平 而 是 人 间 喜
17、 剧 ）1 4、傅 雷 的 长 子 是 傅 敏。（）（不 是“傅 敏”而 是“傅 聪”）1 5、傅 雷 用 书 信 的 方 式 来 指 导 儿 子 的 艺 术 修 养。（）四、简 答：1、傅 雷 怎 样 教 导 儿 子 如 何 做 人、如 何 对 待 生 活 的？答：用 自 己 的 经 历 现 身 说 法，教 导 儿 子 待 人 要 谦 虚，做 事 要 严谨，礼 仪 要 得 体；遇 困 境 不 气 馁，获 大 奖 不 骄 傲；要 有 国 家 和 民族 的 荣 辱 感，要 有 艺 术、人 格 的 尊 严，做 一 个 德 艺 俱 备、人 格卓 越 的 艺 术 家 。对 儿 子 的 生 活，傅 雷
18、也 进 行 了 有 益 的 引 导，对 日 常 生 活 中 如 何 劳 逸 结 合，正 确 理 财，以 及 如 何 正 确 处 理 恋 爱婚 姻 等 问 题，都 像 良 师 益 友 一 样 提 出 意 见 和 建 议。2、傅 雷 虽 然 在 外 地 演 出，但 始 终 关 注 儿 子 在 音 乐 道 路 上 的 成长，他 使 用 什 么 方 法 提 高 儿 子 的 艺 术 修 养？答：傅 雷 教 育 孩 子 的 方 法 比 较 独 特，他 是 通 过 书 信 把 真 情 传 递 给远 方 的 孩 子，对 儿 子 的 生 活 和 艺 术 进 行 真 诚 地 指 导，而 且 还 暗 暗透 露 了
19、对 儿 子 的 牵 挂 和 爱。3、对 于 唐 宋 人 唱 诗 唱 词，中 间 常 加“泛 音”，傅 雷 有 怎 样 的看 法？答：傅 雷 赞 成 加 泛 音 加 泛 音 的 唱 才 有 音 乐 可 言。后 人 把 泛 音填 上 实 字，反 而 是 音 乐 的 大 阻 碍。昆 曲 之 所 以 如 此 费 力、做 作，中 国 音 乐 的 被 文 字 束 缚 到 如 此 地 步；都 是 因 为 古 人 太 重 文 字，不大 懂 音 乐；懂 音 乐 的 人 又 不 是 士 大 夫，士 大 夫 视 音 乐 为 工 匠 之 事，所 以 弄 来 弄 去，发 展 不 出 4、傅 雷 告 诉 儿 子 什 么
20、才 是 儿 子 最 大 的 成 功，才 是 到 了 艺 术 与人 生 的 最 高 境 界？答：能 掀 动 听 众 的 感 情，使 他 们 如 醉 如 狂，哭 笑 无 常，而 自 己 屹如 泰 山，像 调 度 千 军 万 马 的 大 将 军 一 样 不 动 声 色。5、傅 雷 知 道 儿 子 大 赛 在 即，在 1 9 5 4年 1 2月 2 7日 家 书 告 诉 儿 子不 用 着 急，我 们 大 家 都 有 信 心；主 要 仍 在 于 心 理 修 养，精 神修 养，他 嘱 咐 儿 子 应 有 怎 样 的 心 态？答：“得 失 置 之 度 外”、“胜 败 兵 家 之 常”6、傅 雷 在 给 傅
21、聪 的 家 书（1 9 5 9.8.1 6）中，曾 告 诉 儿 子 学 习 不 仅仅 在 音 乐 方 面，还 要 在 行 为、礼 节 方 面 多 加 注 意，请 举 例 说 明？答：“在 饭 桌 上，两 手 不 拿 刀 叉 时，也 要 平 放 在 桌 面 上，不 能 放在 桌 下，搁 在 自 己 腿 上 或 膝 盖 上。你 只 要 留 心 别 的 有 教 养 的 青 年就 可 知 道。刀 叉 尤 其 不 要 掉 在 盘 下，叮 叮 当 当 的！出 台 行 礼 或 谢幕，面 部 表 情 要 温 和，切 勿 像 过 去 那 样 太 严 肃。这 与 群 众 情 绪 大大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资
22、源 5 有 关 系，应 及 时 注 意。只 要 不 急，心 里 放 平 静 些，表 情 自 然 会 和缓。”7、傅 雷 在 第 一 封 家 书 写 到“人 一 辈 子 都 在 高 潮 低 潮 中 浮 沉，惟 有 庸 碌 的 人，生 活 才 如 死 水 一 般；或 者 要 有 极 高 的 修 养，方 能廓 然 无 累，真 正 的 解 脱”这 句 话 的 意 思 是 什 么？说 说 你 的 理 解。答：这 句 话 饱 含 哲 理，它 形 象 地 告 诉 人 们，人 的 一 生 不 可 能 一 帆风 顺，有 成 功，有 失 败；有 得 意，更 有 失 落。因 此 要 以 一 种 达 观的 心 态 坦
23、 然 地 面 对 人 生 的 诸 多 痛 苦。1 0、作 者 在 家 书 中 举 克 利 多 夫 的 例 子 的 用 意 是 什 么？答：克 利 斯 多 夫 的 经 历 是 一 切 艺 术 家 的 缩 影 与 结 晶，而 傅 聪 在 国外 学 音 乐，一 直 以 克 利 斯 多 夫 为 榜 样，甚 至 自 称 为 克 利 斯 多 夫。作 者 特 举 克 利 斯 多 夫 的 例 子 正 是 为 了 激 励 儿 子 勇 敢 地 直 面 困 难，从 消 沉 中 振 奋 起 来，重 新 投 入 到 艺 术 之 中 去，以 早 日 实 现 自 己 的梦 想。9、傅 雷 对 儿 子 演 出 的 成 功 进
24、 行 怎 样 的 评 价？答：为 儿 子 取 得 的 成 就 感 到 高 兴、幸 福 和 骄 傲，“要 是 我 们 在 会场 上，一 定 会 涕 泗 横 流 的”，道 出 傅 雷 的 喜 悦 之 情 1 0、结 合 家 书 内 容，说 说 傅 雷 眼 中“坚 强”的 含 义 是 什 么？答：在 傅 雷 的 眼 中，“坚 强”不 仅 是 在 失 败 时 能 勇 敢 地 直 面 现 实，达 观 地 看 待 事 业 上 的 失 败；而 且 更 包 括 在 成 功 时，面 对 鲜 花 和 掌声，能 保 持 清 醒 的 头 脑，永 远 保 持 对 艺 术 的 谦 卑。这 样 才 能 如 古人 所 言 的
25、“不 以 物 喜，不 以 己 悲”，才 能 做 到 宠 辱 不 惊，得 失 泰然 五、经 典 段 落：经 典 段 落（一）理 论 与 实 践 绝 对 不 可 分 离，学 习 必 须 与 现 实 生 活 结 合，马 列 主 义不 是 抽 象 的 哲 学，而 是 极 现 实 具 体 的 哲 学，它 不 但 是 社 会 革 命 的指 导 理 论，同 时 亦 是 人 生 哲 学 的 基 础。就 是 一 般 人 的 学 习，完 全是 为 学 习 而 掌 心。所 以 谈 起 理 论 来 头 头 是 道，什 么 唯 物 主 义，什么 辩 证 法，什 么 批 评 与 自 我 批 评 等 等，能 长 篇 大 论
26、 发 挥 一 大 套，一 遇 到 实 际 事 情，一 坐 到 办 公 桌 前，或 是 到 了 工 厂 室，农 村 里，就 把 一 切 理 论 忘 得 干 干 净 净 既 然 一 切 都 在 变，不 变 就 是 停 顿就 是 死 亡，那 未 来 为 什 么 是 思 念 过 去 ，自 伤 不 已，把 好 好 的 眼前 的 阳 光 也 毒 害 了 呢？经 典 段 落（二）一 位 纯 洁、正 直、真 诚 和 灵 魂 有 时 会 遭 到 意 想 不 到 的 磨 难、污 辱、迫 害、陷 入 到 似 乎 不 齿 于 人 群 的 绝 境，而 最 后 真 实 的 光 芒不 能 永 远 淹 灭，还 是 要 为 大
27、 家 所 认 识，使 它 的 光 焰 照 彻 人 间，得到 它 应 该 得 到 的 尊 敬 和 爱。一 个 人 太 顺 利，很 容 易 于 不 知 觉 间 忘形 的。我 自 己 这 次 出 门，因 为 被 称 为 模 范 组 长，心 中 常 常 浮 起 一种 得 意 的 感 觉，猛 然 发 觉 了 便 立 刻 压 下 地 去。但 这 样 的 情 形 出 现过 不 止 一 次。可 见 一 个 人 对 自 己 的 斗 争 是 一 刻 也 放 松 不 得 的。经 典 段 落（三）这 是 需 要 冷 静 而 强 有 力 的 智 力，才 能 分 析 清 楚 的。慢 慢 的 你 会 养成 另 外 一 种
28、心 情 对 付 过 去 的 事，后 是 能 够 想 到 而 不 是 惊 心 动 魄，能 够 从 容 客 观 的 立 场 分 析 前 因 后 果，做 将 来 的 借 鉴，以 免 重 蹈 覆辙。一 个 人 难 有 敢 于 正 视 现 实、正 视 错 误，用 理 智 分 析，彻 底 感悟，终 不 至 于 被 回 忆 侵 蚀 我 以 前 在 信 中 和 你 提 过 感 情，就 是 要你 把 这 件 事 当 做 心 灵 的 灰 烬 看，看 的 时 候 不 免 感 触 万 端，但 不 要刻 骨 铭 心 地 伤 害 自 己，而 要 像 对 着 古 战 场 一 般 的 存 着 凭 吊 的 心怀。经 典 段 落
29、（四）小 时 候，我 在 妈 妈 的 辅 导 下 一 个 字 一 个 字 地 去 读 童 话、寓 言。渐渐 地，我 长 大 了，开 始 读 作 文、看 名 著。每 当 得 到 一 本 书，我 都会 高 兴 不 已，如 饥 似 渴 地 捧 着 书 阅 读；每 当 读 到 精 彩 语 段 时，我就 十 分 佩 服 作 者 的 文 笔；每 当 看 到 一 本 本 书 上 印 着 作 家 的 名 字 和大儒诚信教育资源 大儒诚信教育资源 6 照 片，我 都 羡 慕 不 已。因 此，我 的 心 里 埋 下 了 一 颗 理 想 的 种 子：当 一 名 作 家。无 论 男 女，只 有 把 兴 趣 集 中 在
30、 事 业 上，学 问 上，艺术 上，尽 量 抛 开 渺 小 的 自 我，才 有 快 活 的 可 能，才 会 觉 得 活 的 意义。经 典 段 落（五）把 自 己 的 思 想 写 下 来，比 着 光 在 脑 中 空 想 是 大 不 同 的。写 下 来 需要 正 确 精 密 的 思 想，所 以 与 在 纸 上 的 自 我 检 讨，格 外 深 刻，对 自己 也 印 象 深 刻。这 也 证 明 你 的 感 受 力 极 快。但 天 下 事 有 利 有 弊，有 长 必 有 短，往 往 感 受 快 的 不 能 沉 浸 得 深，不 能 保 持 得 久。但 你至 少 得 承 认，你 的 不 容 易“牢 固 执
31、著”是 事 实。我 现 在 特 别 提 醒你，希 望 你 时 时 警 惕，对 你 新 感 受 的 东 西 不 要 让 它 浮 在 感 觉 的 表面，而 要 仔 细 分 析，究 竟 新 感 受 的 东 西 和 你 原 来 的 观 念 情 绪 表 达方 式 有 何 不 同。这 是 需 要 冷 静 而 强 有 力 的 智 力，才 能 分 析 清 楚 的。慢 慢 的 你 会 养 成 另 外 一 种 心 情 对 付 过 去 的 事，后 是 能 够 想 到 而 不是 惊 心 动 魄，能 够 从 容 客 观 的 立 场 分 析 前 因 后 果，做 将 来 的 借 鉴，以 免 重 蹈 覆 辙。经 典 段 落（
32、六）一 个 人 的 思 想 ，不 动 笔 就 不 会 有 系 统，日 子 久 了，也 就 放 过 去了，甚 至 于 忘 了，岂 不 可 惜，就 为 这 个 缘 故，我 常 常 逼 你 多 写 信，这 也 是 很 重 要 的：理 性 认 识 的 训 练。我 屡 次 要 你 生 活 正 规 化，学习 规 范 化，不 正 规 如 何 能 持 久？不 持 久 如 何 能 有 成 绩？如 何 能 巩固 已 有 的 成 绩？而 且 作 品 的 了 解 与 掌 握，就 需 要 长 期 的 慢 慢 消化、咀 嚼、吸 收 经 典 段 落（七）可 是，当 一 名 作 家 却 不 容 易。所 以，我 每 天 都 会
33、 阅 读 书 籍，写 读后 感，大 量 摘 抄 好 词 好 句 好 段，写 出 生 活 的 一 点 一 滴。我 喜 欢 写作 文，但 始 终 不 能 驾 驭 文 字，但 我 不 沮 丧，因 为 我 相 信：我 会 用自 己 手 中 的 笔 写 出 自 己 精 彩 的 一 生；用 自 己 手 中 的 笔 写 出 自 己 的信 仰、自 己 的 喜 好、自 己 的 愤 怒；我 会 用 自 己 手 中 的 笔 描 绘 出 祖国 的 大 好 河 山。所 以，我 更 不 会 放 弃 当 作 家 这 个 理 想。经 典 段 落（八）近 时 来 常 常 想 到 人 在 大 千 世 界，星 云 世 界 中 是
34、多 么 微 不 足 道，因 此 更 感 到 人 自 命 为 万 物 之 灵，实 在 狂 妄 可 笑。常 常 在 月 光 之 下，独 自 在 林 中 水 边 踏 着 绿 茵，呼 吸 浓 烈 的 草 香 与 泥 土 味，或 是 借 此舒 散 苦 闷，或 是 沉 思 默 想，过 度 的 室 内 生 活 与 书 斋 生 活 恰 恰 造 成现 代 知 识 分 子 神 经 紧 张 与 病 态 的 原 因，而 萧 然 意 远、旷 达 恬 静，不 滞 于 物，不 凝 于 心 的 境 界 只 有 从 自 然 中 获 得，你 总 是 不 能 否 认吧？经 典 段 落（九）亲 爱 的 孩 子，八 月 二 十 日 报
35、 告 的 喜 讯 使 我 们 心 中 说 不 出 的 欢喜 和 兴 奋。你 在 人 生 的 旅 途 中 踏 上 一 个 新 的 阶 段，开 始 负 起 新 的责 任 来，我 们 要 祝 贺 你，祝 福 你，鼓 励 你。希 望 你 拿 出 像 对 待 音乐 艺 术 一 样 的 毅 力、信 心、虔 诚，来 学 习 人 生 艺 术 中 最 高 深 的 一课。但 愿 你 将 来 在 这 一 门 艺 术 中 得 到 像 你 在 音 乐 艺 术 中 一 样 的 成功！发 生 什 么 疑 难 或 苦 闷，随 时 向 一 二 个 正 直 而 有 经 验 的 中、老年 人 讨 教，（你 在 伦 敦 已 有 一
36、年 八 个 月，也 该 有 这 样 的 老 成 的 朋友 吧？）深 思 熟 虑，然 后 决 定，切 勿 单 凭 一 时 冲 动：只 要 你 能 做到 这 几 点，我 们 也 就 放 心 了。经 典 段 落（十）你 素 来 都 有 两 个 习 惯：一 是 到 别 人 家 里，进 了 屋 子，脱 了 大衣，却 留 着 丝 围 巾，而 且 常 常 把 手 插 在 上 衣 口 袋 里，或 是 裤 袋 里。这 两 件 都 不 合 西 洋 礼 貌。围 巾 必 须 和 大 衣 一 同 脱 在 衣 帽 间，不 穿大 衣 时，也 要 除 去 围 巾。手 插 在 上 衣 袋 比 插 在 裤 袋 里 更 无 礼 貌，切 忌 切 记！对 客 气 的 人，或 是 师 长，或 是 老 年 人，说 话 时 手 要 垂直，人 要 立 正。这 种 规 律 成 了 习 惯，一 辈 子 都 有 好 处。