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1、人教版三年级语文上册第五单元集体备课 教案 第五单元单元备 主备人：一、教材分析：本组教材以“中华传统文化”为专题，由孔子拜师 盘古开天地赵州桥一幅名扬中外的画四篇课文 组成。课文体裁多样，内容丰富。孔子拜师和盘古开 天地是叙事性，赵州桥和一幅名扬中外的画是说 明性。课文中既有描写生活中的人物故事，也有神话故事；既有对古代建筑的介绍，也有对古代绘画艺术的描述。使学 生在学习本组课文的时候，能够从多个侧面了解中华传统文 化的博大精深，进一步加深热爱祖国文化的情感和增强民族 自豪感。本组安排了一次综合性学习，围绕“生活中的传统 文化”来展开。这个活动既和单元的专题密切相关，又和学 生的生活紧密结合
2、，适合在不同地域开展。在课堂上，学生 阅读有关祖国传统文化的，在课余时间，和小伙伴一起通过 各种途径、采用多种方式了解生活中的传统文化，身边的传 统文化。这样做的目的是打通课内学习和课外生活，弓I导学 生了解中华传统文化的历史和传承。教学这组时，在引导学 生学好课文的同时，要重点指导学生开展好综合性学习活 动。在活动的开始阶段，重在激发学生的探索兴趣和求如愿 望，指导学生做好分工合作的准备工作，活动过程中要提醒 学生适时交流活动进展，并在必要时调整活动方案；活动结 束后，鼓励学生用自己喜欢的方式汇报活动成果。语文园地中安排的口语交际、习作和展示台的内容，都 是紧紧围绕本组专题，从交流、展示综合
3、性学习所得的角度 安排的，为学生提供了充分的交流平台和展示空间。学生可 以用多种形式汇报生活中的传统文化综合性学习成果。二、教学目标 会认40个生字，会写36个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、请教、敬重、传授、品行”等词语。正确、流利、有感情地朗读每篇课文，能背诵自己喜欢 的段落。了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇 敬之情。积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合 上下文等方法理解词句的意思。了解中华传统文化的博大精深，加深热爱祖国文化的情 感和增强民族自豪感。三、教学重点、难点 在有感情朗读课文的基础上，能用自己的话复述课文。通过读、议能理解课文内容，体会表达的思想感情。了解中华传统文化的博大精深，加深热爱祖国文化的情 感和增强民族自豪感。在学习中“发现规律，用规律”去学习；积累知识，提 高自己的综合素质。四、课时安排 孔子拜师3课时 盘古开天地3课时 赵州桥3课时 0一幅名扬中外的画1课时 语文园地五3课时 共计13课时