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1、FLASH 教学大纲 Flash 适用范围：2012 本科人才培养方案 课程编号：0705108140 学 分：4 学分 学 时：64（讲课学时：53,实践学时：11）先修课程：场景设计 适用专业：动画专业 建议教材：胡浩江，Flash8.0 动画设计基础，北京师范大学出版社 2008 年 开课单位：艺术设计学院 一、课程的性质与任务 课程性质：Flash课程属于动画专业平台必修课。课程任务：本课程是一门操作性和实践性很强的课程。涉及计算机应用、图形图像、多媒体等多方面的知识。通过学习，使学生掌握动画的基本概念以及动画的制作过程与方法，能熟练使用 Flash 创作工具创作动画作品；培养学生的创
2、造能力、实际动手能力和计算机应用能力，以适应日新月异的就业形势和社会的人才需求。二、课程基本内容及要求（一）动画制作概述 1、课程教学基本内容：(1)动画的起源与发展；(2)动画的概念；(3)动画的视觉原理；(4)动画的分类；(5)动画的特征；(6)动画的元素；(7)动画的制作过程；(8)Flash 动画简介；(9)Flash 动画的应用领域 2、课程的重点、难点：重点:动画的视觉原理；动画的制作过程；Flash 动画制作概述。难点：动画的制作过程。3、课程教学要求：(1)了解动画的起源与发展、动画的概念、动画的分类、动画的特征、动画的元素；(2)理解动画的视觉原理，掌握动画的制作过程。（二）
3、Flash 入门 1、课程教学基本内容：(1)Flash 工作环境；(2)影片文档的基本操作方法；(3)简单动画制作。2、课程的重点、难点：重点:Flash 的工作环境、Flash 文档的操作方法。难点：Flash 文档的操作方法。3、课程教学要求：(1)了解 Flash 工作环境；(2)掌握影片文档的基本操作方法；(3)理解掌握简单动画的制作。（三）Flash 绘图 1、课程教学基本内容：(1)绘制线条；(2)绘制简单图形；(3)设计图形色彩；(4)绘制复杂图形；(5)图形变形；(6)对象绘制模式；(7)多图层绘图。2、课程的重点、难点：重点:各种绘图工具的应用。难点：各种绘图工具的选项、绘
4、制模式等。3、课程教学要求：(1)了解并理解工具的性质(2)掌握 Flash 各种基本绘图工具的应用；(3)掌握图层的概念；(4)掌握基本绘图工具绘制各种图形、景物的方法。（四）在 Flash 中应用文字和位图 1、课程教学基本内容：(1)在 Flash 中应用文字；(2)编辑文字；(3)在 Flash 中应用位图；(4)导入 Photoshop 和 Illustrator 文档；(5)位图和文字的综合应用 2、课程的重点、难点：重点:文字和位图的应用。难点：字和位图的综合应用。3、课程教学要求：(1)了解并理解文字工具特质；(2)掌握在 Flash 中应用文字和位图的方法（五）Flash 基
5、础动画和高级动画制作 1、课程教学基本内容：(1)帧的概念以及帧操作；(2)逐帧动画；(3)补间动画；(4)补间形状动画；(5)引导路径动画；(6)遮罩动画；(7)自定义缓入/缓出动画；(8)预设动画；(9)多场景动画 2、课程的重点、难点：重点:补间动画、补间形状、路径动画、遮罩动画 难点：补间动画、补间形状、路径动画、遮罩动画 3、课程教学要求：(1)了解帧和时间轴的概念；(2)理解并掌握帧的各种操作；(3)掌握各种动画的制作方法（六）元件和实例 1、课程教学基本内容：(1)认识元件和实例；(2)元件的类型和创建元件的方法；(3)影片剪辑元件；(4)按钮元件；(5)使用“库”面板管理元件。
6、2、课程的重点、难点：重点:元件和实例的关系、各种元件的创建方法；难点：各种元件的创建方法 3、课程教学要求：(1)了解元件和实例的概念；(2)掌握各种元件的创作方法；(3)掌握实例的属性设置（七）滤镜和混合模式 1、课程教学基本内容：滤镜及其应用；混合模式及其应用。2、课程的重点、难点：重点:滤镜的参数设置、混合模式的应用；难点：滤镜、混合模式。3、课程教学要求：(1)掌握滤镜的应用；(2)掌握混合模式的应用。（八）在 Flash 中应用声音和视频 1、课程教学基本内容：(1)声音的类别；(2)声音在 Flash 中的应用；(3)声音和动画同步效果的制作方法；(4)视频在 Flash 中的应
7、用；(5)FLV 视频。2、课程的重点、难点：重点:声音的同步效果；难点：声音的同步效果。3、课程教学要求：(1)了解声音的导入和应用；(2)掌握声音的同步效果设置；(3)掌握视频在 Flash 中的应用。（九）Action Script 入门 1、课程教学基本内容：(1)Action Script 开发环境；(2)Action Script 语言基础；(3)事件处理；(4)时间轴控制；(5)程序结构。2、课程的重点、难点：重点:Action Script 的基本应用；难点：Action Script 的基本应用。3、课程教学要求：(1)掌握声音的导入和应用；(2)掌握声音的同步效果设置；(3
8、)掌握视频在 Flash 中的应用。（十）Flash 动画的优化与发布 1、课程教学基本内容：(1)Flash 动画的优化；(2)Flash 动画的发布。2、课程的重点、难点：重点:Flash 动画的优化；难点：Flash 动画的优化。3、课程教学要求：掌握 Flash 动画的优化与发布方法。三、各教学环节学时分配 教学章节 理论 实验（验）讨论习题（一）动画制作概述 5 （二）Flash 入门 5 （三）Flash 绘图 5 1 （四）文字和位图 5 1 （五）Flash 动画制作 5 2 （六）元件和实例 5 2 （七）滤镜和混合模式 5 1 （八）声音和视频 5 1 （九）Action
9、Script 入门 5 2 （十）Flash 动画的优化与发布 8 1 合 计 53 11 四、大纲说明 1、本课程主要采用多媒体和传统教学相结合的教学手段。2、本课程使用的教材是胡浩江Flash8.0 动画设计基础北京师范大学出版社 2008 年该教材是普通高等教育“十五”国家级规划教材、面向 21 世纪课程教材。本书从实用角度出发以循序渐进的方式，由浅入深地全面介绍了 Flash 的基本操作、不但详细介绍了 Flash 8.0的功能与特点，还结合实例深入地讲解了该软件的应用方法。3、本门课程的先修课程有：动画短片创作。为后续课程定格动画的学习奠定基础。五、课程考核 考核方式和考核时间：本课程考核方式为考查，课题作业考核时间为本门课最后一周。考核基本要求：考核按百分制记分，课题作业占总成绩的 70%，平时成绩占总成绩的 30%，平时成绩由考勤加平时练习作业及课堂讨论组成。六、参考书目 1、平面动画制作 Flash，李淑华 编著，高等教育出版社 2008 年；2、Flash8.0 经典效果 200 例，刘春 编著，上海科学普及出版社 2009 年。