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1、2022 年吉林医药学院公共课思想道德基础与法律修养科目期末试卷 B(有答案)一、判断题 1、社会主义初级阶段的道德建设，要把先进性的要求和广泛性的要求结合起来（）2、犯罪后自动投案的行为是自首（）3、道德产生的客观条件是社会关系的形成（）4、高度的自觉性是道德修养的内在要求和重要特征（）5、国家机关和每一个公民都可能违宪，直接受到宪法条款的制裁（）6、国务院是我国最高国家行政机关（）7、公民基本道德规范通俗易懂，适用于不同的社会群体（）8、只有取得中华人民共和国国籍，并在我国有正当职业和居住一年以上，年满 18 周岁的公民，才有选举权和被选举权（）9、公务员法不适用于人民警察（）10、人生态
2、度是人生观的核心（）11、离婚有两种方式，协议离婚和诉讼离婚（）12、经济全球化的条件下，国外敌对势力妄图西化和分化我国的战略已经得到改变了（）13、我国的立法权由全国人大及其常委会行使，行政权由国务院行使，司法权由法院和检查院行使，所以我国也是实行三权分立制度（）14、思想道德修养与法律基础课程对于促进大学生德智体美全面发展具有重要意义（）15、社会主义荣辱观反映了提高中华民族整体素质的根本要求（）二、单项选择题 16、以下行为属于违背社会公德的是（）。A.参与公益 B.团结他人 C.助人为乐 D.破坏公物 17、建设社会主义核心价值体系，第一位的就是坚持（）。A.中国共产党的执政地位 B.
3、中国特色社会主义 C.马克思主义的指导地位 D.社会主义核心价值观 18、（）是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。A、职业道德 B、社会公德 C、家庭美德 D、个人品德 19、中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的（）。A.核心 B.主题 C.本质 D.中心 20、以下不属于奴隶制法律的基本特征的是（）。A.具有明显的原始习惯残留痕迹 B.否认奴隶的法律人格 C.存在严格的等级划分 D.法律面前人人平等 21、权利保障主要是指对公民权利的法律保障，其中，（）是权利保障的关键环节。A.宪法保障 B.立法保障 C.行政保护 D.司法保障 22、加强思想修养.提高精神境界，必
4、须牢牢把握（）这个核心。A.道德修养 B.法治素养 C.理想信念 D.思想道德 23、“一方水土养一方人”，“禾苗离土即死，国家无土难存”。每一个爱国者都会把“保我国土”、“爱我家乡”、维护祖国领土的完整和统一，作为自己的神圣使命和义不容辞的责 任。这体现的爱国主义的基本要求为（）。A.爱祖国的大好河山 B.爱自己的骨肉同胞 C.爱祖国的灿烂文化 D.爱自己的国家 24、世界上第一部成文宪法诞生在（）A.英国 B.美国 C.日本 D.中国 25、（）是指人的生命及其实践活动对于社会和个人所具有的作用和意义。A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生追求 26、一行人在过路口时迎面遇到红
5、灯，看到近处没有车辆便径直通过。他这样做是（）A.节省时间之举 B.聪明灵活之举 C.可供学习之举 D.不遵守交通规则，违反社会公德之举 27、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，构成了（）的基本内容。A.爱国主义 B.两种精神 C.人文精神 D.中国精神 28、法律主要体现的是（）A.全民的意志 B.统治阶级的意志 C.党的意志 D.整个社会的意志 29、思想道德素质和法治素养是人应该具有的（）素质。A.关键 B.重要 C.基本 D.主要 30、身处新时代，中国特色社会主义（）理论制度文化焕发出强大生机活力，奇迹正在中华大地上不断涌现。A.道路 B.方向 C.目标 D.事
6、业 三、多项选择题 31、中国精神是兴国强国之魂，实现中国梦必须弘扬中国精神，因为中国精神是（）A.凝聚中国力量的精神纽带 B.实现个人价值的力量源泉 C.激发创新创造的精神动力 D.推进复兴伟业的精神定力 32、思想道德索质和法治素养，是（）的有机融合，是新时代大学生必须具备的基本素质。A.人文素质 B.思想政治素质 C.道德素质 D.法治素养 33、道德的主要功能包括（）A.导向功能 B.认识功能 C.规范功能 D.调节功能 34、在日常生活中，大学生可以通过各种途径学习法律知识.（）等，在学习和生活中逐步提高思维能力，培养法治思维方式。A.守住法律底线 B.掌握法律方法 C.参与法律实践
7、 D.养成守法习惯 35、人生观的主要内容包括（）。A.人生目的 B.人生态度 C.人生价值 D.人生问题 四、名词解释题 36、爱情 37、行政主体 38、道德意志 39、行政行为 40、健康 41、信念 五、简答题 42、良好道德品质的基本范畴是什么？43、诉讼法共同的基本原则包括哪些？44、我国的国家制度包括哪些制度？45、社会主义荣辱观的科学内涵是什么？六、论述题 46、社会理想以个人理想为基础个人理想以社会理想为导向 参考答案 一、判断题 1、对 2、错 3、对 4、对 5、错 6、对 7、对 8、错 9、错 10、错 11、对 12、错 13、错 14、对 15、对 二、单项选择题
8、 16、D 17、C 18、B 19、B 20、D 21、C 22、C 23、A 24、B 25、C 26、D 27、D 28、B 29、C 30、A 三、多项选择题 31、ACD 32、BCD 33、ABCD 34、ABCD 35、ABC 四、名词解释题 36、爱情：是指一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想，在各自内心形成的相互倾慕，并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。37、行政主体：是指享有行政权能以自己的名义实施行政行为并能独立承担该行为所产生的法律效果的社会组织 38、道德意志：人们自觉地确定道德行为目的支配自己的道德行为克服各种困难以实现既定目的的心理过程
9、39、行政行为：是指行政主体运用行政权利针对作为行政相对人的公民法人或其他组织做出的能够产生一定法律效果的行为 40、健康：是指一个人在生理、心理和社会适应等方面处于完好状态。41、信念：是指人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并且身体力行的态度和精神状态。它是认知、情感和意志的统一。五、简答题 42、答：（1）正直无私；（2）忠诚守信；（3）仁爱互助；（4）勇敢进取；（5）敬业好学；（6）勤劳节俭；（7）谦虚谨慎；（8）遵纪守法；（9）文明礼貌。43、答：（1）司法机关依法独立行使职权。（2）以事实为根据，以法律为准绳。（3）公民在适用法律上一律平等。（4）两审终审制。（5）
10、公开审 44、答：（一）人民民非考政度（二）人民代表大会制度（三）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（四）民族区域自治制度（五）基层样众自治制度（六）基本经济制度（社会主义经济制度）45、答：荣辱观是人们对荣辱问题的根本看法和态度，是一定社会思想道德原则和规范的体现和表达。荣辱观具有时代性和阶级性。荣辱观对个人的思想行为具有鲜明的动力、导向和调节作用。“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”“以服务人民为荣、以背离人民为耻”“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”“以辛勤劳动为荣、以好逸悲劳为耻”“以团结互助为荣、以损人利己为耻”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”“以
11、艰苦奋斗为荣、以骄奢浑逸为耻”六、论述题 46、答：（1）用社会理想指导，规范个人理想，让个人理想融合在社会理想之中，在为实现社会理想的奋斗中，实现个人理想。（2）一旦两者有了矛盾，个人理想要服从社会理想，决不能颠倒两者的关系。个人理想与社会理想的关系是辨证统一和相互制约的。一方面，社会理想决定和制约个人理想，社会理想是个人理想实现的条件，违背社会理想的个人理想很难实现。个人理想只有同国家的前途、民族的命运相结合，个人的向往和追求只有同社会的需要、人民的利益相一致，才可能变为现实。吴奇修的故事就是最好的证明。另一方面，个人理想体现着社会理想，社会理想包含着千百万人的个人理想，社会理想的实现要靠
12、社会成员个体的努力奋斗。在人们社会实践的历史上，国富民强、国破家亡的经验和教训都说明了这一点。联系当前“精神家园失落”现象，谈谈确立科学的理想与信念对大学生成才的重要意义。寻找精神家园，这是一个具有深刻内涵的人生哲学命题。从人的精神内核来看，建构精神家园实际上就是建构人生的信仰和信念。寻找精神家园是人的内在需求，是人的本质属性。信仰和信念是人生的精神支柱、力量源泉、前进动力。费希特指出，信仰是人的一种“官能”，“信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。”信仰和信念能够使人生有所寄托、有所期望、有所追求，影响着人生的行动方向，帮助人确立起远大的人生理想或奋斗目标。正确的信仰能够引导人走向正确、健康的人生之路，而不正确的信仰则会使人误入歧途，无所作为，甚至使整个人生毁灭。建构人的精神家园，确立人生信仰和信念，必须自始至终地把马克思主义作为指导思想，完整地把握马克思主义的科学思想体系，使之成为我们每一个人的精神支柱。