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1、2022 版义务教育语文课程标准模拟真题及答案十 一、填空题 文学阅读与创意表达之学习内容 1.阅读并学习讲述、的童年故事，表达仰慕之情和向他们学习的心愿。2.学习、，阅读，体会童真童趣，感受多姿多彩的生活，初步体验的乐趣。3.阅读并讲述、故事，感受 来之不易，表达自己对的向往，以及对、的崇敬之情。4.阅读描绘大自然、表现人类美好感情的、等文学作品，结合自己的生活体验，尝试用表达自己热爱自然、珍爱生命的感情。5.阅读富有 和 的儿童文学作品，观赏富有童趣的与，感受纯真美好的童心，学习用或者结合的方法创编儿童诗和有趣的故事，开展想象力。6.阅读、观赏、创作的文学作品，以及表现他们事迹的诗歌、小说
2、、等，感受、伟大的精神世界和人格力量，认识生命的价值；运用、等方法,交流自己的感情体验。7.阅读表现人与自然的、等优秀文学作品，感受大自然的奇异，体会人与自然的意义；用口头或者书面的方法表达对自然的与，抒发自己的感情。8.阅读表现人与社会的，走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品言语、，复述印象深刻的,累积多样的，学习联想与想象，尝试富有创意地表达。9.阅读反映的故事、小说、传记等，交流自己获得的启发；学习运用细节描写等手法，描述自己成长中的故事。二、简答题 一学业质量内涵表述中对哪些语文实践活动整合？1.识字与写字；2.阅读与鉴赏；3.表达与交流；4.梳理与探究。二过程性评价主要包含哪几个局部？1.过程性评价原则；2.课堂教学评价建议；3.作业评价建议；4.阶段性评价建议。三、综述题 综述整本书阅读中反映革命文化的内容与代表作有哪些？1.第二学段中，阅读表现英雄榜样事迹的图书，如（小英雄雨来）（雷锋的故事）等，讲述英雄榜样的动人故事。2.第三学段中，阅读反映革命传统的作品，如（可爱的中国）（小兵张嘎）（闪闪的红星）等，讲述自己感受到的家国情怀和爱国精神。3.第四学段中，阅读革命文学作品，如（革命烈士诗抄）（红岩）（红星照耀中国）等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。填空题答案见（义务教育语文课程标准）2022 版“文学阅读与创意表达局部。