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1、常州市正衡中学新初一分班(摸底)语文模拟试题(5 套带答案)常州市正衡中学新初一分班（摸底）语文模拟试题（5 套带答案)新初一语文分班摸底试卷（考试时间：60分钟满分 100 分）姓名：_分数：_ 一、基础知识与积累。（42 分）1.写出下列词语中的同音字。（8 分）j 遵（）守法丰功伟（）无（）于事人（）罕至 心有余（）前仆后（）万籁俱（）一如（）往 2.按要求在句子中填上合适的词语。(7 分)（1）当老师报分数的时候，我的心()的都快跳到嗓子口了。(与“数字”有关的成语)（2）他的发言把会场上()的沉闷空气打破了。(与“马”的词有关的成语)（3）他性格()，有一次在登山途中遇到了巨大的困难
2、，但他()向上攀登，他那()的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的()吧!”(用“毅”字组成的词语填空，不能重复。)（4）我们都明白一次的失利()永久的终局，()胜利的铺垫。(填关联词)3.判断以下说法的正误，精确的打“”，错误的打“”。（6分）“兜”字的音序为“D”，“儿”部，共有 10 画，第八画的名称是横折；“兜售”的“兜”意思是“招揽”。（）“岔路横生”中的“横生”是到处都有的意思。“妙趣横生”中的“横生”是洋溢、充满的意思。（）“励精图治、厉兵秣马、雷厉风行、历历在目”四个成语中加点的字含义分别 是：劝勉、同“砺”、严肃、一个一个地。（）闻官军收河南河北是唐代诗仙杜甫写的一首七律，这首
3、诗被称作杜甫的“生平第一快诗”。（）“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。”与“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是病句，并且病因相同。（）“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”诗句运用了拟人的修辞手法。（）4.对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）（3分）A.孙悟空最具反叛精神的故事情节是大闹天宫。（西纪行）B.“三英战吕布”的“三英”指刘备、关羽、张飞。（三国演义）C.写出林冲性情由忍辱含垢、唾面自干、委曲求全转酿成奋起抵制、杀人报仇、投靠梁山的情节是“林教头风雪山神庙，陆虞候火烧草料场”。（水浒传）D.红楼梦中最繁华的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情
4、节是探春远嫁。（红楼梦）5.古诗文知识填空。（12分）（1）西 江 月 夜 行 黄 沙 道 中 的“西 江 月”是_；天 净 沙 秋 思 中 的“天 净 沙”是：_。（2）“横眉冷对千夫指，”是鲁迅师长教师精神的写照，他以笔为兵器，战斗了一生，被誉为“_”。他的原名是_，他发表了中国现代文学史上第一篇口语文小说。（3）当今社会的发展离不开人材，以是要人材。清朝龚自珍的诗句“_，_”就表达了选择人材的重要性。（4）从古诗文中古人对待同伙离去的立场我们可以看出他们分歧的人生观：“子期死，伯牙谓世再蒙昧音，乃_，_”可以感受到伯牙悲观的人生观；而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉同伙的两句诗“_，_”我们
5、可以感受到王勃乐观的立场 6.按照要求改写以下句子。（6分）（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。（缩句）_（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。（改为反问句）_（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。（改为双重否定句）_（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。_ 5）仿写句子。人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。人生如_，应该多一些_，少一些_。人生如_，应该多一些_，少一些_。二、阅读知识与积累。（23 分）一个偏僻的小山村，弯弯曲曲的小路上走来一个中年男人和一个中年女人。他们一路打听，终于找到了那个 小女
6、孩的家。女孩正在帮着姥姥择从地里挖来的野菜，看到陌生人进了他们家的院子，慌忙站起身，躲在姥姥身 后。姥姥站起身，说：“你们这是”女人迎上去，握住姥姥的手说：“可找到你们了，这孩子就是杜鹃吧？”姥姥一听，把身后的杜鹃拉到身前 来说：“早听说你们要来，一直盼着呢，杜鹃，快，你城里的阿姨来看你了。”女人伸出双臂，示意杜鹃到她的怀里来。杜鹃怯生生地走过去，轻轻偎依在女人的肩头，就像依偎在妈妈的 怀里，眼神里绽放着纯真的幸福。“哥哥呢？他怎么没有来看我？”杜鹃把头从女人的肩膀上拿开，一双水灵灵的眼睛望着女人。“你哥，他今天正好有事情，改天他忙完了，我一定让他来看你。”女人的眼里闪过一丝悲伤，但瞬间 转成
7、了笑容。吃过晚饭，杜鹃写完作业，就上床睡了。姥姥和女人坐在院子里语言。小村的夜晚很安静，连风都不好意思来打扰，天上的星星眨着清澈的眼睛，一闪一闪，亮晶晶。月亮悄悄躲 在树梢后，听女人和姥姥轻声细语却切切深情的谈话。女人长舒了一口气，说：“这是我儿子的希望。”姥姥握住女人的手说：“孩子，我晓得白发人送黑发人是 怎样的一种伤痛。杜鹃的爸妈出车祸那阵儿，我真是不想活了，可是看看杜鹃，那么小的孩子没了父母就够不幸 的了，如果再没了我们，可就真成了风中草了。”“嗯，不能让孩子看不到希望。”女人轻泣着说。“我儿子说他与杜鹃的血样配型很符合，明天我们就带杜鹃进城做心脏移植手术，我儿子撑不了几天了”女人低低地
8、哭泣起来。那个草上满是清露的清晨，杜鹃一手拉着男人，一手拉着女人，沿着弯弯曲曲的环山路，走出了小山村。儿子顽强支撑着自己的生命，在得知杜鹃已来到医院时，带着一丝微笑，永远地离开了他眷恋的父母，离开 了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃。这个音讯，女人没有通知杜鹃，她不想让杜鹃幼小的心灵再一次承受重力的打击。杜鹃出院了，女人带着她回到了小山村，看着杜鹃微笑阳光的脸，女人心里的一块石头落了地，眼中含着泪 花，笑了。几天后，看到杜鹃恢复得很好，女人说要回城了。杜鹃扑进女人的怀里，依偎着抱紧，就像抱紧亲爱的妈妈 一样。杜鹃交给女人一封，说让她坐上车时在车上看，女人笑容着点头。打开封：我知道哥哥的愿望，也知道
9、哥哥和坏人搏斗，受了重伤，也许他就要去我爸妈去的那个遥远的地 方。我那晚偷听了你和姥姥的语言，我多么不想进城做手术啊，可是我心里也有一个希望，我哭了良久，为了我 的希望，我决定跟你们进城做手术。我的希望没有哥哥的希望那么崇高，可是是朴拙的，我想说，我的希望是 我想做你们的女儿，照应你们一生。女人握着，泪水再一次恍惚了她的双眼，分歧的是，这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。1.读漫笔，填空。（4分）（1）本文以“愿望”为中心话题，请说说“哥哥”和“杜鹃”的愿望分别是什么？哥哥的愿望：_ 杜鹃的希望：_（2）最后一段“这眼泪少了悲痛，多了几分润心的温暖。”在 这 一 句 中，女 人“悲 痛”是 因
10、 为：_“温暖”是因为：_ 2.选文划线句子运用了什么描写方法？有何作用？（4 分）_ _ 3.主人公“哥哥”在文中并没有过多的正面描写，但通过侧面多个角度塑造了他的形象，试简要分析。（6分）_ _ 4.女人和姥姥在院中轻声细语地语言，在文中起什么作用？（6 分）_ _5.文 中人物较多，感情厚实，全文洋溢着“爱”的温馨，试分析文中施展阐发出的几种“爱”。（3分）_ _ 三、作文。（35分）选题一：你平时胆子大吗？做过哪些大胆的事？其中最大的难事是什么？经历了什么样的体验？又有了什么样的结果？就以“我是大胆王”为题写出来，让我们判断一下你是不是真正的“大胆王”。选题二：当然很可能你平时的胆子并
11、不大，甚至有点小。但是我们知道谁都不想当胆小鬼，谁都渴望自己变得独立、勇敢、坚强，那就以“我不想当胆小鬼”为题，写写你哪些表现很胆小，这胆小的行为，为你带来了什么苦恼，你为什么不再想当个胆小鬼，你决定怎么改变自己?重要提示：任选一题，写一篇习作，不少于 400 字。注意文中不能出现你和其他任何人的名字、学校、住址等相关息，可以用昵称，简称代替。四、附加题：名著阅读理解（8 分）欣赏下面的片断，回覆以下题目。在酒楼上，他与金氏父女萍水相逢。在听了金氏父女的哭诉之后，他找到郑屠，一番戏弄之后，“扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺，咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
12、”接着他又打了一拳，“打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺的红的，黑的，紫的，都绽将出来。”（1）这段话出自小说_，作者是_朝_。（2 分）（2）文 中 的“他”是 _，绰 号 是_（2 分）（3）请根据小说内容，结合情节概括这个人的性格特点。（4分）语文试题谜底 一、基础知识与积累。（42 分）1.纪绩济迹悸继寂既【考核知识点】四字词语及成语的精确书写、根据拼音写词语 2.（1）七上八下（2）万马齐喑【考核知识点】成语积累【解析】把握提示“与数字有关”“与马相关”，同时相识句子含义，（1）句根据题意可知，要填一个与数字相关的表示十分紧张的成语；（2）句根据题意可知，要填一个含马的表示十分
13、沉闷平静的成语。（3）刚毅毅然坚毅毅力【考核知识点】一字多词【解析】把握句意，根据题目要求填写平时积累的词语。（4）不是而是【考核知识点】关联词【解析】反向选择关系 3.【考核知识点】查字典、笔顺、笔画、释义【解析】本题主要考查学生对查字典、笔顺、笔画、释义的掌握，综合性较强。学生要掌握查字典的三种方法，以及平时写字要养成正确书写的习惯。释义可用“代入法”完成。【考核知识点】成语辨析【解析】本题主要考查学生对成语的理解。在备考时，学生应注意对多义的词语进行分析、理解及识记。“横生”有三个意思，分别为纵横杂乱地生长、意外地发生、层出不穷地表露。纵横杂乱地生长形容到处都有，“岔路横生”指岔路到处都
14、有。层出不穷地表露亦即充满、洋溢的意思。“妙趣横生”指奇妙的趣味充满其中。因此该题是正确的。【考核知识点】成语辨析【解析】本题主要考查学生对成语的理解。“雷厉风行”是指像打雷那样猛烈，像刮风那样迅速。比喻对法令的执行严厉迅速。也用来形容工作极度紧张、办事果断、行动迅速。所以“厉”字的意思是猛烈，引申为迅速，而不是严肃。【考核知识点】文学常识【解析】本题主要考查学生对文学常识的掌握。大诗人李白诗风雄奇潇洒，贺知章曾称他为“谪仙人”，故后世称李白为“诗仙”。而杜甫是我国伟大的现实主义诗人，他一生颠沛流离，但始终抱有积极的入世热情，忠君爱国。自身身处困境之中，却还能关心广大和自已一样的人，这种博爱的
15、情怀，是当得起圣人称号的。所以杜甫被称为“诗圣”。【考核知识点】病句辨析【解析】本题主要考查学生对病句的掌握。“同学们对学校的教育课程改革交换了广泛意见。”一句中，是属于用词不当。应该将“交换”改成“提出”。“记者到学校采访了许多程老师的事迹。”是属于句意歧义，应该把“许多”放到“程老师的”后面。【考核知识点】修辞手法的辨析【解析】本题主要考查学生对修辞手法的掌握。本句运用夸张手法，把巍峨雄伟、绵延不绝的大山写得微不足道，以反衬和塑造红军战士摧坚历险、藐视困难的大无畏精神。4.D【考核知识点】本题考查的是对名著中人物和情节的掌握。【解析】A 项中孙悟空大闹天宫，其实也是对众神的挑战，从中体现了
16、孙悟空的反叛精神。B 项中的“三英战吕布”是名著三国演义第五回中一个精彩的故事情节，该片段描写的是刘备、关羽、张飞兄弟三人与猛将吕布的殊死战斗，由此可见，“三英”即指刘备、关羽、张飞。C 项林冲在一个接一个的打击迫害下，反抗性格逐步强化，尽管如此，他依然想从妥协退让中寻求苟安，后因他听到陆谦和富安的谈话，得知自己被陷害，而且差点被害死。恼怒中，林冲终于爆发，奋起反抗，杀人报仇，投奔梁山。D 项中的“最凄惨的情节”应是黛玉焚稿。5.（1）词牌名曲牌名（2）俯首甘为孺子牛“民族魂”周树人狂人日志（3）我劝天公重抖擞，不拘一格降人才（4）破琴绝弦，终身不复鼓；海内存知己，海角若比邻【考核知识点】根据
17、语言环境填写古诗词【解析】本题主要考察学生对古诗的把握。做此类型题目首先要捉住题目中的关键词，如本题“龚自珍”、“选择人材”，然后回忆相关的诗句。默写后要检查是否有错别字。6.（1）清泉流进了心田。【考核知识点】缩句【解析】找出句子的主要成分，“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，要保留。（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？【考核知识点】陈述句改反问句【解析】找出否定的部分，去掉否定，加上反问词即可。（3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。（改为双重否定句）【考核知识点】一定句改双重否定句【解析】找出关键部分“必须”，采用“非不可”或“不能不”等词
18、，句意通顺即可。（4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。【考核知识点】修改病句【解析】捉住关键“制止”和“不”两个否定词放在一起，表示一定，与句意不符。（5）人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。人生如一本书，应该多一些精彩，少一些有趣。人生如一幅画，应该多一些亮丽，少一些灰暗。【考核知识点】仿写句子【解析】捉住关键空出的局部，词性相对，第二空和第三空填反义的词语。二、欣赏知识与积累。（23 分）1.“哥哥”的愿望是把自己的心脏捐给杜鹃，让她身体康复。（1 分）“杜鹃”的愿望是做“哥哥”父母的女儿，替他尽孝。（1分）“悲痛”是因为失去儿子。（1分）“温暖”是因为杜鹃懂事，想
19、做他们的女儿。（1 分）【考核知识点】内容相识【解析】在读懂文章内容的基础上根据自己的理解作答即可，难度系数较低根据十一段可以得出第空的答案，根据文章倒数第二自然段可以得出第空的答案。2.景物描述或环境描述（1 分），渲染了幽静的气氛（1分），暗示下文小女孩听到了这次语言的内容（2 分）。【考核知识点】环境描写的作用【解析】首先画出重点“描述方法”，常考的描述方法是人物描述和环境描述，判断出属于环境描述，然后根据环境描述常考的作用联合文章分析，小学阶段常考的作用为：交卸故事产生的时间地址、渲染氛围、烘托人物心情、展现人物品格、为下文做铺垫，推动情节发展。末了通顺构造语言。3.杜鹃期待“哥哥”来
20、看他，说明“哥哥”是一直以来关心爱护杜鹃的（2 分）；“哥哥”带着一丝微笑，永远地离开了他做义工三年帮助的小女孩杜鹃，说明他是极富有爱心和奉献精神的（2 分）；杜鹃写说“知道哥哥和坏人搏斗，受了重伤”，说明他是勇敢无畏的勇士。（2分）【考核知识点】侧面描写和人物形象分析【解析】首先审清题意，明确侧面描写的句子，侧面描写即对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出，即间接地对描写对象进行刻画描绘。本文中的人物主要为杜鹃，所以可从杜鹃的言行中找出对“哥哥”的描绘，其次我们要分析这些句子所体现的“哥哥”的特征和品质，最后结合文章内容，通顺组织语言。4.结构上，承上启下，也照应全文（2
21、 分）。内容上，介绍了故事的背景，丰富了文章的内容，让读者了解事情的根源（2 分）。情感上，使得人物的形象更加立体化，增添了感人力量（2 分）。【考核知识点】句段的作用【解析】先明确句段的位置，然后区分句段的作用分为内容上和结构上，内容上一般是交代故事背景，引出主人公，推动情节发展，揭示文章主题；结构上一般是总领全文，承上启下，总结全文。根据不同位置的句段去判断不同的作用。5.“哥哥”对杜鹃的呵护之爱（0.5 分），“哥哥”对父母的愧疚之爱（0.5 分），父母对“哥哥”的关怀之爱（0.5 分），姥姥对杜鹃的心疼之爱（0.5 分），杜鹃对“哥哥”父母的回报之爱（0.5分），杜鹃对“哥哥”的敬重之
22、爱（0.5 分）。【考核知识点】文章内容梳理【解析】本题考查考生整体感知文章的主要内容，理清文章的脉络，把握文章的机构及线索，筛选文章息等多方面的内容，都是建立在学生对文章理解的基础之上，可从头到尾梳理文章，分清楚人物关系，找出文章中人物之间的情感。三、作文（35分）略【解析】根据所选内容进行写作，注意内容具体，结构清晰，语句通顺四、附加题：名著阅读理解（8分）（1）水浒传明朝施耐庵（2）鲁智深；花和尚（3）侠肝义胆、嫉恶如仇、见义勇为，事件：花和尚倒拔垂杨柳；鲁智深大闹野猪林等等【考核知识点】名著的阅读情况。解答时，根据语段提供的故事情节，结合考生的阅读积累，指出与该情节相关的人物即可。【解
23、析】根据语段中“金氏父女”“郑屠”等息可知，该语段讲的是鲁提辖拳打镇关西的故事。鲁智深本是渭州经略府提辖，一日，他与李忠、史进于酒楼饮酒，遇见落难金氏父女。女子自诉名翠莲，被财主镇关西郑屠户强娶作妾，又被大娘驱逐并讨要三千贯赎身钱。鲁达路见不平，拔刀互助。他安排父女分开此地，然后去郑屠户的肉店，三拳将郑屠打死在地，后情急智生称其诈死，扬长而去，后出城，最终投靠五台山。据此可知这一情节中的“他”指的是“鲁智深”，绰号“花和尚”。新初一分班考试语文测试卷 一、积累运用。1.看拼音写词语。yn cng（_）chng jng（_）chu dun（_）ru zhu（_）fi cu（_）2.给加点字选择字
24、选择精确的读音，用。戛然（ji g）烟囱（cng chng）教诲（huhu）宫廷（tn tng）流露（llo）悄然（qio qio）勉强（qing qing）蒙骗（mng mng）3.写同音字。zhn（_）撼（_）定（_）作（_）势 b（_）幕（_）竟手（_）躲（_）4.读汉字，按要求答题。挪蒸番雅萎勃（1）按字母表的顺序将生字重新排列：_。（2）写出其中两个形声字：_。（3）“蒸”共 有_画，第六画是_。5.选择书写错误的一组。（）A.风调雨顺漫不惊心大雨倾盆穷途末路 B.崇山峻岭竭尽全力兴国安邦前俯后仰 C.盛气凌人欣欣向荣喜出望外千姿百态 D.舍己为人精兵简政水落石出举世闻名 6.下列句
25、子中有语病的一项是（）A.老师慈母般的关怀，我一辈子难忘。B.一个微寒的夜晚，我踏上了南下的火车。C.在老师的帮助下，我的研究前进不小。D.考试前，我把橡皮忘了装进文具盒。7.给以下的词语选择精确的解释。危：不安全；损害；端正；高。（1）危峰兀立（_）（2）危及生命（_）（3）居安思危（_）（4）正襟危坐（_）8.按要求写句子。（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？（陈述句）_（2）他的卧室非常小。（夸张句）_（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助（反问句）_（4）所有的人都晓得他是我班的调皮大王。（双重否定）_（5）当周围很安静的时候，蟋蟀就会鸣叫。（变为拟人句）_-（6）我们班取得了竞赛第一名，
26、大家的心里露出了胜利的喜悦。（原句上修改）_ 9.按课文填空。（1）七 步 诗 中 抒 发 曹 植 内 心 悲 愤 的 诗 句 是“_，_”。（2）游 园 不 值 中 的“_，_”两句诗通知我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。（3）宋代著名诗 人 苏 轼 的 题 西 林 壁 中 的 两 句 诗“_，_”夸作要多角度观察，多侧面描述。（4）爷爷 70 大寿，亲朋好友都前来祝愿。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却感叹道：“_，_”。”我 赶 忙 把 爷 爷 的 话 打 住：“_,_。”爷爷，您的身子骨比年青人还结实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！（5）不 积
27、 跬 步，_；不 积 小 流，_。荀 子 （6）莫 等 闲，_，空_！满江红（7）一个人并不是生来要给打败的。_，_。（美国）海明 二、口语交际：10.上学路上，明明把吃剩的馒头顺手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后假如认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警语，古诗句或谚语更好。你对明明说：_明明对你说：_三、短文：北京的春节节选 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时分。在腊八此日，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此以外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里，封起来，为
28、过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人不由得要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。
29、过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足店铺多数正月初一到初五 关 门，到 正 月 初 六 才 开 张。11.这 个 片 断 主 要 写_。12.请在片断中找出一个谚语 是:_，这个谚语说明了 _。13.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？14.腊八此日，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是怎样的？15.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？16.“零七八碎儿”在文中具体指什么？17.找出一个过渡句。谜底解析 七年级考试卷 1、积累使用。1.看拼音写词语。yn cng（_）chng jng（_）chu dun（_）ru zhu（_）fi cu（_）
30、【谜底】(1).蕴藏(2).憧憬(3).绸缎(4).揉皱(5).翡翠【解析】本题考察学生对字形的把握情况，对汉字字形的精确书写能力。这就要肄业生平常的研究中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平常的积累，也要联系全部词语的意思。本题应该注意的词语是：蕴藏。2.给加点字选择字选择精确的读音，用。戛然（ji g）烟囱（cng chng）教育（hu hu）宫廷（tn tng）流露（l lo）悄然（qio qio）勉强（qing qing）蒙骗（mng mng）【谜底】ji cng hu tng l qio qing mng【解析】本题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的研究中
31、注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。要注意平时的积累，可以归纳整理，分别列出不同词语下的不同读音，系统性地复习。本题应该这样的读音是：“悄然”的“悄”应读 qio。3.写同音字。zhn（_）撼（_）定（_）作（_）势 b （_）幕（_）竟手（_）躲（_）【谜底】(1).震(2).镇(3).振(4).阵(5).闭(6).毕(7).臂(8).避【解析】本题考察学生对同音字字形的把握情况，对汉字字形的精确书写能力。这就要肄业生平常的研究中注意字形的识记和积累，特别是同音字。辨析字形既要注意平常的积累，也要联系全部词语的意思。本题应该注意的词语是：震动。4.读汉字，按要求答题。挪蒸番雅萎勃（1
32、）按字母表的按次将生字从头排列：_。（2）写出其中两个形声字：_。（3）“蒸”共 有_画，第六画是_。【谜底】(1).勃、番、挪、萎、雅、蒸。(2).雅、萎(3).13 (4).横撇【解析】本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的研究中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。要正确掌握书写顺序。本题注意按字母表的顺序是按首字母的顺序排列。5.选择书写错误的一组。（）A.风调雨顺漫不惊心大雨倾盆穷途末路 B.崇山峻岭竭尽全力兴国安邦前俯后仰 C.盛气凌人欣欣向荣喜出望外千姿百态 D.舍己为人精兵
33、简政内情毕露举世闻名【答案】A 6.下列句子中有语病的一项是（）A.老师慈母般的关怀，我一生难忘。B.一个微寒的夜晚，我踏上了南下的火车。C.在老师的帮助下，我的研究前进不小。D.测验前，我把橡皮忘了装进文具盒。【谜底】D【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D 项有语病，语序不当，应改为：考试前，我忘了把橡皮装进文具盒。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来
34、说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。7.给下列的词语选择正确的解释。危：不安全；损害；端正；高。（1）危峰兀立（_）（2）危及生命（_）（3）居安思危（_）（4）正襟危坐（_）【谜底】(1).(2).(3).(4).【解析】本题考察的是汉字在详细语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的脸色达意的作用。因此，做如许的题必须联合词语的意思及详细的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。本题需求注意的是：“立场严肃”的“危”意思是“端正”。8.按
35、要求写句子。（1）这不恰好解释有数不尽的骆驼吗？（陈说句）_（2）他的寝室非常小。（夸张句）_（3）我忘不了那个陌生人对我的帮助（反问句）_（4）所有的人都知道他是我班的调皮大王。（双重否定）_（5）当周围很平静的时分，蟋蟀就会鸣叫。（酿成拟人句）_-（6）我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。（原句上修改）_【谜底】(1).这恰好解释有数不尽的骆驼。(2).他的寝室非常小，只有巴掌那么大。(3).我怎么能忘了那个陌生人对我的帮助？(4).所有的人没有不都晓得他是我班的调皮大王。(5).当周围很平静的时分，蟋蟀就会唱歌。(6).把“心里”改为“脸上”学+科+网.学+科+网.学+科
36、+网.9.按课文填空。（1）七 步 诗 中 抒 发 曹 植 心 里 悲 愤 的 诗 句 是“_，_”。（2）游 园 不 值 中 的“_，_”两句诗告诉我们，任何新生的事物都无法阻拦的，它总会冲破阻力向前发展。（3）宋代著名诗人苏轼的题西林壁中的两句诗“_，_”强调习作要多角度观察，多侧面描写。（4）爷爷 70 大寿，亲朋好友都前来祝愿。大家祝爷爷“福如东海，寿比南山。”可爷爷却感叹道：“_，_”。”我 赶 忙 把 爷 爷 的 话 打 住：“_,_。”爷爷，您的身子骨比年青人还结实。”爷爷笑了，摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！（5）不 积 跬 步，_；不 积 小 流，_。荀 子 （6）莫 等 闲，_
37、，空_！满江红（7）一个人并不是生来要给打败的。_，_。（美国）海明【答案】(1).本自同根生(2).相煎何太急(3).春色满园关不住(4).一枝红杏出墙来(5).横看成岭侧成峰(6).远近高低各不同(7).夕阳无限好(8).只是近黄昏(9).停车坐爱枫林晚(10).霜叶红于二月花(11).无以至千里(12).无以成江海(13).白了少年头(14).悲切(15).你尽可以消灭它(16).却不能打败他【解析】本题属于基础题，也是各地中考语文必考题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三
38、是答题时不能写错别字。本题中需要注意的易写错的字是：煎，枫。二、口语交际：10.上学路上，明明把吃剩的馒头顺手丢在路上，看到这种情况，你会怎样对小明说呢？小明听后假如认识了错误又会怎样说呢？能用上名言警语，古诗句或谚语更好。你对明明说：_明明对你说：_【答案】(1).小明同学，你这样做是不对的，粮食是农民伯伯辛辛苦苦种来的，我们应该珍惜他们的劳动成果，老师不也是经常教育我们，正如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。(2).谢谢你，不好意思，我这就捡起来。【解析】本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么，然后再用委婉的话说出来。切忌生硬命令式或讽刺谩骂式。做好此
39、题的关键点在于明确交流双方的身份，注意用语的礼貌，表达意思要清晰不含混。本题注意引用名言警句或古诗句，意思表达效果更好。三、短文：北京的春节节选 照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。在腊八这天，家家都熬腊八粥。粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。除此之外，这一天还要泡腊八蒜。吧蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子，在北京，过年时，家家吃饺子。孩子准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。
40、孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。孩子们欢喜，大人们也忙乱。他们必须预备过年吃的、喝的、穿的、用的，好在新年时显出万象更新的气象。腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道。这一天，是要吃糖的，街上早有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为瓜形，又甜又黏，小孩子们最喜欢。过了二十三，大家更忙。必须大扫除一次，还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都豫备充足店铺多数正月初一到初五 关 门，到 正 月 初 六 才 开 张。11.这 个 片 断 主 要 写_。12.请在片断中找出一
41、个谚语 是:_，这个谚语说清楚明了 _。13.为什么说“这不是粥，而是小型的农业展览会”呢？14.腊八此日，还要泡腊八蒜，腊八蒜的做法是怎样的？15.孩子们准备过年，有哪几件事是喜欢做的呢？16.“零七八碎儿”在文中具体指什么？17.找出一个过渡句。【答案】11.春节前人们的活动 12.(1).腊七腊八，冻死寒鸦(2).初七初八是一年中最冷的 13.采用打比方，说明周里面的农作物比较丰富。14.把蒜瓣放进醋里，封起来。15.第一件大事就是买杂拌儿、第二件大事是买爆竹、第三件事才是买各种玩意儿。16.用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。17.孩子们欢喜，大人们也忙乱。【解析】11.本题
42、考查文章事件的归纳概括。解答此题关键要整体感知文章内容，理清文章思路，找准文中的事件，然后根据人物及事件内容概括出切题的答案。一般形式为：什么人在什么情况下做了什么事，结果如何。这个片段主要写的是春节前人们的活动。12.本题考查学生从文中筛选有效息的能力。这类题目应明确息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要根据要求找出原句。这个谚语是：腊七腊八，冻死寒鸦。说明了腊月初七初八是一年中最冷的日子。13.本题考查学生结合修辞方法赏析句子的能力。需要考生对考题文本的语言深入研读、推敲，体出其味，品出其妙。结合修辞手法，品出生动美。首先要记住常见的修辞手法（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、对比、反
43、问），并结合修辞特点和表达效果来赏析。采用比喻的修辞方法，说明粥里面的农作物比较丰富。点睛：本题考查句子的赏析。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法，在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。14.本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的息梳理内容，找出相关的语句，概括即可。腊八蒜的做法是：把蒜瓣放进醋里，封起来。15.概括主要内容，考查理解和概括表达的能力。解答这类题时应根据：主要人物在什么时间什么情形下做（或说）什么事（或
44、话），最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定。孩子们喜欢做的事：第一件大事就是买杂拌儿、第二件大事是买爆竹、第三件事才是买各种玩意儿。16.本题考查的是词语在具体语境中的意思，这种词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。因此，做这样的题必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。“零七八碎儿”在文中具体指用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。17.本题考查学生从文中提取有效息的能力。我们在解答主观题时应充分利用文本，直接选用原文句子。不要自己“杜撰”。过渡句就是起承上启下作用的句子。如：孩子们欢喜，大人们也忙乱。初一新生小升初语文分班摸底考试卷
45、 卷首寄语：前方的路还很长！你想走一条美好的人生之路吗？那就请你把握青春年华，以最佳姿势进入一个新的出发点站，加足油，鼓足劲，认准偏向，不屈不挠！你好学勤奋了六年，一定已有了良好的语文素养，可以支撑你向着新的此岸进发。今天先在这里亮个相吧。全卷 120 分，其中书写整洁 3 分，基础与能力 97 分，附加题暑假作业检查（20 分）。1、知识的积累与使用（38分）1、写出拼音的词语，给加点的字注音（6 分）jn g zhu 紧箍咒 xingyochm 降妖除魔不亦说（yu）乎 Luntnqn 乱弹琴 rshshngfi 惹是生非忍俊不禁（jn）2、成语解读填空（8分）温故知新弃旧图新推陈出新所填
46、的字都是“新”的反义词 讳疾忌医的“讳”声母是 h 破釜沉舟的“釜”韵母是 u 滥竽充数的“滥”声调是去声汗流浃背的“浃”音节是 ji(hnliji bi)3、解释成语中加点字的意思：(4分)走马观花跑不屑一顾看、回头看 比肩继踵挨着杯水车薪柴草 4、解释以下句子的意思：(4 分)A、晚餐很丰厚，有 50%的菜肴为我初次品尝怎样相识？晚餐的菜肴品种、数量很多，其中有一半是我从前所没有吃过的。B、“该事体万关疙瘩嘞，阿拉勿晓得咋弄弄嘞！”这句宁波话啥意思？这件事非常麻烦，我们不知道怎么处理了！5、纠正错别字，并为错字写出一个有它意思的成语（8分）例如：情不自杀（尽禁）穷途末路短兵相结（结接）张灯
47、结彩 顾名思议（议义）不可思议望尘莫急（急及）情急智生 费寝忘食（费废）枉费心机出人投地（投头）自投罗网 6、写出常见的连缀语或对偶句（8 分）头悬梁，锥刺股。玉不琢，不成器。只要功夫深，铁杵磨成针。少壮不努力，老大徒伤悲。三个臭皮匠，顶个诸葛亮。狗咬吕洞宾，不识好人心。谁言寸草心，报得三春晖。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。二、思惟的辨析与判断（15 分）1、中央电视台办了档特别栏目，将智能机器人跟人进行较量。供评委选择的两个预判谜底是“机智过人”或“技不如人”，这里，两个成语在使用中意思产生了怎样的变化？（4分）“机智过人”原指机灵聪明超过一般人，此指智能机器人的智慧超过人。“技不如人”原
48、指技术本领比不过人家；此指智能机器人的技能比不过人。2、读好书，做好人，我们都要牢记于心。句子能有两种怎样不同的理解呢？（4 分）读好的书，做好的人，我们都要牢牢记在心里。或：把书读好，把人做好，我们都要牢牢记在心里。3、将下列几个句子排序组合，在括号里写上序号，并在横线上填上依据。（7 分）（2）这只假眼乍看上去，简直跟真的一样。（6）马克吐温笑着说：“这很容易，因为你这只眼里没有一点点慈悲，所以我断定是假的。”（1）美国有位百万富翁，花了一大笔钱装了一只假眼。（3）有一次，富翁遇见了马克吐温，问道：“作家先生，你猜我哪只眼睛是假的？”（5）富翁十分惊奇地问：“你是怎么知道的？”（4）马克吐
49、温端详了一番，指着他的左眼说：“这只是假的。”这段文字按事情发展顺序组合（属时间顺序），对话内容则是事理上的承接（属逻辑顺序）。三、阅读的理解与表述（24 分）（一）欣赏朱自清散文春选段，然后回覆以下题目（10 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的 像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成 千成百的蜜蜂嗡 嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。/野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字 的，散在草丛里 像眼睛，像星星，还眨呀眨的。问（1）这是作者描绘的一幅“春花图”，若将语段分成两层，“/”标在哪里？（1分）问（2）语段运用了排
50、比、比喻、拟人等修辞手法，用波浪线划出 3处拟人的句 子。（3 分）问（3）划线的三个句子从纵向看作者是怎么安排语序的？横向看语序上又有什 么特点？（2分）纵向看是“树花果”；横向看都是“桃杏梨”，前后对应着写。问（4）：这段笔墨描述景物虚实相间，你觉得哪个句子是虚写？为什么？（2 分）“树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”是虚写，因为面前正在开花，结满果实是作者的想象。问（5）：语段中写到了蜜蜂和蝴蝶，作者的目的是什么？这种写法叫什么？（2分）写蜜蜂、蝴蝶是为了突出花的繁茂与甜香；这叫“侧面衬托”。（二）阅读文言文王戎识李，然后按要求答题（14分）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子，折枝，