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1、文本为Word版本,下载可任意编辑幼儿园健康课件集锦(5篇) 课件是教学一篇课文的开场白,是教师在新课的开始阶段,从一定的目的出发,用很短的时间,并采取一定的方法或手段,激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是为大家整理分享的幼儿园健康课件,希望能够为大家带来帮助,同时也希望给你们带来一些参考的作用,如果喜欢就请继续关注的后续更新吧! 1.幼儿园健康课件 一、教学目标: 1、了解苍蝇、蚊子的外形特征,知道它们是怎样传播疾病的。 2、知道夏天天气很炎热,有很多传染病,要养成常洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水的好习惯。 二、教学准备: “夏天的卫生”的课件。 三、教学过程: 1、用谜语引出课
2、题。 师:小朋友,今天老师带来了两则谜语,请小朋友猜一猜是什么? 飞来飞去嗡嗡嗡,爱在脏臭地方生。身上细菌千千万,到处传播传染病。(苍蝇)嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,身上带着小小针,吸人血,船疾病,一定把它消灭净。(蚊子) 2、播放课件,认识苍蝇、蚊子 (1)观察、比较苍蝇和蚊子的外形特征。 苍蝇脚上有毛刺,身上有两对翅膀。而蚊子身上有一对翅膀,它的嘴像小针。 (2)介绍苍蝇是怎样传播疾病的。 苍蝇在臭水沟、粪坑、垃圾箱边生活,然后污染水,食物等,人喝生水或吃了不干净的食物,有时肚子痛、拉肚子、得疟疾病等。 蚊子叮在我们人身上,吸人的血,我们会感到痛或痒,皮肤会起红疙瘩,蚊子会传播乙脑病毒,疟疾、出血热等
3、流行性疾病,直接危害到人们的健康, 3、如何消灭苍蝇和蚊子? 引导幼儿观看了解消灭苍蝇和蚊子的方法:可以用苍蝇拍打苍蝇,也可以用粘蝇彩带、灭蝇灯、灭蝇器等来消灭苍蝇。可以点蚊香熏、喷灭蚊水、用电蚊拍等来消灭蚊子。 4、讨论:夏天里我们应该怎样讲究卫生? (1)瓜果如何吃才卫生? (2)怎样才能健康的渡过夏天? 总结:夏天天气炎热,苍蝇蚊子都出来了,它们是害虫。苍蝇爱在又臭又脏的地方飞,它身上带有病菌,蚊子生长在阴暗潮湿的地方,会传疾病。小朋友要养成勤洗手、生吃瓜果要洗净、不喝生水等良好的卫生习惯。 2.幼儿园健康课件 活动目标: 1、让幼儿认识手的外部结构,能说出它们的名称,引导幼儿发现手可以
4、做各种动作。 2、培养幼儿关心自己的身体,知道怎样运用手和保护手。 活动准备: 将手指装饰成脸的模样。 活动过程: 一、猜谜语,引起对手的兴趣。 教师:我们来猜个谜语,小朋友要仔细地听:五个兄弟,高矮不一样,天天在一起,齐心把活干。猜我们身体的一个部位。请幼儿猜猜。 二、引导幼儿认识手。 1、教师伸出装饰好的手:你们有手吗?有几只手?我们每个人都有一双能干的小手,让我们来看看手是什么样的? 2、启发幼儿说出手指、手心、手背、指甲等名称: 我们十个手指;保护手指尖的是指甲;有手掌纹的是手心;转过来这是手背;让我们的手指可以弯曲的是手指关节。 3、我们的手指是一样长吗?是一样粗细吗? 4、教师小结
5、:我们都有两只小手,共有十个手指头,手指不仅不一样长,不一样粗,它们的名字也不一样。手指上还有手指甲、有关节。手分手心和手背。 三、认识手指的名称。 1、教师边演示边用手说话的口吻讲述: 你们发现了我们手指小兄弟长得不一样,我们的名字也不一样。我最粗最矮,但我,我就叫大拇指;而我最瘦最小,所以就叫小拇指;我 靠在老大的旁边,我叫食指;我是在最中间,就叫中指;最后介绍一位,我既不是老大,也不是最小,又有在中间,不好取名字,人们只好叫我无名指。 2、让幼儿说说手指的名称:小朋友伸出自己的手指,说说它们的名称。 四、手的用处引导讨论: 手有用吗?你的小手可以做什么?请小朋友自由说说。 小结:我们的小
6、手会帮助大家做这么多事情,小手真能干。 五、保护小手。 1、小手本领真大,如果没有手会怎么样呀?引导幼儿想像没有手给生活和学习带来的不便。 2、小朋友知道应该怎样保护自己的小手? 教师:尖锐的小刀、钉子等,如果去玩会怎么样?热的东西能用小手去摸吗?天气冷时,我们要怎样让手不会被冻坏? 幼儿讨论,说说自己的想法。 小结:我们不能玩尖锐的物品,如刀子、玻璃,不玩火和鞭炮、烟花等,不咬手指,天冷时要带手套和涂护手霜等。 3.幼儿园健康课件 活动目标: 1、认识常见的水果。 2、能够自己剥香蕉和橘子,喜欢吃多种水果。 3、知道人体需要各种不同的营养。 4、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 活动准
7、备: 1、活动前请幼儿从家中带来水果,如苹果、橘子、香蕉等。 2、苹果、香蕉、橘子的标记图。 3、教师准备一些不常见的水果图片。 活动过程: 1、引导幼儿回忆经验并说出水果的名称及外形特征。 教师:你们都喜欢你的水果宝宝吗?它们叫什么名字啊?长得什么样子?是什么味道呢? 教师请小朋友一一介绍自己带来的水果。 2、教师和幼儿共同观赏其他水果图片。 教师出示事先准备好的水果图片。 教师边出示边提问幼儿:认识它们吗?它们叫什么名字?是什么味道的? 3、启发幼儿讨论水果的作用和食用方法。 教师:你们为什么喜欢吃水果呢? 教师:水果用丰富的营养、充足的水分,有利长身体。 教师:有谁知道这些水果怎么吃?
8、教师小结:香蕉、橘子是要剥皮以后才能吃,苹果、梨子要洗干净后削皮吃。 教师可以让幼儿根据吃法给水果分类。 4、品尝美味的水果。 教师和幼儿洗手。 集体品尝:自己动手剥水果后品尝。 4.幼儿园健康课件 活动目标 1、理解故事内容,知道多吃甜食对牙齿不好,产生保护牙齿的愿望。 2、学习正确的漱口方法,养成饭后漱口的良好卫生习惯。 3、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 4、使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。 活动准备 每人一只漱口杯,黑芝麻糖若干,脸盆若干。 活动过程 1、幼儿欣赏故事小熊拔牙后,教师提问:妈妈为小熊买了多少糖?妈妈对小熊说了什么?小熊是怎么做的? 2、引导
9、幼儿边品尝芝麻糖,边自由讲述。小熊吃了一块糖,真香呀!老师也给每个小朋友带来了一块糖,请小朋友品尝呢。 3、引导幼儿边尝芝麻糖边自由讲述:芝麻糖香不香?黑乎乎的颗粒是什么? 4、教师边讲故事边提问幼儿:小熊后来又是怎么做的?小熊的牙齿怎么了?(请幼儿学一学牙疼的样子。)为什么会这样?(多吃甜食对牙齿不好。) 5、通过观察、讨论,引导幼儿发现吃东西会有残渣留在牙齿上,掌握正确的漱口方法。 (1)小熊吃多了糖引起了牙疼。小朋友刚才也吃糖了,怎么办呢?(引导幼儿观察同伴的嘴巴和牙齿,发现芝麻糖粘在牙齿上的现象。) (2)引导幼儿用漱口的方法把粘在牙齿上的东西吐出来,让幼儿观察吐出的残渣。 (3)“咕
10、噜噜”漱漱口。引导幼儿学习正确的漱口方法:让谁在嘴里“咕噜噜”的唱歌,然后吐出脏水。(可让幼儿用矿泉水漱口,防止吞下生水。)让幼儿看看自己吐出的残渣,告诉幼儿吃东西后要漱口。 活动延伸 可是平时除了刷牙,我们还可以漱口,漱口也能保护我们的牙齿,把脏东西赶走,今天我们学会了漱口,以后吃完东西要漱口,能做到吗? 反思: 对目标达成的反思目标一的达成较好。整个活动给孩子创设一个能让他们亲自去感知、去操作、去体验的环境。让幼儿自主体验和自主探究,从而使幼儿真切地感受到了漱口的作用,并学会了正确的漱口方法。 5.幼儿园健康课件 活动目标: 1、练习轻轻的走和跑。 2、培养幼儿参加体育活动的兴趣。 3、提
11、高动作的协调性与灵敏性。 4、锻炼平衡能力及快速反应能力。 5、乐于参与体育游戏,体验游戏的乐趣。 活动准备: 准备一个老猫头饰一个,小猫头饰若干。在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏。活动前学习游戏中的儿歌。 活动过程: 1、导入:教师带领幼儿岁音乐做模仿小猫走的动作。 2、展开: (1)教师讲解游戏玩法,组织幼儿进行游戏。 (2)游戏中教师应指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地,以免被老猫听见。 (3)幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫。 3、结束:带领幼儿散步。 教学反思: 这样的活动,要想一下子让幼儿养成什么都轻轻的习惯是比较难的,我和班级的老师交流,并对孩子们提出要求,只要能坚持在老师要求“轻轻地”情况下,老师就会奖励他们一颗小红花。我们相信只要我们坚持,并且有家长们的配合,孩子的良好习惯一定会养成的。 第 10 页 共 10 页