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1、文本为Word版本，下载可任意编辑学前班体育课件大全（5篇） 课件是教学一篇课文的开场白，是教师在新课的开始阶段，从一定的目的出发，用很短的时间，并采取一定的方法或手段，激发学生学习新课的心理情绪的重要教学环节。下面是为大家整理分享的学前班体育课件，希望能够为大家带来帮助，同时也希望给你们带来一些参考的作用，如果喜欢就请继续关注的后续更新吧！ 1.学前班体育课件 活动目标： 1、加幼儿有关旅游知识的了解，促进幼儿对旅游经历的回忆。 2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。 活动过程： 一、引出主题： 1、师：你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家，
2、还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢? 2、师：春天快到了，旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。 二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。 1、旅游前要做些什么准备?(去旅行社报名，买好旅游时所需要的物品，准备好背包) 2、旅行社要为游客安排好司机、导游以及旅游时的路线等。 三、分配角色： 旅行社接待员两名，导游一名，司机一名。 其余游戏组自选负责人，自由组合进行游戏。 四、幼儿游戏： 1、重点指导：指导旅行社的旅游报名登记工作，启发接待员应向游客介绍有哪些旅游路线?什么时候报名?要带哪些东西
3、? 2、帮助导游进行自身形象的包装。(如：戴上鸭舌帽、随身带红旗、包等) 注意事项：游戏要分组进行，每组幼儿不超过8人。 游戏规则：必须念完儿歌，才能往下跳。 玩法：教师将字卡贴在黑板的四周，其中每一张字卡都代表飞机飞行试验基地，开始，总指挥宣布飞行试验开始，随即飞机到达第一实验厂，如幼儿说出字卡飞机就继续进行飞行实验，如说错了飞机则停止进行修理直至学会这个字后方才继续飞行，最后到达目的后一起欢呼跳跃。 2.学前班体育课件 教学目标： 1、尝试对准目标投篮，提高目测力和手臂力量。 2、对篮球感兴趣，并体验篮球运动带来的快乐。 教学准备： 六个篮球架、人手一个篮球、模拟篮球场地、黑板记分牌、奖牌
4、、毛巾、茶水等。 教学过程： 一、热身运动 1、教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣。 教师：“今天老师带来了一个我的好朋友。你们大伙想认识一下吗?”教师拿出篮球：“这就是我的好朋友，它的名字叫篮球。我和它可好呢，不信你们看!”教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力。 2、教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友) 教师：“小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?” 音乐起，师生开始热身运动。(球操) 二、自由玩球 1、教师交待活动要求：请幼儿动动小脑筋，玩出多种不同玩法，越多越好。 2、幼儿自由探索球的一些玩法，教师观察指导。 3、教师小结(大家玩出了不同的玩球方法，有拍球、抛球、及几个幼儿间相互传球等。大家都
5、很棒，动了小脑筋。 三、练习投篮 1、教师示范投篮动作。 教师：“你们知道中国的篮球球星叫什么?”“姚明他就是一名灌篮高手，我们一起来学学姚明。 教师示范投篮动作：先拍两下球。左手扶住球，右手托住球，眼睛瞄准、然用手腕的力量把球投出去，就像在空中画一道彩虹一样。”(拍两下、手扶好、眼瞄准、画彩虹) 2、幼儿自由练习投篮。 教师巡回指导，纠正个别幼儿不规范的动作。设定起投线，幼儿把球投到篮筐里。 3、请个别幼儿演示，引发模仿。 4、游戏：投篮比赛。 (1)、教师介绍比赛规则 师：“刚才我们进行了投篮练习，接下来我们举行一次比赛!” 幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队。教师在黑板上记下队
6、名。 规则：两组幼儿每人有三次机会投篮，投进数量多的队获胜。 (2)、幼儿进行比赛 当一组幼儿进行投篮的时候，另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲。(发扬友谊第一，比赛第二的风格) (3)、师生总结 教师表扬动作规范、表现认真投篮、以及能为别人加油鼓劲的孩子，能为别人的进球而感到高兴喝彩。 四、体验篮球比赛 1、教师讲解比赛规则：教师当裁判员，每组选三个队员，组成一个篮球队，进行比赛时，注意相互间不冲撞、注意安全、球一旦滑出底线则重新开始。比赛时间为3分钟。进球数多的队获胜。中间可以换人。 2、幼儿轮流进行篮球赛，其余幼儿作拉拉队，给比赛队员加油鼓劲。 3、教师总结。 教师：比赛总有输赢，胜利者不能
7、骄傲啊，输了也不要丧气，相信通过以后的练习，你们一定也会获胜的，加油!。 五、放松运动 音乐起，开展颁奖活动，为运动员挂上奖牌，运动员绕场一周，向观众致意，退场。 3.学前班体育课件 活动目标： 1、熟练掌握合拢分开跳。 2、基本掌握单脚跳。 3、积极参与游戏。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 活动准备： 呼啦圈、小兔头饰、萝卜卡片、红绿灯圆圈卡、两个篓子。 活动过程： 一、准备活动 1、小朋友们，今天天气真好，让我们一起听着音乐开着汽车一起出发吧！（进场）滴滴滴，到站了！请旅客们一人拿着一个圈找一个地方玩一玩。想一想可以
8、怎样玩。 2、吹哨，收圈喽。带领幼儿围成一个圈坐下，互相说说刚才你是如何玩圈的。 二、新授跳圈 1、小朋友想出了许多种玩圈的方法，让我们一起来玩一玩吧！ a、双脚跳圈。 b、合拢分开跳圈。 2、老师这儿还有一种跳法 3、游戏：小兔子找萝卜。 三、整理运动 我们找到了这么多萝卜，让我们开着小汽车回家分享吧！ 教学反思： 从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。 4.学前班体育课件 活动目标： 1、能助跑跨跳50cm以上的距离。 2、遵守游戏规则，在游戏中知道保护自己。 3、愿意与同伴合作
9、游戏，愿意做紫藤的小卫士，保护紫藤花。 活动准备： 经验准备：师幼共同了解紫藤花的有关小知识，共同制作“爱护紫藤”宣传卡； 物质准备：“爱护紫藤”宣传卡，套圈，标记线，背景音乐，靠近紫藤花长廊的无障碍场地 活动过程： 一、创设“小卫士练本领”的游戏情境，带领幼儿进行热身。 带领幼儿扮演小卫士，队伍整齐，步伐有力的进入场地，进行热身练习；小卫士要跑过平原，双脚跳过草地，爬过沙滩，游过大海，进行跑、跳、钻爬、上下肢舒展等热身准备。 二、创设“小卫士的保卫路线”的游戏情境，指导幼儿掌握助跑跨跳的方法。 1、请幼儿自由尝试跳过一个圈的不同方法。 提问：小卫士要保护紫藤花，需要跨过小河，可以用什么方法呢
10、？谁来试一试？ 请两位幼儿示范跨过小河的不同方法。 2、请幼儿尝试用跨跳的方法跳两个圈。 提问：小河变成了大河，你还能跳过去么？师幼共同讨论越过大河的方法，教师进行示范，鼓励幼儿用助跑跨跳的方法跨过大河，提醒幼儿腿要抬高，快速跨过。 3、再增加一个小圈，将小河加宽到50CM以上，鼓励幼儿尝试挑战。 提问：小河又变宽了，你还能跳过去么？提醒幼儿选择适合自己的位置进行挑战，不让自己掉进河里。 三、组织幼儿玩“我是紫藤小卫士”游戏，进一步练习助跑跨跳动作。 1、介绍玩法：幼儿分成四组，扮演小卫士去给紫藤挂上宣传牌。排头幼儿先跨过小河，再跨过大河，将宣传牌挂到紫藤树上。从右侧返回，拍下一位幼儿的手，然
11、后返回队尾。下一位幼儿出发，跨过小河、大河，将宣传牌挂到紫藤树上。 2、请排头幼儿示范一次。 3、幼儿集体游戏23遍，教师巡回观察，提供帮助。 四、带领幼儿随音乐进行放松活动，调整呼吸，重点放松腿部、手臂、腰部等部位。 五、活动延伸： 在美工区继续制作“爱护紫藤花”宣传牌。 5.学前班体育课件 活动目的： 1、训练幼儿的身体协调性。 2、让幼儿在游戏中体会生活的乐趣，提高他们处理多种指令的能力。 3、锻炼幼儿的团结协作能力。 4、体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。 活动准备：小马运粮图片。 活动步骤： 1、教师带领小朋友来到户外做准备活动。 1）教师带领小朋友做准备活动，注意着中活动膝
12、关节和手腕。 2）教师指导小朋友列队站好，彼此间要有一定的距离。 2、游戏开始。 1）出示小马运粮的展示图。 2）教师讲解游戏规则：将幼儿分厂四组，每组第一匹小马听到指令后马上钻过山洞，跨过小河，将粮食运到家里，然后绕原路回，第二匹小马又继续出发 3）教师示范一编完整的动作，小朋友注意仔细观察教师的动作。 4）教师一个动作一个动作地教小朋友，每个动作可以反复练习，力求做到让每个小朋友都做得标准。 5）教师给小朋友几分钟的时间练习各个动作和记住做每个动作的顺序。 6）在小朋友熟悉了所有动作和顺序后，幼儿开始玩小马运粮的游戏。 3、游戏结束。 1）小朋友吸收今天所学的动作。 2）教师帮助小朋友整理自己的仪表。 活动建议：如果条件允许，小朋友在游戏结束以后能够换一套干净的衣服。第 11 页 共 11 页