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1、文本为Word版本，下载可任意编辑学前班体育课件（集锦5篇） 好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是整理分享的学前班体育课件，欢迎阅读与借鉴。 1.学前班体育课件 活动目标： 1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。 2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。 3、培养幼儿的合作精神。 活动准备： 许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。 活动过程： 1、活动身
2、体，为活动做好准备 把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。 2、启发观察，激发兴趣。 （）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。 （）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。并从框里拿出一张报纸来。 3、集体游戏，增加难度 请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还
3、在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。 4、重点指导，自由练习。 （）、教师出示一张报纸，请小朋友想想：报纸除了做成纸球，铺在地上单脚跳，还能做什么其他的游戏吗？引导幼儿想出其他的游戏玩法，教师对幼儿所想的新玩法要加以肯定，并请小朋友上来示范练习。 （）、幼儿自由组合，开始游戏。教师在游戏过程中注意观察，适当地给予帮助，并提醒幼儿注意游戏中的安全。 5、结束活动，放松身体。 播放音乐，让小朋友听着音乐走回活动室。 2.学前班体育课件 目的： 1、根据供给的平衡台进行游戏，并且完成必须的任务。 2、发展幼儿自我保护本事及团体的合作精神。 3、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、
4、积极向上的良好品质。 准备： 平衡台、擦汗毛巾、各种辅助材料、球、网球过程：一、幼儿与教师一同做准备活动。 1、绕场跑（越过不一样的障碍）。 2、自我选择平衡台做各种动作。 开始游戏： 1、故事情节：夏天到了，西瓜也成熟了，可是瓜地周围是一条小河，我们要想办法把西瓜运出来。 2、进行一些准备练习：站立传西瓜（。引导幼儿多种方法） 3、摆木桩进行游戏，开始运西瓜。（讲一些要求） 4、加大难度运网球四、游戏评价。 5、表扬有突出表现的和能大胆尝试新方法的幼儿。 6、鼓励全体幼儿要主动学会想办法克服困难。 3.学前班体育课件 活动目标： 1、让幼儿体验创造性玩绳的乐趣。 2、引导幼儿能变换多种花样玩
5、绳，发展幼儿动作的协调潜力、增强身体机能。 3、教幼儿抡长绳，跳大绳，锻炼孩子的跳跃潜力以及孩子的节奏感。 活动准备： 1、两条长绳。 2、每人一条短绳。 活动过程： 一、开始部分。 整队带幼儿到活动场地，检查幼儿的穿戴、鞋带是否系好。 让幼儿听音乐做小兔跳的动作。教师朗诵儿歌，激发幼儿活动的愿望。 附儿歌：小绳小绳真搞笑，天天和我做游戏，单脚跳、双脚跳、带人跳、挽花跳，正着跳，反着跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身体好。 二、基本部分。 （一）自由玩绳。 幼儿每人一条短绳，自由玩绳，教师观察并引导幼儿探索绳子的不一样玩法： 1、跳绳：单脚跳、双脚跳、两脚 交替跳、正跳、反跳、挽花
6、跳。 2、两名幼儿拉直绳子，其他幼儿站成一路纵队，跑到绳下，用头顶绳。 3、幼儿两手拿绳，将绳踩在双脚下，念儿歌学小兔跳。 4、请两名幼儿拉直绳子的两端，让幼儿练习跳高。（高度约15-20cm） 5、走钢丝：将绳子放在地上，让幼儿脚踩绳子走，注意脚不能离开绳子。 （二）教幼儿学习跳长绳： 1、教师出示长绳、让幼儿认识长绳，教师讲述长绳与短绳的不一样：短绳是一个小朋友玩的，最多带着一个小朋友跳，长绳能够有几个小朋友一齐跳，可是绳子的两端要有两个小朋友抡着，这样小朋友就能够一齐玩了。 2、教师讲述长绳的抡法： 两人可握住绳子的一头，向同一个方向甩动，并且两人的用力要一致，然后教师示范抡绳方法。 3
7、、教师讲述抡绳子的规则：甩绳者甩绳子时应有节奏且用力要适中，注意不要打 到跳绳者的头。 4、让幼儿练习抡绳方法。 5、让幼儿念着儿歌跳长绳。让幼儿随绳子的甩动而跳跃，当念到“手摸地”时，跳绳者要迅速向绳外跑去，应尽量避免被绳子甩着或套住。在旁边等候的幼儿应之后跳入绳中继续跳。让幼儿反复练习跳绳。（附儿歌）一根长绳两头摇，小朋友们中间跳，小红小红蹦一蹦，小红小红跳一跳，小红小红请下去。 6、让幼儿分成两组进行比赛，教师提醒幼儿要注意安全。 三、结束部分。 放音乐让幼儿做放松动作，教师小结幼儿活动状况，对个别潜力差的幼儿进行鼓励，表扬游戏中表现好的的幼儿。 4.学前班体育课件 活动目标： 1、能钻
8、过山洞，发展钻的潜力。 2、结合幼儿钻、跳和走多种玩法，发展幼儿的动作的协调性、敏捷性。 3、萌发幼儿相互合作的精神，透过比赛让幼儿感受胜利的喜悦情绪。 活动准备： 1、圈、独木桥、沙包、尾巴等。 2、音乐：三首曲子。 3、胸饰21个。 活动过程： （一）开始部分师：这天天气真好，宝贝们，和妈妈一齐锻炼身体吧！ （二）基本部分师:快过年了，我们要到外面找食物准备过冬，路途要钻过山洞才能找到食物。所以我们要先练好本领才行，妈妈为你们准备了一些联系器材，宝贝们请开动你们的小脑筋想办法怎样钻山洞？ （1）幼儿自由练习。 （2）群众讨论师：谁来说说刚才你是怎样钻山洞的？ 请个别幼儿示范并讲解钻的方法师
9、：他说的办法真好，谁来示范下？ 师：请宝贝们用刚才的好办法再去练习下吧。 （3）自由分散练习练习侧面钻师：小手放膝盖，一蹲，二跨，三起，山洞钻过啦。 （4）群众练习师：宝贝们，练习的怎样样了啊？我们一齐来练习下侧面钻的本领好吗？ （5）比赛练习师：宝贝们学本领的速度可真快，为了检验你们的练习效果，我们来场比赛好吗？ （6）游戏：钻山洞师：看看哪队运的粮食最多？速度最快？奖励一面小红旗！我们祝贺他们！说明他们组不但本领学的棒，并且团结合作的精神不错！ （三）结束部分师：宝贝们!这天你们真能干！为妈妈准备了这么多的过冬粮食！必须都很累了吧，我们坐下来休息一下吧。 师：爸爸回来了，我们一齐到门口去迎
10、接爸爸好吗？ 活动延伸： 在户外活动时，教师能够继续组织小老鼠钻山洞的游戏，能够增加其他障碍物，例如：圈、垫子、长筒等。 5.学前班体育课件 教学目标： 1、引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏能力。 2、通过不同的体育游戏方式，发展幼儿跳跃、挥臂（向上或向前）、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的发展。 3、培养幼儿想像力及创造力。 教学准备： 报纸若干、大篮子若干等。 教学过程： 一、活动前准备：教师带幼儿进入活动场地，进行体育活动前准备工作，活动开幼儿四肢关节（如：报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等）。 二、想像游戏 1、教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么？ 2、教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。 3、引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。 三、引导幼儿进行小组游戏活动引导幼儿根据想像出不同的玩纸球游戏进行小组活动，教师各别指导。 四、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。 五、结束，集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。 六、活动延伸：报纸的多种玩法。 第 9 页 共 9 页