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1、1 模拟 社会工作者中级模拟11 判断题第 1 题：实施阶段即是推行计划过程。()A.正确B.错误参考答案：B 第 2 题：社会工作者应为案主提供一些实质性的帮助。()A.正确B.错误参考答案：B 第 3 题：社会工作者在为案主提供信息帮助时应确保信息的准确性与可靠性。()A.正确B.错误参考答案：A 第 4 题：在服务优柔寡断的案主时，社会工作者应多给案主一些建议，并协助案主尽快做出决定，这样可彰显社会工作者的专业性。()A.正确B.错误参考答案：B 第 5 题：志愿者是免费的资源，社会工作者应多利用这种资源，节约服务成本开支。2()A.正确B.错误参考答案：B 第 6 题：为收集资料并加以
2、条理化，澄清事实，获取重点，常常采用封闭式提问方式。()A.正确B.错误参考答案：B 第 7 题：在行为预演过程中，不仅要求案主扮演令他难堪的角色，也要社会工作者合作扮演案主，同时要求他们进行角色互换。()A.正确B.错误参考答案：A 第 8 题：自助团体的运作不利于增强案主自身力量，发挥案主的潜能。()A.正确B.错误参考答案：B 第 9 题：社会工作者对案主环境资源的介入，是有效地整合各种资源为案主提供合适地服务。()A.正确B.错误参考答案：A 3 第 10 题：集中焦点是将偏离的话题重新引回到主题上来，集中注意力解决问题的技巧。()A.正确B.错误参考答案：A 第 11 题：空椅技术是
3、家庭治疗中运用的重要技巧。()A.正确B.错误参考答案：A 第 12 题：在协助案主改变的同时，有必要将人放在社会环境中理解，关注外部环境对个体的影响，加强对社会环境的介入并注重社会资源的整合，会对案主的社会功能的恢复产生积极的影响。()A.正确B.错误参考答案：A 第 13 题：案主的移情是指专业关系中案主对社会工作者的情感转移，案主往往将早年生活经验中对某特定关系人的特殊感受或者情绪经验投射到社会工作者身上，而社会工作者的反移情则是针对案主的移情反应采取的应对性情绪。()A.正确B.错误参考答案：B 4 单项选择题第 14 题：以下实务过程，_又被称为核心阶段。A.接案B.预估C.计划D.
4、实施参考答案：D 第 15 题：_不是协助服务对象改变常用的工作方法。A.提供实质性帮助B.家庭辅导C.建议参考D.陪同参考答案：B 第 16 题：对社会自助团体的描述，以下不正确的是_。A.自助团体是积极有效的社会支持资源B.它是由一群持有相似问题者自发性组成C.它是由一群持有相似问题者组成的具备互助特质的小型团体D.它是由有相同或相似的社会地位且通常年龄相仿的一群人组成参考答案：D 第 17 题：对专业关系的理解不正确的是_。A.专业关系是助人工作的关键B.它建立在互惠基础上，且必须以服务对象的“最佳利益”为原则C.社会工作中工作者和案主是平等伙伴关系D.以落实工作目标为重点参考答案：D
5、5 第 18 题：对开放式提问，不正确的是_。A.它是个案工作常用的技巧B.让求助者就有关问题、思想、情感给予说明C.开放式提问能获得更多资料D.过多地使用开放式提问，会压制案主自我表达的愿望和积极性参考答案：D 第 19 题：对面质的理解不正确的是_。A.以促进问题的解决为目标B.以良好的专业关系为基础，以充分接纳案主为前提C.工作者应不掩盖回避矛盾，直接向案主提出不正确的想法和思维D.对案主深刻了解之后，采用某些技术手段协助案主认识自我，打破防御机制参考答案：C 第 20 题：对空椅技术的理解不正确的是_。A.目的在于去消除一个人的某些人格特质B.这项技术的本质是角色扮演C.起源于格式塔疗
6、法(又称完形疗法)D.是使案主的内射外显的方式之一参考答案：A 第 21 题：“当组员观察到其他组员进步或成长时，心中产生一种释放和乐观的个人经验感受”是小组治疗元素中_的作用。A.模仿行为B.植入希望C.情绪净化D.存在感6 参考答案：B 第 22 题：_不属于社区工作技巧。A.形成工作分工B.进行社区宣传C.联系和发动组织D.开展个案会议参考答案：D 第 23 题：某社会工作者组织社区退休阿姨成立合唱队，并到民工子弟学校慰问演出，应用了_社区工作方法。A.建立和发动社区组织B.联系和发动组织C.进行社区宣传D.召开社区会议参考答案：A 第 24 题：在处理小组冲突、使用谈判技巧时，_是不正
7、确的。A.让组员清楚说出自己的需要，明确自己有权与别人谈判，倾听别人需要，认识到自己与他人的冲突是双方的问题B.说出自己的感受，表达个人合作解决问题的意愿，说出自己的理由并倾听他人的解释，重点讨论个人的需要和想法，找出双方分歧，达成共识C.社会工作者应运用自己的专业身份和权威使双方冷静下来，再谈判D.找出各种可能使双方获利的选择，达成明智的、双方都接受的协议来解决问题参考答案：C 第 25 题：协调和管理与案主相关的各种社会服务提供者之间的关系，并形成一种联盟来共同帮助案主解决问题的方法称为_。7 A.协同服务B.个案服务C.协同管理D.个案管理参考答案：D 第 26 题：_属于社会工作倡导的
8、范畴。A.个案倡导B.单独倡导C.整体倡导D.分类倡导参考答案：A 第 27 题：社会工作者帮助案主用一种全新的、肯定的眼光去看待别人的行为，这种技巧是_。A.空椅技术B.再构C.自我开放D.认知更新参考答案：B 第 28 题：对行为上较为易故态复萌的案主群要注意防范问题，以下不属于此类的是_。A.酗酒与药瘾的案主群B.无法控制愤怒或性冲动的案主C.失业的案主D.暴力犯罪的累犯参考答案：C 8 第 29 题：在个案工作的实施阶段，可以采用以社会工作者为主的主导技术和案主主导参与的技术，下列属于社会工作者为主的主导技术的是_。A.角色扮演B.系统脱敏C.空椅技术D.提问参考答案：D 第 30 题
9、：在个案工作的实施阶段，可以采用以社会工作者为主的主导技术和案主主导参与的技术，下列属于案主主导参与技术的是_。A.提问B.解释C.面质D.厌恶疗法参考答案：D 第 31 题：在小组工作的发展进程中，组员开始关心自己在小组中的权力和地位的是_。A.开始期B.中间期C.后期D.结束期参考答案：B 第 32 题：_在社区工作中具有举足轻重的地位，就是用诚恳的态度向社区成员传达工作意愿，将社区工作的起因、目标、对象、时间、地点等基本情况告知社区成员，以获得他们的认可和支持，并招募志愿者的过程。A.吸收合适人员参加社区工作，并形成工作分工B.进行社区宣传C.联系和发动社区成员D.建立和联系社区组织9
10、参考答案：B 多项选择题第 33 题：社会工作是一个改变过程，这种改变体现为_。A.补救性B.发展性C.预防性D.增强性E.补充性参考答案：ABCD 第 34 题：运用家庭辅导技术需要注意_。A.注重感情弥合，不要追究责任B.注重“现在”，不要纠缠“过去”C.注重社会工作者主持家庭讨论会的频率D.注重诱导，尊重案主自决E.注意引导性，不要追究责任参考答案：ABD 第 35 题：与专业辅导相比，朋辈辅导具有_。A.自发性B.义务性C.亲情性和友谊性D.简便性和有效性E.引导性参考答案：ABCD 第 36 题：10 在小组初期，小组成员还不了解小组运作方式，不清楚自己应该扮演的角色，一般显得拘束紧
11、张。领导者可以通过一些方法，促进组员问互动，让组员感到一定程度的舒服和安全。常用的方法有_。A.联结B.阻止C.设限D.分解E.引导参考答案：ABC 第 37 题：某社会工作者联合医院资源为社区中的饮食店开展卫生知识宣传工作，应用了以下_社区工作方法。A.工作细表B.进行社区宣传C.联系和发动群众D.联系和发动组织E.动态修订工作思路参考答案：BCD 第 38 题：社会工作者的介入技巧有很多，包括以下提到的_。A.反馈B.空椅技术C.改善自我对话D.教育E.再构F.集中焦点参考答案：ABCEF 简答题第 39 题：简述实施的一般工作技巧。11 参考答案：(1)协助服务对象改变：实质性帮助、信息
12、提供、建议参考、陪同服务。(2)改变案主的环境系统：增强社会支持系统、整合社会资源。详细解答：第 40 题：简述以个人为服务对象的常用实施技术。参考答案：(1)社会工作者为主的主导技术。(2)案主主导参与的微观技术。详细解答：第 41 题：简述以小组为服务对象的实施技术。参考答案：(1)充分把握小组的治疗元素。(2)小组的领导技术。详细解答：论述题第 42 题：论述以家庭为服务对象的辅导原则和技术。参考答案：运用家庭辅导技术要特别注意以下四点：(1)注重感情弥合，不要追究责任。(2)注重“现在”，不要纠缠“过去”。(3)注重强调“优点”，不要渲染“缺点”。(4)注重诱导，尊重案主自决。家庭讨论
13、会一般包括以下三个阶段：(1)社会工作者与家庭关系障碍的关键人(不一定是案主)交谈。(2)社会工作者与其他家庭成员交谈。(3)在社会工作者主持下，家庭成员之间彼此对话。详细解答：案例题第 43 题：12 小明是外地农村转人上海公办学校读书的学生，城乡地域的差异让小明感觉在班级很不自信，他不敢与同学交往，上课不敢举手发言，原本开朗的性格变得沉默寡言。请用以个人为服务对象的实施技术设计辅导方案。参考答案：(1)简单回顾预估与计划(问题、目标、方案等)。(2)具体实施策略(以个人、家庭、小组、社区为服务对象不同实施技巧、注意点)。详细解答：第 44 题：小王把某校初二年级调皮捣蛋、成绩较差的学生组成
14、一个义工训练小组，目的在于通过小组活动培养这些学生自愿、奉献精神，增强自信，养成良好的行为习惯，进而获得全面发展。请用以小组为服务对象的实施技术设计辅导方案。参考答案：(1)简单回顾预估与计划(问题、目标、方案等)。(2)具体实施策略(以个人、家庭、小组、社区为服务对象不同实施技巧、注意点)。详细解答：第 45 题：张为初三学生，生活在单亲家庭，从小与母亲相依为命，母亲为商店售货员，家庭生活极为困难。初三的升学压力和家庭的拮据生活让小张感觉压力重重，导致在家里与母亲关系紧张，在校极为自闭。母亲寻求社会工作者的帮助。请用以个人和家庭为服务对象的实施技术对小张和母亲进行辅导。参考答案：(1)简单回顾预估与计划(问题、目标、方案等)。(2)具体实施策略(以个人、家庭、小组、社区为服务对象不同实施技巧、注意点)。详细解答：