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高一年级历史寒假作业精选1.钱穆认为“周部族融入，把中国文化规模摆出，大体确定，后来虽有不断的吸引融合，但我们已有了一个重心，以后都是内容的充实和边缘的扩充而已”。其中对“重心”的理解正确的是A.宗法制B.分封制C.郡县制D.郡国制2.礼记 表记中说：“夏道尊命，殷人尊神，周人尊礼。”对周人“尊礼”理解正确的是A.否定天命神权，重视伦理道德B.以人为本，创立完整的礼仪制度C.以礼乐制度维护宗法分封制度D.反对暴政，以儒家思想治理天下3.吕氏春秋•慎势言：“立嫡子，不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱。”这表明宗法制最重要的目的是A.消除诸子矛盾B.保证各级贵族的特权C.实现长治久安D.维护宗族内部的稳定4.斯塔夫里阿诺斯认为：与印度文明的分散和间断相比，中国文明的特点是统一和连续。中华文明的这个特点从根本上说应是得益于中国古代政治实体的统一性和连续性。下列制度中，最有利于维护古代中国政治实体统一与连续的是A.君主专制 B.中央集权制 C.分封制 D.宗法制5.秦灭六国后，嬴政自称“赖宗庙之灵”，进而又采用邹衍“五德之运”的学说，“以为周得火德，秦代周，从所不胜，为水德”。这反映出A.礼乐制度被进一步强化利用B.皇帝拥有至高无上的C.全体官僚都是皇帝的臣仆D.神权被皇权进一步利用