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1、【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用1/41 高考综合复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用 总体感知知识网络考纲要求内容要求磁场、磁感应强度、磁感线通电直导线和通电线圈周围磁场的方向安培力、安培力的方向匀强磁场中的安培力洛伦兹力、洛伦兹力的方向洛伦兹力公式带电粒子在匀强磁场中的运动质谱仪和回旋加速器I I I II I II II I【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用2/41 命题规律 1 从近几年的高考试题可以看出，考查热点主要集中在：安培力的应
2、用和带电粒子在磁场中的运动；带电粒子在复合场中的运动。2 纵观近几年高考题可以看出题型包括选择、填空和计算题；选择和填空侧重考查磁场的基本概念，安培力的简单应用，带电粒子在磁场中的运动；计算题则侧重考查带电粒子在复合场中的运动，与电磁感应相结合的问题。通过对近几年高考试题的分析可以看出，由于复合场问题综合性较强，覆盖考点较多，预计今后的高考中仍将是一个热点。复习策略1熟悉六大磁场分布要熟悉那些常见的磁场的磁感线的分布情况（不仅熟悉它们的平面分布情况，也要熟悉它们的立体分布情况），达到“心中有图”的程度，只有这样，才能为该部分内容的学习打好基础。2处理相关安培力问题时要注意图形的变换安培力的方向
3、总是垂直于电流方向和磁场方向决定的平面，即一定垂直于B和 I，但 B和I 不一定垂直。有关安培力的力电综合题往往涉及到三维立体空间问题，如果我们变三维为二维便可变难为易，迅速解题。3判断安培力作用下通电导体和通电线圈运动方向的方法电流元法：即把整段电流等效为多段直流电流元，先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力的方向，最后确定运动方向。特殊位置法：把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断安培力方向，从而确定运动方向。等效法：环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁，条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管，通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析。结
4、论法：结论一，两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，反向电流相互排斥；结论二，两电流不平行时，有转动到相互平行且电流方向相同的趋势。4带电粒子在匀强磁场中的匀速圆周运动问题当带电粒子垂直进入匀强磁场，且仅受洛伦兹力作用而做匀速圆周运动时，此时洛伦兹力【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用3/41 充当向心力，即。复习时要注意三点：（1）圆心的确定：因为，只要画出轨迹中的任意两点（一般是射出与射入有界磁场的两点）的洛伦兹力方向，其延长线的交点即为圆心；或者任意两点连线的中垂线与某切线的垂线的交点就是圆心；（2）半径的计算：一
5、般是利用几何知识（大多用勾股定理），解直角三角形；（3）带电粒子在磁场中运动时间的计算：先求出运动轨迹所对应的圆心角，然后根据公式（T 为运动周期）就可求得运动时间。5带电粒子在复合场中运动问题的处理方法（1）要弄清是一个怎样的复合场，是磁场与电场的复合，还是磁场与重力场的复合，还是磁场、电场、重力场的复合；（2）要正确地对带电粒子进行受力分析和运动过程分析，在进行受力分析时要注意洛伦兹力方向的判定方法左手定则，在运动过程分析时，要特别注意洛伦兹力特点始终和运动方向垂直，不做功；（3）选择合适的动力学方程进行求解。第一部分磁场 磁感应强度知识要点梳理知识点一磁场知识梳理1磁场的存在磁场是一种特
6、殊的物质，存在于磁极和电流周围。2磁场的特点磁场对放入磁场中的磁极和电流有力的作用。同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，磁体之间、磁体与电流（或运动电荷）之间、电流（或运动电荷）与电流（或运动电荷）之间的相互作用都是通过磁场发生的。3磁场的方向规定磁场中任意一点的小磁针静止时N极的指向（小磁针N极受力方向）。疑难导析【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用4/41 一、地磁场的主要特点地球的磁场与条形磁铁的磁场相似，其主要特点有三个：1 地磁场的N极在地球地理南极附近，S极在地球地理北极附近。磁感线分布如图所示。2 地磁场 B的水平
7、分量()总是从地球地理南极指向地球地理北极（地球外部）；而竖直分量()，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。3 在赤道平面上，距离地球表面高度相等的各点，磁感应强度相等，且方向水平向北。特别提醒：地球的地理两极和地磁两极不重合，因此形成了磁偏角。二、如何认识磁场的方向在磁场中的任一点，小磁针 N极受磁场力的方向就是该点的磁场方向（与电场相比，在电场中正电荷受电场力的方向，就是该点电场的方向）。而电流所受磁场力的方向与该点磁场方向垂直。小磁针在磁场中静止时，N极所指的方向就是该点磁场的方向。磁感线上每一点的切线方向，就是该点磁场的方向。某点磁感应强度B的方向，就是该点磁场的方向。：关于磁
8、场的方向，下列叙述中不正确的是（）A 磁感线上每一点的切线方向 B磁场 N极到 S极的方向 C 小磁针静止时北极所指的方向 D 小磁针北极受力的方向答案：B 解析：磁场方向规定为小磁针北极的受力方向或静止时小磁针北极的指向，用磁感线表示则是磁感线的切线方向即为该点的磁场方向。知识点二磁感应强度知识梳理一、磁感应强度磁感应强度是描述磁场大小和方向的物理量，用“B”表示，是矢量。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用5/41 1 B的大小：磁场中某点的磁感应强度的大小等于放置于该点并垂直于磁场方向的通电直导线所受磁场力F与通过该导线的
9、电流强度和导线长度乘积IL 的比值。定义式 2 B的方向：磁场中该处的磁场方向。3 B的单位：特斯拉。1T=1 N/(A m)。特别提醒：（1）磁感应强度B与 F、I、L 无关，只由磁场本身决定。（2）式中的I 必须垂直于该处的磁场。（3）磁感应强度是一个矢量，B的方向就是该处的磁场方向（不是F 的方向）。二、磁场的叠加空间中如果同时存在两个以上的电流或磁体在该点激发的磁场，某点的磁感应强度B是各电流或磁体在该点激发磁场的磁感应强度的矢量，且满足平行四边形定则。疑难导析磁感应强度B与电场强度E的比较：电场强度E是描述电场的力的性质的物理量；磁感应强度B是描述磁场的力的性质的物理量。现把这两个物
10、理量比较如下：磁感应强度B 电场强度E 物理意义描述磁场的性质描述电场的性质定义式，通电导线与B垂直方向矢量磁感线切线方向，小磁针N极受力方向矢量电场线切线方向，放入该点正电荷受力方向场的叠加合磁感应强度B等于各磁场的B的矢量和合场强等于各个电场的场强E的矢量和单位1 T=1 N/（Am）1 V/m=1 N/C 特别提醒：磁感应强度B的方向是小磁针N极受力的方向，但绝对不是通电导线在磁场中受力的方向。通电导线受力的方向与磁感应强度方向垂直，它们的关系由左手定则确定。：下列关于磁感应强度大小的说法中正确的是（）【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流
11、及运动电荷的作用6/41 A 磁感应强度的大小等于通电导线受到的磁场力的大小F 与电流 I 及导线长度L 的乘积的比值 B 通电导线磁场力大的地方感应强度一定大 C 电流在磁场中的某点不受磁场力，则该点的磁感应强度一定为零 D 磁感应强度的大小跟放在磁场中的导线受力大小无关答案：D 解析：定义磁感应强度时，导线与磁场方向垂直，A中无“垂直”，故A错。磁感应强度大小与导线受力大小无关，故B错。当导线与磁场平行时，导线受磁场力为零，因此，电流在磁场中某点不受磁场力，并不能说明此处磁感应强度为零，故 C错磁感应强度是磁场本身的属性，它的大小决定于磁场本身，跟F、I、L 无关，只有选项D正确。知识点三
12、磁感线知识梳理一、磁感线 1 磁感线的特点磁感线的特点：磁感线是为形象地描述磁场的强弱和方向而引入的一系列假想的曲线，是一种理想化的模型。它有以下特点：（1）磁感线某点切线方向表示该点的磁场方向，磁感线的疏密可以定性地区分磁场不同区域磁感应强度B的大小。（2）磁感线是闭合的，磁体的外部是从N极到 S极，内部是从S极到 N极。（3）任意两条磁感线永不相交。（4）条形磁体、蹄形磁体、直线电流、通电螺线管、地磁场等典型磁场各有其特点，记住它们的分布情况有助于分析解决有关磁场的问题。2 几种常见的磁感线（1）条形磁铁和蹄形磁铁的磁场在磁体的外部，磁感线从N极射出进入S极，在内部也有相应条数的磁感线（图
13、中未画出）与外部磁感线衔接并组成闭合曲线。（2）直线电流的磁场【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用7/41 直线电流的磁感线是在垂直于导线平面上的以导线上某点为圆心的同心圆（如图)，其分布呈现“中心密边缘疏”的特征，从不同角度观察，如图。（3）环形电流的磁场如图中甲、乙、丙从不同角度观察，环形电流的磁感线是一组穿过环所在平面的曲线，在环形导线所在平面处，各条磁感线都与环形导线所在的平面垂直。（4）通电螺线管的磁感线与条形磁铁相似，一端相当于北极N，另一端相当于南极S。由于在螺线管内部磁感线从S指向 N，因此不能用“同名磁极相斥，
14、异名磁极相吸”来判断管内部的小磁针的指向。小磁针在通电螺线管周围空间的指向，不论是在管内或管外，应根据磁感线的方向加以判断，如图。说明：磁现象的电本质：磁铁的磁场和电流的磁场一样，都是由运动电荷产生的。安培分子电流假说：法国学者安培提出了分子电流假说。他认为在原子、分子等物质微粒内部存在着微小的环形电流即分子电流，分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体。安培的假说可以解释磁化等磁现象。（5）匀强磁场磁感应强度大小、方向处处相同的区域，在磁场的某些区域内，则这个区域的磁场叫匀强磁场。在匀强磁场中，磁感线为同向、等间距的平行的直线。条形磁铁N和 S两磁极端面相互平行，距离较近时，磁极间的磁场是匀强磁
15、场，如图所示。通有稳恒电流的长直螺线管内的中央区域的磁场也是匀强磁场。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用8/41 特别提醒：要特别注意等效电流的磁场。如电子流可以看作和电子流运动方向相反的电流，然后可以根据安培定则判断出电子流的磁场。二、安培定则直线电流和环形电流及通电螺线管的磁场磁感线的方向可以用安培定则确定。1 对于通电直导线，可用右手握住导线，大拇指指向电流方向，弯曲的四指指向磁感线环绕的方向。2 对于环形电流和通电螺线管，则用弯曲的四指指向电流环绕的方向，右手大拇指指向螺线管内部磁感线的方向。疑难导析一、磁感线的理解磁
16、感线是为了形象地描述磁场而人为引入的曲线，并不是客观存在着的线。磁感线是闭合曲线（这一点是与电场线不同的地方）。只有在磁铁或通电螺线管外部的磁感线方向才是由N极指向 S极，在磁铁内部或通电螺线管内部的磁感线方向都是由S极指向 N极的。二、磁感线和电场线比较如下表：磁感线电场线相似点引入目的形象描述场而引入的假想线，实际不存在疏密场的强弱切线方向场的方向相交不能相交（电场中无电荷空间不相交）不同点闭合曲线起始于正电荷，终止于负电荷三、安培定则的应用 1 关于安培定则的理解关于电流磁场方向的判定，要求能正确掌握安培定则的两种用法，自直线电流的磁场过渡到环形电流的磁场，再到通电螺线管的磁场，由简到繁
17、，领会安培定则两种用法的一致性。例如对环形电流，我们可以看作由很多小的直线电流组成，让伸直的大拇指指向电流方向，则弯曲的四指所指为磁感线环绕方向，结果同让弯曲的四指指向电流方向，伸直的大拇指指【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用9/41 向为中心轴线上的磁感线方向一致。这说明安培定则（1）和安培定则（2）是一致的。在正确判定通电螺线管内部磁场方向的基础上，依据螺线管内部与外部的磁感线衔接形成一些闭合曲线并且环绕方向一致，明确其N、S极的相对位置，理解内部“磁感线是由S极指向 N极的”。2 在应用安培定则，判定直线电流和环形电流的
18、磁场方向时，应注意两个问题：（1）分清“因”和“果”：在判定直线电流的磁场方向时，大拇指“原因”：电流方向；四指指“结果”：磁场绕向。在判定环形电流磁场方向时，四指指“原因”：电流绕向；大拇指“结果”：环内沿中心轴线的磁感线方向，即指N极。（2）优先采用整体法：一个任意形状的环形电流（如三角形、矩形、圆形）的磁场，都可以视为若干或无数很短的直线电流磁场叠加而成，从而可分段进行判定。这种隔离法的判定结果，虽然与视为环形电流的整体法一致，但在步骤上却繁琐多了。：若有三根长直导线，分别垂直通过一个等腰直角三角形的三个顶点A、B、C。在导线中通以大小相等，方向如图所示的电流，则在三角形斜边中点O处的磁
19、感应强度方向如何？解析：由安培定则，A、B处的电流在O点的磁感应强度互相抵消，C处电流在O点磁感应强度方向沿斜边AB斜向上。故O点处磁感应强度的方向是沿斜边AB方向斜向上。典型例题透析题型一对磁感应强度的理解和把握我们引入磁感应强度描述磁场，但对其测量方法及物理意义应作如下解释：（1）固有性：磁感应强度是反映磁场本身特性，其值决定于磁场，与放入的检验电流的电流强度、导线长度、摆放方向、检验电流受到的磁场力及检验电流是否存在均无关；（2）矢量性：磁感应强度是矢量，其方向与该处磁场方向相同。但磁感应强度方向并不沿检验电流受力方向。在处理合磁场与分磁场磁感应强度关系时，应遵循矢量运算法则；（3）应用
20、公式计算时，式中各量的单位应统一采用国际单位制单位；（4）在利用检验电流测量磁感应强度时，应严格要求将它垂直放入磁场，即测量它在磁【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用10/41 场中某处所受的磁场力的最大值。并不是随意测出某种情形下的磁场力值就可以计算磁感应强度，因此测量方式存在局限性。1、关于磁感应强度B，下列说法中正确的是（）A 磁场中某点B的大小，跟放在该点的试探电流元的情况有关 B 磁场中某点B的方向，跟放在该点的试探电流元所受磁场力方向一致 C 在磁场中某点的试探电流元不受磁场力作用时，该点B值大小为零 D 在磁场中磁
21、感线越密集的地方，磁感应强度越大思路点拨：直接利用磁感应强度及磁感线的意义判断。解析：磁感应强度是磁场本身属性，在磁场中某处为一恒量，其大小可由计算，与试探电流元的F、I、L 的情况无关，A错。磁感应强度的方向规定为小磁针N极受磁场力的方向，与放在该处电流元受力方向垂直，B错。当试探电流元的方向与磁场方向平行时，虽电流元受磁场力为零，但磁感应强度却不为零，C错。磁感线的疏密是根据磁场的强弱画出的，磁感线越密集的地方，磁感应强度越大，磁感线越稀疏的地方，磁感应强度越小，故D正确。答案：D 总结升华：磁场的磁感应强度只取决于磁场本身，与试探电流元无关，正如电场中的电场强度与检验电荷无关一样，是磁场
22、本身的属性。类似的物理量还有速度、加速度、电阻、电容、电势差等。规律：凡是用比值定义的物理量都和定义式中的物理量无必然关系。举一反三【变式】关于磁感应强度的概念，以下说法中正确的有（）A 电流元IL 在磁场中受力为F，则磁感应强度B一定等于 B 电流元IL 在磁场中受力为F，则磁感应强度B可能大于或等于 C 磁场中电流元受力大的地方，磁感应强度一定大 D 磁场中某一点磁感应强度的方向与电流元在此点的受力方向相同答案：B 解析：判断磁感应强度的大小，需在电流受力最大的前提下进行。选项A、B中的 F 可能【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电
23、荷的作用11/41 小于或等于最大受力，因此磁感应强度B可能大于或等于。电流元在磁场中的受力与放置方位有关系，因此电流元受力大的地方，磁感应强度不一定大。磁场的方向由小磁针北极受力方向决定，与电流元的受力方向不相同。题型二磁场的叠加磁感应强度是矢量，求合磁感应强度时应运用矢量的平行四边形合成法。矢量的叠加观点是贯穿高中的重要思想方法，也是高考的重点。2、三根平行的长直导线分别垂直地通过一个等腰直角三角形的三个顶点，电流方向如图所示，现在使每根通电导线在斜线中点O处所产生的磁感应强度大小均为B，则 O点实际磁感应强度的大小和方向如何？思路点拨：根据每条直线电流的方向，由安培定则判定在O处产生的磁
24、场方向。在 O处画出各磁感应强度的大小和方向，矢量合成求出合磁感应强度的大小和方向。解析：根据安培定则，与在 O点处产生的磁感应强度相同，在 O点处产生的磁感应强度的方向与相垂直又知的大小相等均为B，根据矢量的运算可知O处的实际磁感应强度的大小，方向在三角形平面内与斜边夹角，如图所示。总结升华：本题考查运用平行四边形定则合成磁感应强度和运用安培定则判断通电直导线形成的磁场在某处的磁感应强度的方向，解题时应注意磁感应强度在某处的方向是以直导线为圆心的圆周在该处的切线方向。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用12/41 举一反三【变
25、式】在纸面上有一个等边三角形ABC，其顶点处都有通相同电流的三根长直导线垂直于纸面放置，电流方向如图所示，每根通电导线在三角形的中心产生的磁感应强度大小为，则中心O处的磁感应强度大小为_。答案：零解析：直线电流的磁场是以直线电流为中心的一组同心圆，故中心 O点处三个直线电流的磁场方向如右图所示，由于对称性，它们互成的角，且它们的大小相等，均为，根据矢量合成的特点，可知它们的合矢量为零。第二部分磁场对电流的作用知识要点梳理知识点一安培力的方向知识梳理1 磁场的基本性质是对放入其中的电流有力的作用。磁场对电流的作用力称为安培力。实验表明，安培力的方向与磁场方向、电流方向都有关系。2左手定则通电导线
26、垂直放入磁场时，磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间的空间关系由左手定则来确定。它的内容是：伸出左手，使大拇指和四指在同平面内并且相互垂直，让磁感线垂直穿过手心、四指沿电流方向，则大拇指所指的方向就是电流所受安培力的方向。应用左手定则时，注意以下几点（1）磁场方向、电流方向和安培力方向三者之间并非总是互相垂直的。但安培力F 的方向一定垂直B的方向，安培力F的方向一定垂直于电流I 的方向，即安培力一定垂直于B和 I 所确定的平面，但B与 I 的方向并不一定是垂直的。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用13/41 已知电流、磁感应
27、强度的方向，可用左手定则唯一确定F 的方向。已知 F和 B的方向，当导线的位置确定时，可唯一确定电流I 的方向。已知 F和 I 的方向时，磁感应强度B的方向不能唯一确定。（2）左手定则与安培定则：前者反映B、I、F 三者方向之间的关系；而后者反映B、I两个方向之间的关系，且对 I 而言，前者的 B是外加磁场，后者的 B则为电流I 自己产生的磁场。3两平行的通电直导线，同向电流互相吸引，异向电流互相排斥。疑难导析一、安培力方向的特点磁场和电场有很多相似之处，但是，安培力比库仑力复杂得多。点电荷在电场中受力方向和电场方向不是相同就是相反，而电流元在磁场中受力的方向与磁场的方向不在同一条直线上，而且
28、不在同一个平面内。安培力的方向与磁场方向和电流方向决定的平面垂直。二、判断通电导体（或磁体）在安培力作用下的运动的常用方法不管是电流还是磁体，对通电导线的作用都是通过磁场来实现的，因此必须要清楚导线所在位置的磁场分布情况，然后结合左手定则准确判断导线的受力情况或将要发生的运动，在实际操作过程中，往往采用以下几种方法：1 电流元受力分析法把整段电流等效为很多段直线电流元，先用左手定则判断出每小段电流元所受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力的方向，最后确定运动方向。2 特殊位置分析法把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置（如转过）后再判断所受安培力的方向，从而确定运动方向。3 等效分析法环形
29、电流可以等效成条形磁铁，条形磁铁也可以等效成环形电流，通电螺线管可等效成很多的环形电流。4 推论分析法（1）两直线电流相互平行时无转动趋势，方向相同时相互吸引，方向相反时相互排斥。（2）两直线电流不平行时有转动到相互平行且方向相同的趋势。5 转换研究对象法：因为电流之间，电流与磁体之间相互作用满足牛顿第三定律，这样，定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可先分析电流在磁体磁场中所受的安培力，然后由牛顿第三定律，再确定磁体所受的电流作用力，从而确定磁体所受合力及运动方向。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用14/41：如图所
30、示，将通电线圈悬挂在磁铁N极附近，磁铁处于水平位置和线圈在同一平面内，且磁铁的轴线经过线圈圆心，线圈将（）A 转动同时靠近磁铁 B转动同时离开磁铁 C 不转动只靠近磁铁 D不转动只离开磁铁答案：A 解析：N极附近磁场方向向左，由左手定则，线圈右侧受安培力向纸内，左侧受安培力向纸外，因此将逆时针转动（从上向下看），转动后，线圈N极在左，S极在右，将受磁铁吸引靠近磁铁。知识点二安培力的大小知识梳理1垂直于磁场放置长为 L 的直导线，通过的电流为I 时，它所受的安培力。2当磁感应强度B的方向与导线方向成角时。这是一般情况下安培力的表达式，以下是两种特殊情况。（1）当磁场与电流垂直时，安培力最大。（2
31、）当磁场与电流平行时，即磁场方向与电流方向相同或相反时，安培力为零。疑难导析在应用公式时应注意哪些问题因是由导出，所以在应用时要注意：（1）B与 L 垂直；（2）L 是有效长度；如图甲所示，折线abc 中通入电流I，ab=bc=L，折线所在平面与匀强磁场磁感应强度B垂直。abc 受安培力等效于ac（通有 a c 的电流，）所受的安培力，即，方向同样由等效电流ac 判断为在纸面内垂直于ac 斜向上；同理推知：如图乙所示，半圆形（或【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用15/41 不规则半圆形）通电导线受安培力（或）；如图丙所示闭合的
32、通电导线框受安培力F=0。（3）B并非一定为匀强磁场，但它应该是L 所在处的磁感应强度。公式是磁感应强度B的定义式。物理学中的物理量的定义式适用于任意条件。对公式来说，如果各处的磁场强弱不同，仍然可以用在磁场中垂直于磁场方向的通电导线，所受安培力F跟电流 I 和导线长度L 的乘积 IL 的比值叫磁感应强度B。只是要用一段特别短的通电导线来研究磁场，如果导线很短很短，B就是导线所在处的磁感应强度，这样的导线叫电流元。：有一小段通电导线，长为1cm，电流强度为5A，把它置于磁场中某点，受到的磁场力为 0.1 N，则该点的磁感应强度B一定是（）A B=2 T B B2 T CB 2 T D以上情况均
33、可能答案：C 解析：由公式，得，当 I、B 垂直时，B=2 T，当 I、B不垂直时 B大于 2 T。知识点三磁电式电流表知识梳理 1 中学实验室中使用的电流表是磁电式电流表，原理是安培力与电流的关系。2 通电线圈在磁场中受安培力的作用，线圈就会转动。3 电流表中的磁铁两极间装有极靴，极靴中间有一个铁质圆柱。极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向，所以电流表的刻度是均匀的。疑难导析【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用16/41 电流表的工作原理电流表的构造主要包括：蹄形磁铁、圆柱形铁芯、线圈、螺旋弹簧和指针蹄形磁铁和铁芯间的磁场是均匀地辐
34、射分布的如图所示，这样不管通电导线处于什么角度，它的平面均与磁感线平行，从而保证受到的磁力矩不随转动角度的变化而变化；始终有为线圈的匝数），当线圈转到某一角度时，磁力矩与弹簧产生的阻力矩相等时，线圈就停止转动，此时指针（指针随线圈一起转动）就停在某处，指向一确定的读数。由于与转动的角度成正比，所以电流越大，偏转角就越大，与电流I 成正比。特别提醒：磁电式电流表极靴与圆柱间的磁场都沿半径方向，无论线圈转到什么位置，它的平面都跟磁感线平行，因此表盘刻度是均匀的。：物理学家法拉第在研究电磁学时，亲手做过许多实验如图所示的实验就是著名的电磁旋转实验，这种现象是：如果载流导线附近只有磁铁的一个极，磁铁就
35、会围绕导线旋转；反之，载流导线也会围绕单独的某一磁极旋转这一装置实际上就是最早的电动机。图中 A是可动磁铁，B是固定导线，C是可动导线，D是固定磁铁。图中黑色部分表示汞（磁铁和导线的下半部分都浸没在汞中），下部接在电源上请你判断这时自上向下看，A和 C转动方向为（）A 顺时针、顺时针 B 顺时针、逆时针 C 逆时针、顺时针 D 逆时针、逆时针答案：C 解析：根据电流的方向判定可以知道B中的电流方向是向上的，那么在 B导线附近的磁场方向为逆时针方向，即为 A磁铁 N极的受力方向；由于 D磁铁产生的磁场呈现出由N极向外发散，C中的电流方向是向下，由左手定则可知C受到的安培力方向为顺时针，故选C。知
36、识点四安培力与其他知识的综合分析知识梳理磁场的知识往往和力学、电学的知识综合应用来处理问题，安培力使磁场和牛顿第二定律、动能定理等内容有了联系，而安培力表达式中的电流又使磁场和电流的有关知识联系起来。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用17/41 解决这类问题时，要注意利用安培力把各部分知识联系起来。1 导体在磁场中的动力学问题，除考虑导体所受重力、摩擦力外，还需根据磁场方向和电流方向之间的关系判断导体在磁场中所受安培力的大小和方向。2 安培力可以使物体产生加速度，或产生瞬时冲量，而，再通过，将恒定电流、安培力、动力学综合在一起
37、就可解决有关问题。3 安培力可以对通电导体棒做功，做的功等于导体棒动能的增量。4 涉及安培力的问题，本质上属于力学问题，做好受力分析是关键，而将题目中的立体图转化成某视角的平面图（如侧视图、俯视图等），从而画出准确的受力图是处理此类问题的技巧。疑难导析1通电导线在磁场中的平衡与运动（1）平衡问题：求解这类问题的依据是物体的平衡条件，求解关键是做好受力分析画出受力图，一般是画平面受力图。（2）运动问题：解决该类问题首先要对通电导线进行受力分析，注意安培力既垂直于电流又垂直于磁场的特点，然后根据受力情况确定运动情况，结合题设条件寻找相应物理规律，列方程求解。2涉及安培力的综合问题的分析方法（1）首
38、先把立体图画成易于分析的平面图，如侧视图、剖视图或俯视图等。（2）确定导线所在处磁场方向，根据左手定则确定安培力的方向，（3）结合通电导体、受力分析、运动情况等，根据题目要求，列出方程，解决问题。：有长 L=50 cm，重 G=0.1 N 的金属杆ab 静止在光滑的金属框架上，框架平面与水平面夹角（如图所示），流过ab 的电流 I=1 A。整个装置处于竖直向下的匀强磁场中，求此磁场的磁感应强度B的大小。解析：作出物理模型的侧视图如图所示，标出ab 棒所受合力如图所示。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用18/41 则有，所以。典
39、型例题透析题型一判断通电导体（或磁体）在安培力作用下的运动掌握判断通电导体在安培力作用下的运动的几种方法：电流元受力分析法；特殊位置分析法；等效分析法；推论分析法和转换研究对象法。1、如图所示，把一导线用弹簧挂在蹄形磁铁磁极的正上方，当导线中通以图示电流I 时，导线的运动情况是（从上往下看）（）A 顺时针方向转动，同时下降 B 顺时针方向转动，同时上升 C 逆时针方向转动，同时下降 D 逆时针方向转动，同时上升思路点拨：用电流元法判断导线的转动情况，再用特殊位置法判断导线的平动情况。解析：将导线电流AB分为左右中三段AC、DB及 CD，画出每段导线所在处磁场的方向，根据左手定则可判断AC段的安
40、培力方向垂直纸面向里，DB段的安培力方向垂直纸面向外，故导线作顺时针转动；导线转过后，CD段电流也受到向下的安培力（图画出导线转过时的受力情景特殊位置法），故导线又向下运动。所以，正确答案是A。总结升华：本题中由于通电导线AB左右中三段所在处磁场方向不相同，所以解题时必须将导线分段处理电流元法。举一反三【变式】如图所示，把轻质线圈用细线挂在一个固定的磁铁的N极附近，磁铁的轴线穿【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用19/41 过线圈的圆心且垂直于线圈的平面。当线圈内通电时，下列结论中正确的是（）A 电流方向如图中所示时，线圈将向左
41、偏移 B 电流方向如图中所示时，线圈将向右偏移 C 电流方向与图中相反时，线圈将向左偏移 D 电流方向与图中相反时，线圈将向右偏移答案：AD 解析：线圈通电后，线圈会受到磁铁磁场的作用。根据磁铁周围磁感线的分布（图1)，用左手定则可知，当线圈中通以图示方向电流时，线圈受到的力向左，被吸向磁铁；当线圈中通以与图中方向相反的电流时，线圈受到的力向右，被磁铁排斥。另法（等效法）：（1）由于通电小线圈两侧呈现一定的极性，相当一根小磁铁。通以图示方向电流时，其左侧呈现S极，右侧呈现N极，如图 2 甲所示。由磁极间相互作用，易知小线圈会被吸向磁铁，当电流方向相反时，则被磁铁排斥。（2）也可以把原来的磁铁看
42、成一个通电线圈，磁铁与小线圈的作用等效成两个通电线圈的作用。当小线圈中通以图示方向电流时，两线圈中电流同向，互相吸引，如图2 乙所示。当小线圈中电流方向相反时，两线圈中电流反向，相互排斥。题型二处理相关安培力问题时要注意图形的变换安培力的方向总是垂直于电流方向和磁场方向决定的平面，即一定垂直B和 I，但 B和 I不一定垂直。有关安培力的力电综合题往往涉及到三维立体空间问题，如果我们变三维为二维便可变难为易，迅速解题。2、如图所示，相距20 cm 的两根光滑平行铜导轨，导轨平面倾角为=，上面【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用20
43、/41 放着质量为80 g 的金属杆 ab，整个装置放在B=0.2 T的匀强磁场中。（1）若磁场方向竖直向下，要使金属杆静止在导轨上，必须通以多大的电流？（2）若磁场方向垂直斜面向下，要使金属杆静止在导轨上，必须通过多大的电流？思路点拨：为准确方便地画出受力图示，应将原题中的立体图改画成侧视图。根据力的平衡条件分析求解。解析：受力分析如图所示，由平衡条件得（1）=15 A（2）当磁场垂直斜面向下时12 A。总结升华：该题中最后结果并不是很重要，相比而言，此题中的处理问题的方法却是必须要领悟掌握的，即将立体图示改画成侧视图后再画出受力图，切记。举一反三【变式】如图所示，用两根轻细金属丝将质量为m
44、，长为 l 的金属棒ab 悬挂在 c、d 两处，置于匀强磁场内。当棒中通以从a 到 b 的电流 I 后，两悬线偏离竖直方向角处于平衡状态为了使棒平衡在该位置上，所需的最小磁场的磁感应强度的大小、方向是（）A，竖直向上 B，竖直向下【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用21/41 C，平行悬线向下 D，平行悬线向上答案：D 解析：要求所加磁场的磁感应强度最小，应使棒平衡时所受的安培力有最小值。由于棒的重力恒定，悬线拉力的方向不变，由画出的力三角形可知（如图)，安培力的最小值为，即，得所加磁场的方向应平行悬线向上。题型三安培力做功的分
45、析安培力做功的实质：起传递能量的作用，将电源的能量传递给通电导线，而磁场本身并不能提供能量。如图所示，导体ab 在安培力作用下向右运动，安培力做功的结果是将电能转化为导体的动能，安培力这种传递能量的特点，与摩擦力做功相似。3、据报道，最近已研制出一种可投入使用的电磁轨道炮，其原理如图所示。炮弹（可视为长方形导体）置于两固定的平行导轨之间，并与轨道壁密接。开始时炮弹在导轨的一端，通以电流后炮弹会被磁力加速，最后从位于导轨另一端的出口高速射出。设两导轨之间的距离m，导轨长 5.0m，炮弹质量。导轨上的电流I 的方向如图中箭头所示。可以认为，炮弹在轨道内运动时，它所在处磁场的磁感应强度始终为2.0T
46、，方向垂直于纸面向里。若炮弹出口速度为，求通过导轨的电流I。忽略摩擦力与重力的影响。思路点拨：电流在磁场中受到恒定的安培力，IB产生加速度，根据运动学公式即可解得。解析：方法一：在导轨通有电流时，炮弹作为导体受到磁场施加的安培力为 IB 【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用22/41 设炮弹的加速度的大小为a，则有因而 F=ma 炮弹在两导轨间做匀加速运动，因而联立式得代入题给数据得：方法二：根据动能定理可求解。总结升华：本题主要考查了安培力的计算以及牛顿第二定律和运动学的公式，在解决此题时，一定要审清题意，然后利用有关公式列出
47、方程即可解决问题。举一反三【变式】在 B=0.5T 的匀强磁场中，放一根与磁场方向垂直，长 0.8m 的通电导线，通入的电流为 2A，当导线在与磁场垂直的平面内受磁场力作用移动了0.lm 时，安培力做功的大小是_J。答案：0.08J 解析：由和得安培力做功为：0.08J。第三部分磁场对运动电荷的作用知识要点梳理知识点一磁场对运动电荷的作用力（洛仑兹力）知识梳理1洛仑兹力的大小，为 v 与 B的夹角。当=时，此时，电荷受到的洛仑兹力最大；当=或时，f=0，即电荷在磁场中平行于磁场方向运动时，电荷不受洛仑兹力作【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及
48、运动电荷的作用23/41 用；当 v=0 时，f=0，说明磁场只对运动的电荷产生力的作用2洛仑兹力的方向左手定则：伸开左手，使大拇指跟其余四个手指垂直，且处于同一平面内，让磁感线穿入手心，四指指向为正电荷的运动方向（或负电荷运动的反方向），大拇指所指的方向是正电荷（负电荷）所受的洛仑兹力的方向。3由安培力公式推导洛仑兹力公式如图所示，直导线长L，电流为 I，导线中运动电荷数为n，截面积为S，电荷的电量为q，运动速度为v，则安培力所以洛仑兹力因为(N为单位体积内的电荷数）所以，式中，故。特别提醒：洛伦兹力是单个运动电荷在磁场中受到的力，而安培力是导体中所有定向移动的自由电荷受到的洛伦兹力的宏观表
49、现。疑难导析1洛伦兹力方向的特点（1）洛仑兹力的方向既与电荷的运动方向垂直，又与磁场方向垂直，所以洛仑兹力的方向总是垂直于运动电荷的速度方向和磁场方向所确定的平面。（2）洛仑兹力方向总垂直于电荷运动方向，当电荷运动方向发生变化时，洛仑兹力的方向随之变化（3）用左手定则判定负电荷在磁场中运动所受的洛伦兹力时，要注意将四指指向电荷运动的反方向。【实用精品】2011 北京四中高考物理第二轮综合专题复习磁场专题复习一磁场、磁场对电流及运动电荷的作用24/41（4）由于洛仑兹力方向总与电荷运动方向垂直，所以洛仑兹力对电荷不做功。2洛伦兹力和电场力的比较洛伦兹力电场力性质磁场对在其中运动电荷的作用力电场对
50、放入其中电荷的作用力产生条件磁场中静止电荷、沿磁场方向运动的电荷将不受洛伦兹力电场中的电荷无论静止，还是沿何方向运动都要受到电场力方向方向由电荷正负、磁场方向以及电荷运动方向决定，各方向之间关系遵循左手定则洛伦兹力方向一定垂直于磁场方向以及电荷运动方向（电荷运动方向与磁场方向不一定垂直）方向由电荷正负、电场方向决定正电荷受力方向与电场方向一致，负电荷受力方向与电场方向相反大小做功情况一定不做功可能做正功，可能做负功，也可能不做功特别提醒：（1）洛伦兹力的方向不是和磁场方向相同或相反，而总是和磁场方向垂直。（2）用左手定则判定洛伦兹力的方向时一定注意四指指的是正电荷运动的方向，审题时首先判断电荷