《二年级上册美术教案-第9课小兜肚｜冀美版(2014秋)(20200818151033).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级上册美术教案-第9课小兜肚｜冀美版(2014秋)(20200818151033).pdf（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、小兜肚教学设计一、教学目标1、能用画或贴的方法设计一个漂亮的兜肚。2、了解兜肚是我们民间传统的贴身服饰，种类多，寄予了人们美好的愿望。3、在观赏、设计的过程中得到美的享受。二、重点难点设计组合能力及色彩的搭配。三、教具学具准备课件、铅笔、剪刀、胶棒、毛绒玩具。四、教学过程（一）欣赏导入，揭示课题师向学生展示人们穿着兜肚的图片，请同学们欣赏，师介绍：小兜肚是我国一些地区传统的贴身服饰，穿上它是避免肚子着凉。现在又成了大姐姐们的时尚了。今天我们就一同走进小兜肚。（二）欣赏分析兜肚1、欣赏认识兜肚教师用大屏幕向学生展示兜肚图片，请同学们欣赏。引导学生对兜肚有较深入的了解。（1）兜肚的外形请同学们说说
2、兜肚兜都有什么形状？师总结：菱形的、葫芦形的、花形的(2)兜肚的装饰引导学生从图案和色彩搭配俩方面分析。图案：有吉祥寓意的、有花卉图案的、有卡通形象的色彩搭配上：色彩鲜明，对比强烈。2、欣赏学生作品，激发学生的创作热情。（三）学习制作兜肚1、师结合课件进行小兜肚的剪纸示范。2、学生思考、讨论教师在剪兜肚外形的时候采用的方法。（四）学生制作，教师巡视指导1、请同学们为自己的布娃娃（或小动物玩具）设计或制作一件合身的小兜肚。2、把已经剪好的图案贴在兜肚形内，注意大小适度，颜色搭配得要漂亮、鲜明。3、胶要少些。4、重点对有困难的学生进行个别的辅导。（五）展示作品，激励促进请同学们把自己设计或制作的小兜肚给自己的玩具穿上，然后上台展示给大家。1、同学们介绍自己的作品。2、学生评、教师评。（六）全课小结请同学们说一说上完这节课，你有什么感受？小兜肚教学设计张红军三河市行仁庄小学