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1、 校园夏令营活动策划 一、夏令营宗旨和目的： 培育兴趣、进展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置无论是文化学问的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2科学的治理全封闭、军式化治理，布满历练的营地生活，孩子们将更加成熟独立，更懂得爱护家人，关爱朋友。增加学生的团队协作精神。 3寓教学于消遣科学合理的户外活动，为您的孩子供应宽阔的空间，培育吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们欢乐学习、安康成长。 4完善的课程设置文化学问扩优、辅差与兴趣特长培训的完善融合。 5完善的设施、贴心的效劳、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、
2、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、衰弱操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活治理专业团队为您效劳。 三、夏令营班级课程设置及收费标准： 上午：根底课程英语、数学学习。依据原有学习状况分为竞赛班、辅优班；协作语文辅导。 下午：帮助课程兴趣特长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期根底课全国英语、数学竞赛的内容帮助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游英数培优班1500元/期根底课提升数学、英语；同时协作语文辅导；帮助课美术、体育、音乐、电美、信息课；二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/
3、期 四、夏令营学员招收对象：四年制初一学生 五、夏令营地点：绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间： XX年7月11日XX年7月30日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室！ 数学组夏令营活动思路 目的：1.通过试验操作，思维训练，趣味数学培育学生喜爱数学，探讨数学的热忱，培育学生深厚的学习兴趣； 2.因材施教，让不同层次的学生有更大的进展； 3.开掘学生潜能，培育学生的自信念； 4丰富学生课内外学问，开阔
4、学生视野，让学生感受数学的美，数学学问的广博； 5.培育学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培育缩小学生之间的各种差异； 精英班 1.与教材严密结合的奥赛培训； 2.数学活动，试验操作； 3.欢乐数学、趣味数学； 4.科学合理的户外活动，为您的孩子供应宽阔的空间，培育吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们欢乐学习、安康成长。 培优班： 1.夯实根底，力量提高，注意学问间的联系，让学生构建完整的学问网络； 2.数学活动，试验操作； 3.欢乐数学、趣味数学； 4.培育学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互沟通的好习惯，缩小学生之间的各种差异
5、； 5.科学合理的户外活动，为您的孩子供应宽阔的空间，培育吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们欢乐学习、安康成长。 四初一语文夏令营活动（课程设置）安排 （一）、宗旨：趣味性，文学性，活动性 （二）、目的：培育学习兴趣；拓宽学生视野； 提高综合力量；陶冶高尚情操； （三）、课程设置： 一、广告词观赏、创作（4课时） 第一课时：收集、观赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，教师举例讲解补充广告创作方法。 其次课时：教师展现一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的缘由，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进展改编，选出优秀的作品进展观赏。 第三课时：自己创
6、作广告词。教师出示商品（物品）实物，请学生运用已学的技巧为其撰写广告词并设计一个广告创意，评比出秀的作品，分小组预备表演（角色、道具）。 第四课时：表演学生的广告创意，当堂录制、展现观赏。 二、对联赏析、创作（4课时） 第一课时：结合实例讲解对联的根本常识、对联的进展、创作方法。 其次课时：展现优秀的对联，带着学生从多角度进展赏析。展现失误的对联，找出失误缘由并进展修改。 第三课时：出示创作要求，创作对联，师生进展赏析。（集中展现优秀对联） 第四课时：即兴对对联活动。全班分成两组对垒：1、投影仪出示上联或下联，学生在给出的”答案中选择最适宜的下联或上联。2、教师出示上联，学生抢对。2、每组先写
7、出上联，让下组对。（每个环节都有时间限制） 三、诗词趣味赏析（4课时） 第一课时：听音乐（越人歌、明月几时有等），让学生学唱，在唱诗的过程中对诗歌进展赏析。选择一些易于理解的诗歌让学生编成歌曲。 其次课时：对故事性强、趣味性强的诗歌进展赏析，并编成故事。 第三课时：选择一些写景（物）的诗赏析，学生在理解诗词意思的根底上作画。 第四课时：学生演讲编写的故事或演唱改编的歌曲，展现绘画作品，学生猜他所改写的是哪首诗，猜对的适当地嘉奖。 四、应用文写作安排：（4课时） 第一课时：常用应用文的类别与格式。（8种：书信、启事、通知、电报、新闻、播送稿、申请书、说明书） 其次课时：通知的写作 第三课时：电报
8、的写作（出示已写好电报，比拟电报的优劣等） 第四课时：书信的写作（可写信给爸爸妈妈,汇报夏令营的状况） 五、创新写作课程安排（4课时） 第一课时：写景（方法的指导和当场训练） 其次课时：作文朗读与当场点评修改 第三课时：写人(方法指导，这当中也有写事的训练和选取班上印象最深的同学来写) 第四课时：作文朗读与当场点评修改 六、演讲与口才课程安排（4课时） 第一课时：演讲与口才视频的播放（提高学生学习的兴趣，从而感知演讲与口才的重要性，布置作业：收集你所知道的口才好的例子做预备下届课训练你的口才） 其次课时：学生预备的有关口才故事展现第三课时：演讲与口才的技巧、形象礼仪（布置演讲题目） 第四课时:
9、在注意形象的根底上演讲，评比一二三等奖 七、一般话训练课时安排：共4课时 第一课时：声母韵母书写、认读练习 其次课时：拼读、音变练习 第三课时：一般话语音综合训练 第四课时：态势语的运用 活动设置：1、绕口令、朗读竞赛 2、在整个夏令营期间每堂课开头前作三分钟演讲和一般话标准训练。 八、阅读训练课时安排：10课时 趣味阅读：6课时（难度较低，旨在培育兴趣，形成方法。） 第12课时：童话语言类 第34课时：写人类 第56课时：记事类 名著赏读：4课时（有肯定难度，旨在传承经典，拓宽视野，陶冶高尚情操，指导假期阅读材料的选择。） 第12课时：名家散文名篇赏读 第34课时：名著精彩片段赏读 活动设置
10、：音乐散文、精彩影视片段观赏 九、课本剧创作演绎：4课时（写作、一般话、手工创作、音乐观赏等综合力量的训练、提升。） 第一课时：介绍有关剧本及剧本创作的根底学问 其次课时：依据阅读训练供应的素材分小组创作剧本 第三课时：指导剧本的编排、演绎 第四课时：课本剧表演竞赛 活动设置：课本剧表演竞赛 十、年级活动： 语文趣味活动（汇报检测夏令营的成果）晚活动一次 四初一英语夏令营活动安排草案 一尖子班课程设置： a语法归纳，每隔一天攻克一个语法点。方式：讲练结合。 1.一般现在时 2.现在进展时 3.一般过去时 4.一般将来时 5.专项完形填空 6.专项阅读理解 7.朗读技巧 8.写作技巧 9.语音训
11、练 10.短语专练 b口语提升，每天给一个话题，让学生自由谈论。如： 1.canyoutellussomethingaboutyourfamily? 2.whatdoyouoftendoinyoursparetime? 3.whatcanyoudoonmothersday? 4.howtoprotecttheenvironment? 5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown? 6.whatdoyoulike? 7.whatcanyoudointhesummerholi
12、day? 8.whatwillyoudoafter10years? 9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo? 10.whatcanyoudoontheinternet? c英语活动：讲故事竞赛。目的：扩大学生词汇量，提升学生语言运用力量。 1.童话剧的表演 2.英语歌曲 3.英语才艺大比拼 4.绕口令 5.俚语介绍 二提高班： a学问方面注意英语根底学问补救，提前培育适应四初二英语学习的力量。每日一题 b学习兴趣的提升。方式：中西方文化礼仪，英语歌曲与电影介绍，记单词的技巧与方法培育。 c英语活动：课本剧表演，英语才艺展现。 夏令营活动反应： 1.书面学问反应。 2.口语及才艺展现。