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1、 村里举办六一儿童节活动方案（5篇）村里举办六一儿童节活动方案1 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，为了让队员度过开心的“六一”节，我校由学管处牵头组织各中队开展游园活动，通过活动，使队员人人自主地参加游园活动之中，在游园中陶冶情操，在游园中猎取学问，在游园中培育学生的力量，从而全面地推动素养教育的实施，促进学生全面进展。 二、活动时间安排 1、2：303：10各中队进展游园教育。 2、3：20学生开头游园。 3、5：00游园活动完毕。各班同学回到本班教室，班主任及跟班教师做游园活动小结。 三、活动地点 各班级教室及学校操场。 四、活动的预备与安排 1、各班在5月25日前充分发动学生
2、征集游园活动节目方案，确定好本班级的游园节目方案和嬉戏规章，以级部为单位电子版上报到学管处庆六一文件夹。并要预备好本班游园所需道具，即开头预备活动的组织工作。（包括本班级的效劳人员安排与预备道具等。） 2、在6月1上午前各班级利用空闲时间布置好场地（可以在本教室也可以到操场一角）做好各项预备，在班级门前惹眼处贴出海报，海报内容为本班级活动嬉戏的名称、嬉戏规章等。 3、各中队自己绘制参赛劵（可以到学管处领取绘制参赛券的纸），参赛券上注明本班级名称及嬉戏名称，六一前分发到其他班级学生手中，六一游园时凭劵参与活动。 五、活动的形式及活动要求 1、以班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿
3、童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得奖品。 2、校园外部环境布置由宣传部负责，室内各班级布置由班主任自己负责，规章要求上黑板。 3、学生先在本班参与活动，再到本年级的其它班参与活动。参加的学生在每玩一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 4、各班级必需细心布置活动场地与预备好本中队的节目，每个游园教室必需有班主任、生活班主任及科任教师负责，（科任教师所跟班级由级部主任安排）负责本游园节目的进展、队员参与游园次序的安排以及游园奖品的发放。要求游园学生遵守活动场所秩序、排队，保证学生安全。 5、活动前班主任
4、教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。 6、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）。 六、“六一”游园活动参考工程 1、猜谜语：谜语要注明本谜语由（某某年级学生猜） 2、吹蜡烛：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张 3、盲人击鼓：蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张 4、钓鱼：每人钓一分钟，钓三条者，获奖券一张，钓六条者获奖券二张，以此类推 5、挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完20个乒乓球者，获奖券一张，挟完40个乒乓球者，获奖券二张 6、套圈：每人套五个，套中二个者，获奖券一张，套中四个者，获奖券二张，套中五个者，获
5、奖券三张 7、运用爆破音吹蜡烛：主持人预备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用答复的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做？”答复者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。 8、妙接对联或歇后语：主持人要预备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的.过程中，其他人不得提示。 9、弹球：主持人预备好三个乒乓球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得
6、奖劵。 10、比比谁的视力好：主持人预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次时机。 11、比比谁的运气好：主持人要预备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子（多抓不算），若抓中红色珠子，则中奖劵；反之，没有中奖。 12、掌上明珠：主持人要预备好一个乒乓球和一个乒乓球拍。参赛者将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得一张奖劵。（桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。） 13、
7、比比划划：两人一组，一人看卡片，对另一人比比划划，也可用语言描述，但留意不能说出要猜的词中的一个字，猜中者两人都得奖票一张备注：以上活动仅供参考，班主任要广泛征求学生的意见，发挥学生的聪慧才智，制造出好玩、新奇、有吸引力并且富有挑战性的游园活动。 村里举办六一儿童节活动方案2 一、活动主题： 庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会 二、活动目的： 1、对一学期的各项获奖状况进展表彰。使其成为全校师生学习的典范。 2、邀请家长参加学校、学生活动。使学校、家长、学生有一个相互沟通的时机。 3、进行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。 4、各中队组织队员开展
8、各种形式的表演活动，使学生度过一个开心而有意义的六一。 三、活动内容： 1、进展优秀学生的表彰，各班将受表彰学生名单于5月5日前上报政教处（政教处） 2、进展新队员，各班将新队员名单于5月5日前上报少先队大队部。 3、文艺汇演活动 （1）每班至少预备一个节目（节目类型可以是舞蹈、相声、小品等），班主任、科任教师及音乐教师组织排练，于5月5日前将节目上报到政教处。 （2）陈红教师负责组织排练两套学校节目。 （3）幼儿园节目由园长负责，于5月5日前将节目上报到政教处。 （4）学校定于5月12日进展彩排。 四、活动形式： 1、学校统一表彰、进展新队员。（xx影剧院） 2、文艺汇演活动（xx影剧院）
9、五、活动时间： 20xx年6月1日 六、活动地点： xx影剧院 七、参与人员要求： 1、全校师生及其学生家长积极参加此项活动。 2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。 3、要求一年级班主任做好学生入队前的预备工作。 八、组织机构： 组长：略 副组长：各班主任： 九、活动步骤： 1、各班做好六一表彰前的评比工作 2、发动各班师生预备好各项展现内容。 3、做好新生入队的各项预备工作。 （1）新生入队名单 （2）新生佩戴领巾方法和入队誓词的练习 （3）新老队员代表讲话稿 （4）指定为新中队授中队旗的人中队和个人 十、组织规模： 大队活动（全校师生参加） 十一、留意事项： 1、留意个人环
10、境、卫生。影剧院内不乱扔废弃物。 2、各班正副班主任组织好各班学生，留意各项安全。 村里举办六一儿童节活动方案3 一、活动目的 “六一”是少年儿童自己的节日，通过活动，使学生人人自主参加游园活动之中，在游园中陶冶情操；在游园中猎取学问；在游园中培育学生的综合力量，从而全面推动素养教育的实施。 二、活动安排： 上午：庆祝仪式、游园活动 第1、 7：50进行升旗仪式，校长讲话、表彰优秀学生（操场） 第2、 表彰完毕，各活动点教师和学生准时到位，开头活动。 第3、 10：30左右游园活动完毕，学生凭活动券到领奖处兑换相应奖品。（美术室） 下午：以班级为单位进行“庆六一”联欢会 （时间依据作息另定）
11、三、游园活动地点 各班级教室及学校大礼堂 四、活动的预备与安排 第1、各班在5月15日前充分发动学生征集游园活动节目方案，并将优秀的节目方案报学校大队部争论，争论出本班级的节目方案后，即开头预备活动的组织工网作（包括本班级的人员安排与预备道具等。） 第2、各班级的节目预备必需在5月20日前完成，并在5月20日前上报本班级活动预备的状况到大队部。 第3、在5月31日放学前，班级做好游园活动的各项预备工作，（场地、环境布置、进口出口指示、游园活动名称、活动规章等），规划方案小学六一活动方案。 第4、6月1日下午各班可组织看电影、联欢会等多种形式的自主活动，活动中留意安全。 五、活动的形式 第1、以
12、班级为单位，自由选择组织活动节目，要求节目内容符合儿童实际、人人参加、学生感兴趣，比方可组织套圈、扔乒乓球、贴鼻子、夹珠子等节目，优胜者获得相应分数。 第2、参加的学生在玩每一个节目时要求排队，同时为保证参加的公正性及广泛性，要求每个节目只准参加一次。 第3、各班级必需细心布置好自己的活动场地与预备好本班级的节目，每个节目必需有负责人。 第4、每个节目的负责人安排一至两个，负责本游园节目的进展、队员参与游园次序的安排以及嬉戏得分的记录。 第5、各班级学生原则上先参与自己班的游园工程，然后是本年级的游园工程，最终才能参与其他工程。 六、活动要求 第1、校园外部环境布置由大队部负责，室内游园环境由
13、班主任布置。（除布置活动场地外，还应显示庆祝六一的欢快气氛。） 第2、学生游园后所得分数，需加盖章，凡学生自己签名或涂改，此奖券无效。 第3、活动前班主任教师要向学生宣讲活动规章，并留意安全教育，反对弄虚作假。活动完毕后，各班级要搞好卫生工作。 第4、参与活动学生要自觉遵守活动场所秩序（排队、不大声喧哗、不追赶打闹等）， 七、组织领导及详细分工 组长： 副组长： 成员： 详细分工： 游园活动总协调： 各游园点负责：班主任 奖券奖品发放总负责： 摄像摄影： 八、嘉奖规章 依据实际状况另定 村里举办六一儿童节活动方案4 一、活动目的 一年一度的“六一儿童节”是全国少先队员最盛大的节日，通过开展庆祝
14、“六一”活动，使队员在积极的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种积极向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，为学生供应表现自我的舞台，让学生积极参加并发挥其共性特长，充分展现我校的艺术教育成果，特制定学校“庆祝六一国际儿童节活动方案”。 二、活动主题 “阳光下成长，欢乐中飞行”。 三、活动领导小组 总指挥： 总筹划： 后勤保障： 节目总负责： 协调：全体治理人员 四、活动时间 5月 五、活动地点 大操场、班级教室、专用教室等。 六、活动形式 文艺汇演、年级主题活动、校园环境美扮装饰等。 七、活动预备 用书画布置教室校园、各年级排练六一表演节目、预备
15、六一活动道具等。 八、活动详细内容 一、庆“六一“文艺展演 为营造节日文化气氛，展现我校的艺术教育成果，学校将于5月31日上午开展“阳光下成长，欢乐中飞行“庆祝六一活动，举办一场大型文艺汇演。要求面对全体，关注个体，搭建学生展现舞台，充分展现学生的才能，验证我校艺术教育的成效，同时提升学生鉴赏力量。 欢乐篇二年级结合“欢乐庆祝六一”、“诵读经典”主题编排节目。 成长篇四年级结合“社团成果展现”、“成长仪式”主题编排节目。 毕业篇六年级结合“感恩校园教师”、“毕业仪式”主题编排节目。 二、校园环境美扮装饰 六一前夕，各班进展一次班容班貌布置，让学生动手动脑，挖掘学生的潜能，培育学生的制造力量，在
16、美术教师的指导下为校园装饰布置。（王丽芝教师总负责） 三、开展“我最喜爱的节目和作品”评比活动 对全部表演节目和美术作品进展打分，最终评定一、二、三等奖。在活动期间表现突出的班级颁发争章和奖状。 四、全校开展学唱活动 学唱本次活动主题歌欢乐阳光，并自制表演助兴道具，六一汇演最终节目全校师生大合唱。 九、留意事项 一、全校师生积极参加本次活动，留意各项安全，各班主任组织学生做好活动的预备工作。 二、由年级负责人组织争论确定表演节目，5月13日上报节目名称（包括各社团），5月20日前节目成型。 三、为保证节目质量，汇演前期将进展节目筛查，节目彩排时间另行通知。 四、活动中留意校园环境卫生、不乱扔废
17、弃物。 村里举办六一儿童节活动方案5 一、 活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排： 另行通知 三、活动主题： “飞扬的旋律、欢快的六一” 四、组织方法： 1、原则上以年级为单位参赛，每个年级出12个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，定于 5月17日（周三）下午进展一次筛选。 3、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上
18、、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 4、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、集体舞）、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 5、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。 6、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特殊要求可与学校联系协商解决。 7、各班的伴奏音乐，请准时上交到姜xx教师处，或者放到教育处的桌面上。（各班的音乐也要预备好，以防消失意外，播放不出来） 五、留意事项： 1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育） 2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。 3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所，卫生处将组织检查。 4、纪律： 学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要洁净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任） 5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参与活动） 温馨提示：天热，请通知学生留意防晒，戴好太阳帽。 （五）非班主任工作人员安排：非班主任负责帮助所在班的班主任工作