《期中教学工作总结15篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《期中教学工作总结15篇.docx（54页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 期中教学工作总结15篇-小学教师总结 期中教学工作总结15篇 总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进展回忆、分析，并做出客观评价的书面材料，它能够使头脑更加糊涂，目标更加明确，不妨坐下来好好写写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是我为大家整理的期中教学工作总结，欢送阅读，盼望大家能够喜爱。 本学期，在学校的安排下，我担当了八年级1、2班和九年级的物理教学工作。半个学期以来，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期以来的教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。 一、
2、教学工作 备课：首先要仔细备课，仔细钻研教材，哪些地方要详讲，哪些地方可少讲，都要仔细思索。在物理课堂教学中，扎扎实实抓好物理概念、物理规律等根底学问的教学，留意讲清物理概念的定义、含义及特性等，依据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中，要留意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动。备课不仅仅是备教材，而且还要备学生，除了在课堂上细心观看学生的表现外，还留意和学生沟通。了解学生的学习状况和性格等，以便更好的促进教学工作的顺当开展。 上课：充分的备教材，备学生，归根结底是为了更好的上课。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是教师的职责。上课应力求完成每
3、节课的教学目标，并且准时从学生那里得到反应。上课时，应依据课堂状况实行不同教学方法，做到随机应变，适时调整，更好的完成教学任务。另外，制造良好的课堂气氛也是非常必要的。在物理教学中，应尽量列举大量的生活、生产中的实例，向学生介绍现代科技学问，拓展学生的视野，提高熟悉问题和解决问题的力量。在习题讲析中，留意培育学生科学的思维方法和良好的学习习惯，启发引导学生仔细审题，挖掘隐含条件等，做到解题过程步骤完整，推理严密。除此之外，每上完一节课都应进展反思，留意下次上课时修正不妥的地方。渐渐积存教学阅历，教学水平才能渐渐得到改善和提高。 作业：布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果
4、。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的有用性，要结合学问考点进展练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进展一次学问检测。 二、在自身素养方面： 仔细落实学校教务处的一些要求，多听课，通过听课可以学习他人的教学阅历，补充自己的缺乏，利用课余时间学习理论学问，平常多和其他教师沟通，沟通，不断提高、完善自已。 积极参与昆明市每个月组织的教研活动及公开课，观摩优秀教师上课的精彩之处。并参
5、与了官渡区组织的教师培训，了解中国较先进的教育理念的教育模式。同时积极讨论新课标。 三、教学反思 反思半期学期来的工作，缺乏之外主要有以下几点： 1.对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2.在教学时，多提些问题，让学生答复，给学生足够的信念和鼓舞，并适当地讲一些对学生学习有帮忙的技巧与方法，但问题的质量方面有待提高； 3.不能一味的指责学生，而应当多鼓舞； 4.讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，准时赐予讲解。 5.上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。 总之，本学期
6、以来，有胜利，也有失败，在教学中还存在许多缺乏。我们只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。 本学期我担当一年级的语文教学工作，我对前半期的工作做如下总结： 一、学问方面存在的问题 对根底字词局部把握不扎实，主要表现在： 1.在字词书写方面。张奎凯、李文涵两位学生在读拼音写词语，组词上失分较多。 2.局部学生在写话中消失音节、音调标不精确的问题。 3.一些类型的题目训练不够到位。导致局部学生对题的意思不能完全理解，不会审题，连自己会做的题目也不知道怎么做，导致失分。 在学习习惯方面： 1.个别学生还没有养成认真听讲的好习
7、惯。课堂上东张西望，回家做作业完成不仔细，降低了学习效率。 2.学生做完卷子后不会检查，没有养成良好的思索习惯，对自己不会做的题空着不做，不去仔细思索。 二、针对以上存在的问题，在今后的教学中实行以下措施： 1.仔细多钻研教材，多翻阅各种题型结合新授，把练习与新授结合起来。平常让学生多见、多练，为以后的测试积存阅历。 2.在课堂上培育学生仔细听讲、思索的好习惯。特殊是对张奎凯、李文涵学困生多提问，催促他们课堂上用心听讲，积极思索。 3.急躁做好学困生的辅导工作，对学困生进展个别辅导，学生之间建立互帮小组，进展面对面辅导。同时抓住他们的点滴进步，多鼓舞、多表扬，激发他们的学习兴趣，努力做到不放弃
8、一个差生。 在今后的教学中，我将不断向优秀教师学习、请教，把握好课堂重难点，充分利用各种资源，不断提高自己的教学水平。 敬重的教师们，亲爱的同学们： 今日我们会议的主题是教学工作期中质量分析总结会，下面我将期中考试进展质量分析。就全县状况而言(全县质量分析表) 教师们，只有通过比拟才能看到我们的成绩和问题。我认为，几年来，我校教学工作总体上平稳有序，主次清楚，成绩突出。详细表现在： 一、全校绝大多数教师的工作态度端正，敬业精神强，仆人翁意识浓，大家时时到处都能自觉遵守学校的各项规章制度，都能兢兢业业地完成教育教学任务，能出满勤，尤其是我们全体班主任，他们上班早，跟班紧，工作实，而且能持之以恒。
9、还有我们的骨干教师队伍，勤下班，细辅导，严批改。刚刚陈主席通过学生调查，公布的这些教师就是我们的先进典型，这份来自学生的真实感受和敬意，是这些教师专心用情用责用爱换来的，我们要向他们学习，争做学生所宠爱的教师。今后我们还要多请学生来评价我们的教师，只有这样我们才能真正把学生放在首位，形成教学相长的和谐共进的气氛。 二、教学教研治理日渐精细。 两个月来，在刘校长细心组织下，在教务处汪主任的全力工作中，对于全校教师的教学过程一月一检查一公示，已成常规，已见力度。集体备课活动，在各备课组组长的尽力推动中，虽组与组之间有些差距，但无论是形式还是内容，我认为都有较大的进步，特殊是辅导材料的使用，周周备，
10、人人参加，环环落实，不应付、不造假。盼望发扬光大，让学校教学步入良性运行的轨道，3、4月份教研活动月，教育处有规划、有方案、有制度、有措施、有程序、有总结、有效果，5个备课组长人人上，35名专任教师个个听，节节评，紧紧围绕“精讲强练，打造有效课堂”这根主轴，开展评教评学收获颇丰。 三、盯紧目标，扣住活动，夯实细节。 为了全面落实提高教育质量这一终极目标，本学期我们分月有序的扣住三个活动，一是加强初三月考，摸清内幕，锁定目标，二是三、四月教研活动月，校外取经、校内练兵。两个月来，外出参与县级观摩的有40人，有5人已上汇报课，通过走出去，教师们开阔了眼界，增长了见识，同时回家练兵，将所学又传感了其
11、他教师。这些工作有力促进了我校教学质量治理意识，详细指导了我校教学教研环节。三是4月份的期中检测，本次考试的最大亮点是严厉了考风考纪，净化了考试环境。考试期间实行违纪签名和曝光制，这些措施有力保证了本次期中考试的公正公正，强力推动了我校考风教风学风的优化。这一时期，我们将以期中质量分析为中心绽开一系列工作，要开好各年级各班各科分析会，要开好期中总结表彰会。 盼望全体教师严密协作，仔细参加！ 教师们，成绩的确取得了一点，但不容回避的是，这一段时间来，我们也还存在很多问题：1、学生把握根底学问不牢，2、辅导对象不到位，3、平常月查有些教师工作没到位。 教师们，这一问题消失后，实际上也引起了我们学校
12、的高度重视，我们准时组织了备课组长专题座谈会。可以说，学校对这个工作是积极的仔细的负责的。 同学们，教师们，成绩的取得是大家共同努力的结果，还需要我们全体师生共同努力，在展石南中学的雄风。 财会系期中教学检查工作总结 开学至今，经过全系师生的共同努力,全系保持了比拟稳定的教学秩序,各项教学工作有序开展。依据教务处关于开展期中教学检查工作的通知精神，我系从第9周开头，进展为期两周的期中教学检查。本次检查紧紧围绕学院20xx/20xx学年第一学期工作要点，以提高教学质量为中心，全面、仔细开展检查。通过检查，连续保持了教学工作的良好态势，进一步明晰后半学期的工作思路、提高了工作成效。现将检查状况总结
13、汇报如下： 一、组织阶段 接到教务处要求各系部进展期中教学检查的通知后，本系领导非常重视本次检查，特地成立了教学检查工作小组，结合本系专业特点制定了期中教学检查方案,检查形式是由教师先进展全面自查，教研室组织重点检查。 二、检查实施阶段 （一）检查本学期教学工作规划的执行状况 保持日常教学治理的程序化和标准化，通过不断细化教学各个环节，进一步加强教学治理的程序化和标准化程度。各项工作严格根据学期初制定的本学期教学工作规划来安排系部工作日程。 （二）常规教学检查 本次检查就学期授课规划执行状况、课堂教学、多媒体教室使用状况、作业布臵与批改状况、实践教学环节开展落实状况等各个方面开展多种形式的检查
14、工作。 1学期授课规划执行状况 全系32位教师，担当了共计34门课程的任课教学任务，总体上看，大局部课程学期授课规划都能按大纲编写，执行状况较好,教学进度根本上与授课规划执行全都。这主要是由于本学期以来，教研室依据学院狠抓课堂教学质量的要求，对涉及课堂教学的有关教学材料进展了监控，所以本专业的多数教师对教学文件的制定比拟标准，根本上做到了根据大纲编制授课规划，也能严格根据授课规划的安排开展教学，并根据授课规划的安排进展 学生作业的布臵和批改。 2加强课堂教学质量的监控 依据学院狠抓课堂教学质量的要求，系组织“教学督导”小组对每位教师进展随堂听课，并对涉及课堂教学的教学材料，授课规划、教学大纲等
15、教学文件制定的标准性及严谨性进展检查和指导。 本学期至今我系教学秩序较正常，依据系日常教学巡查记录反应，本系没有发觉任课教师迟到、早退现象。本学期调停课较多,主要缘由是有一教师请病假一个月,事假主要是外聘教师所在的单位有事请假。并已间续进展补课。作业布臵次数普遍较多，一个班作业批改次数最多的到达7次，平均每门课批改作业达5次。每个教师都有听课，听课最多达20节(见附件)。 3多媒体教学状况 多媒体教室使用率超过100%（晚上也有使用），使用状况根本正常。学生座谈会中反映一号楼507电教室投影不清晰，已报教务处实训科进展修理。208教室跟其他教室有串音现象，已向学院实训修理部门反映，但至今没能很
16、好的解决方法，教师上课时，串音现象时有发生。 4学生实训课开课状况、职业技能大赛开展状况 本学期共有7个班进展每周2节课的综合会计实训。电算化模块实训8个班每周上课时间为4节，全部按教学规划完成。依据学院要求和部署，组织了本学期技能竞赛的报名工作。详细竞赛将在下半个学期进展。第六周组织7个队，21名学生参与了第五届浙江省大学生财会信息化大赛，其中一个队于第十周周末赴杭参与决赛。除些之外，我系实训科还组织外系辅修班同学参与会计电算化考证。 （三）开展课程考核质量专项检查 本学期本钱会计、财务治理、治理会计等课程连续实行教考分别。几个学期以来通过施行专业核心课程的教考分别，提高了教学质量，取得了较
17、好的效果。期中检查就上学期的财务会计和审计实务进展了试题分析（详见附件）。目前，我系根本上已实现会计和财务治理两个专业的专业核心课程 的全部教考分别，实现了以考促教、以考促学的初衷。 （四）专业建立及课题申报状况 本学期我系把专业教师集体业务学习和培训作为提升教师队伍自身内涵建立的重要举措之一。通过业务培训，帮忙教师们做好职业规划和提高专业科研力量，加强教师自身内涵。本学期第六周，我系邀请学院教务处副处长唐高平为全体教师作题为“如何开展专业与课程建立”的讲座，以切实提高教师的专业建立力量。通过学习，让教师们了解专业建立和课程建立必需以教育部门16号文件为指导，把工学结合作为高等职业教育人才培育
18、模式改革的重要切入点，带动专业调整与建立，引导课程设臵、教学内容和教学方法改革。同时，财会系党总支副书记叶吉波还围绕如何进展图书信息检索，提高自身科研力量做了主题发言，为财会系教师利用好图书信息资源，提高专业讨论力量奠定根底。 加强课程改革。财务治理专题这门课分解成若干专题，聘请专业指导委员会专家们来我院进行讲座，由专家们共同完成该门课的教学任务。充分发挥专业指导委员会的指导作用。鼓舞教师积极参加课程建立与教学改革，要求每一位教师至少参与一门上网课程建立，最终实现全部专业课程都上网。积极探究校企合作模式，与行业协会进展专业共建、课程共建。到目前为止，本学期分别与森马集团温州佳韵有限公司、温州金
19、新有色金属有限公司等4家单位签订了校外实习基地协议。 （五）其他工作 本学期，我系辅修专业连续开班，目前辅修班教学任务的落实、课程安排，各项工作都有序开展。此外，我系和成教学院一起合办了宁波大学会计专升本函授班连续开班。 为实现双向沟通，了解当前教学中存在的问题、学生的思想及学习动态，本学期我系召开了3次学生座谈会（会议记录详见附件），对会上学生所提及的问题都一一赐予答复，涉及到外系及相关行政部门的并都准时进展反应，做好沟通。 经过近两周的期中教学检查，教师的工作责任心得到了加强，系部也了解了教学第一手资料，为今后的教学工作供应了参 考，同时也发觉了一些问题，在今后的工作中应予以克制。 本学期
20、，我校教育教学工作在校长的正确领导与支持下，取得了肯定的成绩。不管是常规治理方面、教研组建立、教师专业进展等方面都取得了进步，并且圆满地完成了学期初布置的各项任务，现将一学期来，教育处工作总结如下： 一、管 1、重视教学常规检查治理 教学常规治理，是教学治理的根本内容，加强教学常规的建立与实施，是提高教学质量的根本保证。本学期，我们依旧遵循此规律，狠抓教学常规治理，向治理要质量。 为了标准教学行为，我们依据教学常规的流程，从教师的备课、上课、听课、作业批改、考后分析和后进生转化等六个方面提出了详细明确的要求，克制了“重结果，轻内容”，“重教学成绩，轻教法”的弊端。 本学期教学常规检查采纳集中检
21、查方式，共进展了3次，分别对每位教师的教学规划、备课、作业、测试状况、后进生转化状况等进展检查，先由教师自评，再由校委成员分学科进展检查，这样有利于进展横向比照。经过检查杨福田、高云芝等大局部的教师都能自觉贯彻新课程的课堂教学理念，重视学生的思维过程，关注了学生的学习过程。史其柳、许学付等很多教师都能准时仔细地批改学生的作业。同时，通过检查也暴露出了一些问题：局部备课教学过程较简洁尤其对于学生活动预设不够全面。并通过教育处在周前会上反应，准时吸 取精华，弥补缺乏。 2、考勤治理 不管是一天的出勤状况，还是平常的会议状况，我校大局部教师时间观念强，工作仔细负责，极少消失懒散现象。教育处也对教师出
22、勤状况、上课状况、会议状况、教研活动状况等进展记录，按周、按月进展统计，并作为原始材料存入档案。本学期，学校加强早自习、中午教师值班的治理。大多数班级都能利用早自习时间进展古诗词背诵、口语交际、语言积存等，中午也有值班教师进展值班和辅导学困生。此外每天都有专人负责巡课登记，加大了对课堂教学的监控力度，发觉问题准时反应，特殊是综合课的课堂，在学期完毕期间特殊关注。 二、研 1、开展校级教研活动 本学期，在杨福田、史其柳两位教研组长的带着下，我校各教研组在学期初就制定好了教研活动规划，开展了多种形式的教研活动方式，利用本校教师的教研活动课、外出观摩课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的
23、课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学，不断提高自己的执教水平。如数学教研组李殿峰、韩全福等教师；语文教研组许涛、高云芝等教师的课为我们供应了特别好的学习沟通平台，给了我们很多启迪与思索。每周的听课日校长还亲自带队对青年教师赐予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学力量。 2加强学习，更新教师的教学理念 （1）、坚持教师的外出培训学习，积极的将学习回来的新理念传 授我们学校的全部教师，努力使我们的教师的业务水平到达同一个水平。本学期，结合师训处的安排，派出高云芝、史其柳积极参与“骨干教师”培训学习，派出韩全福教师参与农村教师国培学习。经过这些培训之后，教师的教学面貌都有一种焕然一新的感觉。所以
24、我感觉参加外部的培训，对教师的连续教育是最有力的一种方式。 （2）、加强我们教师的自学范围和自学方式。目前教师的外出学习仍旧是进化教师的最有效的途径。但不是唯一的，也不是最好的。作为一个乡村学校，我们的教师获得外出学习的时机并不是许多，而且涉及教师的面也不广，那怎么办呢？让外出学习的教师将所学的新理念，结合自己的感受，以讲座的形式传递给其他教师，以点带面，以少带多，努力使我们全部的教师的业务水平都能得到有效的提升。 三、评 1、开展作文、数学特长生评比 为了提高学生的习作水平，培育学生的思维力量，提高他们学习的兴趣，本学期学校组织了四、五年级学生进展作文现场赛与数学特长生竞赛，为学生供应了一个
25、展现自我的好平台，各指导教师都对学生进展了细心的辅导，使他们的自信念得以更大的提升。 2、开展教学案例评比活动 教师的专业化进展及科研力量已成为学校今后进展和教师素养提升的关键。本学期，学校组织教师积极参加教学案例的撰写，大局部的年轻教师都参加了这次评比活动。在各类评比活动中，教师的专业水平不断地得以提高。 四、绩 1、在教科研成绩方面：本学期仔细组织教师参与各项评比活动，通过各位教师的努力工作，取得了很好的成绩：三名高云芝参与镇教师演讲比中获得二等奖等。 2、组织、开展各项竞赛活动，张扬学生共性，促进学生全面进展 （1）、在镇趣味运动中五年级史朝阳同学获三等奖。 （2）、在学区现场作文赛中五
26、年级的许勤勤获一等奖，王莹莹、许苗苗两位位同学获二等奖，王彬、牛瑞等8位同学获三等奖。 （4）、在学校数学特长生竞赛中王继强获一等奖，许兴城等2位同学获二等奖，贺加贝等5位同学获三等奖。 五、今后工作的设想与反思 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基矗在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更扎实地进展培优补差工作，使学生得以全面进展；怎样使教师备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，教研活动更富主题化，制造性更多一些，创新求实，连续构建教师进展平台，加强校际的沟通和合
27、作，稳步提高教师素养和教育教学质量。 愿新的一年中我们能开创教育处工作的新局面，争取取得更好的成绩。在全体教职员工的共同努力下，本学期，学校各项教育教学任 务完成较好。学校工作开展得扎实有效，学校已步入安康进展的快车道。但我们还应看清自身的缺乏，如教师鼓励机制还不够突出。很多问题阻碍着教育改革的深入进展，经费困难仍制约学校的进展，影响教师队伍的稳定，但我们决心克制一切困难，办好学校。 一、根本状况 检查内容：本次检查以一般高等学校本科教学工作合格评估方案（内部沟通稿）为指南，积极迎合将来高等学校本科教学合格评估的主流方向，结合我院教学工作实际设计和确定检查方案，以教学常规内容为根底，将教学预备
28、、教学质量评价、专业实习基地建立、课程考核与试卷治理以及一般高等学校本科教学工作合格评估方案（内部沟通稿）的学习开展状况等作为重点，有层次地围绕本科教学治理标准和教学质量建立绽开检查。 检查方式：检查组实行“师生座谈、随机听课、问题访谈、查阅资料，最终进展现场反应”等步骤进展仔细细致的检查。 分组状况：本次检查分文理两组进展，文科组以杨松水教授为组长，分别对外语系、经济与法律系、中文系、思想政治理论课教学部、历史旅游文化系、大学外语教学部和艺术系进展了检查；理科组以鲁业频教授为组长，分别对计算机科学与技术系、数学系、物理与电子科学系、化学与材料科学系、体育系、教育系、治理系进展了检查。 二、检
29、查结果 （一）教学规划治理与专业、课程建立 1、教学规划与人才培育方案等均能依据“地方应用型”办学定位适时作出调整，“重实践、重力量、重应用”的思路明晰，教学规划、教学大纲、培育方案文本齐全、标准。近年来，各系部将“校企、校地合作”、“学、产、研”结合作为调整和修订教学规划、人才培育方案的抓手，积极针对电缆、化工等地方支柱产业的进展与改革课题动态调整和修订教学规划和人才培育方案。艺术系与金太阳、视聆通等公司的合作、历史系与开元集团的合作、计算机系与合肥朗讯公司、嘉兴IBM软件学院的合作、化材系与安徽恒泰材料有限公司、安徽华飞铸锻有限公司的合作、经法系与巢湖市中级人民法院的合作，计算机和物电系与
30、合肥三洋电气公司的合作等等，都取得了可喜的进展。 2、专业建立 近年来，学院和各系部着力优化学科构造，打造重点学科。强化重点学科对专业建立的支撑作用，学院确定了美术学、进展与教育心理学、体育教育训练学、理论物理等四个院级重点学科。依托重点学科的支撑，重点支持省级教改示范专业和汉语言文学、艺术设计、历史学、电气工程及其自动化院级重点专业。 为进一步优化学科专业布局，提高学科专业设臵的科学性、合理性和前瞻性，以适应巢湖市支柱产业与新兴产业进展需求，从而为区域经济进展效劳，各系部积极调研论证，不断增设相关本科专业，呈现出地方性、应用型特点日益显著的态势。20xx年，外语系积极适应设设需求，拓宽学科专
31、业领域，结合省内专业学科布局与本单位师资特点，申报了“翻译”专业；物电系、化材系、计算机系分别发挥各自的特点，积极迎合社会、市场需求和地方经济进展方向，申报了机械设计制造及其自动化、电气绝缘与电缆、化学工程与工艺（煤化工方向）、软件工程等新的工科专业，目前已经全部通过省级认定，正在报请国家主管部门审批过程中。 3、课程建立 为适应新的社会需求，依据应用型办学定位，积极调整课程体系，开展课程改革，不断增加实训课时，完善实践环节与实习内容。积极开展精品课程建立，在两年一次的升级精品课程评比中，20xx年我院就有6个系部的6门课程积极申报省级精品课程，呈逐年增加态势；随着公共体育课、思想政治课和大学
32、英语课改革的不断深入，公共课程的学生选课自主性不断得到增加；随着学年学分制实施以来，各专业公共选修课程的开设门数逐年增加，现已经到达160门。目前，各系部正在依据学生考公务员、考研、考编等的实际需求，不断拓宽公选课领域。 4、凸显“重实践、重力量、重应用”特色，积极培育高品位的学生综合素养。 各系部为综合提升学生的应用力量和综合素养，都积极探究新的思路和方法，不拘一格，譬如，中文系以教师为指导，结合专业学习，通过兴趣小组各项活动的开展扎实推动学生实践力量培育，成效显著；大外部多年来坚持外语调频播送、英语角、英语协会、网络英语、英语演讲竞赛等各项“其次课堂”活动，有力促进了学生英语应用力量的培育
33、；治理系注意试验教学，在现有试验条件缺乏的状况下，积极与相关ERP软件企业联系，直接开设网上试验工程，保证了试验教学规划的贯彻落实；体育系通过院内外各项竞赛活动，为学生供应多时段、多层面的实际熬炼时机，既增进了学习兴趣，又提升了裁判等实际应用力量；计算机系通过“编程”小课题的有规划完成，引导和催促学生完成必要的专业根底应用力量训练，颇有特色。 今年来，我院学生在省内外各级各类竞赛活动中，不断取得佳绩，成果喜人。如在安徽省第五届大学生电子设计竞赛中，我院共取得了2个一等奖和1个三等奖的喜人成绩，位居全省高校前列；在百所高校百万大学生科普创意创新大赛中，我院学子获得一个二等奖和三个优秀奖；20xx
34、年全国大学生数学建模大赛（安徽赛区），我院获得了2个赛区一等奖，2个赛区二等奖，1个赛区三等奖的好成绩；其次届全国大学生治理决策模拟大赛，治理系学子获得（东部赛区）二等奖；安徽省第十二届运动会衰弱操竞赛，我院代表队获得了团体总分第五名、女子单人工程第三名，男子单人工程第五名，混合双人工程第五名，六人工程第六名的好成绩；在全省第六届少数民族传统体育运动会上，我院16名少数民族学生荣获佳绩；20xx“外研社杯”全国英语演讲大赛安徽赛区复赛，外语系取得大赛三等奖；巢湖市首届“微笑大使”评比，我院4名选手进入半决赛，其中石慧萍同学获得总决赛第四名的好成绩；“精彩在沃”杯其次届安徽省大学生社团文化节校园
35、主持人大赛，我院选手石慧萍同学取得了总分第八名的好成绩；我院“关注留守儿童，共建温馨家园”大学生志愿效劳团队被评为巢湖市20xx年7月份公民道德建立“三做”典型。 （二）教学预备与课程考核 1、教学预备 撰写适合的教案与讲稿是教师上好一节课的必要环节。通过教案讲稿的检查可以有效催促教师端正教学态度，重视课前整理，提升教学质量，增加教学针对性和有效性。 本次检查主要实行批阅教案讲稿文本和通过听课实时检查等方式进展。从检查的状况来看，各系部对教案讲稿以及课件等教学预备关节的检查有制度、有实施、有记录，有效保证和催促了教师教学工作的顺当开展。 2、课程考核与试卷治理 课程考核与试卷治理也是评估方案一
36、项重要指标，同时也是为了落实教学事故整改措施，本次检查也重点对该项工作进展了检查。从检查的来看，各系部工作开展不尽全都，局部系部还存在制度与实施均不太抱负的状况，如试卷治理制度不完善；试卷装订不整齐；个别试卷不及格面较高；试卷治理内容填充不完整等。 试卷专用电脑治理，各系部都仔细吸取教学事故的教训，仔细落实整改措施，目前都将专用电脑加密，并落实到专人治理。 （三）教学质量监控与评价 检查中发觉，各系部都很重视教学质量监控工作的开展，以学生座谈会、教师座谈会、教研室活动、双向考勤、课堂教学跟踪记录、专家同行评价，学生评价等措施，逐步完善学生教师教研室系部等四个层面的内部教学质量监控与评估，收到了
37、良好的效果。 （四）专业实习基地建立 实习实训环节是强化学生实践动手力量训练不行忽缺的重要教学方式与手段。从检查来看，各系部基于“地方应用型”办学定位，都积极探究非师范类实习、实训的方法和渠道，取得了较为丰硕的成果， 1、各系部通过人才培育方案、教学规划修订和课程设臵，明确专业实习、实训内容和方式。 2、积极探究专业实习实训领域，不断拓宽专业实习实训渠道。各系部结合本专业特点，积极开展课程实训工作，如经法系将账务专业实训内容纳入课堂教学之中，有步骤绽开教学；计算机系通过与计算机公司合作建立实训基地的方式将专业实训落在实处；历史系旅游治理专业积极与企业合作，建立见习、实习、就业链条，并建立专业实
38、习实训跟踪检查“月报”制度，没有使一名学生实习流失，效果良好，并已形成了别具一格的专业特色，其他各系都有各自的举措，不一而足，见仁见智。 3、积极开展校企合作、校地合作，不断增加校内外实习、实训基地建立力度。10月20日上午，我院与合肥三洋公司在合肥三洋南岗机电产业园广场盛大进行校企合作签约暨揭牌仪式，标志着我院加强校企合作又进入了一个新的阶段。 4、学院加大投入，完善实习实训基地建立。近年来，学院实训中心和实践基地建立呈良性进展态势，校内外实训实习基地建立得到加强，为学院的学科专业建立、师资队伍建立、人才培育质量的提高以及教科研水平的提高、效劳地方经济建立奠定了坚实根底。学院现建有各类校内科
39、研、实训中心（室）8个，校内外实习基地108个，相对稳定的校外实训实习基地26个，实践基地建立工作取得了较好进展，提高了人才培育的质量和适应性，增加了学生的创新实践力量，促进了教育教学改革的深化。 （五）一般高等学校本科教学工作合格评估方案（内部沟通稿）的学习、研讨为准时了解新一轮高等学校本科教学工作合格评估的思路和方向，早作讨论早作谋划，教务处在猎取了一般高等学校本科教学工作合格评估方案内部沟通稿之后，马上报请院领导批准，在全院范围内开展学习、研讨活动，并准时将材料复印下发至教学单位。 从检查的状况来看，各系部都利用教师例会的时机，组织教学人员学习和争论，局部系部还将材料在内部进展了张贴、宣
40、传，收到了较好的学习效果。 三、存在的问题与建议 1、校内外实训实习基地建立与治理缺乏。近年来，学院学院围绕应用型办学定位，重视和加强实践教学活动，培育应用型人才和加强与地方企业合作，虽然学生的实践力量有所提高，校企合作和产学研合作方面取得了肯定的突破。但由于实践基地硬件条件缺乏，在实践教学条件建立方面也存在肯定的问题，主要表现在生均设备值不到4000元，“双师型”教师有待引进和培育，实训实习基地建立和稳固力度缺乏，校企合作因子须积极拓展；同时，局部设备较为陈旧，技术含量也不高，且近年来理工科专业数和学生不断增加，新的学问领域不断更新和创新，这些都要求我们必需加强实践基地建立，确保应用型人才培
41、育质量。目前，院内工科专业在校内有效实训实践总计每生不到10小时，利用科研平台进展熬炼的时间就更少，从而对我院学生创新实践力量的进一步增加、学产研工作开展和校企有效合作及效劳地方经济进展力量都具有肯定的制约作用。 2、专业实习实训的内容与学生所学专业的学问关联度不够高。建议相关系部通过集中实习成绩评定、自主实习辩论等方式，对目前毕业生专业实习的内容进展统计与分析，查找关联度不高的缘由和依据，积极拓展专业实习领域和渠道，进一步提升实习内容与专业关联度。 3、进一步加大力度，完善院内教学设备与师资整合。近几年来，学院在师资、设备、课程、教室等资源的整合利用方面举措许多，成效显著，建议进一步完善系部
42、之间师资整合利用。完善机房、多媒体设备、教学场所（如教室门窗、灯管）相关设备的动态治理与修理机制，准时、有效地实施维护，保证教学工作运行顺畅。 4、进一步落实“教学中心”理念，切实实行措施，强化教师的主体地位，保障教师切身利益，激发教师工作积极性。 5、建立健全学生科技创新、技能训练等方面的长效机制，采纳制度保证和嘉奖措施，使该项工作能落实到日常的工作中去，避开应时性的局促上阵现象，力求使“重实践、重力量、重应用”真正成为行动，而不仅是文字或口头的理念。 6、拓宽信息平台，院领导要通过各种信息渠道了解教学一线教学与治理以及系部和教师关怀的实际问题。 本学期,我担当六年级一班数学教学工作，在实际
43、教学中,我根据新课标的要求,结合本班学生的实际状况,勤勤恳恳、兢兢业业，使教学工作有规划、有组织、有步骤地开展。全面实施素养教育，圆满地完成了教学任务。同时努力提高自身的业务水平和教学力量。为了发扬优点，克制缺乏，总结阅历，使今后的工作更上一层楼，现对本学期期中教学工作作出如下总结。 一、根本状况 我班有学生60人，其中男生33人，女生27人。成绩优的24人，成绩差的9人。字写好的6人，差的3人。全班学生的都能遵守学校的规章制度，喜爱劳动等。 二、在工作中的方法。 1、深入细致的备好每一节课。 备好课是上好课的有力保证。我充分利用数学组活动这一平台，和同级数学教师相互沟通，集聚教师集体的才智，
44、优化课堂教学设计，弥补了新课程标准下我的独立思维。共性化补充中我又结合教材的内容和学生的实际状况，细心设计每一堂课的教学过程，设计教学时，敢于突破教材，不但要考虑学问的相互联系，而且拟定采纳的教学方法，以及各教学环节的自然连接；既要突出本节课的难点，又要突破本节课的重点。真正做到每一课都“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的预备,课后准时对课用出总结。 2、仔细上好每一节课。 课堂是学生学习的主阵地。上课时注意学生主动性的发挥,发散学生的思维,提高教学教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，强化他们探究合作意识，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口、动手、
45、动脑的力量。对于每一节课新知的学习，我通过联系现实生活，让学生们在生活中感知数学、学习数学、运用数学；通过小组沟通活动，让学生在探究合作中动手操作、把握方法、体验胜利等。从而，把课堂还给了学生，使学生成了学习的仆人。 3、仔细批改作业. 作业是课堂教学的延长，是反应教学信息的最好见证。对于学生作业的布置，我本着“适中适量“的原则进展,既要使作业有根底性,针对性,综合性,又要考虑学生的不同实际,突出层次性,坚决不做毫无意义的作业。学生的每次作业批改准时、仔细，并做到了数学书面作业、数学家庭作业全批全改，数学考卷一单元一考，个别错题,当面讲解,准时改正，对于大面积错题,我仔细作出分析,并进展集体讲
46、评、订正。 4、数学课题的讨论 本学期我积极参加学校的教育教学研讨，在研讨中我亲密联系学生的生活，努力反映学生身边的事和感兴趣的事，提高学生对数学的兴趣，树立正确的数学观，引导学生用数学的眼光观看生活，发觉问题，从而培育学生的问题意识，培育学生处理信息的力量。同时，不断反思、实践、探究、总结阅历。 三、工作的措施 仔细做好后进展转化工作，本学期，我除了在课堂上多照看他们外，课后还为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度，从心理上疏导他们，拉近我们师生之间的距离，让他们意识到学习的重要性和必要性，使他们对数学学习萌发兴趣，建立了自信念；对于他们遗漏的学问，我主动为他们弥补，对于新学内容，我急躁为他们讲解，并让他们每天为自己制定一个目标，同时我还对他们的点滴进步准时赐予鼓舞表扬，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 四、工作中的缺乏。 1、对于新课标的学习不够深入，学习兴趣培育得