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1、 有关幼儿小班工作计划范文集锦9篇幼儿小班工作规划 篇1 新一年的第一个月转瞬就要过去了。随着新年的到来，春节也马上到来。为此，这个月的工作可以说是特别的短，特别的快。但是，也正是由于这份短暂，我们作为一名小班的幼儿教师，更要认真的做好自己的工作任务，照看好每一个幼儿，健安康康的渡过剩下不多的2月时间！ 现依据xx幼儿园xx小班近期的状况，对2月份的工作做规划如下： 一、接送方面 现在的天气更加的严寒，外面的环境也更加的糟糕。幼儿们的免疫力低，更别说是小班的孩子！为此，我们首先更要把守好接送关，保证每个来校的幼儿都保证安康！保证安全！ 1.加强检查工作，提高自己的娴熟度，对每个孩子又快又准的完
2、成温度测量和记录！ 2.注意观看，不能仅信任仪器，也要靠自己的感受去推断！ 3.关注幼儿的衣物和防护，提示家长增加衣物或是做好防护措施。 4.送离孩子的时候，仍要坚持接送卡制度，并检查好幼儿安康和携带物品的状况。 5.天黑的早，要时常提示家长留意安全！ 二、保育方面 1、注意室内的温度，但也要定时通风，保证室内的空气新奇暖和。 2、催促幼儿们勤洗手，养成用洗手液洗手的好习惯。 3、留意查看幼儿背后是否出汗，如有问题准时更换衣物并更多的关注，必要的时候调整室内温度。 4、重视午休检查，保证幼儿没有踢被子或出汗，肯定要严格关注！防止感冒！ 5、适当增加熬炼，保证幼儿们的定量的熬炼量，但不行过于剧烈
3、运动。 三、食堂方面 首先，加强饮食治理，保证冬日养分的补充，并且要做到色香味俱全，提高幼儿的食欲。 其次，加强卫生治理，尽管冬日严寒，但应当清扫洁净的地方是决不能落下的！要保证食堂的洁净卫生。 在此，保证食材的新奇，让幼儿们能品尝到最新奇的美食，对不新奇的食材要第一时间处理！ 四、教育活动方面 年关将至，在这个月里主要做好新年相关的教育，通过活动和视频来教育幼儿们关于春节的习俗和常识 此外，还要在年末前预备新年活动，让幼儿园的大家都能感受到春节的气氛，体会新年的乐趣。 规划下来，其实这一个月还有不少的事情，尤其是对幼儿们的安全和安康方面，新春马上到来，保证一个健安康康的身体才是最重要！我们也
4、会在这些方面多多留意，做好2月的教育任务！ 幼儿小班工作规划 篇2 一、班级情景分析及工作重点： 本学期幼儿人数xx人，男孩xx名，女孩xx名，经过入园后的观看，局部幼儿有上过托儿所，生活自理本领、语言交往本领及其它本领都有必需的根底，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理本领、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有必需差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的团体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自我进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比拟任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不明白谦让，团结友爱。针对以上情景，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我爱护意
5、识。增加幼儿的语言本领、生活自理本领及培育幼儿的社会交往本领和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与构造性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。 二、主要工作任务： （一）保教工作 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不愿来园的心情，我们做好以下几方面的工作： （1）给孩子供应一个温馨、舒适、趣味的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，开心地参与各种教育教学活动。 （2）教师以亲切、温柔的态度对待孩子，消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理本领，做到生活有序。 （1）熟悉自我的标记。 （2）学会正确的洗
6、手、漱口方法。 （3）能宁静午睡，不吵醒别人。 （4）培育良好的进餐习惯，能自我吃饭等。 （5）会自我穿脱衣裤、自我入厕。 详细的做法： （1）进餐、盥洗、穿脱衣物等本领在日常生活中渗透，尽量多的供应幼儿自我效劳的时机，营造布满欢快、和谐的班级气氛。 （2）以孩子喜爱的方式组织进展相应的小竞赛，在熬炼幼儿自我效劳的同时激发自信念。 3、培育良好的学习常规。 （1）情愿参与各项团体活动，留意力集中。 （2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。 （3）学会用语言表达自我的意愿，能用语言和同伴、教师进展沟通。 （4）注意感情教育和语言表达本领的初步培育，培育幼儿爱教师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再
7、见”等礼貌用语。 （5）将玩具归类收好。 4、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，能够充分的调动孩子们学习的进取性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。 5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求仔细实施各项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿供应一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 详细的做法： （1）教师要细心观看孩子，发觉身体不适要准时交医生查看、诊治。 （2）照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。 坚持每一天的户外活
8、动，并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。 （3）气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒，并在衣领处标示幼儿的姓名，以便于识别。 （4）随时预备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。 （二）教研工作 1、树立“一日活动皆课程”的观点，细心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达本领。针对班中学问水平本领等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导本领较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些中班的学习资料，以增加学习兴趣和信念，让每个孩子都有表现自我、呈现自我的本领。 2、本学期重点是培育幼儿良好的常规，要坚持正面教育的原则，辅
9、以嬉戏、团体、自定法规等方法，促进幼儿在活动中、嬉戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以稳固。 3、细心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、嬉戏资料，依据幼儿的年龄特点及不一样本领层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。 4、利用图片、故事等形式，对幼儿进展友爱同伴等思想品德教育，经过中国传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，喜爱团体，懂得不能为了自我而影响别人。 5、深入实践园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的兴趣、学问水平入手，鼓舞幼儿进取参与各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合本领。 6、进取参与
10、教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研规划，进展阶段记录，反应，期末做出专题总结及沟通。 7、每学期仔细对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进展沟通和整改。 （三）家长工作： 在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高教师的“效劳意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： （1）期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 （2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、约访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 （3）按时更换家长园地资料，让家长了解本班教学大纲不断向家长供应新的幼教信息。 （4）每学期向家长开
11、放半日活动，使家长了解孩子在园的生活学习情景。 （5）鼓舞家进步取参与亲子活动，参加助教，发挥家长的作用。 （6）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的安全。 三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反应措施 九月份 安康领域： 1、能高快乐兴上幼儿园，了解、熟识幼儿园的生活。 2、不可怕安康检查和各种安康接种。 3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。 4、对体育活动有兴趣，能参与做操、嬉戏等体育活动。 社会性领域： 1、喜爱上幼儿园，能适应幼儿园的团体生活。 2、熟悉幼儿园里的人和自我的同伴，熟悉幼儿园的环境。 3、了解自我，能感受四周成人的关怀和爱惜
12、，爱父母、爱教师、宠爱自我的家和幼儿园。 4、享受与同伴共享的乐趣。 语言领域： 1、引导幼儿留意倾听别人说话，理解谈话的根本资料，初步养成良好的倾听习惯。 2、能听懂成人和同伴的话，愿意开口说话，并初步用短句表达自我的意思。 3、引导幼儿说一般话，能用一般话进展语言沟通。 科学领域： 1、引导幼儿喜爱观看常见的事物和现象，并对它们感兴趣。 2、在活动中，鼓舞幼儿运用多种感官进展感知和探究活动，引导幼儿了解感官的作用。 艺术领域： 1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏，并逐步对唱曲的开头和完毕作出正确的反响。 2、支持、鼓舞幼儿参与美术活动，引导幼儿初步感受造型简洁、颜色鲜亮的美术作品。 一保教工作
13、 1、创设新班级环境，合理布局，相宜幼儿进展分区、集中、嬉戏等活动，设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角，吸引幼儿参加活动，喜爱上幼儿园。 2、教师制定班级、主题活动实施规划及周逐日活动规划； 3、教师、保育员共同探讨有关协作、分工事宜，逐步培育幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。 4、学习新早操，充分利用场地及运动器械开展体育活动及嬉戏。 5、开展“高快乐兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓舞幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 6、带着幼儿观看中大班幼儿做早操，激发幼儿参加体育活动的兴趣。 二家长工作 1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿进展目
14、标。 2、拟订新入园幼儿情景调查表，向家进步行问卷调查。 3、学期初帮助幼儿预备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。 4、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长的需求和是否情愿参与班上的活动。 5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动资料及一些育儿方法。 三教研工作 1、制订学期班级工作规划。 2、讨论制定课题方案。 3、制定班级主题活动资料，及周逐日规划。 4、参与年段团体备课活动。 班级绝大局部幼儿心情稳定，高快乐兴地上幼儿园，也很快得融入幼儿园的各项活动，熟悉同伴与教师，特别有几个本领突出的幼儿两周时间就能熟悉班上的幼儿。由于班上大局部幼儿在托儿所时寄过午餐所
15、以96%幼儿会使用调羹，但未养成良好的进餐习惯，还需要一段家园协作教育的养成过程。在开展活动过程中发觉本班家长协作教师工作的意识不高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在仔细沟通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱，常规养成需要逐步培育。 十月份 安康领域： 1、不怕生，情愿与教师、同伴接触。 2、学会自我进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、会插接、拼搭简洁的造型。 4、会听音乐做仿照操。练习双脚原地向上跳以及四散走、跑。 社会性领域： 1、在嬉戏活动中，学习、遵守简洁的嬉戏规章。 2、情愿接触四周的人。学习问早、问好、说再见等礼貌用语。 科学领域： 1、熟悉生活
16、中常见的花儿，明白其名称、形状特征、颜色、等。 2、能开心地参与嬉戏及操作活动，能按物体的某一特征归类。 语言领域： 1、理解故事的主要资料，学习简洁的儿歌。 2、用一般话说出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。 3、喜爱和教师一齐看图书。 艺术领域： 1、情愿学唱新歌，能明白歌曲名称，进展简洁的表演。 2、会在底图上添画简洁的线、形，学会简洁的定位粘贴。 3、对泥工活动感兴趣，学会团聚的技能。 一保教工作 1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕等生活常规的治理，依据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理本领的提高。 2、鼓舞幼儿结合自我国庆期间的见闻，大胆叙述。 3、两位教师共同协作，使幼儿尽快构
17、成遵守规章及使用礼貌用语。 4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科学探究区”等环境，引导幼儿获得有关阅历。 幼儿小班工作规划 篇3 新学年来，我们将连续学习幼儿园教育指导纲要（试行），进一步领悟其精神实质，并以新指南来指导我们的工作。更新教育观念，制造性地使用新教材，以幼儿进展为本，以素养教育为核心，创设相宜的教育时机和条件，促进每个幼儿全面和谐的进展，让儿童、教师在活动中共同成长，促进我班保教质量的不断提高。幼儿入园后，在保教人员的帮忙下适应了新的学习生活环境，适应了幼儿园的集体生活。但是由于小班幼儿的年龄特点，幼儿的生活自理力量、合作力量都比拟差，不会与人共享物品，争抢玩具的现
18、象比拟突出。同时我园地处农村，幼儿都比拟习惯用方言交往，一般话会话力量较差等，我们将依据园工作规划结合实际，制定如下规划： （一）保教工作： 1、重视培育幼儿对体育活动的兴趣，充分利用自然环境中各种因素进展熬炼，积极发动家长制作相宜小班幼儿户外活动的玩具，吸引幼儿主动参加，并体验运动的乐趣，增加幼儿体质。 2、注意情感教育，创设宽松、自由、开心的班级气氛，开展一系列的“爱上幼儿园、爱教师、爱同伴”等活动，使幼儿尽快消退入园焦虑，喜爱上幼儿园，愿意与人交往。 3、通过借助有关生活常规的挂图，故事对幼儿进展安康教育，并考虑到幼儿的生活背景及体质差异，提出不同要求。日常生活中教师与保育员及家长步调全
19、都，让幼儿在做中学，渐渐养成良好的生活卫生习惯及学习习惯。 4、创设宽松、自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓舞幼儿与他人交谈，使幼儿想说、敢说、有时机说，体验语言沟通的乐趣，使幼儿的一般话交往水平不断提高。 5、通过嬉戏及谈话引导幼儿了解自己的亲人和自己生活亲切相关人们的劳动，养成幼儿对他人的亲近有合作态度，并为幼儿供应伙伴间互动沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，使幼儿喜爱与他人交往，提高交往技能。 6、细心呵护与培植幼儿对四周事物和现象的奇怪心，熟悉兴趣和探究欲望，培育幼儿对科学的兴趣。 7、注意引导幼儿接触四周的环境，丰富他们的感情阅历和审美情感，敬重每个幼儿的想法和制造，并鼓舞
20、他们用自己喜爱的艺术形式大胆地表达出来，对有艺术天赋的幼儿留意进展他们的艺术潜能。 （二）教研工作： 1、保教人员以指南为指导，仔细贯彻新。纲要的精神，在班级中大胆尝试改革创新，努力转变陈旧的教育观念，注意进展幼儿的共性及主体性，并在实践中不断总结阅历，提高保教人员保教水平。 2、结合幼儿园的音乐课题，我班担当年段的教研课题：培育幼儿发觉生活中的乐器的讨论。让幼儿在探究过程中体会生活的美与欢乐。 3、开展各类区角活动，准时更新区角材料，并做好区角活动的观看记录，共同探讨如何在选区中提高幼儿各方面的水平。 4、注意嬉戏活动，在嬉戏中培育幼儿的主体性，积极性和制造性。 5、与班级保教人员共同探讨如
21、何依据指南及本班幼儿的兴趣，让孩子在宽松开心的气氛中学习。 （三）家长工作： 1、通过召开家长会、家访及家长学校，向家长宣传纲要、指南的精神实质，使家长对教育孩子的方法、责任有新的熟悉，提高家长的科学育儿水平，能够更好地支持班级工作。 2、仔细观看幼儿的进展状况并准时评价，准时与家长沟通，针对幼儿存在问题，共同商讨对策，促进幼儿不断进步。 3、充分利用家长资源，争取家长在物质材料上的支持，学问阅历上的帮忙和教育阅历上的共享。比方：发动家长收集树叶、石头等自然资源，共同布置有自然特色的班级环境；参加孩子共同自制户外活动玩具；参加主题活动等等。 （四）月份安排： 八、九月份： 1、协作园里做好新年
22、的招收及注册工作。 2、做好新生入园前家访，了解幼儿的家庭背景及在家表现。 3、迎接新生入园，稳定新生心情。 4、加强对新生自我效劳力量及一般话听说力量的培育。 5、制定班级规划、一日活动常规、课题规划。同时加强幼儿良好常规的培育。 6、组织幼儿学习仿照操。 7、预备材料，组织召开家长会，向家长宣传纲要及指南精神。 8、参与县幼儿教师课件评比活动。 十月份： 1、引导幼儿参与区角活动，并做好观看记录。 2、组织幼儿秋游，开展爱家乡、爱自然教育。 3、充实户外活动玩具，有效地开展户外体育活动。 4、连续抓好幼儿的进餐、入寝，培育良好的生活常规。 5、收集幼儿美术作品装饰楼梯墙面。 6、参与县级开
23、放日活动。 7、参与园青年教师优质课展现、推选活动。 8、组织家长开放日观看活动。 十一月份： 1、做好迎接市标准园复评工作。 2、连续加强幼儿一般话交往力量的培育。 3、让幼儿在玩中学，努力培育活而不乱的活动常规。 4、做好期中幼儿进展评价工作并准时同家长沟通。 5、与教师共同学习：使用新“用收”（安康领域）之我见（赖薇） 6、参与县青年教师优质课评比活动。 7、与保育员共同探讨如何增加参教意识，适时地参教。 十二月份： 1、做好认知角的治理，引导幼儿观看。 2、引导幼儿多观看四周环境，并用简短的语言表述。 3、加强嬉戏的指导，连续研讨“如何开展小班的角色嬉戏活动”。 4、连续指导保育员的参
24、教意识。 5、小段教师共同研讨：如何更好地开展小班的音乐活动。 预备“庆元旦活动”。 一月份： 1、开展“庆元旦活动”。 2、参与园青年教师说课竞赛。 3、加强小班幼儿一般话会话力量的培育。 4、对每个幼儿进展状况进展评价。 5、做好班级工作学期小结。 6、对班级幼儿进展全面家访。 二、三月份： 1、制定新学期保教工作补充规划。 2、收集自然物进展环境创设。 3、加强对幼儿一日活动常规的培育。 4、编排并学习新操。 5、开展“学雷锋，做好事”、“我爱妈妈”、“我爱环境”等主题活动。 6、抓好班级区角活动的开展。 四月份： 1、组织幼儿春游，激发幼儿爱家乡的情感。 2、增加户外活动玩具，有效开展
25、户外体育活动。 3、加强幼儿良好生活常规的培育。 4、在园领导的指导下做好创优质园的自查整改工作。 五月份： 1、做好庆“六一”预备工作。 2、加强班级常规的培育。 3、参与县级开放日活动。 4、指导保育员做好配班工作，增加参教意识。 5、加强区角活动的组织与指导。 六、七月份： 1、开展庆“六一”活动。 2、协作园医组织幼儿全面体检。 3、测评幼儿进展状况。 4、对班级幼儿进展全面家访。 5、做好班级工作学年总结。 6、撰写专题阅历总结。 幼儿小班工作规划 篇4 一、情景分析： （一）幼儿情景： 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿情景分析： 由
26、于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，经过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，经过一学期的培育，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的提高，现详细分析。 A优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一齐联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自我的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。此刻，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮助很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自
27、我吃饭，也不愿自我动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自我吃以外，也帮助一些小朋友进餐，可是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐明白吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自我吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅仅会自我独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了提高。 3、参与体育类活动 小朋友年龄小，一开头对于那些小器械不明白怎样玩，之后我们两位教师就带他们一齐玩，一齐开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班
28、幼儿的活动需要教师的带着，此刻，我班小朋友都会围着教师快乐地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了提高。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，并且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮助，此刻，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，并且在行为上也有了很大的转变和约束。可是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或消失争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立即改正，这点很好。 （二）薄弱环节分析： 1、自我动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手本领差，再加上父母
29、的宠爱，不让孩子自我做事，所以孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们提高了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小朋友在活动中只顾自我玩，积木扔得满地都是，并且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不明白怎样做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 二、家长工作 （一）家长园地 1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法 2、每周公布一次周规划及课程安排情
30、景。 （二）家长工作 1、发放家教宣传资料，解决家教中消失的问题。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行应对面地沟通，真实反映孩子在园情景，了解孩子在家情景，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识。 三、大活动安排： 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢快的“六一” 幼儿小班工作规划 篇5 一、教育活动 1、在大大小小主体中和亲切的爸爸比大小，将喜爱的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比拟得出来的。 2、熟悉各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能根据蛋的大小进展排队。 3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待
31、客人。 4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。 5、学习从不同角度思索问题。 二、生活活动 1、提示幼儿操作活动时留意安全，活动后保持环境卫生。 2、引导幼儿午睡后能简洁整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。 3、漫步时，查找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。 4、在寻常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。 5、观看、照看种植区和饲养角，能主动发觉动植物的变化。 三、家园联系 1、请家长多向幼儿介绍动物方面的学问，关注“动物世界”电视栏目。 2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观看大大小小的动物，知
32、道它们的名字，了解主要特点，喜爱和动物交朋友。 3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。 4、鼓舞家长在家长多与幼儿进展亲子嬉戏，去发觉爸爸和自己大小不同的地方。 5、尝试在家中使用简洁的工具，帮忙妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，比照它们的大小。 生活目标 入园 1、衣着干净、心情开心地按时来园。 2、能主动的向教师、小朋友打招呼。 3、能开心的和父母再见。 4、主动参与晨间活动。 饮水 1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。 2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不铺张水，不喝生水。 3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。 4、喝完水后将水杯放到自己的
33、位置，杯口朝上，杯把朝外。 盥洗 1、饭前便后主动洗手。 2、在盥洗时保持开心的心情，会用正确的洗手方法。 3、做到不铺张水，学习轮番等待的规章意识。 4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。 餐点 1、保持开心的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。 2、不挑食、不撒饭。 3、饭后会擦嘴漱口。 4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。 睡眠 1、在稳定的心情中入睡。 2、遵守简洁的睡眠规章，保持宁静，尽量不到打搅他人休息。 3、有需要时主动向教师寻求帮忙。 4、学习将衣服放在指定的位置。 如厕 1、养成轮番如厕的规章意识。 2、需要如厕时能主动告知教师。 3、大小便在裤子上时
34、能主动告知教师。 离园 1、心情稳定、开心的等待家长。 2、有礼貌的和教师及同伴说再见。 3、情愿与家长共享自己在园的生活片段。 4、能将自己带来的物品整理整齐带回家。 幼儿小班工作规划 篇6 上午 名称：穿珠珠练习 指导：练习手眼全都的一个一个的穿珠珠。 观看;幼儿是不是把握了穿珠珠的方法。 自由活动; 活动内容：观看视频给幼儿介绍地震的学问 重点：让孩子们了解一些爱护自己的方法。 教育活动 名称：数学- 找朋友 形式：集体 活动目标： 1、 能手口全都地点数4以内的实物并说出总数。 2、 学习使用点子记录法记录物体的数量 重点：能手口全都的进展点数4以内的实物 难点：点子记录法的把握 预备
35、： 阅历预备：能娴熟唱数1-10 材料预备：欢乐家园相关画页、准时贴 指导策略： 1、依据小班幼儿年龄特点设计情景，以嬉戏的口吻引发活动兴趣。 2、为了便于幼儿观看和点数，发放每名幼儿欢乐家园的相关画页 3、引导幼儿观看及操作。请幼儿说说画上都有谁，并依据教师的提示点数出相应的水果数量。 4、引导幼儿初步学习用相应数量的点子在格子里记录水果的数量 观看评估：初步把握点子记录法的状况 户外活动： 集体嬉戏： 名称：变变变 目标：1、练习幼儿自由的向前行进跳，进展幼儿的腿部大肌肉。 2、听指令作动作，培育孩子们的规章意识。 玩法：幼儿自由站在教师的身边，和教师一起说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变
36、”，边说儿歌边向一个方向走，当教师说到“变成小兔子”后，教师和孩子们一起竖起小兔子的耳朵向前行进跳。然后，再次说儿歌“小朋友走走走，走走走变变变”，当教师说到“变成小袋鼠”后，教师和孩子将弯曲在胸前一起向前行进跳。以此类推，变成小青蛙、小蛐蛐等。教师可以在其中穿插一些小花猫、小乌龟等小动物，从而使孩子们在练习但一的跳的过程中得到缓冲。 大型器械 名称： 转角滑梯 指导： 1、预备下滑梯时双手扶住两侧，不要用劲抓上方的栏杆，避开拉坏胳膊 2、滑动中双手扶住坐好 滑究竟后立刻站起离开，不要停留。 下午 嬉戏活动： 专项活动共享阅读 活动名称：三个小朋友 活动形式：分组 活动目标： 1、 发散思维，
37、能结合日常生活说出更多的运动方式。 2、 根据读本的句式恰当地进展仿编。 3、 鼓舞幼儿根据韵律完整的说出自己仿编的语句。 重点：根据读本的句式恰当地进展仿编 难点：根据韵律完整的说出自己仿编的语句 活动预备：幼儿小书人手一本 指导策略： 一、导入：“安康歌”的热身运动。 做完运动我们的身体真舒适呀，今日，教师把爱运动的三个小朋友请到了我们班。引出“三个小朋友”读本。发小书、请幼儿跟着韵律来朗读，留意手指节奏的运用。 二、逐层递进的进展仿编。 1、请幼儿做动作，并根据句式：“小朋友、*”来表述 2、出示文本“小朋友”，根据句式：“小朋友、*”来表述。 3、幼儿指读文本，教师进展个别指导 观看评
38、估：观看幼儿借鉴句式“小朋友、*、*”来表述照片中的内容。 内容:分组活动 目标：能尊守活动区规章，玩具材料用后要放回原处。 重点：指导美劳区幼儿练习折纸-小花 教育策略： 先请孩子们观赏教师折的激发孩子们折纸的愿望；教师教孩子按步骤进展折纸，作品完成后展现孩子们的作品。 户外活动： 自选嬉戏：母鸡下蛋 预备：大沙包 指导：运用竞赛的方式让幼儿双腿夹沙包行进跳，指导幼儿双腿夹沙包的位置，将沙包加紧向前跳可以提高速度。 幼儿小班工作规划 篇7 一、状况分析： 本班大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，学会整理玩具，将物品物归原处。宠爱参与户外体
39、育运动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往。但与此同时许多孩子还存在着一些状况，在家表现为任性，倔强，爱发脾气，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，不情愿自己吃饭，挑食者较多，心情波动比拟利害，需要教师更进一步的教育与关爱。通过最近与家长接触，发觉我班局部家长比拟重视早期启蒙教育，常常带幼儿外出增长学问，个别幼儿已在家进展早期阅读，有肯定的可塑性。但仍有个别家长不重视早期教育，这就需要急躁的做好家长工作。 二、学期目标： 1、使幼儿在熟悉物体的同时练习数数，熟悉并会写数字110，并能用数字表示一样数的物体。 2、使幼儿会比拟10以内数的大小。 3、教幼儿学习10以内的加减，正
40、确迅把握10以内数的加减运算，体验加减、互逆关系。 4、教幼儿熟悉圆形、正方形、长方形，并能正确区分各图形，把握它们的特征。 5、教幼儿熟悉长短，粗细，比拟出最长和最短，最粗和最细，按规律排序。 6、启发幼儿按物体数目的不同进展10以内的正逆排序，初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。 7、引导幼儿学习以自身为中心分清前后左右。 8、培育幼儿积极主动的进展数学活动，学会快速，有条理的摆放、整理活动材料 三、详细措施 1、依据数学规划按时开展数学活动。 2.将数学教育建立在幼儿阅历的根底上。 3、为幼儿供应多种操作，探究的时机，鼓舞幼儿积极操作，探究。 4、结合实际生活中的物品帮忙幼儿学
41、习，理解数学学问。 5、结合嬉戏活动，操作，稳固数学学问。 6、结合操作卡片，帮忙幼儿学习上，理解数学学问。 7、家长协作教师，共同帮忙幼儿学习，理解数学学问 为了进一步提高幼儿素养，激发其学习数学的兴趣，提高学科质量，使幼儿在欢乐中学习，在学习中欢乐成长，特制定本学期数学学科教学规划。 一、教学内容： 本学期的教学内容有：比拟长短，比拟最长和最短。比拟粗细，比拟最粗和最细，按规定排序，数数，6、7、8、9、10的熟悉，圆形、正方形、长方形的外形特征，里和外，空间位置，整体与局部，规律推理，共24个学习熟悉内容。 二、教学目的要求： (一)目的： 1.激发幼儿对事物中存在的数、量、形、时间、空间及其规律关系的兴趣，指导幼儿体验生活中包含的各种数量关系，感知数学的重要性。 2.进展有关数、量、形、空间和时间的根本概念，鼓舞幼儿初步使用分类排序、推理、计算、估算与猜测等初步方法探究事物的主要特征。 3.培育幼儿的推理力量和规律思维力量，鼓舞幼儿运用数学思索、分析问题情境，选择解决问题的策略与技巧，解释和证明自己的答案，培育幼儿思维的敏捷性、灵敏性和制造性。 4