《有关幼儿小班工作计划9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关幼儿小班工作计划9篇.docx（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 有关幼儿小班工作计划9篇幼儿小班工作规划 篇1 一、状况分析 上学期，我组教师在学习与落实(幼儿园教育指导纲要)的过程中，教育观念日益更新，教育水平不断提高。在专题讨论“主题活动背景下学习活动目标的制定”的过程中，有效的改良了我组教师学习活动目标的制定，提升了教师的专业化水平。在这个过程中，我们自觉收集相关资料，仔细的学习与沟通，形成了良好学习气氛。在学习、思索、实践中，得到了自我进展。但随后，我们发觉在教研活动中还存在着一些需改良的状况： 二、指导思想： 坚持贯彻(纲要)精神，落实二期课改的理念，以园务工作为指导，促进幼儿全面和协进展为根底，加强教研日常工作治理，提高教师参加教研的积极性。
2、以教研活动促教师专业化成长，全面提升本组的保教工作质量。 三、主要工作及措施 1、组织教师外出学习，扩大教师的视野。 措施： 2、发挥老教师的示范带教作用。 措施： 3、落实日常工作，重视师资队伍建立并注意资料的积存。 四、详细安排： 九月 1、确定本学期教研专题，制定本学期教研规划和专题规划。 2、观看小班组幼儿目前入园适应状况，安抚幼儿。 3、观看入园适应困难幼儿的行为表现，分析缘由。 4、签定带教协议，按要求进展带教活动。 十月 1、排列各类资料，总结阅历。 2、教研组活动小结及展望。 注：其他工作，如带教活动、外出学习的反应，读书心得沟通等均为随机，视状况而定。 幼儿小班工作规划 篇2
3、 教育幼儿熟悉简洁的字词并绽开日常的朗读工作，这项工作的绽开是为了帮忙孩子们尽快学会简洁字词的读法与理解，至少在日常的口语交际中能够得以运用从而帮忙他们去的进展，不要求在书写方面取得进展却至少在看到简洁字词的时候能够读出来，考虑到有局部幼儿在日常沟通方面存在着些许阻碍的问题，主要是说话不通顺以及受到爷爷奶奶方言的影响，因此订正说话习惯并帮忙他们说好一般话便是自己的职责所在，所以我应当连续带着孩子们进展朗读从而尽快在说话方面取得进展，在这之中既要保证每个孩子都跟上进度又要订正他们的错误发音习惯。 帮忙孩子们养成良好习惯并告知他们这样做的重要性，由于幼儿在世界观的塑造方面还不成熟从而需要教师进展引
4、导，在这期间良好习惯的养成将会对孩子们今后的人生造成巨大的影响，所以身为教师的自己在这一学年要仔细进展教育才行，一方面要言传身教地告知孩子们应当如何养成对自身进展有益的习惯，无论是讲卫生还是讲礼貌都是有利于孩子们成长的，另一方面则是让孩子们明白这样做的意义从而让他们主动去适应，所幸的是经过之前一学期的教育已经让孩子们有了肯定的根底，至少在接下来的教学工作中这方面的引导会轻松一些。 做好体检等防护工作从而保障幼儿在幼儿园的安全，为了预防季节性流感从而绽开体检工作是很有必要的，再加上新学期也处于季节交替的时间段从而需要仔细进展检查，主要是查看幼儿是否存在咳嗽或者流鼻涕的状况并视状况打算是否送去诊疗
5、，而且在家长接送孩子的时候也要和他们强调这方面的问题，在我看来能够帮忙孩子们在幼儿园安康成长也算是尽到了教师的职责所在，因此新学年积极绽开这方面的工作在我看来是非常重要的。 对我来说将来的教学成就取决于自己此刻在工作中的努力，所以我在制定好规划以后会严格落实下去并争取在新学年取得更多教学成果，作为教师的我也会对孩子们的成长负责并争取成为优秀的幼儿教师。 幼儿小班工作规划 篇3 一、概况分析 本学期，我们小班年级组共二个班级，四位教师，其中两位青年教师，她们富有活力，对工作布满热忱。依据园务规划，这学期我们的主要目标是结合主题活动进展区角活动与环境的创设，通过一课三研活动提升教师对教育活动的设计
6、和组织力量，在实践中逐步积存符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。因此，我们年级组的每一位教师都需要仔细学习，使教师都能在业务上有所提高。 二、指导思想 坚持理论联系实际的原则，依据小班年龄特点，通过一课三研的活动形式、相互学习，不断提升教师把握教材、实施教材的力量，提高教学质量。通过学习理论，并联系实际，设计与主题活动相符合的区角活动，使幼儿在玩中学。 三、工作重点 1、在实践中逐步积存符合课改精神，并有课程特色的科学活动教育内容。 2、区角与主题活动的环境创设及教师在活动中的观看。学习理论，盼望借助于理论的学习，以及联系实际的争论来帮忙每位教师对区角环境创设有一个比拟清晰的熟悉，把
7、握好区角环境创设的方向，依据主题活动有选择地设计区角，抓住区角活动中的目标，观看要点，能依据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境，通过教师的深入观看、适度的引导，引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动，鼓舞孩子大胆探究。 3、发挥每个教师的自身特长，为青年教师供应展现才华的时机，鼓舞青年教师大胆创新，勇于尝试。由于年级组中有新教师，盼望通过本学期的工作，加强教师与教师之间、班级与班级之间的沟通，尽可能缩短磨合期，培育工作中的默契，从而提高工作效率。 4、开展“一课三研”的观摩研讨，针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进展详细的分析，在反复实践中提升教师专业技能。 5、教师
8、定期向家长开设半日活动，使家长能全面、准时地了解幼儿园的教学安排，并积极查找家园协作的多种途径，引导家长自觉投入各项活动。 四、教育目标 1、开展丰富多彩的年段、班级活动，组织各种活动提高幼儿各方面的力量，如“教师辛苦了“制作贺卡送教师的活动”，让幼儿了解教师的辛苦，对教师有感恩的心，力求每位幼儿能安康开心地生活在幼儿园里。 2、本学期的重点是连续培育对幼儿生活自理力量和对幼儿良好行为习惯的养成。 3、年段组收集并制作教玩具，各班资源共享。 4、准时制定并修改充实活动内容；创设团结互助、积极向上的学习气氛：一月两次进展教学工作沟通及理论学习，不断的充实自己理论共享教师之间的阅历，挖掘教师的潜能
9、。 5、努力形成开放式的教学环境，养成进姐妹班听课的习惯，相互取长补短 五、内容与措施： 1、按节日开展探究自主学习活动： （1）融于主题背景之中的节日探究自主活动，一系列活动：月儿圆圆。、秋天的水果等。 （2）增加幼儿自我规划的意识和力量，将幼儿的自我规划拓展至一日生活之中：改良自主区域地图，供孩子直观了解；改良操作表格供孩子自我选择和规划。 2、积极参与理论、业务学习，更新教育观念。 本学期，我们年段教师将积极参与学校组织的各项政治、业务学习，在指南的引领下，用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业，为幼教事业献青春的抱负。坚持保教结合和以嬉戏为根本活动
10、的原则，有机结合主题教学和领域教学，充分利用家长资源，亲密家园等多方面的联系，以“幼儿为本”，促进幼儿身心和谐的进展，为幼儿的一生进展奠定根底。 3、建立教师班级档案 （1）班级治理业务档案：各班教师做好班级档案记录，档案内容包括：班级概况、班级环境、班务规划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录，班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。 （2）教师个人业务成长档案：各类活动规划、我的公开教学、我的阅历反思（教养随笔、阅历反思）、我的环境创设、我的观看记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。 （3）标准教师学习行为，要求教师每周都看些关于教育的书籍并进展摘记。 4、以各种活动为
11、载体，提高年段的分散力。 本学期，我们将开展争创“文明班级”活动，开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评比活动，积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动，加强各际间的沟通与沟通。鼓舞幼儿积极参加形式多样、丰富多采的活动，在活动前集体争论确定各活动开展的内容、方式和方法，集思广益提高年段教师的分散力，在活动中提高幼儿的力量及素养。 5、保教并重，培育幼儿良好的习惯。 （1）小班阶段，正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此，我段教师将以热心、急躁、细心的工作态度，通过典范、典范、故事、嬉戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活，并且能根本完成教师提出的常规要求。 （2）各班将抓好班级
12、日常性保教工作，使幼儿在日常生活活动中，得到微小的养护照看，受到科学的安康教育，身心得到良好的进展，并结合小班幼儿年龄特点，进展适当的安全教育，增加其自我爱护意识和力量。 （3）加强幼儿自理力量的训练，培育幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜，在成人的提示下懂得整理玩具。 六、家园共育，促进幼儿更好地进展。 1、设立共性化专题教育，满意家长的多向选择，实现开放式家园互动。 2、连续提升效劳理念，完善家园关系，形成高合力的家园一体化教育。 3、开放优质资源，营造自我学习的良好气氛，促进家长的自我成长。 详细活动 10月幼儿插塑竞赛 11月幼儿早操竞赛， 12幼儿古诗词竞赛 1月穿衣竞赛 幼儿小班工作规
13、划 篇4 时间：97月 班级：三班 一、班级状况分析 我班幼儿人数为33人，其中男孩16人，女孩17人，男女比例较平衡。幼儿中大部份均为原班幼儿，有8名幼儿是由四班升入我班的，还有2名是新生，幼儿平均年龄在4。5岁，常规习惯根本养成，在自理力量方面较上学期有了较大进步，但刚升入我班的幼儿和新生在这方面稍差一些，需进一步加强训练。 幼儿语言表达力量较上学期有进步，但一般话使用状况不太好，很多幼儿来自外来人中，家长对此不重视，我们将从家长入手，进一步加强幼儿语言表达力量及行为习惯的培育。 二、工作要求： 在教育教学方面，利用各种嬉戏活动，训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性，在日常中不断探究四周的自然
14、环境和物质世界，熟悉不同事物的特性，把握正确的思维、操作方法，促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话，有急躁，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用一般话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答下列问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜爱观赏文学作品。稳固熟悉1、2、3，将数量13的实物分类、排序，熟悉三角形、圆形、正方形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类。 在家长工作方面，在学期初召开家长会，向家长介绍我们各项教育目标、幼儿在园一日生活的详细安排及需家长们支持、协作的地方，鼓舞家长应尽力放手让幼儿做些力所能及的事，不要事事包办代替，多带幼儿接触大自然，
15、帮忙家长尽快转变教育观念，从而更艰的协作幼儿园的工作，按时登载家园联系栏，加强家园之间的联系及沟通，有针对性的开展家访活动。 在常规教育方面，进一步加强幼儿自我效劳力量的培育，催促幼儿自己的事自己做，把握正确的洗手、洗脸、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣、鞋子，知道正确使用标记，能遵守根本生活、嬉戏规章，爱惜公物，懂得分 享与沟通，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处。 在卫生保健方面，教育幼儿能依据天气状况随时增减衣服，知道不能触摸危急物品，不去危急的地方，身体不适时能主动告知成人，不可怕吃药、打针，能保持自身及四周环境卫生，不乱扔纸屑，有肯定的自我爱护意识。 在社区工作方面，我们
16、将充分利用并开发社区资源，开展丰富多彩的活动，对幼儿进展教育。 在环境创设方面，依据每月不同主题，创设相应的主题墙面，做到美观、幼儿参加性强，并依据幼儿的年龄特点，创设若干活动区，在活动区中投入大量的操作器材及半成品，为幼儿供应有益于动手、动脑的活动材料。 三、措施与安排： 1、在特色活动方面，我们将以早期阅读为我班的特色活动，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际进展水平的优良环境，设置区角，以嬉戏的方法以及为孩子精选优秀幼儿读物，运用科学的方法培育幼儿识字及早期阅读兴趣，在本学期习得3040个左右的汉字。不对幼儿施加任何外界压力，使幼儿像学说话那样，始终处于最正确精神状态，完全依据自身的认
17、知力量和特点去熟悉、承受相应信息。 2、家长工作方面，在学期初，我们将召开家长会，向家介绍本学期教育教学的目标及新的教育理念，并向家长宣布本学期幼儿园大型活动的初步安排，在五月底，进行庆六一家园同乐会，开展丰富多彩的消遣活动，让家长和孩子们一起渡过一个欢快的节日，另外，还在加大家园间的联系，有针对的开展家访活动，真正做到家园同步、家园共育。 3、社区活动安排： （1）、漂亮的江滩 （2）、参观八路军办事处 （3）交通安全学问讲座 4、详细教育活动安排 二月份主题：我有两个家 三月份主题：动物乐园 四月份主题：好吃的食物 五月份主题：漂亮的衣服 六月份主题：好玩的水 幼儿小班工作规划 篇5 一、
18、状况分析： 辞旧迎新。经过上学期教师与幼儿的共同努力，全班幼儿都得到了长足的进步。他们初步学会了自我照看的力量和遵守规章及安全意识，愿意与人交谈，能主动参加自主性活动及其它活动，他们对四周的事物、现象感兴趣，有奇怪心和求知欲。在上学期中，我班依据幼儿的兴趣、进展及需要，通过活动，幼儿的自主性、制造性得到进展，并促进了他们身心全面、和谐、安康地进展，促进了每个幼儿富有共性的进展。特殊是在语言方面，很多幼儿由听不懂一般话到能听懂一般话，有少数幼儿能用一般话主动、清楚、连贯地表达自己的愿望和恳求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，到处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作也赐予了较大的
19、支持和好评。但是，在上学期中仍存在有缺乏：如体育活动开展得不够丰富，个别指导得不够，以至于幼儿身体动作进展不均衡。本学期，我们对幼儿动手力量进展重点的指导和培育。激发幼儿积极探究和主动地学习，促进幼儿安康、和谐地进展。 二、工作任务与措施： （一）常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教育指导纲要及幼儿园工作规程和园务规划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及进展状况，制定出相宜本班的教育目标，班务规划、主题活动规划。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟缺乏和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；依据本班幼儿的力量和兴趣安排不同
20、的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并赐予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手力量的培育和指导。 3、优化班级教育环境，定期准时地为各个活动区供应充分的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探究欲望，提高幼儿的动手力量。依据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展现作品及观赏作品的时机，培育幼儿的自我表现力量。 4、 重视幼儿身体素养的熬炼，保证每天幼儿都能到达运动量；注意幼儿的个体差异。为幼儿供应各种类型的.运动器械，依据周规划活动的安排，每周都有侧重点地带着幼儿进展体能熬炼，
21、并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的时机。 5、 开展形式多样，内容丰富的幼儿活动，每星期按规划，定期组织幼儿进展科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的进展。 6、 为了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理力量，本学期除参与园内举办的各项活动外，还预备进行形式多样的亲子活动，如“小能手“和“小歌手“等。 7、 本学期在每周二、四利用餐后非常钟进展表演，培育幼儿表现美、感受美的力量，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在集风光前大胆表现、建立他们的自信念。 、 对班内个别各方面相对差一点的幼儿，准时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿
22、的观看力量和教学反思力量。 、 加强幼儿的安全教育，使幼儿熟悉有损害性的物品、行为和危急的地方，形成初步的安全意识。 （二）班级日常工作： 、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互催促仔细完成班级中的各项工作。 、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病的传播，提高效劳质量，让家长放心满足，最大程度地促进幼儿全面进展。 、对班上存在的问题进展商讨，寻求最正确解决方法，做到保教人员步调全都。 、做好班级物品治理工作，保教人员目标全都，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丧失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的
23、隐患，防止安全事故的发生。 幼儿小班工作规划 篇6 一、召开“六一“儿童节的庆祝活动 小朋友在当天为家长表演精彩的节目，并为幼儿预备了小礼品，使幼儿度过一个开心而难忘的节日 二、连续开展主题活动“自我爱护“ 主要通过日常生活、感官、数学、语言、艺术等教育形式对幼儿进展多方面的安全教育与救助学问，有意识地培育幼儿自我爱护的力量。 三、为大组幼儿开展“我要上小学“主题活动 进展各项入学前的预备活动，例如：削铅笔、包书皮、熟悉钱币、自制课程表、模拟面试、参观小学、购置文具等，进展填写毕业册以及照毕业照。并依据活动内容与幼儿一起动手布置墙面。 四、夏季的防暑降温与卫生消毒工作 随着气温的上升，合理安排
24、幼儿的一日生活活动，催促幼儿多饮水，准时为幼儿擦洗，保持幼儿身体清洁。午睡时为幼儿换上一件洁净的小背心，让幼儿舒适地进入睡眠。为了预防疾病的发生，勤通风勤消毒桌子及室内环境，做好各项消毒工作，预防夏季疾病传播。幼儿户外活动时为幼儿喷抹花露水，尽量削减幼儿被蚊虫叮咬现象。 五、教师进展户外玩具的制作。 一）、本月工作重点： 1.做好夏季卫生保健工作：防暑降温，保证幼儿充分饮水;预防肠道传染疾病等。 2.协作园部进展小班教学常规调研。 3.进展班级主题墙饰布置。 4.填写并发放宝宝成长记录，仔细创设好主题墙饰。 5.做好学期完毕工作(评比好孩子、填写幼儿汇报单、物品整理等)。 二）、本月开展以下主
25、题： 主题活动：小朋友过节了 主题目标： 知道“六一”是小朋友的节日，情愿参与幼儿园的各项活动，感受过节的欢乐，学习用语言表达自己在节日中的开心心情。 主题活动：冷和热 主题目标： 1.亲身体验夏日的酷热，进一步感知夏天的特征。 2.对“冷、热的反差”、“怎样降温”、“怎样使人凉快”等问题产生探究兴趣。 幼儿小班工作规划 篇7 生活活动： 1. 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2. 鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3. 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进展添画活动，保持画面干净。 益智： 引导幼儿熟识简洁图形。 周一： 1. 引导幼儿正确发出兔、裤字音。 2. 引导幼
26、儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二： 1. 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2. 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1. 鼓舞幼儿大胆用圆形进展添画。 2. 练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力量及调和力量。 周四： 1. 引导幼儿不和生疏人说话。 2. 引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。 1. 社会小兔乖乖 2. 数学给正方形涂色 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语打电话 幼儿小班工作规划 篇8 一、班级状况分析 本班幼儿名，其中，男孩子名，女孩子名，大局部幼儿经过一学期的集体生活，幼儿在各方面都有了肯定的进步。小朋友们
27、活泼好动，有共性，动作进展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上教师，局部幼儿口语表达力量强，爱听故事，但幼儿与幼儿之间存在的个别差异较大，有几名幼儿性格特殊内向，不愿表达自己的情感和想法。在社会交往方面，全班幼儿大局部是独生子女，局部孩子不懂得怎样与同伴交往，不知道谦让，合作。局部幼儿自制力量、自理力量等方面较弱。针对生活自理力量及培育幼儿的社会交往力量，在工作中加强个别幼儿的沟通与指导，通过把主题探活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全面进展。 二、教育总目标 依据新纲要要求，结合我班实际，确定本学期教育总目标为：创设一个安全、卫生、舒适、开心的环境，能保证幼儿安康和谐成长
28、的良好环境；积极引导幼儿主动活动、嬉戏，进一步促进他们根本动作及身体各局部机能协调全都地进展，增加体质；引导幼儿学会感知四周事物中的个别事物和现象，进展幼儿的感、知觉力量，进一步激发幼儿对环境的兴趣；在共同的生活和交往活动中，培育幼儿喜爱与人交往的态度，初步形成独立的意识及力量，促进幼儿心理及共性安康进展；在生活实践中进一步养成良好的生活和行为习惯，培育幼儿根本的生活力量；引导幼儿在生活中积极发觉美、感知美，激发幼儿爱美的情趣。 （一）教学活动 依据幼儿的年龄特点，采纳幼儿感兴趣的话题，设计活动主题，绽开主题活动，定期设计主题网络图。 采纳集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣
29、。 面对全体，针对个别差异采纳多种敏捷的方法，挖掘幼儿的潜能。 （二）嬉戏活动 1、用幼儿感兴趣的嬉戏的方式组织幼儿一日活动，使幼儿愿意参加活动。 、以嬉戏活动为主，面对全体幼儿，循序渐进，留意幼儿的个别差异，采纳敏捷有序的形式，使幼儿在不同程度中得到进展。 （三）日常生活 1、科学合理地安排并组织幼儿的一日活动，注意室内外的交替和动静的交替。 2、充分利用空气、阳光等自然条件，每天带着幼儿熬炼或外出漫步，让幼儿接触自然，心情舒服，身体安康。 、日常生活中培育幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，如正确的洗手方法饭后漱口、擦嘴、定时排便、按时睡觉等。 （四）环境创设 1、供应富有制造性的材料，并充分利
30、用自然物和无毒无害的废旧物制作玩具。 2、丰富自然角， 3、引导幼儿参加到主动关怀植物、动物的生长。 （五）家长工作 1、做好家长工作， 2、通过“家长园地”“家长会”“通知栏”向家长宣传肯定的育儿信息， 3、做好家园同步工作，协同促进幼儿安康和谐全面的进展。 4、创立幼儿成长档案， 5、留下幼儿成长的轨迹。 （六）重大节日 、十月一日国庆节：增进对宏大祖国的喜爱之情。 、一月一日元旦：新的一年降临了，我们又长大了一岁了。 幼儿小班工作规划 篇9 1、概况： 本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生。 2、幼儿状况分析： 由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加
31、支持和重视，通过一学期家园的共同协作，我班幼儿在原有的根底上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培育，教育，在三位教师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现详细分析。 A优势环节分析： 1、喜爱上幼儿园 开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不愿上幼儿园，经过教师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，慢慢地幼儿喜爱上了我们三位教师，把教师当成了自己的好伙伴，再也不认为教师是凶的了。现在，全班小朋友都喜爱上幼儿园了，这对于我们教师开展正常的教育教学活动帮忙很大。 2、午餐 由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不愿自己动手吃饭。开头三位教师除了哄孩子自
32、己吃以外，也帮忙一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们常常会给幼儿讲一些故事，使幼儿渐渐知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪慧，我们也总是表扬鼓舞那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮忙，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步。 3、参与体育类活动 小朋友年龄小，一开头对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位教师就带他们一起玩，一起开展竞赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等。幼儿和教师竞赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然参加到活动中来了。总之，小班幼儿的活动需要教师的带着，现在，我班小朋友都会围着教师
33、快乐地跑、跳、做嬉戏，体育活动效果很好。在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步。 4、团结同伴 独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友。甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中得意的动物形象来教育他们团结友爱，相互帮忙，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的转变和约束。但是幼儿究竟还小，有时个别幼儿也会间或消失争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在教师少许的提示下就有了立刻改正，这点很好。 (二)薄弱环节分析： 1、自己动手穿脱衣裤 由于孩子努年龄小，动手力量差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面进展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了许多，大局部孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了。但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，常常穿错，下学期应连续加强这方面的培育。 2、整理玩具用具，做值日生 首先是孩子们不情愿劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它。教师一再鼓舞，幼儿参加整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领悟教师的要求，这也是幼儿在 活动中不会整理整理玩具的缘由。 3月份：亲亲一家人，庆“三八”活动 4月份：漂亮的春天春游活动 5月份：爱劳动的好宝宝 6月份：欢乐的“六一”