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1、 有关年度培训计划模板汇总10篇年度培训规划 篇1 1定义和定位 年度培训规划是依据培训规划制定的年度运营规划，本质上是运营规划。执行机构应为公司的各责任部门，以确保培训治理和业务工作的质量 年度培训规划的内容是各种运营规划的组合，包括培训机构建立、工程运营规划、资源治理规划、年度预算、机制建立等各个方面。其任务是执行二级培训规划，保证年度培训规划的实现。 其中，工程运营规划特别关键。要考虑组织和员工的要求、企业的资源条件和员工的素养根底、人员培训的先进性和培训效果的不确定性，确定工程的培训目标，选择培训内容和培训方法。 2主要内容 年度培训规划主要由以下局部组成： 培训目的 每个培训工程都要
2、有明确的目的（目标），为什么要培训？应当到达怎样的训练效果？培训如何有针对性？培训的目的应简明扼要，具有可操作性和可测量性，以便有效检查人员培训的效果，便于今后的培训评估。 培训对象 主要培育对象是谁？根据28年法则，20%的人是公司的重点培育对象。这些人通常包括中高层治理人员、关键技术人员、营销人员和业务骨干。还需要依据人员对培训内容进展分组或分类，将同一级别的人员放在一个组中进展培训，避开培训铺张。 培训班 年度培训课程必需遵循优先原则，可分为重点培训课程、常规培训课程和临时培训课程三类。其中重点培训课程主要针对全公司的共性问题和将来进展规划，或者针对重点目标。做好这种培训可以大大提高公司
3、的竞争力，有效弥补企业的缺乏。所以这种培训需要通过集中公司的人力物力来保证。 培训形式 培训形式大致可以分为内部培训和外部培训两大类，其中内部培训包括集中培训、在职辅导、沟通争论、个人学习等。外部培训包括外部短期培训、MBA学习、专业会议沟通等。 培训内容 培训内容涉及治理 年度培训规划 篇2 镇固中心学校年度校本培训学习规划 依据安徽省20xx2023年中小学教师连续教育实施方案和六安市连续教育的要求,努力提高个人课堂教学技能,就备好课这一主题特安排如下学习规划: 一 20xx年8月20xx年10月,学习如何熟悉备课与酝酿备课。 随着时代的进步,新的教育理念不断涌现,备课这一古老的课题也发生
4、了重大变化,这就需要我们了解备课的新内涵,新趋势,新突破,只有充分熟悉到备课在新的历史条件下的意义,才能更好地酝酿好备课,通过学习我知道备课前应未雨绸缪,知“彼”知“已”,统揽全局,整体把握,量“体”裁“衣”,寓情于景。 二 20xx年11月20xx年1月,学习如何深度备课与反思备课。 教学内容中最根本,最重要的一局部就是“教材内容”,其把握娴熟程度直接影响到教师把握学科学问构造,呈现学科整风光貌的程度。因此,教师在备课时应深度建构教学内容,深度生成教学过程,重视关注教学艺术。诚然,仅做好上述还是不够的,我们还要不断反思我们的备课,端详环境,准时调整,追求有效教学,理清运作思路,保持必要的弹性
5、,写好设计的文本。只有做好深度备课和反思备课,都会使我们更了解学科特点,更贴近课堂,更敬重学生。 三 20xx年2月20xx年6月,学习如何完善备课。 在新课程的教学改革中,在备课的新形势下,集体备课已成为教师们的共识,个体集体个集的备课模式是值得思索与借鉴的。这种形式可以使我们的备课更加完善。固然要完善备课仅采纳这种形式还是远远不够的。我们应当(一)融会贯穿,处理好各种关系。比方:课程与教材,预设与生成,个体备课与集体备课等。(二)超越自我,要有吃苦的精神,忠贞不渝的精神和追求完善的精神。(三)预约精彩,设计弹性化教案,使师生关系更加融洽。 四 20xx年7月,完成学习总结和心得体会。 在充
6、分学习如何备好课的前提下,完成自己各个阶段的学习任务,到达学习目标,不断地总结,找到自己的缺乏,然后再深入讨论,以求更加完善,提高自己的业务水平,使自己驾驭课堂教学的力量更加自然。 年度培训规划 篇3 为贯彻关于深化学校治安综合治理工作的意见，深入开展安全文明校园创立活动，提高保安门卫人员素养，标准学校保安门卫治理，保证师生人身安全和学校的教育教学秩序，爱护学校财产，特制定保安门卫人员培训规划。 一、培训目标 使我校保安人员明确学校保安工作性质、任务和根本要求，熟识国家法律、法规及学校各项规章制度，把握安保工作专业技能和工作方法，增加保安人员组织纪律和职业道德观念，提高保安人员整体素养、效劳意
7、识，实现安保人员的标准治理，提高学校治安防范水平。 二、培训方式 由学校分管安全的领导和处室结合我校各项治理制度、保安人员职责等开展常常性在岗培训。 三、培训内容 （一）制度、标准培训 1、学校安全治理规章制度 2、学校保安人员详细工作职责 3、学校对保安人员的治理规定和要求 4、学校保安人员根本政治素养及纪律作风要求 5、保安人员职业道德教育 6、保安人员职业礼仪培训 7、学校安全方面应急处突力量培训 （二）上岗培训： 门卫人员岗位职责：工作时间佩带好“上岗证”，穿着好“制服”。工作时间不看书、报，不做其他无关事情，做好规定范围内的环境卫生。外来人员进校要“一看、二问、三检查” 还要填写“登
8、记本 不许闲杂人员进校，严禁不良社会人员进入校园。严格检查校外车辆，要求出示有关证件，检查货物，门卫人员必需站在门岗外检查。 （三）常规治理培训： 1、学校门卫实行昼夜 24 小时值班制度，夜间半个小时巡逻一次，随身带好防暴器材。 2、门卫人员熟记火警、急救及当地派出所的电话号码，熟记校党政主要负责人及分管处室 负责人的”电话号码。 3、熟识学校对学生的日常治理制度，请假离校学生凭班主任证明。 4、准时、精确做好报刊、杂志信件登记、投递工作。 5、仔细做好工作记录。 （四）防盗防暴培训： 1、对外来人员，车辆要仔细检查，发觉可疑现象要实行相关措施。 2、巡逻时特殊要关闭好学校安全工作方面的重点
9、部位，各楼发觉特别状况，应马上实行措施。 3、晚上巡逻时要随身带好防暴器材，发觉可疑人员要认真观看、盘问。 （五）消防培训： 1、知道我校消防方面的重要部位，会正确使用灭火器。 2、熟识消防常识，包括火灾的危害，物质的燃烧，火灾的类型，预防及扑救，消防安全标志等。 3、把握简洁的急救方法。 四、组织领导 组 长：王利杰 副组长：黎帅锋 成 员：潘要伟 和峰涛 魏延杰 领导小组负责对本校保安人员定期进展培训和指导，对保安工作落实状况进展不定期督查和常常性指导。 年度培训规划 篇4 一、培训目标 通过培训，提高员工的效劳意识、文化素养和治理效劳水平，把握酒店式效劳操作技能，打造品牌、全面塑造“xx
10、”的职业团队，实现企业的跨更加展。 二、培训原则 统一规划、统一内容、统一考核、分散实施。 三、培训方式 全员参与，分阶段、分层次的实施。 1、入职培训：对20xx年新进员工进展针对性培训，物业根本状况、效劳礼仪、礼节、治理与效劳技巧等。 2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务学问培训和考核。 3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。 培训方法：集中授课，公开争论，分析案例，总结学习体会。 考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的把握程度； 笔试/每阶段培训完毕后，进展闭卷考试，以检查员工对所培训内容的承受力量和培训效果。 抽查/工作
11、中，不定时随机抽查员工对培训内容的承受程度。 四、培训内容准时间安排 公共课程培训 了解企业进展过程、企业现状，熟识xx企业员工守则和各项治理制度，遵守职业道德，把握效劳技能，增加效劳意识，发扬团队精神，实现企业理念。 岗位课程培训 熟识个岗位职责、工作流程、操作标准及治理制度，提高效劳水平、业务技能，增加效劳意识，努力做好各自工作。 年度培训规划 篇5 为了进一步加强我校教师连续教育，使我校教师连续教育走上制度化、标准化的轨道，让全体教师的教育观念、教学水平、教育科研力量都得到进一步提高，特制订我校教师培训规划。 一、培训的指导思想： 以提高教师的整体素养，建立一支师德修养高、业务素养精良、
12、教学技能全面、教学根本功过硬、具有肯定教科研力量、适应新时期新课程改革需求的教师队伍为目标，以新课程师资培训为重点，以提高教师实施素养教育的力量和水平为主线，坚持多层次、多渠道、多形式、学用结合、讲求实效的原则;突出连续教育内容的针对性、实效性和先进性，构建合理的培训体系，进一步加大教师连续教育和校本培训的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校教师培训工作新格局。 二、培训的对象： 全体教师。 三、培训目的： 树立正确的教育观念，确立良好的职业道德，合理的学问构造，胜任本职级及晋上升一职级业务要求的教育教学水平和科研力量，根本适应实施素养教育的要求。 四、培训内容： 主要为现代教育理论，学科学
13、问更新与扩展，教育教学技能训练和实践讨论等，突出培育教师的创新精神和实践力量。教师培训活动内容为初中各科教材，实行听评研讨课、教材研读、专题讲座外出学习等培训形式，突出培育教师使用新的课标理念进展课堂教学改革的学问水平和力量。 五、培训的方式： 实行外出学习、听课、集中培训和校本培训等形式相结合的方式，以集中培训为主。 六、工作要点： 1、根据教育总校部署，做好教师连续教育工作，按要求组织教师参与教师进修学校组织的连续教育培训。 2、根据上级有关政策、文件仔细做好教师职称评聘和教师资格认定工作，切实抓好教师连续教育与教师职评的结合，准时做好宣传组织、资料呈报。 3、搞好师德大争论学习活动 4、
14、充分发挥我校骨干教师的作用，让他们作为校本培训的师资力气，发挥其辐射和示范作用，让他们担当校本培训任务，既可进展教材辅导、开展讲座传授课堂教学阅历，也可通过示范课展现教学技能; 5、连续抓好“一人学习，众人受益”式培训。 学校选派骨干教师外出学习、培训考察，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、阅历沟通、上汇报课、汇总材料等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。 6、加强校本培训的治理。 校本培训要加强层级治理，就是各个治理层要各司其职，各负其责。校本培训治理主要有三个层次： 一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本培训的
15、方向，供应人、财、物、时、信等方面的条件; 二是继教执行层，主要职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过治理扩大参加面，提高培训水平。详细做好五项工作： 建立相应的规章制度; 师资队伍建立; 组织培训; 负责培训效果测评; 档案建立;三是教研组根底层，教研组长主要职责是： 发动组织本组教师参与培训; 主持以组为单位的教科研活动。 7、以课堂教学为主阵地，以新课程师资培训为重点，把新理念、新教材、新教法的培训作为本学期校本培训的核心工作来抓。 (1)围绕新课程改革，组织全体教师完成好“四个一”培训任务：参加一次课改沟通与讨论;提交一份优秀教学设计;上好一节课改讨论课;写好一篇课改阅历
16、论文。 (2)围绕新课程改革，主要开展好“三项”校本培训活动：一是开展好“学习新课标，心得体会大家谈”活动。以教研组为单位，组织教师学习新课程标准，学习新的教育理论，然后人人沟通学习心得。并从教研组筛选12名教师在校本培训时间沟通;二是以教研组为单位，筛选12名教师，利用校本培训，沟通自己在新课改教学实践中胜利的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短;三是开展好课改讨论课和说课活动。在要求人人讲讨论课的根底上，各教研组推举一节最能表达有效教学的课，利用校本培训时间向全员教师展现，并且授课人现场说课，说课以教学观念的更新、教学行为的变革、学生学习方式的转变及教学方法的创新为主要内容。 年度培训规划
17、 篇6 xxx年度是酒店步入营运正轨和实现营收增长的关键之年。因此进一步提高员工素养，提升效劳技能是当前夯实内力的迫切需求。依据酒店目前的营运状况和员工培训需求，拟在xxx年度开展培育“一专多能的员工”活动，进一步推动员工培训工作的深度，各部门需合力做好xxx年的员工培训工作，特制定出xxx年度的培训工作规划如下： 一、新录用人员培训 如何才能让新员工更快的了解酒店的文化，更好的了熟知酒店的规章制度，更快的适应自身的工作岗位，这便要求酒店需对每一位新员工进展入职培训。下半年度依据员工的流淌状况，以先培训后上岗为原则，对每一位新入职员工进展培训。 （一）培训内容 酒店对新录用人员的培训，应包括以
18、下根本内容： 1、集团公司、品牌公司概况介绍 2、酒店业概述，酒店根本学问与概况简介 3、道德修养课程（如学习弟子规） 4、礼仪学问课程 4.1仪容仪表礼仪 4.2行为仪态礼仪 4.3电话礼仪 4.4效劳礼仪 5、案例分析课程 6、消防安全与节能降耗课程 7、员工行为标准及各项制度； 8、了解职务说明书；把握新应聘部门的效劳学问及根本操作； （二）凡本酒店新员工，必需参与本酒店所举办的入职培训，酒店综合办负责统一制定新录用人员的培训规划，各部门帮助实施该规划。 （三）培训阶段 1、凡本酒店新员工，其入职培训分为三个阶段：综合办培训、各部门培训、现场培训； 2、综合办的培训重点是：酒店的状况、酒
19、店的进展史、企业文化、员工行为标准及各项制度、参观酒店各部门，熟识酒店部门状况； 3、培训负责人应将与受培训人员有关的特长、缺点等材料供应给以后的技术训练与实地训练负责人，以供参考； 4、各部门的培训负责人必需是新员工的将来主管或实地训练负责人； 5、各部门培训重点在于实际操作技术的获得，其要点如下：每天例行的工作及可能的临时业务，从事将来工作的技能及从事工作的方法，时间运筹和时间治理； 6、各部门的培训负责人必需有丰富的阅历，并把握相应的技术，必需强调与实地训练亲密结合； 7、实地训练即在一位专业人员的指导下试着完成马上开展的工作，指导人在一旁帮助受训者完成工作，并告知其优缺点及就改良的地方
20、； 8、为有效到达培训目标，应酌情安排、敏捷运用各种培训方式以及上述各培训阶段的规划，予以高效实施。 二、在职人员培训 当前酒店员工效劳技能及效劳意识与五星级目标的标准还有较大的差距，主要表达在员工仪容仪表和礼貌礼节不到位，主动效劳意识不强，岗位学问不熟，企业忠诚度不高等方面。xxx年度培训工作将以酒店经济工作为中心，将培育“一专多能的员工”的主题贯穿其中，带发动工整体素养的全面提高。 （一）培训目标和任务 xxx年度的员工培训应以酒店进展和岗位需求为目标，切实提高员工对培训工作的熟悉，积极引导员工自觉学习，磨砺技能，增加岗位竞争意识和自信念，培育一支效劳优质、技能有特色的高素养员工队伍，努力
21、使之成为不断学习、不断提高的智能型员工。 （二）培训方法和内容落实 1、以各部门为根本培训单位，依据各部门的年度培训规划纲要制定每月的部门内月度培训规划，并严格根据规划表开展培训工作，贯彻营销效劳理念和提升技能相结合的培训原则，组织实施岗位补缺、一岗多能的培训方法。我部依据各部门月度规划表跟进落实各部门的培训工作开展状况。 2、综合办依据酒店的整体培训需求定期进行全员性的培训课程，如： 2.1部门日常岗位技能提升课程 2.2安全教育课程 2.2.1消防安全教育 2.2.2设施设备使用安全 2.2.3食品安全学问 2.2.4疾病预防与个人卫生学问 2.2.5其他相关 2.3中层治理人员培训课程
22、2.4员工心态治理课程 2.5户外拓展课程 至xxx年底，培训部将制定出下一年度通用效劳学问与技能的培规划；各部门要依据实际工作需要，制定本部门专业效劳学问和技能的培训规划。我部综合两方面信息，制定出酒店下一年度培训规划，报主管领导批准后生效。 3、酒店培训的实施 通用效劳学问与技能一般实行脱产培训的方式，培训部负责聘请兼职培训教师、确定培训内容、选定培训场地、公布培训通知、预备培训教材、培训现场组织等。专业效劳学问与技能可实行脱产培训与不脱产培训两种方式。脱产培训为综合办培训部门协作各部门共同完成；不脱产培训则由各部门详细负责组织实施。 4、培训评估 培训部于xxx年终对比原有规划统计本年度
23、培训的人数、费用，对培训的水准、方式、内容、效果评定，总结阅历教训，指导下一年度员工培训规划的改良提高。 年度培训规划 篇7 目 录 一、前言 二、培训体系组成 三、培训实施 四、附件 一、前 言 XXXXXX投资开发 有限公司是XXXXXX开发有限公司的下属子公司，负责运营的“XXXXXX再生资源产业示范基地”，基地现有员工800余人。 企业内部培训作为转播企业文化、提升员工自身价值、分散企业向心力的重要工具已经被很多企业所使用。人力资源部制定本制度，旨在积极开发企业人力资源，充分发挥每个中再生人的潜能和价值，提高中再生人自我成长意识，促进中再生人的全面进展，为XXXXXX将来五年的建立供应
24、强大的人力和智力支撑。 二、培训体系组成 依据企业现进展战略，企业培训体系根据“三级培训体系”模式实施 ，即由企业高层培训、中基层治理人员培训、一线员工技能培训三个体系组成，各体系根据其不同的企业职能、文化层次、技能要求等条件制作培训规划，力求到达岗培结合的目的。 除以上三个培训体系外，人力资源部还应组织以“走进XXXXXX”为主题的新员工入职培训，以帮忙新入职员工更快的了解企业状况。 1、企业高层培训 培训对象：公司决策层为主，企业中层正职可依据课程内容选择性列 席参与。 培训周期：三个月 培训次数：一至三次 培训讲师：闻名培训机构具有实战阅历的企业培训师 培训内容：对于企业进展中遇到瓶颈问
25、题进展争论和疏导，并引入先 进企业治理理念帮忙企业成长。 培训地点：不限 培训制定：人力资源部 2、中级层治理人员培训 培训对象：企业中级层治理人员，即副股级以上级别治理人员 培训周期：三个月 培训次数：三至六次 培训讲师：决策层高管、人力资源部、优秀中层治理人员 培训内容：灌输决策层对企业将来进展的治理理念，疏导中层治理人 员在工作执行中遇到的问题，提倡组建具有强有力执行力 的中层治理团队。 培训地点：企业内部 培训制定：人力资源部 3、一线员工技能培训 培训对象：企业副股级以下人员 培训周期：三个月 培训次数：六至十二次 培训讲师：职业技能培训机构、优秀中层治理人员、一线员工骨干、优秀一线
26、员工 培训内容：灌输企业治理理念，各个执行团队优秀案例共享、优秀个 人工作方式方法共享、员工骨干技能传授 培训地点：企业内部 培训制定：各机关科室、各事业部 4、新员工入职培训 培训对象：新入职员工 培训周期：一个月 培训次数：一至二次 培训讲师：人力资源部 培训内容：企业架构、企业背景、进展历程、企业文化 、规章制度 培训地点：企业内部 培训制定：人力资源部 三、实施步骤 1、规划制定阶段 培训规划按季度制定，每季度末（3月、6月、9月、12月）需各体系培训相关部门提报相关规划，填写季度培训规划递交至主管领导处，由主管领导签批后执行，并交付人力资源部备案，如产生培训经费则主管领导签批后需经行
27、政副总审批，再交付人力资源部备 年度培训规划 篇8 为优化我校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年数学教师快速、安康成长。实现学校教育教学工作的高效、持续、安康进展，我校实行教师之间帮扶的方法，确定一对一的骨干教师带青年教师、以优促新、互学共进的帮扶制度。 一、帮扶对象：金教师 对象分析：金教师是参与工作五年的教师，对工作布满热忱，并且是一位责任心强，积极上进，虚心好学的布满激情的教师。但是，由于金教师工作阅历不够丰富，需要帮忙她快速成长。 二、帮扶形式：“一对一”结对帮扶形式。 三、帮扶期限：一年。 四、工作目标 1。努力克制教育教学中的低效行为。 2快速提高自身的教育技
28、能和教育综合力量。 3。在同伴互助、专业引领、自我反思的实践共同成长。 五、一年进展目标： 在一年的帮扶中，我盼望能到达以下的总体目标：让这位教师在学科专业学问有较大的提升，结合她从教语文胜利阅历，能把数学课堂“活”起来；数学教研力量得到肯定的提升；通过一年的努力，形成自己独特的教学风格，上一节市级以上的刊物发表论文。 1。与这位教师进展备课，尽快熟识教材的编写意图，既要备教材，又要备学生，做到上课胸有成竹，心中有数，准时对教学进展反思。 2。每学期上一节校内公开课。 3。着重提高课堂教学效率，培育学生良好的学习习惯和方法，能很好的驾驭课堂，让课堂“活”起来，形成个人独特的教学风格。 4。学习
29、有关理论书籍，提高教学理论水平。 5。发表一篇区级以上论文、案例或教学设计。 五、帮扶措施： 1。积极参与各种教研活动，准时做好笔记，写好心得。 2。坚持每周与教师进展沟通，了解其教学动态，准时排忧解难，解决教学困惑。 3。听课：我和金教师建立一个不定期的相互听课的制度。金教师可谁时到我的课堂听课，了解我对教材的处理和对课堂教学的组织；我也会随堂听金教师的课了解其最真实的课堂行为，觉察其课堂教学的优劣所在。 4。评课：每一次听课，随时可能是随机评课。我们会从教学设计、教法、课堂组织、教学用语等多方面进展共同探讨，坦诚相待，畅所欲言。通过说课议课，力求让金教师学会让金教师学会如何组织课堂教学，启
30、发学生思维，鼓舞质疑，如何突破课堂重点和难点，如何调整课堂气氛和节奏。 5。课后反思：要求金教师养成每次课后写反思的习惯。课后反思要坚持，主见一使用为原则，不搞形式化；要从实际动身，哪怕写一句话也行，要擅长从教学现象中讨论其本质，有效地讨论出解决问题的方法。 总之，盼望经过一年两个人的共同努力，能够教学相长，共同进步！为我校的教育事业做出应有的奉献。通过这次活动，让年轻教师在教学中总结阅历，时时自评，提高教学水平。 年度培训规划 篇9 回忆过去，展望将来，*房地产公司在恢复中渐渐步入欣欣向荣，新的20xx，财务部在保证工作顺当进展并取得长足的进步的同时，更要戒骄戒躁，连续保持20xx年的昂扬斗
31、志，同时不断的发觉并弥补工作中的缺乏，在保证作为公司核心的财务机构正常运作的前提下，将财务的治理提高到一个新的层次！因此，财务部对布满激情的20xx年作出了如下的展望和规划： 一、进一步加强员工的本钱掌握意识，严格掌握借支的审批流程，层层把关，固然，这个工作与各个部门的直接分管经理的治理是分不开的；同时，财务部将加强对新职工的本钱费用报销和掌握的宣传，老职工带新职工，把*严格借支，节省费用，7天冲账的优良作风连续下去；对于工程的请款严格审批制度，经理一支笔制度，对工程的冲账报销严格根据借支明细审批，超出借支范围的请款除特殊批准外，财务一律不得核销负责人借支，并按公司规定收回借款或从工资扣除。
32、二、加强往来款项的催收力度，需要各工程总监竭力协作财务的此项工作，对各个工程的正常回款，根据公司财务部制定的佣金结算治理方法严格要求各工程部销售秘书按时报交销售报表和佣金结算表，除法定节假日外，财务部每月5日左右对各工程所报数据归总，向董事办上报当月资金收付规划。 三、配备财务人员：财务部工作量日渐加强，鉴于目前财务工作在运作尚好，本着为公司节省人力资源本钱的原则，财务建议至少增加一名主管会计，负责日常账务处理及本钱费用报销审核把控，出纳除负责日常收支及资金收付规划外，加强往来款项的催要工作，本钱会计负责根据公司的绩效考核方案进展公司人力资源本钱提成的核算，另帮助往来款项的清欠工作。 四、配备
33、金蝶升级版财务软件及多端口：至少配备三个财务软件端口，董事办一个端口，主管会计一个端口，出纳一个端口，各负其职，出纳负责现金银行流水账记账核查兼负凭证审核，会计负责收、付、转全盘内、外账务处理，董事办设置查询功能，实时进入账务系统，进展现金银行查询，这样就必需具备一个条件，全部收支发生时，由经手人将手续完备的单据直接传递给会计、出纳同时记账，这样就均衡了平常的日常工作量，不会消失平常出纳忙，月底会计忙，并且会计出纳同时做了相当一局部重复工作，月底核对账务也很繁琐费时的状况，工作起来更加高效，有序，时效性和监控性更强。由此，财务治理更加标准，流水化，分工明确，并且董事办通过自己的查询端口可以随时
34、了解公司资金状况，便于董事长统筹安排和临时资金调配。 五、日常工作：仔细完成每月原始凭证审核、纳税申报，凭证装订和财务档案、代理筹划等合同治理，现金银行收支，提成核算发放，账务核对和往来款项催收等日常工作，保证不出过失，做好资金安排，保证公司资金正常运作。 六、其他：协作其他部门完成公司交给的其他工作。 年度培训规划 篇10 依据精神，根据XX县教师进修学校的详细安排规划，结合我校教师新课程培训的实际，对我校xx年下半年工作做如下安排： 一、 加强领导，成立机构，设专人负责。 校本培训领导小组 组 长：宪军 副组长：高 波 成 员：教革 丽娜 永涛 高远 学科负责人 语文组：德巍 数学组：佳琦
35、 英语组：毅 力 政史地组：永涛 理化生组：纯辉 体音美劳微：凤波 二、培训内容 学历升级培训 为完成“十五”规划中对教师学历达标的要求。我们打算对全校教师学历状况进展全面摸底、调查、实行必要措施，加大学历升级的力度，提？和鼓舞教师在职进修学习，到达中学规定学历。同时鼓舞参与讨论生课程班学习，确保我校教师队伍学历再上一个新档次。 教师综合素养提高培训 1、 培训对象：全体教师 2、 培训形式： 积极参与市县两级培训； 组织开展校本培训； 3、培训课程安排： 教师全员培训教材：师德教育、新理念、新课程、新技术。 三类课程治理层次 各层次教材及学时、学分规划表： 模块 课程治理层次 课程内容 学时
36、 学分 师德 a 新时期师德精神颂歌 3 0.5 b 教师职业与进展 2 0.2 c 教师职业道德的构建与修养 3 0.3 新理念 a 推动新课程问题与案例分析 10 1 b 新课程实施难点与教学对策 8 0.8 c 自选 20 2 新课程 a 中小学各学科课程标准与大纲比照讨论 8 0.8 b 中小学各学科教学实施指南 5 0.5 c 自选 30 3 新技术 b 信息技术高级培训教材 15 1.5 4、组织形式 ab类课程培训参与市、县级骨干教师培训。然后由骨干教师在校内进展分散培训。xx年底完成以上全部课程。 c类课程由学校组织、利用校本培训实施完成。 课程内容将依据我校教师实际进展选定
37、b类课程以，以市培训骨干教师为辐射，以光盘作为校本培训内容。 、两局部内容协作教研部门详细规划实施。新技术培训，协作电教部详细实施。 a类课程：师德局部、新理念局部：、18课时，骨干教师由市统一培训其余教师由县里详细安排培训。 三、加强治理、保证质量 按着县全员培训实施方案要求，我校将加大力度，加强治理、完善制度。严格把关，保证质量。 1、 保证时间，保证地点 2、 注意过程性材料积存，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发觉问题，准时整改。 3、 做好连续教育证书登记治理，保证各类课程学时到位、考核到位、考试到位。 四、详细活动落实安排 1、 县级学科培训 学科 时间 地点 参与人员
38、 带队组长 语文 9月3日 局一楼会议室 任课教师 德巍 数学 9月4日 局一楼会议室 任课教师 立民 物理 9月17日 试验中学 任课教师 纯辉 化学 9月18日 试验中学 任课教师 云刚 历史 10月16 试验中学 任课教师 郑 刚 地理 9月24日 试验中学 任课教师 走 健 生物 10月15日 试验中学 任课教师 艳凤 英语 9月24日 局一楼会议室 任课教师 毅力 音乐 9月23日 局一楼会议室 任课教师 振阁 美术 9月2 4日 局一楼会议室 任课教师 春平 体育 10月15日 局一楼会议室 任课教师 凤波 2、 校本培训详细安排 时间 地点 参与人员 负责人 周三7、8节 校电教室 全体教师 高 波教革 周一6节 校长室 数学教师 宪军莉岷 周一8节 校长室 体音美劳教师 高远凤波 周二5节 校长室 语文教师 丽娜德巍 周四1节 校长室 理化生教师 教革纯辉 周四1、2节 校长室 英语教师 高 波毅 力 周五1节 校长室 政史地教师 永涛 周三9节 微机室 全校教师 韩华书海