有趣的镜子教案300字范文.docx

《有趣的镜子教案300字范文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有趣的镜子教案300字范文.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 有趣的镜子教案300字范文（10篇）好玩的镜子教案300字范文1 1、积极参加活动，在活动中了解平面镜的特性，并能用语言表达自己的发觉。 2、有初步的解决问题的力量及操作力量。 3、对镜子感兴趣，有探究的欲望。 好玩的镜子教案300字范文2 活动目标： 1通过照一照、比一比，初步了解镜子成像现象及上下不变左右互换的成像特点。 2对镜子产生探究欲望，愿意与同伴沟通探究的过程。 活动预备：镜子人手一面、操作材料人手一份 活动过程： 好玩的镜子教案300字范文3 1幼儿自由摆布镜子，初步感知镜子的形状特征 要求：观看你的.镜子是什么外形的，摸上去有什么感觉？（滑滑的、凉凉的、简单摔碎） 2请幼儿说

2、一说玩镜子时发觉什么好玩现象。 提问：你发觉镜子有什么本事？ 3嬉戏“镜子里有什么”：幼儿根据教师的指示，不转过身去，用镜子去找身后的东西。 好玩的镜子教案300字范文4 1出示操作材料，示范、讲解操作方法：将贴有五角星的娃娃背对自己，用镜子照一照，在镜子里找一找，五角星在娃娃脸的哪一边，在操作纸上的娃娃脸相应位置上贴上五角星。 2幼儿操作，教师提示幼儿看着镜子里的娃娃脸进展操作。 3集体沟通、操作。 4教师小结：镜子中的图像与真实图像左右互换的特点。 好玩的镜子教案300字范文5 1出示操作材料，示范、讲解操作方法：将贴有五角星的花瓶背对自己，用镜子照一照，在镜子里找一找，五角星在花瓶的什么

3、地方，在面对自己一面的操作纸上的花瓶相应位置上贴上五角星。 2幼儿操作，教师提示幼儿看着镜子里的花瓶进展操作。 3集体沟通、操作。 4小结：镜子里的图像和真实的图像上下不变。 好玩的镜子教案300字范文6 一、照镜子，了解镜子的特性 1、小朋友，今日我们来玩一个照镜子的嬉戏。 2、请你找好朋友玩一玩照镜子的嬉戏。 3、小结沟通：你发觉了什么隐秘？ 二、镜子反光试验 1、幼儿分组探究 2、小结 三、嬉戏：小动物照镜子 1、第一次操作，发觉动物数量的变化 2、其次次操作，发觉如何变化 3、第三次操作，把两面镜子竖直面对面放，进展探究。 四、拓展阅历 1、平面镜真奇异，我们发觉了好多平面镜的隐秘，在

4、我们的生活中还有各种各样奇异的镜子，你知道有哪些？ 2、这些镜子也藏着很多隐秘，我们在分区活动的时候再玩一玩，发觉它们的隐秘。 好玩的镜子教案300字范文7 活动目标： 1、初步了解镜子的用途，知道镜子能照出人或物体。 2、通过照镜子感知镜子中的我，了解镜子的根本特征。 3、激发用镜子观看四周的事物的兴趣。 4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。 5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。 活动预备： 1、照片：公告汽车 2、镜子人手一面。 活动过程： 一、出示镜子，引起幼儿兴趣。 教师：瞧！这是什么？它是干什么用的？ （教师照镜子，激发幼儿照镜子的欲望） 二、自由

5、摆布镜子，探究、感知镜子的特征。 1、让幼儿自主玩一玩，说一说： 你发觉了什么？ 2、引导幼儿运用多种感官摸一摸、看一看、说一说，自己对镜子的熟悉。 三、“照镜子“感知自己五官以及表情。 1、镜子里有什么？动一动镜子，你还观察了什么？ 2、瞧一瞧，镜子里的你是什么样子的？ 让幼儿照镜子做各种表情和动作。 启发幼儿说说：照镜子时，你发觉什么？ 四、了解镜子在生活中的广泛用途。 你在哪里见过镜子？还有谁用过镜子？ （鼓舞幼儿集中思维，大胆发言，如，汽车的后视镜等。） 五、嬉戏：照镜子 1、我的表情如，教师说：快乐。 小朋友就笑一笑，照照自己的表情。 2、我是镜子教师做照镜子的人，小朋友做镜子里的人

6、，教师做什么，小朋友应当什么？ 鼓舞幼儿仿照教师的动作，跟着教师的动作而变化，感知镜子里的人和照镜子人的动作的全都性，体验照镜子的欢乐。 好玩的镜子教案300字范文8 设计思路：今年我们这里消失了沙尘天气。连续几天的大风沙，孩子们只能躲在活动室里，失去了每天两个小时户外活动的欢乐时间，孩子们懊丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会，每天都在争论着。我借此时机组织了此活动。 活动目标：熟悉“沙尘暴“这一天气现象，及对人类的危害。 渗透目标：知道植树能掌握风沙，培育幼儿的环保意识。 活动重点：“沙尘暴“形成的缘由。 活动难点：植物能阻挡沙尘。 活动预备： 1、 在有“沙尘暴“天气的日子里，引导

7、幼儿观看“沙尘暴“天气的特征。 2、 收集“沙尘暴“天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。 3、 一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。 活动过程： 一、 导入活动-说说沙尘暴 1、 观看沙尘暴的录像，引出“沙尘暴“天气提问： 1） 这是什么样的天气？ 2） 你是从哪儿听说的“沙尘暴“天气？ 二、 根本活动知道“沙尘暴“形成的缘由及植物能阻挡沙尘 1、 提问：“沙尘暴“天气的特征： 风很猛，风中夹着许多的沙子，时间有时长，有时短。 争论：“沙尘暴“给人们带来的危害。 2、 争论：为什么会消失沙尘天气？沙子是从哪儿来的？了解“沙尘暴“形成的缘由。 1） 播放人为的砍伐树木、破坏草原，致使土地

8、沙化的录像。 2） 再提问：沙子是从哪儿来的？ 引导幼儿说出多植树，爱护绿色植被。 3、 做小试验。 1） 让小朋友想方法把一盘沙“吹“起来。 2） 请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。 好玩的镜子教案300字范文9 【活动目标】 1、了解镜子的根本特征和用途。 2、知道两面镜子随着旋转角度的不同会反射出不同个数的像。 3、培育细心观看的习惯和探究的兴趣。 【活动预备】 卡通动物纸片若干，30面镜子，水笔 【活动过程】 1、发觉我自己：小朋友们，上课开头前先让你们猜个谜语：“我看着你，你盯着我，没我就没你，没你却有我。”教师出示镜子，让幼儿观看其特征。 提问：大家来观看下，镜子时怎么样的。

9、 （镜子都是用玻璃做的，是平滑的、凉冰冰的、可以反光的，反面涂了层特别的材料，叫金属漆，这样就可以清晰地照出物体了。并幼儿学说金属漆） 提问：为什么能看到自己的样子。 （引出“反射”这个词，由于光把我们的样子反射在了镜子上，镜子又把上面的图像反射到了我们的眼睛里）。请幼儿上来根据图片进展叙述。 2、背后的隐秘。 提问：小朋友都能看到自己的脸，那能不能想方法看到自己的后脑勺呢？供应每个幼儿一面镜子自己操作。 提问：一面镜子是不是看不到自己的后脑勺啊，那下面我请两个小朋友合作，看看用两面镜子能不能看到。之后教师分别请幼儿上来面对幼儿，在其后脑贴上任一图片让他用两面镜子看到背后的图片。 3、数一数。

10、 教师先将两面镜子同方向摆好，请幼儿上来数镜子里面的笔有几支。然后旋转一面镜子，使其呈现2个像、3个像、4个像很多个，并请幼儿上来观看。 提问：你们还记得刚刚教师是怎么做的吗，你们发觉了什么。简洁介绍缘由（镜子与镜子之间的重复反射）。分组探究。 活动延长： 今日我们观看的是平面镜子，生活中还有许多种镜子，像放大镜、望远镜等，小朋友下次可以在区角活动里去探究他们的“隐秘”。 好玩的镜子教案300字范文10 【活动名称】 常识活动“好玩的镜子” 【活动目的】 1.让幼儿通过自己的尝试活动，知道各类反射镜的名称、特点、用途。 2.进展幼儿的观看力、比拟分析力量及初步的尝试精神。 3.录音机、磁带。

11、【活动预备】 1.大盒子(内有一件玩具熊)，人手一面小镜子。 2.平面镜、凸面镜、凹面镜(上面标有数字“1”“2”“3”)。 3.录音机、磁带。 【活动过程】 一、引起幼儿的尝试兴趣 师：教师这儿有个大盒子，里面放了件好玩的玩具，你们看得到吗?我请了一位朋友来帮助，你们猜猜它是谁?“拿在手中对它瞧，里面有个小宝宝，我对他笑眯眯，他对我眯眯笑”(镜子)。请镜子娃娃来(将镜子放在盒子上)，现在，你们看到了吗?小朋友想不想自己也拿镜子照一照呢? 二、幼儿第一次尝试 1.幼儿人手拿一面小镜子观看。 2.教师提出问题：试一试哪一面能照，你的镜子照到了什么?(教师小结：这样的镜子叫反射镜) 三、幼儿其次次

12、尝试 1.尝试前谈话：教室里来了三位镜子朋友，你们到镜子前照一照，看看自己在镜子里有什么变化? 2.幼儿分组尝试、观看、交谈。 3.尝试后提问：你在每面镜子里照到自己是怎样的?(教师小结：1号镜子里照出的人和原来的一样;2号镜子照到的人变得又矮又胖;3号镜子照到的人变得又高又大) 四、幼儿第三次尝试 1.尝试前提问：同样是三面镜子，为什么小朋友照出来样子会不同? 2.幼儿分组尝试：摸一摸、比一比不同镜面的镜子。 3.尝试后提问：你们发觉这些镜子什么地方不同? (教师小结：镜面不同，反射镜分为平面镜、凸面镜、凹面镜) 五、嬉戏、加深尝试印象 (幼儿听音乐，按教师说“平面镜”“凹面镜”“凸面镜”等名称做动作，大胆鼓舞幼儿做出“凸”和“凹”的动作及形象) 六、争论镜子的用途。 提问：生活中你还见到过哪些镜子?这些镜子有什么用途?你想做清洁的好孩子吗? (幼儿每人拿起小镜子，按节奏，朗读“清洁的孩子人人爱”) 【延长活动】 鼓舞幼儿平常观看生活中的其他镜子，了解其他用途，并把观看到的现象用绘画的形式记录下来。