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1、 有关课外活动计划范文合集10篇一、课外活动时间安排: 每天下午4:10-4:50 二、活动年级,班级安排及责任教师: 周一:初一年级zz及各班班主任 周二:初二年级zz,及各班班主任 周四:初三年级zz,及各班班主 三、活动方式: 1、各班学生在班主任和任课教师的带着下,由体育委员组织,在学校指定的场地开展指定的活动。不得擅自改动练习场地。 2、体育教师巡回检查,负责指导学生的动作技术和安排合理的运动量。 四、场地安排:共计18个场地,详细分布如下 1、南篮球场:1、2、3、4、5、6、7、8、号场地 2、排球场:9、10号场地 3、器械区:11、12号场地(在排球场东面) 4、田径场:13
2、-18号场地 备注:场地进展轮转使用,按下列图示为第一周,每周轮换一次.(每周校园网会公示活动地点) 五、活动内容: 1、前10分钟在体育委员的带着下,进展预备活动,可进展慢跑、徒手操、关节活动、嬉戏等。后30分钟的熬炼内容见下面的详细安排,每个练习之间要安排1-2分钟的休息时间,以免练习的强度和密度太大。在完成全部的内容后,可有班级自己安排熬炼等内容,但不行跨区域活动。 2、各场地的练习内容: 1-10号场地:1、预备活动10分钟 2、俯卧撑15-20次/组,做3-4组 3、立定跳远10次/组,做3-4组 4、篮球竞赛或嬉戏或进展冬季三项的练习 11-12号场地: 1、预备活动10分钟 2、
3、原地深蹲跳20个/组,做4组 3、斜身引体30个/组,做4组(女生),双杠臂屈伸或引体向上8次/组, 4组(男生)或进展冬季三项的练习 4、依据器材自选工程 13和18号场地: 1、预备活动10分钟 2、在跑道上跑50米或立定跳远10次/组,3-4次 3、俯卧撑15-20次/组,做2-4组或进展冬季三项的练习; 4、在跑道上中速跑3-5圈 六、留意事项: 1、各班必需在指定场地练习,制止乱窜场地,没有安排的年级不得到各运动场地运动。 2、活动期间,安全第一,制止在没有组织的状况下进展剧烈的对抗练习。 3、听从班主任和体育教师的治理。 4、鼓舞各班在指定的场地上,在安全的前提下,进展自创的活动。
4、 课外活动规划 篇2 一、指导思想 全面贯彻中共中心国务院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算，仔细落实保证学生每天有一小时的体育熬炼时间，增加学生的体质，培育学生的心理素养和道德素养，激发学生运动兴趣，培育学生自主熬炼的习惯，锤炼学生英勇坚韧、坚韧不拔的意志品行，促进学生在身体、心理和社会适应力量等方面安康和谐地进展。逐步养成坚持熬炼的习惯和终身体育的意识。 二、活动课实施方法 在体育熬炼课中教师要安排学生适当做些预备活动（内容可以是播送操、或者学生自编操，跑步等），活动前教师指导体育委员借好器材，安排学生在指定的场地活动。在活动过程中，教师要不断提示学生留意安全，危急的活动要准时制止，准
5、时处理突发大事。下课要组织好学生归还活动器材，整队下课。 三、实施规划安排 活动时间：课外活动全部安排在中午11:5012:50 四、各年级活动内容 一年级 器械活动：短绳、橡皮筋 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球） 嬉戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等 每个班级体锻课中最多可以选用二种器械进展活动，素养练习1-2项，嬉戏1-2项。 二年级 器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球） 嬉戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等 三年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐（指导学生拿垫子） 嬉戏：穿越封锁线
6、、二人三足跑等 四年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动） 嬉戏：二人三足跑、报号跑 五年级 器械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、毽子、羽毛球 素养活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动） 嬉戏：、二人三足跑、报号跑等 课外活动规划 篇3 一、指导思想： 沙城第四中学坚持“成长教育”的办学思想，构建“成长文化教育”体系，营造成长环境，进展成长引领，开设成长课程，开展成长活动，取得成长成果。成长教育以敬重人的身心进展规律，敬重教育规律，引领师生安康成长为内涵。以教师成长、学生
7、成长、学校成长为任务。传授成长的学问和技能，培育成长素养，形成成长观念，促使师生逐步进展为安康成长的生命主体。校园活动是育人最直接、最广泛、最深刻的局部。通过搞活校园社团活动、上好校本课程活动课程、促进校园文化建立，形成活动课程化的育人模式，在活动中发觉、培育了人才。伴随着根底教育课程改革的步伐，音乐课程改革正以前所未有的力度向前推动，新的音乐课程，新的教学理念像是一股清爽的风，吹进了每个校园，吹动了每个音乐教师的心弦，给根底音乐教育带来了崭新的变化，为全面推动素养教育奠定了根底。初中音乐课程是实施素养教育的重要途径。而学生课外音乐活动，是音乐课程资源的重要组成局部。 二、现状分析： 本校学生
8、生源根底不一，音乐素养参差不齐，为了更有针对性地指导今后的音乐教学工作，实施音乐新课程，更好的参加音乐教学课程改革，培育学生安康的音乐审美情趣和审美意识，促进学生安康全面的进展，提升学生音乐技能水平，依据学生不同的音乐特长而开展课外小组活动。 三、实施原则： 在开展各类课外音乐活动时，留意以下几个问题： 1、课外音乐活动要从学校的实际状况动身，要得到学校领导的支持与协作，如师资、设备、场地等。课外活动的内容安排要适合学生的年龄、学问水平、承受力量等特点。 2、课外音乐活动要做到技、情、趣统一。活动内容要丰富，活动形式要生动活泼，富有吸引力。要使学生在参加课外音乐活动中，在艺术实践中体验音乐美感
9、，将学问、技能更好地转化为表现音乐的力量。要使学生通过课外音乐活动陶冶情操、启迪才智，激发学生对美的爱好与追求。 3、课外音乐活动要坚持群众性与自愿性原则。要让学生熟悉到参与课外音乐活动的意义，尽量让更多的学生参与课外音乐活动，但必需坚持自愿参与的原则。 4、开展各项课外音乐活动，都要有明确的目的，并且要有规划，有要求，以保证活动的顺当开展。 四、活动工程： 唱歌表演、跳舞训练、器乐整合 五、指导教师： 声乐： 舞蹈： 器乐： 六、兴趣小组成员： 各小组20人左右分别从七、八年级学生中选拔，由学生自愿报名，然后进展肯定的考核，对优秀的学生进展培训，活动不收任何培训费。 七、活动时间安排： 第八
10、节课，各组每周两课时 八、活动地点： 音乐教室、舞蹈教室、电子琴教室 九、教学要求： 1.教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2.学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的任务。 3.学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。 课外活动规划 篇4 为进一步贯彻落实嘉祥一中社会实践活动实施方案，充分发挥“社会实践活动”在我校“育人工作”中的作用，学校打算本着以“受教育、长才能、作奉献”的原则，以“参加社会实践增加成人意识”为主题，组织学生深入开展社会实践活动，力求重点突出、讲求实效、争创佳绩。根据根底教育课程改革纲要要求，每学年参与社会实践
11、活动的时间，高中生不少于30天，同时结合我校实际状况，确定了嘉祥一中学生社会实践活动实施规划。 一、活动目的 社会实践活动承载着特别丰富的德育教育内涵，是全面推动素养教育的重要举措，培育学生的独立生活力量、制造精神和实践力量，促进其身心安康和谐进展，通过社会实践活动表达让学生“学会做人，学会生存，学会制造”的育人目标。 二、活动内容 （一）、社会参观活动 参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄榜样人物、出色人物、现代化建立成果、市政工程、闻名高校、工厂、高新技术产业运作状况），例如以当地的居民小区为调查讨论的对象和内容，可以“物业治理”、“商业网点”、“文化消遣”、“教育设施”、“交通路线”
12、等为讨论方向。 （二）、社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题） 1、绿色环保宣传 2、爱护太公湖、水质污染状况调查 3、白色污染调查讨论 4、关于生活节能状况调查讨论 5、农村经济进展状况调查 6、关于生活垃圾分类处理的可行性调查 7、道路状况及改良意见调查 8、旅游资源状况调查 9、中学生的消费观念与行为讨论 10、中学生上网吧问题讨论 1、中学生学习习惯的调查与讨论 12、中学生零用钱数量及用途的调查 13、嘉祥人过春节的习俗 14、春联的历史、内容、形式 三、社会实践反应方式 1、调查报告 在此次社会实践活动中通过自身的学问，效劳社会。把体验与经受 写成一份社会调查报告，提出自己的
13、观点。（字数不少于800字） 2、体验文章 在活动中收获了一份体验，一份经受。写写自己的感受，完成一篇体验文章。 3、话实践收获 各班在“实践归来话收获”的同时，总结本班一学期以来所开展的一系列活动， 各团支部书记上交一份总结。详细有活动目的，活动的参加者，活动开展的方式经过，活动成果收获。 四、社会实践活动总结、表彰 1、各位同学要仔细填写假期社会实践活动记录表，并以做好总结与反思。学校将个人实践报告中的评价分计入个人成长档案的学分认定栏内，随本人带入高考档案。 2、每学期初，各班团支部要依据方案内容及个人假期活动状况报告内容和实际表现，进展总结评比，评出班级假期社会实践活动先进个人（占本班
14、总人数10%）。 3、每学期初，各班评比结果上报学校（附社会实践证明材料或照片、个人事迹材料），由团委评定校级社会实践活动先进集体和个人，评比结果记入班级考核。 4、学校将每学期进展一次优秀社会实践活动案例展现报告会，对同学们实践活动中的优秀成果如：活动过程自己拍的照片、活动过程自己刻录的光盘、优秀实践报告、先进事迹等进展展现。 五、安全要求及留意事项 社会实践活动采纳就近便利原则，实践过程中留意操作安全和交通安全，不做有违安全的事，不参与有危急的活动。在活动中自觉遵纪守法，遵守社会公德，把标准留给自己，在生活中提炼、在兴趣中选择，合理利用各种资源，采纳个人独立探究的方式或者小组合作探究的方式
15、。活动过程中留意自身形象，仔细参与活动，体验社会角色，为学校和个人树立良好的社会形象。 课外活动规划 篇5 为了仔细贯彻落实学校体育工作条例和教育部关于落实保证中小学生体育活动时间的意见精神，有效保证我班学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深入开展，全面推动素养教育，特制定每天一小时课外活动规划如下： 一、指导思想 以“安康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教育的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进安康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐进展。 二、组织领导 建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组
16、长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。 三、落实责任 明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 建立健全多部门负责的学校阳光体育活开工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全及医务监视有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。 各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人，负责活动的组织、规划、监视、落实。 体育教师、科任教师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。 四、活动时间 大课间25分钟，上下午眼睛保健操1
17、0分钟，下午放学后自由活动25分钟。 五、活动工程 播送操、眼操、长跑、打篮球、打排球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球、跳绳、跳皮筋、踢毽子、跳高、跳远、赛跑、下棋、仰卧起坐、扳手腕等。 六、组织实施 1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周教师要加强课外活动的巡查，准时妥当地处理活动中的突发大事。 2、播送操由班主任教师负责，眼操由当堂授课教师负责。 3、放学后的活动由班主任和科任教师分天负责值班，其中班主任负责三天，科任教师负责两天，详细时间安排由班、科任教师协商解决。 4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必需组织学生长跑。 5、其他活动，值班教师要依据学生的
18、兴趣爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带着大家活动。 6、值班教师要严密关注学生活动的安全。遇到突发状况要准时妥当地处理，假如状况比拟严峻，要准时报请值班领导甚至报请校长妥当处理。 七、活动评价 1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例(每个年级两个优秀班级)评比该项活动的合格、优秀班级。 2、将该项活动的评定成绩纳入优秀班集体的评价之中。 课外活动规划 篇6 一、 分析四月份状况: 1、4月1号胜利地开展了亲子运动会，建立亲子关系。 2、4月3号，召开全体家长会，布置月重点。 3、针对3月份发放的文明家庭评比初级调查问卷，通过总结和反应问卷内容，利用周末时间，家
19、长和幼儿共同完成文明礼仪好行为连环画册的活动，把文字形式通过画册表现出来，记录下来孩子们的好行为;在班里通过孩子们叙述自己的画得活动，为孩子们创设一个沟通的平台，提高了孩子们在人前大胆表达的时机。 4、4月7号的活动去嬉戏中，能够准时发觉小餐厅中存在的问题，做到准时调整，和孩子们共同商议解决问题，为了掌握一下孩子们的食量，一个盘子里只装一块三明治，每个孩子只吃一块，还有标准钱币的面值，初步教孩子们熟悉钱币等。 5、4月7号，蜻蜓教师作活动区嬉戏的观摩，局部家长参加。4月8号月亮教师情境数学观摩，4月9号玫瑰教师攀登英语观摩。观摩后的照片准时发放到班级博客中，并准时反思，梳理准时反应给家长。 6
20、、和孩子们一起商讨班级文明用语。 7、家长们重视幼儿的早来园活动，本月共在国旗下讲话3次，早来园共5次，得到嘉奖。 8、孩子们在人物画的技能方面有很大提高，在绘画方面教师加大了练习，为幼儿在画人物画方面进展了大量的铺垫。 9、本月增加户外运动强度，对幼儿进展体能测试，增加幼儿体质。 10、对幼儿进展春季防病的”学问宣传，在日常生活中银到幼儿仔细洗手，晨午检仔细观看，对布莱德幼儿准时打电话保持联系。 11、和个别幼儿家进步行了沟通，了解家长的想法，消退不必要的误会，假如家长们有想法可以直接找教师沟通。 12、设置我是小记者幼儿在周末进展实践活动，在家里观看妈妈爸爸的文明行为和不文明行为，画出来。
21、 二、本月重点 一、安康领域： 1、帮忙幼儿稳固正确的盥洗习惯。 2、在教师的引导下，能积极协作成认承受疾病预防和治疗。 二、体能： 1、引导幼儿会掌握自己的速度和方向，会快跑。 2、在户外和体育嬉戏中，引导幼儿练习题能动作，如：轻落地，肩上挥臂投物，攀登等。 社会领域： 一、社会性情感： 引导幼儿体验节日欢乐。 二、社会认知： 直到自觉遵守规章与要求，分清对于错，做错事时要勇于成认，并情愿改正。 三、社会性交往行为： 不打搅别人，活动轻声闲逛。 四、共性品质 1.培育幼儿做力所能及的事情。 语言领域： 一、倾听 敢于用语言大胆描述作品。 二、表达 独立复述短句、故事。 科学领域： 尝试用多种
22、材料作小试验，初步学习作记录。 艺术领域： 1.尝试简洁的打击乐活动。 2.会大胆的描绘出观看过物品的主要特征。 课外活动规划 篇7 为了扩展学生的学问面，提高学社综合素养，满意局部音乐爱好者的兴趣。我校开展了丰富多彩的音乐课外活动，先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下： 一、活动要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 二、活动时间： 利用每周二下午第三节进展训练 三、活动内容及详细安排 一）指导思想： 仔细学习新课标，深化教育改革，全面推动素养教育的根本精神，以音乐审
23、美体验为核心，引导学生主动参加音乐实践，敬重个体的不同音乐体验和学习方式，以提高学生的审美力量，进展学生的制造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好的根底。 二）活动目标： 1、培育学生的音乐兴趣和良好的音乐素养。 2、通过舞蹈形体训练熬炼孩子们的节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 3、通过口风琴的训练，使口风琴的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感。 4、呈现我校的素养教育和精神风貌。 三）活动设想： 课外音乐活动是音乐教育中的重要的组成局部，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可直接参加的群众性艺术形式。它丰富学生校园文化生
24、活，启发学生对音乐的兴趣，培育学生的音乐审美力量，艺术修养及表现力量，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心安康进展。 四、训练模式： 1、保证训练时间、保证人员到位； 2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式； 3、训练学生节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 5、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。 五、教学要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的兴趣性。 2、学生不得旷课，学生仔细完成教师布置的作业。 3、学生积极和辅导教师进展协作，以便使音乐兴趣活动小组开展
25、的具有生动性、活泼性。 六、详细工作措施： 1、狠抓教学常规治理，重点放在纪律的治理上。 2、以实践为主，对重点、难点多启发、多示范、多引导。 3、让学生形成良好的音乐习惯。 4、培育学生的特长，让学生发挥自己的特长，熬炼和进展学生的力量。 课外活动规划 篇8 （一）阅读书目： 1、必读：窗边的小豆豆、童年窦桂梅教阅读 2、选读：时代广场的蟋蟀长袜子皮皮调皮包埃米尔小绿人银顶针的夏天绿山墙的安妮城南旧事海底两万里假设给我三天光明上下五千年爱的教育中华美德故事郑渊洁、杨红樱、沈石溪的系列作品冰心、曹文轩、老舍、等一些现代闻名作家的作品。 （二）背诵篇目 1、小学生必背古诗80首 2、经典国学诵读
26、 3、校本课程陈毅的诗词 四、详细措施 （一）激发读书兴趣。让学生搜集有关读书的名言召开“我爱读书”主题队会，充分使孩子体会到读书的诸多好处，调动读书的积极性，对读书产生深厚的兴趣。 （二）创立读书角。由师生一起到学校的图书馆为全班学生选书，借阅时既要满意孩子的兴趣教师又可以相机做一些选书指导，还可以由孩子们把自己的书带到班级供大家借阅。 （三）进展读书指导。通过阅读课或语文实践课对学生进展读书的指导。重点强化“不动笔墨不读书的方法： 1、圈点勾画。即用相关的符号在书上记录下自己阅读时的见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。 2、做批注。即在文章旁边写出自己的见解和感受。可以品评遣词造句的精妙，
27、写出自己的理解、体会和感想，可以谈一谈对同一问题的不同见解或由此引发的联想。 3、写读书笔记。可做摘抄、写体会。 4、运用语言积存，启发学生学会制造。经过一段时间的读、摘、记，学生定会通过读书而有所思有所悟，鼓舞学生大胆制造，点燃学生心中的制造欲望，使学生的制造潜能得以发挥出来。 （四）注意沟通和评比。办有关读书方面的小报，一月一次。每周进展展览评比，进展读书心得的沟通。 （五）推举好书活动。教师每周和孩子们一起把自己读过的认为比拟好的书推举给全班同学，在推举时可以说说认为好的缘由和自己的阅读感受。 （六）保证阅读时间。每周星期三下午托管课为阅读课。在学生阅读前，语文教师做必要的指导，指导学生
28、读书方法，鼓舞学生做读书笔记，自己解决在阅读中遇到的问题。平常回家自由读。除了开设欢乐阅读40分阅读课以外，每天中午饭后可以阅读至少半小时，另外，还可以把读书当成家庭作业中的一项。 （八）家校结合催促。既然是课外阅读，学生大局部阅读时间都在课外或家里，利用双休日带孩子去单位科技读书馆读书，并与教师常常联系沟通孩子读书状况。教师鼓舞学生到学校图书馆借书读。保证孩子多读书，读好书，留意培育孩子的阅读兴趣。要想提高阅读效率，首先要跟家长沟通。通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，了解课外阅读的意义，提倡家长在家庭里创设读书气氛，支持孩子多买书、读书，并尽量起到榜样带头作用。孩子读书后，与孩子沟通相
29、关内容，培育孩子的理解、表达力量，增加孩子的读书欲望。鼓舞家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，让家庭生活由于有了“亲子共读”而洋溢温馨，培育孩子的阅读兴趣。 五、评估方法： 1、填写阅读记录。每天在学校坚持有肯定的时间让学生阅览，回家规定有一个小时的阅读时间并做好读书笔记，写出简短的读书体会，请家长协作，在回家记录本上反应，教师定期检查。每周选出一些摘录仔细同学的读书笔记本向大家进展展览，加以确定和表扬。 2、注意沟通反应。 （1）课堂教学时，教师依据课文的内容进展拓展，让学生围绕课文的内容收集材料，在课上进展沟通、反应。 （2）每月最终一周的阅读课进展学生摘抄及读后体会沟通。 （
30、3）通过开故事会、美丽文章诵读等形式沟通读书心得，引发学生的兴趣，培育学生的语言表达力量和口头表达力量。“读书笔记伴成长”优秀读书笔记评比活动。 3、以评促读。每月评比班级“读书之星”，进展表彰嘉奖。 读书的最终目的是为了提升师生的底蕴，让师生在读书的过程中不断充实，不断对生活、学习产生新的追求目标，从而沉着当书生，潇洒走人生。这是我们的最终追求。 4、定期或不定期地检查阅读效果。 如：指名读一个自己喜爱的故事；把自己最拿手的故事讲给别人听；你在哪个故事里学会了做什么；懂得了一个什么道理等等。形式多样、气氛活泼的检查活动让学生趣味盎然，从而较好地把学生完成作业的意愿，维护自己威信的自尊心等行为
31、动机迁移到课外阅读上来。学生由于感到阅读有成效，意识到课外阅读在他们的学习中的推动作用，是他们自身的需要而不是教师的强求责难。从而渐渐增加求知欲，并使阅读技能得到进展。学生养成良好的阅读习惯，主动扩大阅读面，拓宽视野，丰富学问，捉高学问，提高自身的语文力量。 5、制作一份阅读评价表，请家长合作把学生一周来的阅读状况进展周评，于星期一早上交给教师进展批阅，并把每一位学生一周阅读状况展现在“千里之行，始于读书”的班级评价表中，以供相互学习。 课外活动规划 篇9 为了扩展学生的学问面,提高学社综合素养,满意局部音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的其次课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动规划简介如下:
32、 一、活动目的 开展兴趣小组活动是全面推动素养教育，提升学校办学层次，培育学生共性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有胜利的喜悦，真正为学生的进展效劳。 二、 活动要求 1、音乐学问方面本学期将详细教给小组学生的有：音乐学问及音乐语言的根本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简洁的舞蹈。 2、音乐是凭借声波震惊而存在的，在时间中呈现，并通过人的听觉器官二引起各种心情反响，和情感体验的艺术。音乐语言的根本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。 三
33、、 根本要求 1、教师仔细的预备好每一次活动，要求学问通俗易懂，并有肯定的兴趣型。 2、学生不得旷课迟到，教师仔细的做好每一次活动纪录。学生仔细完成辅导教师布置的作业。 四、活动时间 利用每周四下午（一小时） 五、地点 多媒体教室 六、活动内容 1、在各年段中选拔唱歌条件好的学生参与。 2、用不同历史时期，不同体裁作品进展演唱教学。 3、训练学生规划节奏感，使学生体态、动作协调美丽。 4、丰富学生的想象力，对学生进展情感教育，提高音乐表现力，促进制造性的发挥。 课外活动规划 篇10 因地制宜地开展科学课外科技活动，是实施全面进展教育的重要途径，是小学科学教学的重要任务。在山区小学开展科学课外科
34、技活动，旨在启发青少年熟悉科学与人类生活和生产的关系，学习科学讨论方法，把握一两项有用技术，了解家乡的科学资源和生态环境以及进展经济的资源优势，增进喜爱家乡的情感，为家乡的经济建立和社会进展作出奉献。 一、科学课外科技活动的作用 课堂教学是面对全班学生，是按统一的教学要求，教学内容、教学方法、教学进度进展教学的，是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间依据学生特点、学校师资和物质条件，为学生开展的有目的、有规划和有组织的教育教学活动。其作用： 扩大视野，激发兴趣，增加学习的积极性和主动性。 供应时机，培育特长，利于因材施教和培育人才。 丰富感知，促进课堂教学，提高教学质量。 开发智力，
35、培育力量，提高智能水平。 有利于思想教育，促进学生身心安康和全面进展。 技术培训，促进科学学教学为当地经济建立效劳。 二、科学课外科技活动的组织原则 课外科技活动不同于课堂教学，其根本特点是学生有参与活动的自主性和选择性；活动内容有广泛性、伸缩性和趣味性；活动方式有多样性和敏捷性；活动的进展有开发性和实践性。这些特点打算了课外活动组织的原则是： 坚持学生自愿参与的原则。 学生可以依据个人的兴趣、爱好和特长，自愿选择参与活动，这样有利于调动学生参与课外科技活动的自觉性、积极性和主动性，有助于因材施教。 坚持全面进展的原则。 在课外科技活动中，既要进展学生的兴趣和特长、增长学问和智能，又要使学生在
36、德、智、体、美、劳各方面都得到进展，同时还要特殊留意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质，熬炼坚强、坚韧的意志与性格。 坚持为当地经济建立效劳的原则。 通过课外科技活动使学生把握一两项有用技术，了解当地科学资源和生态环境及经济进展的资源优势，为当地经济建立效劳。 坚持培育学生科学素养和制造才能的原则。 通过课外科技活动培育学生实事求是的科学态度，严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀顶峰的科学精神，培育学生观看力量、想象力量、思维力量、制造力量等。 三、科学课外科技活动的根本内容 依据山区经济建立、社会进展、学生特点和学校师资及物质条件等，活动的内容主要有： 结合校园绿化开展花木栽培等课外科技
37、活动，美化校园，陶冶情操。 利用校园及四周的农田山地、溪流池塘进展科学资源和生态环境调查，采集制作动植物标本，撰写小论文。 结合课堂教学开展科学小试验，培育学生简洁科学讨论的力量，对科学学问进展验证，如结合植物栽培教学对生长作用进展的验证；等。 结合劳动技术课教学开展科学科技活动，使学生把握一些有用技术，培育劳动观点、习惯、技能，如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培等。 结合当地经济开发进展社会调查和社会实践，学习农业生产技术，了解农业生产状况，调查人口、耕地、粮食状况，提动身展经济的一些建议。撰写的小论文等。 利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、规划生育宣传月、野生动物爱护宣传月等活动举办学问讲座和黑板报，提高科学素养。