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1、 有关文化活动方案有关文化活动方案1 活动主题： 相亲相爱一家人 活动目的： 为缓解工作压力，呈现公司对员工的关爱，加强治理处各部门之间，员工与员工之间的沟通与沟通，增加企业分散力及团队精神。 活动时间： 8月26日前完成（各工程依据工作安排选择时间） 主办部门： 各工程协管队 参与人员： 各工程员工 活动时间： 2小时左右 活动地点： 各工程会议室或小区内相宜地点 活动形式： 加强员工沟通与分散力的小嬉戏与茶话会相结合。 活动程序： 一、主办部门介绍本次员工沙龙的活动安排（35分钟） 二、进展团队小嬉戏（3040分钟左右） 三、嬉戏完毕茶话会，员工畅谈本次活动感受及以后在员工活动方面的期望和
2、要求。同时在如何更好的完成工作方面进展发言（主持人要适当引导）（1小时左右） 四、 领导做最终总结讲话（5分钟） 人员安排：主办部门主管负责本次活动的通知、人员统计、场地安排与布置、物资预备。工程人事行政助理负责现场拍照及通讯稿的撰写。 物资预备：小球2个，矿泉水若干件，水果若干，瓜子花生若干（各工程依据人数购置） 费用预算：各主办部门依据参加人数进展具体费用预算。 小嬉戏详细实施方案： （一）直呼其名 人数：1015人为宜 道具：2只小球 时间：10分钟左右 场地需求：较宽阔的嬉戏场地 嬉戏目的：彼此记住团队人员的名字 步骤： 全体参加人数围成一圈，间隔一臂距离。协管队长为带头人。以协管队长
3、为始，大声喊出自己的名字，并将球抛向自己左边的队友，其他队员以此效仿。最终球回到协管队长手里以协管队长为始，喊出任意队友的名字，并将球抛给他。其他队友效仿。待三五分钟后大家彼此记住名字后，另外一只球加进来，两只球扔来扔去，嬉戏规章如步骤3。嬉戏最终，选出12名队员在圈内走一周并报出全部队员名字。惩处措施：凡名字喊错的队员 （二）缩小包围圈 人数：不限，越多越好 道具：不需 时间：5分钟左右 场地：需较宽阔场地 嬉戏目的：增加欢乐，缓解压力 嬉戏步骤： 1、全部人严密围成一圈，手臂搭在对方肩膀上。 2、主持人告知大家我们将要面临一项特别艰难的任务。这项任务是大家要一起向着圆心迈3大步，同时要保持
4、大家已经围好的圆圈不被破坏 3、等大家都搞清晰了嬉戏要求之后，让大家一起开头迈第一步。迈完第一步后，给大家一些鼓舞和表扬。 4、开头迈其次步。其次步迈完之后，可以相互看看彼此的境况 5迈第三步，其结果可能是圆圈断开，许多队员摔倒在地。尽管很难胜利地完成任务，但是这项活动会使大家开怀大笑，苦恼尽消。 安全：在迈第三步的时候尤其要留意，不要让有些队员摔得过重。 为增加嬉戏趣味性，可全部队员蒙起眼睛做这个嬉戏 （三）解手链 人数：10人一组 道具：不需要 场地：不限 时间：视任务完成状况而定 嬉戏目的：让员工学会在处理团队问题方面都有哪些步骤，在团队合作中学会倾听和相互协做。 嬉戏步骤： 1、每组围
5、成一个圆圈，彼此半臂左右距离并适当调整 2、每个人举起自己的右手，握住对面人的手，再举起左手握住其他人的手。此时全部手臂形成一张乱网。 3、如何在不松开手的状况下，将这张网解开。告知全部员工，肯定能解开，答案有两种，一种是一个大圈，一种是两个套着的环。 4、假如实在解不开，可允许员工相邻的两只手可以断开一次，但再次进展时必需立刻封闭。 有关文化活动方案2 一、指导思想： 加强校园文化建立、展现校园文化艺术，构建安康、文明、和谐、向上的校园文化气氛。 二、主题： 舞动青春，畅想将来。 三、组织机构与各节目组工作人员、评委 1、组委会： 主任：xx 副主任：xx 成员：xxxx、初一、初二、高一和
6、高二年级全体班主任 2、组委会设办公室 主任：xx 副主任：xx 3、办公室设各工作小组： （1）节目联络组：xx （2）宣传报道组：xx （3）安全保卫组：xx （4）场地器材组：xx （5）文明卫生组：xx （6）诗歌朗读组：xx （7）英语口语竞赛组：xx （8）书画作品组：xx （9）声乐、器乐组：xx （10）电脑技术作品组：xx 四、内容与形式： （一）文化制作类： 电脑作品竞赛、打字竞赛、技术作品小制作竞赛 （二）语言表演类： 1、诗歌散文朗读：体裁为诗歌或散文，时间不超过5分钟。 2、英语口语（含情景对话、英语短剧等）竞赛，每班限报2个节目，时间不超过5分钟。 （三）艺术表演类
7、： 1、校园之星器乐独奏赛：（包括各种器乐，5分钟以内）。 2、校园“十佳”歌手赛：（5分钟以内） （四）艺术作品类 1、绘画：漫画、油画、版画、水彩画、素描、速写、水粉画等。 2、书法：（1）毛笔书法，字体不限，纸面大小为40CM60CM。 （2）钢笔书法，字体不限，纸面大小为8开。 五、报名时间及方法： 1、各项竞赛报名时间：12月1620日 2、由各班班长或文娱委员统一到各类节目联络组报名。 3、报名分工： xx教师：英语口语、朗读、独唱、独奏、闭幕式节目 xx教师：电脑作品、打字、电脑技术作品小制作竞赛 xx教师：绘画、书法 六、各项活动详细安排： （一）开幕式： （1）时间：20xx
8、年12月26日（周五）下午第七、八节课 （2）地点：阶梯教室 （3）参与人员：组委会全体成员，初一、初二、高一、高二每班选5名学生代表。 （4）活动内容：A、开幕式仪式 B、节目表演 （二）各项活动竞赛安排（初赛在年级或班级进展） 1、12。1712。23每天中午1：00进展“十佳”歌手初赛。 2、12。24（周三）中午1：00进展诗歌朗读初赛。 3、12。25（周四）中午1：00进展英语口语初赛。 4、12。26（周五）中午1：00进展器乐预决赛。 5、12。29（周一）中午1：00进展主持人预决赛。 6、绘画、书法、电脑制作预决赛一并进行。 （三）各项活动决赛安排 略（注：各项活动决赛期间
9、，由组委会办公室指定各班轮番到场观看） （四）闭幕式演出： 1、时间：12月31日下午第六、七、八节课 2、彩排：12月30日下午第七、八节（含闭幕式节目筛选） 3、地点：校体育馆 4、参与人员：全体行政，初一、初二、高一、高二年级全体师生，各科室人员。 5、内容：A、闭幕式仪式 B、颁奖仪式 C、大型文艺演出 七、评奖： 1、各类节目分别评奖。 2、对获奖者颁发奖状（或荣誉证书）。 有关文化活动方案3 一、活动主题 汉字文化传承与创意设计。 二、活动目的 选拔作品参与其次届江苏省高校汉字文化创意设计作品展。 三、举办方式 面对全体学生及教师，征集以汉字为主题元素的艺术设计作品（包括视觉传达设
10、计、产品设计、空间设计、数字媒体设计等）、美术创意作品、书法及篆刻等作品。 四、作品要求 参评作品必需是参评者本人（或团体）的原创作品。 实物类设计作品或模型长、宽、高不超过120cm；美术作品连外框尺寸长、宽各不超过150cm；书法、篆刻作品尺寸不超过四尺宣纸（约69cm*138cm）。 非实物类作品请依据不同类别供应各类相应可供运行的源文件，并对其设计原理、呈现方式及运用效果作具体阐述。 五、作品提交要求 本次初选以平面方式提交作品照片、设计效果图（模型图片）、视频，详细要求如下： 1、报送设计作品电子稿件（或实物模型照片电子稿），电子文件不小于5M；视频输出格式为mpeg或mp4，时长60至180秒，大小不超过30M。 2、作品以“系部班级+姓名+身份（教师或学生）+作品名称+种类”命名，并附上作品报名表发送至教师邮箱：，实物作品提交地址为根底楼311。 六、作品报送时间及联系人 作品报送时间：20xx年6月20日至6月30日。 联系人及电话：张教师，鲍教师。 七、奖项设置 一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名、优秀奖若干，学院颁发相应证书。