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1、 有关教师竞聘演讲稿范文合集4篇 敬重的各位领导: 大家好! 首先感谢大家给了我一个展现自己的时机! 特别荣幸参与今日的竞岗演讲。 一、我的工作经受 我叫xx，来自xx成校。19xx年诞生，本科学历，中学一级教师，共产党员，19xx年参与工作。先后在xx中学和xx成校任教。曾任政教主任、团支部书记、教育主任，并在xx成校帮助校长开展成人教育工作。19xx年参与xx区中学中青年后备干部培训。先后获得过区教育先进工、区中小学优秀班主任、区优秀团干、区校本培训优秀工程主持人、杭州市xx等荣誉。 二、我的竞岗优势 1、我从教经受多。我先后从事过义务教育、职业教育、成人教育，尤其对成职教学校治理比拟熟识
2、。 2、我有剧烈的事业心和奉献精神。我从小就喜爱教师这一职业，诞生在农村，使我具有吃苦耐劳，自强不息，勇于探究的精神。到成校时条件特别艰难，职校的学生治理难度特别大，我以校为家，从不计较个人得失，全身心地投入到学生的治理中去，由于成校的特别性，节假日都难得休息，没有奉献精神是做不到的。 3、我有较扎实的专业根底学问。我爱好广泛，擅长思索，通过自学，不断丰富自己的文化学问和提高自己的业务治理水平。同时承受新事物比拟快，我曾教过数学、统计学、计算机操作等课程，还早在1998年自学计算机大专课程，对计算机操作方面的学问把握得较全面，在xx还小出名气。也曾开设了多堂区级公开课，均受到好评。 4、我受过
3、严格的“训练”，有较强的组织协调力量。到成校后，我始终帮助沈校长工作，他工作要求特别严格，注意细节，处事严谨高效，在他的训练下，我受益非浅。在成校16年中层治理工作中，常常要与政府各部门、企业单位联系合作，使我积存了较强的组织协调力量。我深深地体会到：能在高水平、严要求的校长领导下做事，是特别幸运的，虽然工作累点苦点，但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学治理阅历。 三、我的工作设想 正是由于有以上的工作经受，为我今后的教育教学治理工作打下了坚实的根底，我才有信念站在这儿竞岗，我才有信念当好校长的助手。假如有幸竞岗胜利，我将全力帮助校长做好分管的工作。主要措施有： 1、开展有针对性的德育教
4、育 职校学生治理难主要是由于职校生有“四差”：一是自信念差，二是责任意识差，三是行为习惯差，四是自控力量差。针对职校生“四差”，经过十二年的学生治理实践，总结出“三化”治理模式：“大学”化的思想教育；“小学”化的行为治理；“幼儿”化的胜利教育。 “大学”化的思想教育 由于职校生生理发育早熟，再加之没有升学压力，职校生的早恋现象很严峻。要解决早恋问题必需要进展适合于职校生的“成人”教育。职校生要在职校完成三个过渡：未成年人人向成年人过渡，消费者向劳动者过渡，校园生活向职场生活过渡。对职校生的思想教育要能帮忙他们顺当完成这三个过渡。 “大学”化的思想教育内容包括：培育职校生的社会意识，就业后能适应
5、简单的就业市场；培育职校生的安康心理，毕业后能形成良好的人生观。 “大学”化的思想教育要以活动为载体，通过开展各种活动，寓教于乐、潜移默化，切忌空洞的说教。 “小学”化的行为治理 职校生行为习惯差、自控力量差，这就需要为小学、初中补课。“小学”化的行为治理内容包括：卫生行为治理；课外行为治理；课堂行为治理；礼仪行为治理；职业行为治理；“小学”化的行为治理要以训练为原则，通过组织长久的行为训练和行为过程掌握培育良好的行为习惯。 “幼儿”化的胜利教育 职校生大多数在小学初中时因成绩不抱负、不太听话，常常受教师、家长批判，很少有表扬，也很少有胜利的经受，因此自信念极差。 针对这一现象，可以搭建各种低
6、要求的胜利平台，可是以个人为单位的，也可是以班级为单位的，但必需考虑全体都有时机胜利。一旦有胜利表现，就要象教师对幼儿表扬一样，俗话说“好孩子”是夸出来的。 2、帮助校长抓好教师队伍建立 制定教师个人成长规划，自主研修。 实行青年教师培育拜师学艺。抓好教育理念、教学策略和研修方法的“传、帮、带”。 抓好备课，听课，说课，评课、磨课五个环节。充分发挥骨干教师的引领作用。使青年教师在求实务实中教学相长，共同进步。 开展校级教学能手、教坛新秀和学科带头人等校级骨干教师评比，学校建立鼓励机制，竞争机制，考核机制，努力扩大骨干教师队伍。 建立评价档案，搭建活动平台，开展青年教师汇报课、优秀课件评比、教案
7、展评、论文评比，教学根本功竞赛等活动，促其熬炼成长。 3、假如竞岗胜利，我还要做好以下四点： 先当好一名有尊严的专业教师。教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。xx年来，我始终信守这个信条，无论教什么课，从来不甘人后，也不会居人后。教师工作当然是个职业，但它更是一个事业，干事业就要有一种专业精神。 正确定位自己的角色。副校长是校长的得力助手，又是学校领导集体中的一员。因此要摆正自己的位置，找准自己的座标，当好配角。在工作中从大局动身，积极协作校长和领导班子的其他成员制造性地开展工作，做到“四不”：到位不越位、参谋不乱谋、揽事不揽功、补台不拆台。遇事要敢于担当责任。 发扬团结协作精神。团结就
8、是力气，集体的才智是无穷的，“众人拾柴火焰高”，只要我们每个人充分发挥所长，团结协作，就肯定能够做好工作，干出不平凡的事业，使学校的工作再上一个新的台阶。我会听从大局，达成共识，担当起自己的职责，凡事以学校整体利益为重，对待领导和同事力求做到以诚待人、以礼待人、以理服人、克己奉公。 加强自身素养的提高。做到“四个坚持”：一是坚持做一个不倦的学习者。向书本学、向网络学，向学生学，向伙伴们学，向专家领导学，向兄弟学校学。纵向汲取，择其优者而习之，横向借鉴，他山之石，可以攻玉；二是坚持做一个理性的思考者。三思而后行，工作中就多了一份理解、一份宽容、一份和谐，一份熟悉上的趋同和行为上的俱进；三是坚持做
9、一个忠实的耕耘者。 “想，就要海阔天空；做，就要脚踏实地。”我喜爱这句话，在学校进展的每个关键点、每个环节、每个细节，副校长都应当是忠于职守、恳切务实的耕耘者；四是坚持做一个自觉的反思者。“假如你还有问题，你会成长；假如你已觉得成熟，你将腐烂。”人的阅历来源于感觉和反思，而反思获得的阅历更加深切、理性。 最终，我想说，不管竞岗胜利与否，我将一如继往，踏实工作。 感谢！ 教师竞聘演讲稿 篇2 各位领导： 你们好 感谢学校制造的这个竞聘上岗的新时机，积极参加的心态，依据我的专业特长及工作志趣我申报竞聘计财处岗位，下面我汇报一下我竞聘现由和我对计财治理工作的努力方向，教师竞聘演讲词。 我今年49岁、
10、蒙古族，中共党员、大专学历，会计师职称。 1977年1983年在前郭一中任教，做出纳工作。 1983年至现在本单位任出纳、会计付科长工作。 我竞聘这个网位的理由之 一是：我具有系统的专业理论学问储藏和较强的政策法律意识，能自觉的贯彻执行会计法和财务政策。在二十几年的财务工作中我系统地学习了会计学，财务治理，审计学，财政学，统计学，经济学等内容，把握扎实的专业根本功，通过会计分析给学校领导供应精确牢靠的数字依据。 竞聘理由之 二是，我有较高的实践阅历和工作热忱，并具备了相应的会计力量。使我感到能胜任计财处主任职务：（1）能独立完成财务工作，有财务治理力量和业务治理力量。 （2）以业务和人格获得各
11、界赞同，因此能为学校争取经费，节省资金。 （3）计财工作得到了上级各部门的确定及认可。 （4）利用业余时间学会了财务治理软件，较快完成计财科主页，竞聘演讲稿教师竞聘演讲词。 （5）会同有关人员开发使用一卡通收费系统。 （6）深入细致地做好学生工作，协调班主任做好收费工作，这次学校的改革方案中要强化财务治理，再次激发了我从事财务治理的热忱，我觉得自己适合这个位置，我也情愿把我的财务治理理论与实践阅历投入到我校的财务工作当中，为学校的建立进展壮大奉献自己的一份力气。 综上所述说明我具备了财务工作的理论功底和实践力量，加之我为人诚恳、作事慎重、细致、有清楚的头脑和理性的思维，工作中讲究职业道德，办事
12、事实求是、客观公正。假如各位领导信任我从事计财处治理工作，我情愿在院长领导下，团结同志取长补短，精诚合作，并努力做到以下几点： 1、严守财务政策，做到对学校负责、对事业负责、对自己负责、理好财、管好钱。 2、走出办公室，深入调查讨论，开源节流，多渠道筹集办学经费，提高资金利用率。 3、协调工作，处理好内务外事，内强素养，外塑形象。 4、做到财务治理电算化、现代化。 5、推动财务公开进程，民主治理，促进职工工作的积极性。 6、把收费作为教育学生、宣传学校的窗口。 7、强化固定资产治理，帐物相符，责任到位。 最终想说明的是长期的财务工作的锤炼，使我形成了平和的心态和豁达的性格，我申报这个岗位不仅是
13、追求职务的提升，更在于盼望得到发挥自己的专业特长。 假如得到支持，我情愿虚心学习积极努力在院领导的领导下，帮助其他科室团结本科室工作人员，为各位当好理财管家，假如不能上岗，我会一如即往，踏踏做好其他工作，为师生服好务。 教师竞聘演讲稿 篇3 面对根底教育课程改革，面对日益剧烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措，中学自然教学教师竞聘演讲。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的艳羡。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参加。所以，今日我超越自我，在这里做竞职演讲。 我所渴望担当的是自然教
14、学工作。自然学科包罗万象，外表学问虽然浅显，但是假如没有广博的学问，也难以化浅显为易懂易承受。自然学科又是培育学生动手实践力量、制造力量、合作力量的最正确阵地。本人有着五年的工作阅历、深厚的文化底蕴、较强的动手力量，因此本人有力量胜任这项工作。虽然教学不能全凭阅历，不能墨守陈规，但是我却会在原有的阅历积存中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积存、总结、提高，努力形成自己共性化教学，竞聘演讲稿中学自然教学教师竞聘演讲。 我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师学问同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要教导。在教学中我将成为学生学习的合、促进者，给孩子一个宽松、民主的
15、学习气氛，为孩子制造学习的条件和时机，在自然试验中，绝不包办代替，急躁细致地引导学生 自己去观看去发觉。没有培育的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简洁、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，把握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。 新的机遇以为着新的挑战，抓住今日，你才有时机迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有才智，我们拥有士气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住时机，扬帆远行吧！ 教师竞聘演讲稿 篇4 敬重的各位领导、亲爱的教师们： 大家下午好！ 开头改教初中英语，因身体状况，调
16、入小学从事小学英语教学至今，自考大学本科毕业，被评为中学一级教师。自工作以来，我始终兢兢业业，勤奋工作，所教科目成绩始终据全镇前列，特殊是近几年来从事小学英语教学，所教班级屡次获得全镇第一名，个人也屡次被评为镇教育先进工、优秀教师，区优秀教师，个人年考核优秀等次的荣誉称号，并有多篇论文在市级报纸发表。 下面我谈一下，我竞聘英语教师的几个优势和条件： 1、有良好的师德 我为人处事的原则是：老狡猾实做人，认仔细真工作，开快乐心生活。自己一贯注意个人品德素养的培育，努力做到敬重领导，团结同志，工作负责，办事公正，不计较个人得失，对工作对同志有公心，爱心，寻常心和宽容心。 自从参与工作以来，我首先在师
17、德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！仔细学习和领悟上级教育主管部门的文件精神，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，喜爱学生，敬重学生，争取让每个学生都能享受到的教育，都能有不同程度的进展。 2、有较高的专业水平 我从淄博师专数学系毕业后曾到山东师范大学进修英语教学培训，系统而又坚固地把握了英语教学的专业学问。 多年来始终在教学第一线致力于小学英语教学及讨论，使自己的专业学问得到进一步充实、更新和扩展。 3、有较强的教学力量 从选择教师这门职业的第一天起，我的心愿就是做一名受学生欢送的好教师，为了这个心愿，我始终在不懈努力着。要求自己做到坚固把握本学科的根本理论学问，熟识相关学科的文化学问，不断
18、更新学问构造，精通业务，细心施教，把握好教学的难点重点，仔细探究教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢送。 以上所述状况，是我竞聘英语教师的优势条件，假设我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展英语教学工作。 假如我有幸竞聘胜利，能担当三四年级英语教师的话，我将从以下方面开展工作。 学校的各项打算，加强学习，积极进取，求真务实，开拓创新，不断提高自己的综合素养、创新力量，用自己的勤奋加才智，完成好教学任务。使我校的英语教学上一个大的台阶。是做一个科研型的教师。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新冲突的本事。进展目标明确、有针对性解决我校的英语教学难题。 目前，新一轮的根底教育改革早已在我市全面推开，做为新课改的实践者，要在仔细学习新课程理念的根底上，结合自己所教的学科，积极探究实施创新教学模式。把英语学问与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的真实的学习情境，同时注意学生的探究发觉，引导学生在学习中学会合作沟通，提高学习力量。 “不爱学生就教不好学生”，“爱学生就要爱每一个学生”。作为一名教师，要无私地奉献爱。