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1、 有关于小学的教育调查报告范文小学的教育调查报告1 本报告以xx县xx办事处xx小学的教育教学现状为对象，以学校档案资料和平常师生争论为依据，通过观看、家访和分析等方法，把握和收集了大量信息。报告包括：xx小学的根本状况；问题和成因；建议和对策；思索和想法。 深入了解并发觉教育教学实践中存在的问题，分析现状和成因，找出相应的对策和进展路子，不断总结阅历并开拓思想，是办好一个学校的根底性工作。本调查报告的目的在于为学校的进一步进展提出科学的决策依据并且盼望能为同类学校所借鉴。 一、学校根本状况 xx县xx办事处xx小学是一全部着多年历史的公办小学，学校位于城乡结合部，现有教学班7个，在校学生16
2、1人，在职教师15人。近年来学校进展较快，拥有10个教学班规模的教学楼已经投入使用，学校餐厅马上建成，学校进展的远景目标是寄宿制学校。 二、教育教学中存在的问题和成因 学校特别的地理位置打算了在与县城学校竞争中处于被动的局面，由此引发的一系列教育教学问题不容无视。 1.生源严峻缺乏造成班额过小。在学区范围原来就狭小的状况下，局部优质生源又被接近的xx小学和县直一小夺去。本校最大班额才43人，最少竟然只有11人，而且这种状况有愈发严峻之势； 2.师资力气薄弱造成课程开设缺乏。在职教师尽管学历已经达标，但数量和质量的缺陷特殊是没有一个专业的体、音、美和外语教师使得学校不能开足全部课程，牵强兼职开设
3、的课程很难保质保量地完成教学任务； 3.教学设备简陋造成课改良行缓慢。全校教师办公仅有一台旧式电脑还联网困难，多媒体教学还根本上是零状态，多数教师授课仍旧停留在原始阶段，加上局部教师不思进取的思想观念，所以除了语文方面推行的“五部教学法”稍有起色初见成果外，其余各科根本上没有大的进展； 4.留守儿童比例增加造成学生思想教育难度加大。现成的调查数据显示，在校生中留守儿童所占比例高达50以上，许多留守学生由于长期依靠不管教育只管吃穿的爷爷奶奶，形成了孤僻、自我中心、缺乏爱心和不懂感恩等不安康心理，由此在学习生活中表现出多种违纪现象，准时了解和把握留守儿童的心理特点和规律是思想教育工作中的一道亟待解
4、决的难题； 5.学困生的“困难”造成教师的难解。教育实践中，面对少数学困生的刀枪不如和低素养家长的护犊之情，头顶诸多禁忌的教师显得无能为力。学生至上不得越雷池半步的极端思想极大的束缚了正常教育教学工作的绽开； 6.安全教育的重要性造成因噎废食。安全教育当然重要，但由于安全的需要而放弃了根本的生存力量训练，牺牲了正常的体育课内容，荒废了必要的课外活动，对于学生风险意识的提高和抗挫折力量的培育，对于学生的安康成长无疑成了最大的障碍。如此培育出来的肉体安全的学生又如何能担负起复兴中华民族的重任。 三、解决问题的对策和建议 1.调整办学思路，以特色和质量吸引更多的优质生源。为尽快摆脱生源竞争中的不利局
5、面，学校要坚固树立以质量求生存，靠特色揽生源的办学理念，打破常规，充分发挥小班教学和享受农村学校养分餐的优势，为学校进展奠定坚实的根底； 2.针对各校师资力气薄弱和班额严峻缺乏的普遍现象，办事处统一调整学校布局，整合教育资源，合理配置教师是解决这一问题的治本之策。调整有困难的，建议由中心校选派专业的体、音、美和外语教师在各校巡回授课，到达优质资源共享的目的。同时，还可以通过各种培训，结合教师专长让兼任常识课教师能更好的完成根本的教育教学任务； 3.中心校要积极争取上级有关部门加大对学校硬件建立投资和建立力度，完善教学设施；学校要加强对任课教师的培训治理，对教改工作制定明确的时间表和路线图；各任
6、课教师要及早的转变观念，增加课改的紧迫感和使命感，争取早日赶上课改先进学校步伐； 4.对于留守儿童的教育工作，学校应当摆在德育工作的重要位置，建立健全留守儿童教育档案，实行教师跟踪负责制度，积极联系学生家长，努力实现社会、家庭、学校三位一体化的教育网络系统，争取把每一个留守儿童教育成为合格的现代化建立需要人才； 5.教育不是万能的。“没有学不会的学生，只有不会教的教师”被实践证明是一种错误的教育观念。对于极少数学困生和极个别家长给教师们制造的困难，上级教育部门和领导要敢于给教师们撑腰做主，解开紧箍咒，让教师们能放开手脚，为xx的根底教育事业奉献出最大力气； 6.全面贯彻党的教育方针，正确处理好
7、重视安全教育和正常教育教学活动的关系，提高依法治教力度，站在为国家将来建立培育人才和对学生负责的高度，既搞好安全教育工作，又做到不因安全问题而因噎废食。 四、对调查结果的反思 通过对本校近年来教育教学中存在问题的调查和分析，我们深深地熟悉到： 1.党和国家对农村根底教育工作的重视程度和投资力度前所未有； 2.校长是一个学校办好与否的关键性因素； 3.教育教学质量是学校的生命所在； 4.仅靠教师的坚守与奉献，农村教育很难走远； 5.教育教学治理水平和质量的提高是一项需要全社会参加的系统性工程。 小学的教育调查报告2 一、调查的目的、意义以及调查方法 全面推行新课程改革和教学改革，于是消失了许多问
8、题。本次调查采纳采访法。通过采访，了解了农村教师、学生和家长对教育的看法及其总体教育状况。 二、调查的根本状况 1、教学问题 在我们农村，九年义务教育已无法满意绝大多数家长和学生对教育的要求，他们要求上高中、上大学。有71%的家长盼望孩子拿到大学以上学历。在答复上升中的.缘由时，68%的学生选择是由于他们自己喜爱读书，而选择是家长要求的仅为6.4%。由此看来，教育已经受到了家长和学生的普遍重视。孩子们是渴望拥有学问的，学问可以让他们开拓视野，学问可以让他们进一步的高升，学问可以让他们增长见识。固然，农村也是需要人才和技术的。没有技术，人才也是一般群众中的一员；没有人才，技术只能等待有人来驾驽。
9、从调查状况来看，农村小学教育存在着许多问题：教育经费短缺，以至于办学条件和办学效益差，教学设施简陋，教师队伍教法相对陈旧，严峻影响着素养教育的实施；思想观念落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化，调查发觉许多学生情愿留在家乡建立家乡，为家乡人们过上幸福生活而尽自己的一份力气；教学内容有些脱离农村实际，人才培育与农村经济和社会进展不相适应。 2、教师问题 在农村，教师的工作量很大，一些教师很不满；尽管近些年来大力提倡素养教育，积极推动实施着新课程改革。尤其是小学从三年级开英语课，但许多小学校里英语教师数量太少，导致教师工作量太大，消失了“一人多课”的现象。一些教师竟教全校学生的英语，可见工作量
10、之大！由此导致教师不能安心工作。 农村现有教师队伍中存在很多无心从教的现象，其表现形式主要有： 1、跳槽：包括彻底调离教育系统或由村级学校向县、乡级学校转移。跳槽教师多为农村中的佼佼者，这局部人员的离去无疑会降低师资队伍的总体水平。 2、厌教：局部学校常规工作治理落实不利，教师敬业精神缺乏、工作倦怠、责任心淡化，不愿钻研教材，对任何形式的教研活动丝毫不感兴趣。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批判，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁。 另外，农村教师水平远远低于城区教师水平。虽说教师整体学历在提高，但正规的
11、全日制本科大学生回来的还是比拟少，许多骨干教师不情愿呆在农村，调至乡镇或县一级教育机构，这是由于农村的教学条件比拟差；随着普及九年义务教育的不断深入，农村教师队伍的构造已由原来的公办、民办、代课教师变成了全部是公办教师，但是音乐、美术，微机等教师严峻缺乏。 近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，对于不良倾向不大胆批判，造成教师为人师表意识淡薄、见异思迁。 3、学生问题 通过和学生们的接触，结合自己的经受，我觉得制约农村小学生学习进步的主要因素是农村小学生学习易受外界因素的影响，需要不断催促才能仔细学习。这方面的缘由不能排解心理进
12、展的因素，小学生的学习是无意识的，缺乏主动性，需要家长及其教师的监视指导才行。据调查，76%的农村学生一般都要担当局部家务劳动，这就难以保证他们拥有充分的学习时间。此外，农村根底教育条件较差、学习资源匮乏等问题也严峻制约着农村学生的学习。就学生资源而言，学生根本上出了课本教材没有课外书可供阅读，学校里也因自身经济、书目价格太高等缘由无法大量购进阅读书目供学生阅读，这就导致阅读视野很窄。 4、家庭问题 在西部农村，父母为了维持家庭这种开支，相当一局部父母外出打工，将孩子留给爷爷奶奶照看。由于隔代的关系，爷爷奶奶们大都很宠孙子孙女，对他们溺爱有加，这对孩子的成长，性格的形成都极为不利。在采访过程中
13、发觉，较为普遍的现象是现在的孩子大都很淘气，爷爷奶奶根本管不住他们，任他们由着性子来，一位有一个6岁小孙子的老人说：“没方法，爸爸妈妈没在家，我们根本管不住他。” 还有大多数家长没有家教意识，他们认为教育就是在学校读书，学生有问题就是学校教育的问题，把自身置之于外；家长没有教育力量，绝大局部家长最多只是初中水平，而且又不是从事教育职业，就是他们重视家庭教育，其力量也是相当有限的；家庭影响大于学校，家长盼望自己的孩子能考出去，不要像他们一样，面朝黄土背朝天，一人三曲的在地里刨食吃。 三、解决农村小学教育问题的对策和建议 据调查的状况，当地政府拿出的有限资金来办乡村教育，是不能满意广阔农村青少年对
14、教育的需求的，而且有的贫困地区由于财政吃紧还会挪用教育经费。为转变农村教育现状，我们要从以下几方面入手： 1、加大农村教育资源的投入，最大限度地转变农村教育资源缺乏的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。快速成立一个调查小组，查清乡村小学、中学的负债状况以及教师的工资问题，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；其次加大对农村教育的投资。放宽私人投资办学，来补充政府投资教育的缺乏，建立一个机制对农村教育投资监视。 2、教育治理权限下放学校，增加学校的决策权，并向学校供应良好的办学环境；对农村教师问题要切实做好转变教师的素养，加大师资力气并进展良好的
15、培训，提高师资水平，建立良好的师资队伍，对不合格的民办教师赐予辞退，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要依据实际赐予改善。 3、是加大农村教育资源安排，当地政府应当把农村教育作为一项重要任务来抓，在安排资源时着重加大农村教育的经费，为农村教育供应土地资源和其它的设备。 靖远农村小学教育的进展前景：充实义务教育，稳固“两基”成果，提高质量，在保持两基现有成果的根底上，全面提高教育质量，全面提高办学水平，形成完善的义务教育体系和制度，普及义务教育的成果得到进一步稳固和提高，人均受教育年限到达9年；进展学前教育。重视儿童早期教育，重点进展学前教育，使绝大局部乡村儿童都能承受多种形
16、式的学前教育，为小学阶段的学习做好预备。 小学的教育调查报告3 人们常说小学生是祖国的花朵，民族的将来，所以他们的安康成长从长远来看也将直接影响到我国社会前进的步伐。据一项调查显示，我国去年小学生因安全意识的疏忽而造成的损害仍旧占有很高的比例，而我国已于xx年将3月31日定为我国中小学生安全学问教育日，并要求各单位、各学校等大力加强对中小学生关于防火、防电以及其他安全学问的教育。那么，我们毕竟取得了怎样的成绩呢?为此，我们借着四川农业大学动物科技学院纪检部和青年志愿者协会在雅安八小开展安全学问教育活动的同时，进展了一次有针对性的调查报告。 在此次调查中，我们随机抽取了60位不同年龄阶段的小学生
17、以及40位家长，从很多方面逐一做了了解。调查结果如下： 75%的小学生能够把握红灯停，绿灯行，过公路走人行道，行人靠右以及不得私自下河游泳等根本的安全常识。然而对于地震、滑坡、雷击等自然灾难方面却了解甚少，只有9%。对于煤气中毒、家庭火灾等方面因年龄而异表现不同，年龄稍大的(四年级以上)的小学生能略知一二，其他的根本上都是一脸茫然。而对家长的问卷调查则令我们略感欣慰。几乎全部的家长全都认为必需加强对孩子门的安全学问教育。在这之中，83%的家长认为对自己机孩子的安全教育比拟满足。 同时，我们也对此次活动的效果做了一个调查：有接近90%的学生和家长认为这次活动宣传效果很好，今后应多开展此类活动。也
18、有4%的家长认为没有取得他们想象的效果，6%的家长认为无所谓。雅安八小的李校长也表示新奇好玩的安全学问宣传活动可以给同学们带来更多的学问，盼望能和我们今后在这方面有更好的合作。 我们认为，对于小学生这类学问的宣传，不应仅仅局限在这样的宣传形式。学校应留意转变教育方式，争取让学生从被动学习转为主动承受，这样才能取得更好的效果。不仅如此，调查报告显示85%的家长表示更情愿让他们的孩子在学校承受安全学问的教育，因此学校对于这种教育的强弱程度将更直接影响到学生对安全学问的理解和汲取。 综上所述，虽然我们抽取的调查对象还不够多，有些问题反映的还不够全面，但这次调查根本上说明白对于小学生安全学问的教育还有很大的提升空间。在此，诚心的盼望各方面能够更加重视当前对于小学生的安全学问教育，让我们祖国的花朵能够更好的健壮成长。