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1、2022年有关学期德育工作计划汇总八篇有关学期德育工作安排汇总八篇光阴的快速，一挤眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，此时此刻我们须要起先做一个安排。什么样的安排才是有效的呢？以下是我收集整理的学期德育工作安排8篇，欢迎大家共享。学期德育工作安排 篇1一、指导思想以“以人为本”的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，结合我校的国学教化特色进一步深化学生的文明意识和文明素养。注意德育活动的组织实施，以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。接着强化班主任校本培训的力度和指导，不断促进班主任专业化成长和工作实力的提高。二、工作要点：1、坚持“三个加强”，即加强常规
2、管理，加强队伍建设，加强校内文化，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，进一步促进和推动学校德育工作。2、进一步加强校内文化的宣扬阵地建设，优化育人环境，开展好“知校内、爱校内、建文明校内”主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。3、深化文明习惯养成教化活动。以国学教化为载体，以“我是小君子”主题实践教化活动为舞台，以“国学教化展示会”为契机，努力培育和提高学生的文明素养，打造具有南京十校独特魅力的现代小君子的文明形象和一张新的学校德育工作品牌。三、工作目标1抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。(1）本学期，德育处接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各
3、项规章制度进行强化训练，以“四道风景线建设”的养成教化为德育切入口，（即：整齐一样的班排秩序、饱满专注的课堂秩序、规范文明的楼内秩序、平安有序的课间秩序）；强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课、校内广播等形式明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动、抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效)。抓典型、树榜样(给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、小君子的评比，礼仪规范等)。抓重点、求突破(主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不
4、在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐)。抓检查、求深化(开展君子班、小君子评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结)。(2）围绕“我做小君子”活动，在全体学生中开展争做小君子，争当君子班的热潮。德育处制订了具体的小君子评比要求，由班主任组织学生进行民主评议，每周评议记载上墙，每月汇评一次上报学校进行公示表彰、颁发证书。学期末，学校将对一学期来获得四次“小君子”的学生集中进行表彰嘉奖并颁发证书。并将评比结果列入学生学习成长档案袋，也做为评比市、区级优秀学生的依据。有突出表现的，由德育处探讨确定干脆授予小君子称号的嘉奖，并在“君子班
5、“评比活动中赐予加分。（3）加强值周工作管理。学校将不断完善行为规范规章制度，主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏话、粗话；规范学生日常活动，不在教室跑跳、不打架，不破坏学校的公物设施、课间秩序文明有序、无乱买零食、吃零食现象；队列、早操、各种集会做到快、静、齐。开展君子班级量化评比，每周公布一次，每月总结一次。（君子班评比方法与以前的行为规范优秀班评比方法相同）2、加强班主任队伍建设及管理。接着做好班主任的校本培训工作，加强跟踪指导，强化优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会进行理论学习、阅历沟通、班主任沙龙、特色展示等形式，促进班主任管理班级的工作水平和实力
6、的提高。班主任要切实加强班级管理，德育处要常常性地进行班容班貌检查，将班级的规范管理抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”“五有”要求。即：班级内地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、特别生有进步。完善班主任工作评估考核制度，做到过程管理和业绩考核相结合，公允、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任工作的主动性和主动性。（评估方法见评估细则）3、拓宽渠道，注意实效，广泛开展德育实践活动大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参与德育实践活动作为提高工作实效的一个重要途径。（1）开展系列丰富
7、多彩的校内活动。少先队大队部接着开展我的舞台我做主、红领巾广播站等活动，活跃学生校内生活，呈现学生的特性特长。协作有关重大节日和纪念日，开展相关的主题教化活动。组织好新学期平安教化日的教化活动，邀请部分家长参与，对学生进行入平安教化细心支配，组织好升旗仪式及国旗下的讲话。总之，本学期，德育处、大队部要对各项工作检查到位，反馈刚好。各项活动力争有支配、有规则、有督导、有检查、有反馈。学期德育工作安排 篇2一、 指导思想本学期，我校思德学科依据广州市和天河区教化局教研室的工作要求和学科特点，紧紧围绕学校工作目标绽开，以素养教化为根本指导思想。以学校德育工作要以做好行为习惯的养成教化、学习爱好和习惯
8、的培育工作和特性特长的培育工作为依据，以文明礼仪和养成教化、平安教化，校风、学风建设为重点，坚持育人为本、德育为先的理念，坚持贴近实际、贴近生活、贴近小学生为原则，坚持把自主独立，自我管理，自我教化为主要任务，以生动有序的活动，以学校、家庭、社会相互协作为支撑的德育教化机制。从以下亮点抓好：二、主要工作措施1、仔细贯切落实区教研室和学校的中心任务。（一）通过多渠道的新课程培训、专题探讨、理论学习，培育一批学校骨干。进一步加强学科教研会自身建设，通过学习、研讨、评比、等活动形式进行。从大德育观动身，接着开展一系列有影响力的学生实践性的德育活动。扎扎实实抓好教研会自身建设，进一步促进学科教研骨干队
9、伍建设。抓好同级的集备。同学科结对子。对薄弱老师的培育。（二）实施的教学探讨活动，以各种沟通形式，促进学校学科青年老师的成长。（1）仔细实施广州市义务教化新课程小学品德学科教学指导看法。教研要组织骨干老师学习领悟，研讨和贯切落实学科教学指导看法，重点解决如何提高老师教学与学生学习的有效性问题，努力促进课堂教学质量的大面积提高。（2 ）关注新课标的修订，加大对教材内容的探讨力度，努力提高教研活动的质量。发挥区域性教研与校本教研各自的优势，以新课程实施为中心，用沟通、研讨，培训、学科网页等多种形式，充溢和丰富教研活动的内容，提高教研活动的质量。尤其要把更多留意力投放到对新课程的内容的探讨上，提高对
10、新教材的驾驭实力。（3）网上教研能主动参加，刚好回复。2、加强日常行为规范养成教化。（1）突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创建“温馨教室”工作。（2）开展“行为规范教化月”活动。把开学的第一个月作为行为规范教化的重点教化月，组织全体学生仔细学习中小学生守则、小学生日常行为规范、车陂小学日常行为规范三字歌，让学生知道什么能为，什么不能为，使每个学生心中有规范，行为有准则。学校平安小组重点抓好日常平安教化，分别组织学生以班级，或年级组为单位观看平安教化专题片,平安教化图册。通过集会及课题教化学生“远离危急，珍爱生命”的教化。包括：学生课间活动平安、交通平安、用电、防火、郊游等
11、平安教化。学校卫生组要对季节性防疾病（甲流），加强好宣扬教化和落实晨检制度，总务落实定期支配消毒工作。3、突出班级建设，营造良好学风班风，深化班容班貌评比，探究创建“温馨教室”工作。详细措施是：（1）仔细备好思想品德课，上好每一节课，并结合本班学生存在的问题，有针对性地进行教学；（2）主动开展班级主题会，让学生充分探讨、发言，解决实际状况；（3）充分发挥学习园地、宣扬栏、广播、班会、队会等阵地进行宣扬教化；（4）科组留意上课的质量和效果，随时听课、探讨、分析，提高老师自身素养；（5）强化学校的文明班的评比，使它成为日常行为习惯养成的有力武器。（6）开展日常行为规范为中心形成良好的校风、班风、学
12、风教化，使学生争做在校是个好学生，在家是个好孩子。（7）开展德育“学、知、行”活动，深化学科德育渗透作用。在教学中坚持“授知”与“教化”有机结合。语文科要坚持“文道统一”，思想品德课处理好“晓理”与“导行”的关系，要弄懂良好的思想品德养成的规律，数学、英语、音乐、自然、体育等学科，要留意在传授学问时培育学生刻苦钻研等良好品质，使每一学科都渗透思想品德的教化，使学生通过“学”到“知”最终到“行”付诸实践，形成一系列的有成效的思想教化活动的过程 。3、参与各科区教研活动。4、抓常规教化，进行各项常规值日评比，加强学风、班风建设。5、结对子集备。3月份：1、出台本学年“艺术节”方案，利用升旗仪式进行
13、开幕式，宣扬方案。2、植树节组织学生、家长参与植树活动。3、温馨教室评比启动仪式我和好习惯有个约定。4、定好“我的一节优质课”。5、科组理论学习。7、召开学生座谈会，了解教化教学状况。8、“向雷锋同志学习”纪念日少先队组织开展“弘扬雷锋精神，做新时期好少年”活动。9、召开家长会议。10、邀请教研室张伟春主任到学校讲座。11、学生春游。4月份：1、教学常规检查（包括学生、家长座谈会）2、邀请区曾立君老师到学校听语文课指导。3、严格晨检和每日报告制度，预防甲流、手足口病及其他春季传染病。4、细心备课、上课。5、仔细上好我的一节优质课。6、开展消防平安检查，疏散演练。7、进行世界水日、世界气象日宣扬
14、活动。8、班容班貌评比，温馨教室创建5月份：1、教研组活动，参与网上教研。结对子集备。2、教学常规检查3、加强游泳平安教化。4、第十一期大榕树报征稿5、预防甲型h1Hn1流感。6、5月31日艺术节闭幕式，庆六一文艺汇演活动暨家长开放日活动。6月份：1、教研组总结、撰写教学论文。2、结合6月5日世界地球日开展环境教化宣扬活动3、组织本学期其次次教学常规工作大检查4、自行组织思品学期考查（随堂进行）5、署假平安教化。学期德育工作安排 篇3（一）以生命教化为抓手，进一步深化学生生命意识。1、接着推动无锡市生命教化课题，加强课题探讨，细心设计广泛开展主题教化活动，刚好整合各类生命教学资料，稳步推动生命
15、教化试验区课题探讨工作。通过设计编制校本教材、注意班本化课程开发、开展各类体验活动等形式，主动实践、刚好反思、不断提升的探讨模式，创新生命教化的形式，突出不同阶段学生生命教化的重点，增加学生敬重生命的意识，提高学生爱护生命的实力。2、接着深化推动“四帮一”教化活动，促进问题学生健康成长。依托学校退休老师、任课老师、优秀学生、优秀家长开展有针对性的帮教工作。重点推动“家庭辅导站”建设，加大帮教力度，提高帮教效果，提升问题学生转化率。3、开学工作刚好布置，各班刚好、全面落实生命教化相关工作，德育处抓好考核反馈工作！整合生命教化主题班会资料、促进生命教化班本化课程开发，各类活动开展的图片、视频等材料
16、刚好收集。4、加强学生心理健康教化。针对近年来学生心理问题较为突出且有不断增多的现象，我们将加强对学校心理健康教化辅导员的培训和心理辅导室的建设，高度关注学生的心理问题，依托未成年人成长指导中心，运用专专心理测量软件，对全校学生进行心理评估，建立学生心理档案库，帮助心理老师更科学地驾驭学生心理发展的状态，完善心理询问室值班制度，有安排组织本校心理老师为学生作专题报告、心理辅导，深化开展“生命因我而精彩”系列主题教化活动，引导学生健康生活，关爱生命，提倡学生团结友爱，开展校内平安整治活动，坚决杜绝校内欺凌现象。（二）完善机制，建设高水平的德育队伍1、突出专业性，推动班主任队伍建设。以“我爱老班”
17、主题活动营造良好师生氛围。要求班主行“我为学生成长谋一招”，激励班主任实行措施助力学生的进步和发展。同时要求学生以“我爱老班”活动从自己的角度去主动发觉班主任的暖和之处，加深师生理解、激发师生感情。营造师生良性互动局面，又推动班主任提升工作技能，加快专业发展步伐。2、用评培结合的途径，建设高素养的班主任队伍。建立班主任递进式培训机制。逐步建立班主任上岗培训，在岗培训，高端培训的序列化发展。建立班主任后备人才库，推选、督促好班主任的上岗培训、在岗培训、骨干培训和高端培训，尤其是新班主任的培训工作，在校内刚好做好师徒结对工作，为新班主任能顺当开展好班级工作赐予大力支持。对高素养的有主动向上的班主任
18、进行重点培育，促优秀班主任快速成长。要求全部班主任每学期至少上交一篇德育论文或班级管理案例，组织论文评比，细心培育德育能手。3、依以点带面的形式，建设高水平的德育干部队伍。进一步利用好学校QQ的即时性功能，加强工作沟通和探讨，实现信息和资源的共享，推动德育干部整体管理实力和工作效率的再提升；德育处做好群内管理工作，在群内只谈工作，提倡主动向上，充分发挥群的正能量。（三）打造规范化的德育课程、形成生命教化校本教材1、以课程管理为突破口，规范德育主阵地。切实加强品德与生活、品德与社会、初中思品心理健康课、法制课、班队课的课程管理，实行行政推门听课、组织赛课、抽样调查、老师、学生、家长调查问卷等形式
19、，督促各年级组切实规范德育课程的教学，提升德育课程的实效。2、以“生命教化”课题探讨为突破口，切实加强对学科渗透德育的探讨。通过实行专题研讨会、主题班会示范课展示等方式，提高学科渗透德育的意识，提升学科渗透德育的效果，切实实现全员育人、全科育人、全程育人。3、以仪式教化为支点，实施让学生难忘的“成长教化”。细心设计开展“仪式见证成长”主题教化活动，充分发挥仪式教化作用，规范开学典礼、升旗仪式、青春仪式、入团、休业式等各类仪式教化程序，体现仪式教化的热情、隆重。4、开发学校德育课程。充分利用好xx深厚的人文积累和丰沛的社会资源，结合课题探讨，开发出具有我校特色的德育课程，体现我校校本特色，满意学
20、生特性发展须要的校本德育课程体系。（四）以“争做文明学生、创建文明校内”为抓手，加强文明礼仪教化。1、养成教化是加强未成年人思想道德建设的基础工程，更是一项须要持之以恒、常抓不懈的长期工程。以“八礼四仪”养成教化为核心，培育美德好少年为抓手，通过长期训练内化为学生的习惯。每个班主任要坚固树立“好习惯成就好人生”育人理念，遵循“21天养成一个好习惯”的规律，根据xx市中小学生文明礼仪养成教化训练每月分重点有安排、分步骤、从严进行训练，提升学生的文明素养，每周德育处制定考核量表或细则，根据安排严格执行。2、坚持考核不放手。开学前两周为“行为规范训练周”，以养成文明休息、文明就餐、文明乘车、排队集会
21、“快、静、齐”为突破口，加强学生的常规训练。平常抓好各班的常规评比工作。常规检查要分工明确，对升旗仪式、广播操、大型集会路队纪律、餐厅用餐状况、班会课开展加大检查力度，检查结果每周刚好公布，每月评比出“行为规范优胜班集体”，学期结束根据平常常规考核量化分进行累计，评比出优秀班主任或优秀班集体，用制度约束人，用制度说话。3、加强学生自主管理。培训好校级、年级、班级学生自主管理队伍，要把德育过程还给学生。充分发挥学生自主管理队伍对校内卫生、文明礼仪、课间秩序、路队纪律、校车乘坐、文明就餐等方面的主动作用，每天对各班的卫生、礼仪、纪律、两操等状况进行督查和评比，促使全校形成班班争先的良好氛围。同时加
22、强学生的自我教化，充分发挥学生的主体作用，增加学生的自我管理意识，使全校学生人人参加到学校的管理工作中。（五）以弘扬推动班级文化为基点，加强德育阵地建设。良好的校内文化是一门潜在的隐性课程，对学生的思想教化和养成教化起着潜移默化的作用。本学期，我们要以校内文化建设为重点，力求德育工作有新的突破。1、接着办好校内文化节。本学期，我们将接着举办好一年一度的艺术节、体育节、读书节、“英语文化周”等活动，努力创新活动形式，力争在活动的项目设置、内容支配上更多地关注学生的爱好爱好和内心须要，大胆接受学生建议，激励学生自主创意、自荐策划主持，吸引更多的学生参加到文化节的活动中来，让他们展示才华，彰显特性，
23、在自己天赋所在的领域享受乐趣，体验胜利。2、开展丰富多彩的社团活动。本学期，我们将依托年级组成立学生会、各种学生社团，开展丰富多彩的社团活动，以丰富学生的课余生活，在活动中培育学生的竞争意识、集体意识，并使学生的爱好爱好得到进一步发展。年级组、德育处要通力协调组织好、考核好社团工作。3、接着优化班级文化建设。在上学期开展班徽设计评比的基础上，进一步开展班级文化建设。抓好班本化课程开发，班级文化建设追求特性化与多元化，评比结果将纳入班集体的考核之中。使全体师生在干净整齐、赏心悦目的环境里主动向上地开展工作与学习。4、定期更换各类橱窗、板报，组织开展各类主题教化宣扬活动。社会不断发展，学生问题也在
24、不断改变，加强法制教化显得尤为重要。本学期，我们将接着开展普法宣扬活动，加强网络道德教化。要通过主题班会、升旗仪式、图片展、专题法制讲座等多种途径，让学生了解、分析案例，学习较为系统的法律学问，引导他们学法、知法、遵守法律。大力宣扬网络道德学问，反对沉迷网吧，引导学生进行文明、健康、高尚的网络活动，提高超辨是非、自我约束、自我管理的实力。要充分发挥法制副校长的作用，开展形式多样的平安、法制教化活动，实行切实有效措施。协作有关部门加强校内及周边环境的整治，促进和谐校内的建设。（六）加强家校合作，打造育人工程1、本学期全面推动家长委员会建设，各年级组织成立家长委员会，实施家长评校、家长评老师、家长
25、评班主任工程，让更多家长参加学校、班级建设，使更多更好的建议得到落实，让学校、家庭更好地协作育人。2、成立班级“QQ”群或微信群，班主任建立群，让家长和任课老师进群，让学生的学习状况、生活状况更快地告知家长，同进也能更好地听取家长的反馈建议。进一步规范专题教化，进一步落实初二人防、环保、禁毒、预防艾滋病教化，确保各类活动扎扎实实开展下去。本学期，我校接着坚持“德育为先”的原则，扎扎实实地开展好各类德育工作，通过努力能显明地呈现学校德育品牌项目。二月份：1、“缤纷的冬日”主题活动总结与表彰2、文明礼仪养成训练重点：个人仪容规范3、学生成长宣言上墙公布4、学生会、社团成立，开展社团活动。5、背读文
26、明学生标准、争做文明学生三月份：1、文明礼仪养成训练重点：文明语言规范2、举荐评比各级三好学生、优秀学生干部和先进学生集体3。、第三届校级和市级“美德好少年”评比活动4、实行“雷锋精神伴我行”主题活动四月份：1、文明礼仪养成训练重点：校内学习规范2、开展“继承先烈遗志弘扬民族精神”主题教化活动3、初二年级实行“青春仪式”活动4、实行读书节活动、书香家庭评比活动5、比照文明学生标准反思、改正五月份：1、文明礼仪养成训练重点：家庭生活规范2、开展“劳动创建世界感恩孝敬父母”主题教化活动六月份：1、文明礼仪养成训练重点：社会公德规范2、开展“禁毒？环保，争做文明人”主题教化活动3、布置“七彩夏日”活
27、动4、文明学生评比与表彰学期德育工作安排 篇4指导思想：全面贯彻中心、市、区若干看法精神，落实区教委中、职教科20xx年下半年德育工作思路、工作安排；落实李淑芬校长20xx-20xx学年度第一学期工作设想中对德育工作的八项要求，将我校的德育工作做好。一、重点工作的思路和支配1、深化学习实行精神及市区实施看法精神。通过报告、讲座、座谈等形式把握实施看法思想内涵，求真务实，在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处。2、深化贯彻两委关于的实施看法精神，学校制定相应实施看法。要求德育工作者学习与实践相结合，在开学初制订安排时，提出一个探讨课题，要有针
28、对性、要详细、题目要小，第一学期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施，学年末完成论文或总结。3、深化学习精神，切实做好我校班主任培训工作。培训分两个层面：校级和年级。培训内容：a.新形势下班主任应具备的素养和实力；工作重点的转移。b.学习相关的法律、法规。c.主题班会的组织、实施。d.特别群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭。培训方式：印发学习资料、专题讲座、沟通研讨。4、接着开展以弘扬民族精神为重点内容的主题教化活动，弘扬主旋律，培育学生的社会责任感和奉献精神。a.9月弘扬民族精神教化月，开展唱响国歌主题系列教化活动。b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱科学月活动。c
29、.11月结合期中考试总结，沟通学习方法，开展互帮互学，发挥团队作用，建立学习型班级体。d.12月开展迎新年，中外文化沟通活动；接受督导。5、进一步加强学生的养成教化，规范学生在校一日学习、生活要求。内容另附6、发挥五项评比的激励功能，在不断完善的基础上，搞好月评、初评工作，颁发流淌红旗，使其发挥正导向作用。7、贯彻一规、一则结合外语学校的特点，在行为习惯养成，交际往来，涉外礼仪有所侧重，支配讲座、观看影像资料。8、做好体育、卫生工作，健促校工作。各项常规性工作。9、协作其他部门，完成相应工作。二、各月的主要工作八月：1、初一年级连接教化。2、初二年级军训、参与XX区少年军校汇报表演。3、开学各
30、项打算工作。九月：1、落实，开展各项评比活动。2、弘扬主旋律，结合奥运会，开展教化活动唱响国歌。3、召开主题班会。三个年级各有一个主题。十月：1、科学月活动-小独创、小制作、小论文、科技讲座等。2、初一、初二年级外出社会实践活动。3、参与XX区眺望杯中学生时事竞赛。十一月：期中总结，沟通学习阅历、体会，互帮互学，学习型班集体。十二月：1、迎接督导，2、迎新年、中外文化沟通活动。元月：1、期末总结、各项评比的初评。2、假前教化：法制、平安等，假期工作支配。九月份：1、召开班主任会，下发本学期德育工作安排。2、年级主任、班主任依据学校安排，结合自己的实际，制定年级、班级工作安排，要求：要结合实际，
31、要详细，实效性强，操作性强。3、仔细打算第一次主题班会，重在过程和效果。4、唱响国歌各个班加强练习。5、强化力度实行守则和行为规范，修改、完善评比制度。学期德育工作安排 篇5一、指导思想本学期将以学校工作安排、德育工作安排、教学工作安排为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时到处向学生进行有针对性的教化。二、工作目标和要求1、培育、形成良好的班风。2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与实力。3、加强与家长的联系与沟通，与家长亲密协作，关切爱惜每一位学生。三、工作重点学生进行的德育教化，养成良好的行为习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习
32、，学会与他人合作，争当成为一名合格的小学生。四、实行的主要措施1、充分利用班队会的时间学习一日常规,小学生守则、市中区中小学德育实施细则和小学生日常行为规范，使学生在日常学习生活中渐渐养成良好的学习和生活习惯。2、每月开展一次平安教化课，低年级的学生自护意识还比较弱，所以老师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强平安教化，以确保学生的身体健康。教化内容，包括平安，卫生教化。初步驾驭地震，火灾，火灾等自我爱护基本常识。养成良好的饮食和卫生习惯，学会自理，养成正确的坐，立，走姿态。3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教化。这学期利用节日等重大活动实行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人
33、的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。三月主要活动：争当“四好少年”、“关爱生命、文明出行”交通平安演讲、三八节感恩活动。四月主要活动：国际儿童图书日教化活动、读书月文化评比。五月主要活动：庆祝五一国际劳动节、行为规范阶段展示。庆祝母亲节为主题的班会。六月主要活动：庆六一、法制平安教化。4、初步养成爱护环境，疼惜资源的良好的习惯。为爱护学校，社区的环境做力所能及的事。在班级卫生方面，首先培育学生的维护意识，引导他们爱惜校内一草一木，班级的角角落落。其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学帮助检查员工作。再次，指导学生学习简洁
34、的劳动方法，培育爱劳动、会劳动的意识。(二)学会学习方面：1、作为低年级老师，要从学生点滴的学习行为起先指导。不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，接着实行表扬卡的发放制度，和期末三好学生评比挂钩。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。二月：布置班级文化，迎接新学期三月：行为规范落实月1、组织学生和家长学习市中区中小学德育实施细则2、争当“四好少年”教化活动3、实行“关爱生命，文明出行”交通平安演讲竞赛4、消防平安及全国平安教化日活动，消防
35、演练。5、春季运动会。四月：读书月1、读书班会，给孩子讲绘本，教给他们如何读绘本，如何写读后感。2、整理学生读绘本的读后感。3、班级文化评比，做好版面，可以找家长帮忙。五月、行为规范展示月1、庆五一教化活动。2、庆母亲节教化活动。3、黑板报的评比（劳动节和母亲节的内容结合起来）六月：平安、法制教化月1、庆六一活动展示。2、平安教化班会，结合地震、火灾、洪灾等，进行教化。3、黑板报的评比（平安方面）。4、期末总结。学期德育工作安排 篇6一、健全和完善我校的德育常规管理工作，加强对未成年人思想道德建设的探讨。 加强公民道德教化，切实改进学校德育工作，提高全体学生的思想道德素养。（一）主要工作目标及
36、方略：1、我校德育工作的目标：弘扬民族精神、规范学生行为、培育学生良好习惯、提高学生自我教化实力、为学生终生自主发展打下良好基础。2、实施这一目标的思路方略是：立足优化校风、学风，德、教、管结合，全员参加、全方位落实、全过程管理，努力使学生树立“两个意识”，提高“三个实力”。（两个意识即：对社会负责的意识、对自己一生负责的意识。三个实力即：行为约束实力、辨别是非实力和自我教化实力。）（二）各年级德育工作重点和目标：1、多形式、多途径组织活动，寓德育教化于各项活动中七年级：加强学生的养成教化，特殊是教化，弘扬家庭美德，争做遵规守纪、敬重师长、团结同学、乐于助人的中学生，开展学高北中学制度汇编、学
37、规范礼仪表演及“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。八年级：以遵纪遵守法律教化为重点，克服不良行为。加强法制教化，引领学生文明、守纪；教化学生自尊、自强；激励学生勤奋、进取，开展“文明礼仪伴我行”征文演讲活动。 九年级：以培育社会公德，树立良好形象为重点。开展“扬志向风帆，做合格人才”主题教化活动。要求学生重实效、讲拼搏、长才能，争取中考取得更优异的成果。2、进一步实行守则、规范、制度汇编。订立两查：由政教处、年级组、学生代表分别组成规范督查组，每月一次对学生仪容仪表进行逐班检查评价，每天两次以上在课间对学生进行言行举止检查评价，结论纳入班级量化。设立两岗：每天上学、放学时间在校门、楼门设立共青团文
38、明岗，每天课间在校内、楼道设立值日师生的流淌文明岗，负责自身文明行为展示，订正不文明行为。设立两册：政教处、年级组、教学班均设两册，一是贡献荣誉册，二是过失记录册。建立两台：在橱窗设立两个专栏，一是好人好事展示台，二是违纪行为曝光台。3、提高老师学科德育渗透意识，以新课程教材改革为契机，加强德育课程和学科德育渗透的探讨，主动参与市、区德育课程改革，不断总结阅历，发挥学科教学在德育中的主渠道作用，学期末，每位老师上交一份“寓德育于教学中”的探讨论文。4、加强学生的思想道德教化和文明礼仪习惯的养成教化（1）各班要依据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪。（2）加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查和训
39、练，努力使学生的行为规范外化为行为、内化为素养，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。（3）仔细做好新“班主任工作手册”和“中学生思想道德评价手册”的运用。5、加强系列化的德育教化活动，（1）组织弘扬民族精神月活动，以迎世博为教化契机，在学生中开展征文活动。（2）在全体学生中开展“送精品、塑精神、成习惯”品德教化活动。（3）在学生中开展“树立十个文明形象”活动（4）通过国旗下讲话、主题班会、板报、参观等手段对学生进行爱国主义教化。（5）本学期接着组织学生走进家乡、了解家乡，培育学生爱祖国、爱家乡的思想情感，激发学生为建设祖国而努力学习的主动性。6、仔细实行中小学心理健康教化工作纲要，
40、加强心理健康教化的管理和指导。 成立心理询问领导小组，建立相应的规章制度，成立心理辅导室，并配备兼职心理老师，广泛开展面对家庭、学生的心理询问活动，不断探究学生心理健康教化的特点和规律，心理老师每学期末上交一份典型辅导案例或胜利阅历总结。7、加强法制教化（1）利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣扬法律学问。（2）通过组织观看法制教化录像等，向学生宣扬法律基础学问、进行法律法规教化。（3）组织学生学习并参与法律基础学问竞赛活动。（4）接着开展师生“手拉手”活动，抓好差距生的思想品德和学习爱好的转化和提高，每位干部、老师要确立12个帮教对象，订立帮教措施，实施全过程管理，尽力完善每一位差距生，干
41、部、老师要仔细填写“手拉手”谈话记录，记录教化、转化的过程，学期末每位老师要有自己的转化“差距生”阅历总结。（5）接着实行对“差距生”的教化，保证学校正常的教化教学秩序。（6）加强学校“四查制度”（年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查），并将结果纳入班级量化，以强化校风、学风。8、建立我校独立的德育网页，引领学生把互联网作为学习学问、获得信息、培育创新实力的工具，增加学生在网络面前辨别是非的实力和自我爱护实力。三、加强老师队伍建设，探究德育工作新路1、进一步加强师德教化：师德是老师素养的灵魂，抓好师德建设是我校两支队伍建设的重点，营造学校和谐奋进的良好氛围是我校管理工作的重要目标。
42、本学期我校师德建设的重点是：体现“三爱”、提高“三能”、营造一个氛围。（1）、“三爱”即爱校、爱岗、爱生爱校，即：要求教职工树立主子翁意识、主动参加意识，主动提建议，擅长创和谐，能意识到学校的大小胜利，每人都有功劳；学校的大小问题，每人都有责任。爱岗，即：要求老师发奋进取，努力创建工作业绩，相识到取得突出成果就是“硬道理”。爱生，即：要求老师树立家长意识，相识到学生“天生其才必有用”。能让学生在自己的教化下都能得到最好的发展。（2）提高“三能”提高专业实力，通过树立科研意识，促进自身由阅历型向学者型转变，通过弘扬艰苦奋斗精神，促进自身在实践中积累阅历，提高工作水平。提高管理实力，通过加强自身道
43、德修养，树立起自己的人格魅力，从而提高管理水平。 提高协作实力，通过树立爱心，学会服务于人，成全于人。2、加强班主任队伍的培训：班主任工作是学校工作的重要组成部分，它才具有极大的挑战性，一个优秀班集体的管理须要班主任工作的艺术和水平。本学期重点从以下几方面抓好班主任的培训工作：（1）定期召开班主任工作会，不断总结阅历，探讨学生管理、班级管理新途径。（2）定期组织班主任学习新的教化理论、教化方法，并要求班主任在工作中随时登记工作札记，使老师树立终生学习意识。（3）组织优秀班主任阅历沟通会，不断提高班主任管理水平，提高工作效益。（4）辅导、帮助班主任加强班集体建设，要求每位班主任结合本班实际，探讨
44、出适合本班特点的班级管理阅历，学期末写出班级管理阅历或论文。四、进一步加强“学生主动参加的学校、家庭、社会协同教化”的探讨。工作思路是：坚持育人为本，立足学生发展，发挥学校德育教化主阵地作用，融合家、校、社会，努力实现教化目标上的“三标合一”，详细工作上的“三力合一”，健全协调协作之网，担当分工达标之责，打造共育共管之势。本学期的主要工作是：1、坚持家访、来访制度，联系教化实际，开好家长座谈会。2、合理运用家长明白卡。3、请家长走进我们的课堂和参加我们的主题教化活动。4、办好“家教询问日”活动，为家长供应热忱的服务。5、召开优秀的家长教子阅历沟通会，学期末评比优秀家长。6、学期末在全体老师中开
45、展“协同育人”优秀案例评比活动。总之，新的学年我们即将迎接新的挑战，我们还会遇到新的问题，但我们和谐奋进的教化氛围、拼搏进取的校内精神会鼓舞我们不断努力、不断进取，创建更优异的业绩。重点工作支配:九月份:1、制定并公布德育工作安排；2、学习新守则、新规范、高北中学制度汇编并测试；3、组织弘扬民族精神月活动，征文评比；4、组织班主任学习新的教化理论，不断总结自己的工作阅历，提高工作水平； 十月份：1、召开班主任工作沟通会；2、举办“文明礼仪伴我行”征文演讲竞赛；3、组织学生观看法制教化录像；4、组织学生参与实事学问竞赛；十一月份：1、组织学生学习法律基础学问；2、在老师中开展“协同育人”优秀案例评比活动。3、组织全校的主题班会评比活动；请家长走进我们的课堂和参加我们的主题教化活动。4、开展“树立十个文明形象”活动十二月份：1、优秀班集体、优秀班主任评比工作；2、上交“育人”优秀案例3、召开优秀家长教子阅历沟通会；