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1、 有关学科工作计划4篇一、活动主题 “携手建立创新型国家” 二、机构 为了加强我校积极开展科普教育活动，成立以校长挂帅，政教处牵头，十二位教师组成的学校科技活动组委会，同时设立一名科技总辅导员，详细负责学校的科普工作。 三、参与对象 全体学生 四、活动时间 活动时间为3月至12月 3月4月：科技活动预备，宣传发动阶段 3月11月：学校相关活动，及参与区、市的各类科普竞赛活动。 5月：参与青浦区第四届学生科技节开幕式 五、活动内容 学校活动 要求“人人都参加，班班有活动，学校创特色”。学校除了积极参加市、区级活动外，还应当有一项本校的主题活动。 力争做到“五个一”，即：阅读一份科技书报。参与一次
2、科普活动，观看一场科技影视，制作一件小创造科技作品，参观一个科普教育基地。使学校90%的学生能参与各类科普活动。 要组建一支青少年科普志愿者队伍，面对社会，面对社区，面对校区开展科普普及及传播活动。 区里活动 积极参与区“环境爱护主题教育”签名活动和科普学问专题讲座。 积极参与区“金钥匙”科技竞赛，三模型制作系列竞赛活动。 积极参与区举办的科技教师培训工作和科技教育论文评比活动。 六、表彰嘉奖 校级科普竞赛分等第奖，此外对在科普活动中表现突出、成果显著的教师和学生赐予表彰。并在学校橱窗里公布，来促进学校科普工作的深入开展，全面实施素养教育。 学科工作规划 篇2 一、指导思想 以新课程标准为指导
3、，实施和推动课程改革，形成先进的课程构造和综合教学理念，提高语言力量和教学力量；建立历史与其他学科的对话力量，努力提升教学境地；实施综合学习提高学生综合分析力量。 二、教学目标 1、完成七年级上册的内容； 2、提高教学质量，力争通过期末考试综合评价进入县乡镇中学中等行列。 三、详细思路 1、加强思想政治工作和日常治理，重视非智力因素的作用，对“学困生”不仅要调动他们的学习积极性，培育他们的学习意识，还要给他们学习方法上的指导。 2、加强抱负将来、学习目的、学习情境的教育，让学生学好，保证考试胜利。 3、强化质量意识，优化课堂教学构造，课堂上多做精讲多练，做好优秀学生培育和差生课后补课工作。 4
4、、加强对薄弱学生的检查和监视。发觉问题准时解决。 5、在复习阶段，要仔细制定复习规划，仔细组织复习，以书本为根底，理清概念，提示规律，赐予指导，提高学生复习和解决问题的力量和速度。 6、引用数据和学习阅历。我常常向老教师学习，听讲座。 7、仔细组织考试，加强综合训练，抓住学科薄弱环节，准时补救。 四、教学任务和要求 七年级历史教学要求学生学习和把握根本的历史学问，即了解历史的根本线索、重要的历史大事、历史人物和历史观点，了解重要的历史概念。 在历史教学中，应引导学生学会按时间挨次观看历史的进展和变化，收集和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进展想象、联想和分析、综合、比拟和总结，对相关
5、的历史问题进展简要评论，培育学生的历史思维力量，增加学生独立学习的力量，注意培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践的力量。 五、教学理念 1、历史教学要充分表达时代精神，面对现代化，面对世界，面对将来。对历史进展正确的描述和分析，从而到达思想性和科学性的统一，观点和材料的统一。 2、连续深化课堂教学改革，在教学过程中加强学生的思想教育和力量培育 3、开展历史其次课堂，通过举办历史讲座、故事会、创办历史报刊等方式，培育学生学习历史的兴趣，提高学生的表达力量，分析综合、比拟总结问题。后续辅导，找学困生谈话，挽救其学习不好的缘由，因材施教，分类指导，大面积提高教学质量。 不及物动词教学进展
6、 课本第一天第一卷历史有22课，讲的是我国古代居民传下来的魏晋南北朝时期。每节课的内容就是一节课的教学内容。新教材主要落实根底学问、力量培育和思想教育三大教育目标，重点是历史进展线索、重大大事和人、经济、文化的重要史实。这学期20周，在第十八周进行全市第一天年度统考。不包括考试周，约32课时，其中新课教学22课时，单元复习4课时，期中复习2课时，期末复习4课时。 详细安排如下： 从第一周到第五周，16节课6课时 第六周到第八周，711节课，共5课时 第九周期有两个课时的复习 第十周期的考试 从第十一周到第十二周，第三单元(1217节课)共6课时 第4单元(1822课)从第13周到第15周共5课
7、时 第十六周和第十七周完毕时进展复习和统一考试 以上教学规划肯定要仔细执行，争取新学期的教研工作上一个新台阶 学科工作规划 篇3 一、指导思想 本学期，我们教研组将连续在中心学校、分校领导的指挥下，以 “特色、标准、有效”方针为指导，突出教育教学的中心地位，努力提高各年级数学教学质量。同时以新课程改革为契机，积极把提高师资整体素养和提高课堂教学效率作为我们这学期工作的重点，标准课堂教学行为，加强教学讨论，以深入推动课程改革，全面实施素养教育为重点，以探究小学数学常态课教学的优质高效为目标，进一步加强数学课堂教学的讨论，加强评价与考试的讨论。进一步做好数学课教材的疏通培训以及数学课常规教学的讨论
8、和探究工作。创新教研方式，努力提高教学、讨论的质量和水平。为提高我校的教学质量作出应有的奉献。 二、主要工作 （一）教师方面在引导广阔数学教师进一步学习贯彻和落实新课程的理念、思想和方法，努力在日常数学教学中加强实践感悟，切实转变教育观念，转变教学行为的同时，重点抓好以下几项工作。 结合我校教师分工的特点，没有教师从第一册始终教到第十二册，都是常年在某一学段任教。对教材的前后连接把握的不是很好，导致了教学工作中教师教学内容学生几方面之间的沟通不是那么流畅，在肯定程度上阻碍课堂教学效率的有效完成。所以，进一步做好小学数学1-12册教材的疏通培训指导工作，被列入了教研工作之中。要求各位一线数学教师
9、依据每人实际抽时间仔细研读数学教材，熟识所教年级教材的重点、难点、训练点以及与上、下册教材的连接点，系统把握整套教材的学问体系。并定期的组织相关任课教师进展集中学习。 2、引导数学教师把功夫花在备课上，效益显在课堂上。要指导广阔数学教师“依标靠本”，仔细领悟课标精神，要在仔细讨论教材，讨论教法，讨论习（试）题的根底上专心备课、用情备课、用才智备课。数学备课要讲究实效，一切从学生的承受效果动身。各人可依据自身实际挖掘和培植数学备课方面的好阅历好做法，力争向全校推广。 3、抓实课堂教学，努力提高小学数学常态课的教学效率。轻负担，高质量，出路在课堂，要向课堂四非常钟要质量。要引导广阔数学教师仔细上好
10、每一堂数学课，充分做好每一堂课的课前预备。课堂教学中要关注学生学习的兴趣、学习的主动性、积极性、参加度、留意力的集中程度，要让绝大多数学生在课中能集中留意力仔细倾听、积极思索，要让绝大多数学生根本在课内完成作业，力争使平常的每一堂课都能做到扎实有效。 （二）学生方面以“小学生数学学习习惯”的养成教育为重点，全面提高学生的数学学习质量。着力抓好以下几项工作。 抓实根底。本学期，努力促使教师在各年级数学教学中重视加强对学生的根本概念、根本计算、根本数量关系、根本解题思路和方法、根本的解决问题策略等方面的训练，努力为学生的后继数学学习打下坚实的根底。 2、养成习惯。培育学生良好的学习习 惯是提高教学
11、质量的重要保证，各年级要切实加强对小学生学习数学的良好习惯的培育。教师在数学教学中要加强对学生良好学习习惯的培育，努力使学生养成：上课用心专注、仔细倾听、积极思索的习惯；做作业或考试静心定心、细心急躁、检查验算的习惯；做事仔细、标准的习惯等等。 学科工作规划 篇4 一、现状分析 （一）学科师资队伍 物理教研组现有教师15人，其中高级教师6人、一级教师8人、初级1人。2人为教育硕士，1人完成硕士讨论生课程，有嘉兴市学科带头人1人，善嘉县学科带头人1人，善嘉县教坛新秀1人。全组教师年龄的”构造合理，老中青结合，富有剧烈的团队意识；并且，组内整体人员构造比拟年轻，教学上有冲劲，对新的教学理念承受较快
12、。 （二）教研组建立上新台阶面临着新的问题 （1）组内缺少市级的名师，师资队伍内涵和教科研力量还需提高； （2）课堂教学理念还需进一步转变，课堂教学模式尚未形成； （3）特色试验室的建立亟待完善； （4）具有学校共性的校本课程有待开发和运用。 二、进展目标 总目标：经过三年的努力和奋斗，成为科研领先、富有特色的县优秀物理教研组。 三年进展详细目标： 1、师资培育目标：使现有两位刚工作一、二年的教师完成合格教师到成熟教师的转变，现在的8名一级教师中12名成为县骨干教师。 2、课堂教学目标：充分利用物理学科特点，深化物理课堂教学改革，更新教学方式，形成富有特色的物理课堂教学模式，并建立与之配套的学
13、生物理学习评价体系。 3、课程建立目标： （1）整合现有的科学探究试验室，形成高中物理讨论性试验课程； （2）开发培育物理精英人才的物理竞赛课程； （3）在学校现有根底上编写校本教材，使之成为精品拓展课程。 三、进展策略和举措 (一)加强学习，提升教育教学理论水平 1时间：每月一次的教研组活动时间集体学习、自学。围绕新课程改革与新教材等方面作辅导讲座，采纳“参加式”、“研讨式”等多种学习形式，提高理论学习的效果。 2要求：注意实效，通过学习，要切实转变教育观念，确立“以人为本、和谐进展”的教育理念。仔细撰写学习笔记，总结新课程改革与教育教学改革阅历，结合教学实际组织教师撰写教学论文。每学期每位
14、教师交一篇教学心得。 （二）师资队伍建立 1、青年教师教研组层面校本培训 青年教师从教前五年是其教育教学力量成长的关键期，虽然学校有针对青年教师培育而设立了“青蓝办公室”，但校级的青年教师培训针对群体太广泛，共性化不强，教研组培训带有剧烈的学科特性则可以弥补这点。现在我组内有两位工作五年以内年的教师，针对她们的共性特点要形成共性化的培训规划，从备课、说课、上课、作业布置及批改等各个环节都要形成指导措施，并从教案、课后反思、随堂听课及整个教学单元跟踪听课来获得指导的反应信息，从中整理出每位教师的培训个案，在使四位青年教师到达独挡一面的教育教学力量同时，我们也要总结出青年教师培育的普遍规律，并形成
15、教研组校本培训的一整套实施方案和培训材料。 2、名师培育 给优秀教师压担子，让他们担当主要讨论课题，担当青年教师带教任务，供应外出学习、沟通的时机，激发自我学习的热忱，借助善嘉县名师培育工程以及学校的名师工程，加快成长历程。 （三）高中物理竞赛辅导课程建立 针对本校学生实际学习水平，设置合理的教学目标，形成物理竞赛校本教材，建立高中物理竞赛课程。设置竞赛辅导专任教师，在竞赛辅导实践中整合各种资料编写竞赛辅导校本教材，并制定学生选拔机制、高一到高三的整体辅导体系、竞赛嘉奖机制等，从而形成理科教学特色之一。 （四）力争三年内创立富有特色的创新试验室和创新工作室 1、“家庭小电工”实践工作室 （1）
16、开拓工作室一间，摸拟家装由电工师傅指导学生自行设计用电照明线路并在现场安装； （2）各种常用小电器的安装。（洗衣机、音响、门铃、多用粉碎机、计算机硬件、软件的安装）； （3）家用电器修理（日光灯修理及更换、洗衣机、电机的检测和线圈绕制）； （4）简洁的电子设备安装（报警器、门铃、半导体收音机）； 2、“中学演示试验创新设计”工作室 （1）由物理教师进展制造性思维点拨组织学生从力学到电学自制一些有创意的演示试验仪器； （2）携带自制教具，组织工作室学生到乡村学校和外来打工者学校进展帮困和支教活动。培育学生的社会责任感。 3、“数字化”试验室 （1）数字化教学是时代进展的需要，物理教师要充分利用数
17、字化试验室，提升物理课堂教学品尝。每位教师每学期至少利用数字化试验室上一节课，争取形成数字化教学特色； （2）开发数字化试验室校本课程。 （五）校本选修课程开发与开设 每位教师担当必修课的教学内容的同时又独立或者与他人合作开发一门校本选修课程，全组教师积极参加开发并开设丰富多样、高质量的校本选修课程。 （六）开展课题讨论 结合学校核心课题，制定本教研组课题，结合教育改革的动向，更新教学理念，强化现代化教育意识绽开高中课题讨论，争取全员参加，做出成效。 物理教研组是一支高素养的师资队伍，是一个团结奋进、不断创新的集体。全体教师共同制定以上三年规划，力求勤学笃行，一步一个脚印，踏踏实实，为把我组建立成先进教研组而不懈努力。