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1、 有关学校教学工作总结10篇一、统一思想，积极开展试验教学活动。 传统的教育思想观念影响着农村中小学教师是试验教学的薄弱点，教师陈旧的教育观念跟不上教育进展的步伐。在新课程标准公布和实施的过程中，我校首先加强了对科学试验教师的学习培训，组织了各年级的科学教师，共同钻研教材和大纲，明确本学期的试验工程和要求，制定了试验教学规划进度表，并要求他们依据教学规划，仔细备课、仔细上课、课后撰写心得体会。同时，许多教师不满意于课堂上培育学生观看、探究科学的力量，有规划地组织学生到野外开展采集、捕捞等实践活动。为了更好地培育学生对大科学的兴趣，激发他们喜爱科学的情感，学校成立了科学学科的兴趣小组标本制作和无
2、线电兴趣小组。为学生了解大科学、增进科学科学学问供应条件。 二、试验室治理制度化，促进试验教学常规化。 学校试验室在建立、进展、使用的同时，相应地制定了各项规章制度：科学试验室治理制度、科学仪器治理使用制度、科学试验仪器损坏赔偿制度、科学试验室卫生制度、科学试验室人员岗位职责。这些制度不仅张贴上墙，而且在平常教学中严格执行。各种试验器材的借用，都能准时做好借用、归还记录，试验室各类仪器的说明书及各类帐册齐全，并做到帐、卡、物相符。试验室仪器全部按部颁名目分类编号，并按上轻下重、里高外低、水平式或垂直式进展存放。不仅做到定定橱定位，还做到科学、整齐、美观、大方。 三、连续强化治理，改革试验教学的
3、评估机制。 本学期，我们连续对试验室的财物进展了对应治理，确定了专人用标准帐册，按部颁目标将仪器记帐，全部仪器都定橱定柜存放，并将仪器用卡片编号，挂在橱上。本学期，我们依据学校制定的竹箦小学科学科学教学常规实施细则对试验教学连续落实两抓：一抓“试验教学的开展”；二抓“试验教学设备的使用效益”。将试验教学评估纳入教育工作和整体评估中。评估的内容为试验教学规划、总结、试验记录、试验效果、仪器设备的使用治理完好率、试验开出率、试验室的清洁卫生及安全防范等。并通过定期或不定期的抽查，随堂听课等形式进展评估，并将评估结果存放教师业务档案，汇总到教师月考中。通过思想引导和过程治理，学校试验教学工作已经正常
4、有序地开展起来。 四、进一步加强试验教学讨论，促进试验教学不断优化。 教学讨论活动是教学的活力，因此，我们加强了对试验教学和过程讨论探讨，用系统论观点，仔细讨论，积极开展试验试点。详细做法是积极开展探讨性的试验教学讨论，进行试验教学公开课、讨论课和优秀试验教学教案评比活动，总结沟通心得体会，开展试验教学论文和自制教具评比活动，并且不断改良评价方式和手段，重视过程评价和多元评价，旨在提高教师科学试验讨论的积极性。这一教学讨论和评价措施无疑成为推动试验常规化的动力。 五、不断总结与反思，提高教师、学生科学试验讨论成果。 通过学校领导与科学试验教师的共同努力，我们取得了肯定的成绩：陈军教师辅导学生的
5、科技小创造“图钉起按器”、“电动玻璃擦洗器”和“两用便利扫帚”等分别发表于少年创造与制造，并且获得省青少年科技创新大赛一、二等奖；另外，陈军、达建松等教师的科学论文、科学小制作、科技小创造、科学论文也相应在各级各类竞赛评比中得奖。 由于我们在试验教学工作上加强了领导，加大了投入，统一了思想，健全了制度，强化了治理，并积极开展试验教学活动，改革试验教学的评估机制，把试验教学工作摆上了正确的位置，试验教学在素养教育中已经起到了应有的作用。今后，我们将更加努力，让省示范性试验室实至名归。 学校教学工作总结 篇2 岁月如梭，转瞬间一个学期又要完毕了。在这一个学期中，我担当五、六年级美术教学工作。在工作
6、中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、教学规划贯彻状况 教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学规划。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的根底学问，把握了美术的根本技能和技巧，同时也学会了推断美和制造美，提高了学生的
7、审美力量。在教学中，我注意激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的根本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活阅历严密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。 为使学生形成根本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生进展为本，培育学生的人文精神和审美力量，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基矗因此，我选择了根底的有利于学生进展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。同时，要课程内容的层次
8、性适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成根本的美术素养和学习力量，为终身学习奠定基矗 三、阅历和教训 1、教师要仔细贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系。在传授双基、培育力量过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生安康的审美情趣，提高中生的审美力量。 2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进展艺术表现和制造。 3、教师应加强示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进展直观教学。 4、要关怀美
9、术教学的改革和进展，积极进展教学改革试验，努力提高教学质量。 5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。 6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问力量进展并重，并鼓舞大胆创进和共性发挥，即着眼于实际成绩，更注意将来进展。 7、美术教学要尽量留意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。 四、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进展教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 学校教学工作总结 篇3 我喜爱教师这个职业，因而，我的工作
10、态度一向是积极主动的。自参与工作以来始终从事英语学科的教学工作，先是教授初中英语，六年后又开头了高中英语的教学。这学期担当高二年级英语教师。学生们通过三年的艰难学习，他们中的大局部会步入大学校门，为成才做进一步的预备。高中阶段是学生们人生的重要阶段，有时可以说是他们人生的转折点。高中对学生来说如此的重要，我对教学工作更是不敢丝毫怠慢，平常深入讨论教材教法，虚心向组内同学科教师学习。经过很多的努力，猎取了一些珍贵的教学阅历。以下是我参与高中英语教学的总结： 一、思想工作方面 我自参与工作以来，始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又
11、育人。在工作中，不怕困难，坚韧拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了肯定的成绩。俗话说：“活到老，学到老”，本人始终在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。 二、教育工作方面 始终以来来，本人仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教
12、材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，尽量补充资料。了解学生原有的学问技能的质量，在本学期，我适应新时期教学工作的要求，从 各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。 一方面，我们学校大局部学生来自农村，农村的学生在英语听，说上的力量相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。因此了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施
13、教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的力量，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究
14、方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。所以，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生宠爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是帮忙班上的同学起英文名，尽量多讲一些关于英美国家的文化，生活故事，让他们更了解英语，更喜爱学习英语。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。课后发觉学生作业问题准时解决，准时讲清晰，让学生即时消化。根底
15、是一种力量，将来的”社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必需不断地学习，获得新学问，充实自己，换句话说，在学校学的那些详细学问，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能连续的东西，这就是力量。另外，对局部不自觉的同学还实行强硬背诵等方式，以稳固他们的根底，提高他们的力量。 教育是一项高难度的工作，要做好它，非常不易;当教师简单，当好教师难。但我信任，只要乐岗敬业，仔细讨论领悟，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比较的欢愉。因此，无论怎样辛苦，我都会连续努力，多问，多想，多学习讨论，博取众家所长，争取进步。 学校教学工作总结 篇4 9月21日，哈尔滨名优校长助教活动通河现场会顺当
16、召开，通过学习心得许多，现做简短体会如下： 农村学校的治理不比城镇学校，面对农村的观念和人情世故，我认为当好一名农村小学校长，必需做到以下四点，即热忱效劳;统领思想;公正公正;人文关心。 一、热忱效劳 教育是一种效劳行业，没有什么了不起，农村小学的校长别把自己当做什么“官”，你就是一个为学校效劳的人。 效劳好教师。作为校长肯定要处理好与教职员工的关系，千万别形成对立格局。在中国，人际关系就是生产力，这一点千真万确。给教师们干点事要从心底里一万个愿意，让教师觉得不好好工作，就对不起校长。像开会前，我会给教师擦好会议桌;教师们业务学习，给教师们倒杯水。 效劳好学生和家长。现在有一种说法：“教育的产
17、品就是效劳。”我觉得很有道理，哪所学校为学生和家长效劳的好，那么这所学校就能生产出优秀的产品，你的生源就会多，你的学校生命力就强，当更多的家长选择你的学校时，你的学校就牛气了;当有好多好多家长想选择你的学校，而学校不能满意他们时，你的学校就成了名校，校长就成了名校长。 二、统领思想 校长领导一所学校，不是统领学校里的人，而是统领他们的思想。而只有统领了教师的思想，才是真正地统领这所学校，不过统领思想也不是一件简单事。 俗话说：“有德才有威。”就是这个道理。要想取信于民，必需以诚相待。“诚信”说起来简洁，做起来并不那么简单，但这可是一个校长必备的素养和心态。校长在诚信上失去了“人心”“群心”，事
18、事就会被动，工作无法开展。我常想，假如一个校长能做到一呼百应，那还有什么办不好的事。 为了统一教师们的思想，我在学校提出了一系列办学体系。如工作作风：一抓二靠三落实;工作信条：干好自己该干好的事。提出了“五勤”：脑勤、嘴勤、眼勤、手勤、腿勤;提出了五种意识：团结意识，大局意识，质量意识，科研意识，效劳意识。 三、公正公正 公正公正，也就是人们常说的一碗水端平。有时候，教师不图什么，评优秀的名额总是有限的，职称评聘也是有政策有制度的。教师们就是图个真实，就是图个校长做事公正公正，阳光操作。 这几年，不管组织何种类型的评优选先，我都力争让榜上出名者理直气壮，让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公正公正
19、无私，校长就是没权、没钱、没势，但却做到了廉洁，这样的校长就有魅力，就有号召力。这样的校长就是为人师表的带头人，就是学校的形象代言人，就是师生们可信任的人，校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。 四、人文关心 人文关心说明白校长要有“人”味。学校的各种规章制度是无情的，是冰冷的，但校长执行起来必需要有人情味。我喜爱这样一句话：“朋友永久是朋友，但错误还是错误。”我在学校常说对事不对人这句话，例如，教师请假我特别热忱，但考勤制度不容侵害，每周一公布的规定是雷打不动的。有一次，我校李教师，周五放学时，她腹痛得很厉害，请假休息了。周六周日，我和几个男教师加了两天班，到了周日晚上7点钟，想起李教师周
20、五之事，赶忙打电话询问。可能是人文关心的原因，周一李教师坚持到校上班。 人文关心是一剂良药妙方，能解除教师们的病痛，更能抚平教师们的伤心。每天早晨我到校较早，遇见教师总是先打招呼，总想找一个理由和教师拉近距离沟通。处理与教师们的关系，我觉得是实实在在的，这既需要艺术，又需要笨打实揣。校长在教师群体中应做到：沟通零距离，接触等距离，观望远距离。 一个农村小学校长，你没有方法让教师们有一个舒心的工作环境，但你有力量让教师们有一个好的工作心情。在我领导的学校始终呈现着教师第一，学生其次，校长最多排第三的局面。 学校教学工作总结 篇5 以下是一篇20xx年语文教学工作总结范文，文章从听课、备课、上课、
21、朗读等角度进展阐述，表达了教师对教学工作的重视。下面让我们一起来看看吧！ 一、积极听课，仔细备课，擅长反思 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积存了丰富的素材，使我在丰富课堂教学的同时，也转变了学生对学习感到枯燥、单调、脱离实际的成见。尤其在“南粤名师大讲堂走进汕尾”的教学活动中更是受益匪浅。周小蓬教授对叶圣陶老前辈的教学理念的独特理解，使我意识到要多读一些教育理论专著和教学实录，这样才能成为一名合格的教师，最近拜读了李镇西、窦桂梅两位优秀教师的书，李镇西先生的班级治理可谓是井井有条，而我仅仅是从文字上观赏窦教师的教学实录，就深受感动，甚至落泪，从今“我们要好好活儿”。庄教师的才华和郭教师上课
22、时的激情也是我学习的地方。在备课的过程中，积极上网查找资源，加以整合，尽量做到全面，没有遗漏，尽管有些学问点没有给学生讲到，但是在这个过程中丰富了我的专业学问，拓展了学问面，拾遗补缺20xx年语文教学工作总结工作总结。魏书生曾经说过要做一个好的教师，就要做一个真正反思型的教师，而一个真正的反思型教师至少应当具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思索，虽然我不能够全部做到，但这是我努力的方向，在课堂上如有启发的事情我会将它整理出来写成反思，学生课堂上发生的事，说的一些话我也会记在心里诉诸笔端，教育无小事，尽管我不是好教师，但我正在努力。 二、深入扎实的上好每一节课 被成为“
23、太阳底下最光芒的职业”“人类灵魂的工程师”的教师，虽然不如医生那样不负责任后果会立即显现出来，但我做为一个教师要有这样的观念，你今日上一堂课，就要想到学生的二十年，国家的百年。每节课从课堂内容，讲课方法，姿势语言等方面我都做足了预备，固然间或也是有犯错误的时候，比方我一紧急就会写错字，总之，要使仔细备课，上好课会成为我的习惯。 三、课堂特色语音角和课前演讲 针对本地方言气息深厚，大多数同学的一般话不标准，于是我制定了一个语音角。顾名思义就是在黑板上留一个角用来写语音，规定每天写八个，一个写两遍，抄写在本子上，内容不多，贵在坚持。就这样坚持到了期末，总体看效果非常不抱负，七班同学大局部都能够准时
24、交，可是间或也有几天是不写的，断断续续，八班同学比七班同来说差的许多，首先，就是课代表很懒，不准时收作业;班级学习气氛不浓，大多数同学不情愿写，也是缘由 不过有位同学的态度多少给了我些许的劝慰，姚平平同学并不一味抄写，她知道找字典把错误挑出来。课前演讲的效果更不好，大局部同学只是照着读，敷衍了事，态度散漫。 四、朗读 新课程标准强调语文阅读要“感受性阅读、制造性阅读”，如何让学生有感、有共性化的阅读成为教学的重点。我曾经看到过一篇文章，讲的是一个大学教授在讲授古文时，读着读着就读进心里面去了，读到泪流满面，我深受启发，于是，在我的课堂上，无论什么样的古文，无论我的心情如何，我都不借助其他工具给
25、他们创设一个小情景有韵味的将课文诵读出来，最起码他们心里多少还是有些触动的。“一千个读者有一千个哈姆莱特”，每个人由于年龄，家庭背景，人生阅历等的不同，他的阅读感受也是不一样的，因此要有制造性的阅读，不能全都根据我的一个模子走，因此还要培育他们的共性。 学校教学工作总结 篇6 学生在校时间大大缩短，各学科开全开足课程得到保证。为保证教育效果在此根底大有上升，我校在这一年中着力于标准教师行为，提高教师素养、开拓教学新思维，取得明显效果。我校教科室为此做出如下一些工作。 一、强化集体备课，统一熟悉，制造特色。 1、每周各备课组每天安排一节课组织本组教师讨论教材，分析争论，形成初步教案，每个教师在此
26、根底形成个人详案。 2、争论突破教学弊端的方法，形成特色备课组。语文组着力讨论阅读观赏教学方法，数学组着力讨论作业评讲课模式探讨，生物组走向自然，注意实践。 二、催促各教研组备课组按规划进行公开课、听课、评课活动。 1、每周安排各教研组或备课组组织人员开课、听课、评课。 2、安排校长听课日。每天安排一名校长，带着相关教师随堂听课、评课。 三、组织教师参与各类培训。 1利用暑假组织全校教师进展校本培训活动。 2组织教师参与“省送培下乡”培训活动，并获学习证书。 3组织教师参与全国中小学教师教育技术水平培训和考试 四、组织教师、学生参与各级各类竞赛。 1组织教师参与市“学科课程整合”竞赛，周震、夏
27、青青分获市一、二等奖。 2南苑学校获省物理试验工作先进集体， 3.王乃平在省教育厅试验教学课评比中获一等奖。 4.徐静在省语文优质课竞赛中获省二等奖。 5.组织学校教师参与姜堰市多媒体课件制作评比。 6.组织学生参与金钥匙科技竞赛，我校有3人获省一等奖，6人获二等奖。 7.组织学生参与泰州市中小学生“爱国诗文、中华经典、家规家训”诵读竞赛，获一等奖。 五、组织申报实施课题讨论。 1组织申报国家级课题加强中小学连接，寻找抱负课堂的实践讨论，并已立项。 2.组织申报省级课题校园植物课程资源开发利用的讨论，并已立项。 3.泰州市级课题加强中小学连接，寻找抱负课堂的实践讨论已完成中期讨论。 学校教学工
28、作总结 篇7 美术组工作总结时间如流水，转瞬之间一年又将过去，新的一年马上开头，回忆一年来在校领导的关怀下，我们完成了学校交给的各项任务取得了一些成绩，同进也存在一些问题，以本学期为重点总结如下： 一、不断提高教研组自身素养。 我们在思想上要求进步，做到不迟到、不早退，做好笔记。在实际工作中严于律己，做到为人师表、严于治教。教师们喜爱本职工作，关怀爱惜学生，敬重学生，不仅对学生授以学问，更留意以美育人，陶冶性情；并利用美术作品对学生进展喜爱祖国，喜爱家乡，喜爱生活，喜爱大自然的教育，培育学生安康向上的审美情趣。 我们积极开展教研活动，学习贯彻新课标精神，仔细讨论教材，钻研教法，不断总结阅历，积
29、极进展教学改革试验，吸取有益的阅历，找出存在的缺乏，提高自身水平。 二、不断提高美术组课堂教学力量。 在教学上，我们组教师依照新课标精神进展深入讨论，依据学生年龄的生理和心理特点进展课堂设计，并留意处理好思想品德教育、审美教育、力量培育和双基训练的关系；在培育力量的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥美术教学的情感、美感陶冶功能，努力培育学生安康向上的审美情趣，提高学生的审美力量，以美引善，以美育德，表达小学美术教学素养教育方向。在美术课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，依据课型特点，采纳生动敏捷多样的教学形式，如溶入故事、竞赛、嬉戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想
30、、画画、玩玩”轻松开心地把握美术学问和技能，并大胆地进展艺术表现、艺术创作。 美术组教师还勇于参加课堂教学改革，能大胆创新，充分激发学生的创新意识。教师们在教学中真实的体会到，教学是一门艺术，它需要教师各种学问的厚积薄发，以及先进教育理念的引领，教师们在活动中得到了熬炼，对课堂教学有了新的感悟，并明白了自身缺乏，从而确定了将来的进展目标。 美术组教师留意开掘、擅长开掘有美术特长的学生，组织他们进展培育。我们依据学生的年龄特点和生理特点，启发他们观看生活，喜爱生活，关怀亲人，关怀环保、关怀时事；鼓舞他们大胆地把自己在生活中的所见、所闻、所想用手中的画笔表现出来。 为了使学生们学有乐趣、学有所获，
31、有大的飞跃，我们美术组教师做到有规划，有步骤，有效果地培育学生。并以提高学生观赏力量，加强美术学问技能为重点目标，学生经过加强训练后，所创作的作品显得思维敏捷，构思新奇，内容丰富，颜色艳丽，表现大胆，极具儿童趣味。在这一学期中。我们组织学生参与了校园“巧巧手”剪纸竞赛和科学梦想画竞赛取得了师生的好评。拓宽了学生的艺术视野，丰富了他们的艺术修养。 三、尽心尽责地做好学校各项工作。 在这一学期里，全体美术教师在学校的领导下，仔细贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地完成学校安排的各项任务。积极协作其他教师做好班级文化建立以及校园布置、宣传等工作。 存在的问题：作为美术教研组，我们在平常的教学中，更多的
32、是帮助好学校的工作，但是，我觉得尺度必需把握好，我们该把更多的精力放在对美术的钻研和对学生的辅导上来，让学校美术能开特别异的鲜花！ 学校教学工作总结 篇8 依据20xx年工作规划和20xx年教学工作规划的安排，本年度教务处着重围绕加强教师队伍建立和加强教学治理为工作重点，全面促进我校课堂教学水平、试验、实习教学水平和高考班教学水平，教育教学工作成绩显着。 一、加强教师队伍建立 1、加强师德建立 制定了关于进一步加强师德建立工作的意见，连续加强了教师师德教育，提高教师敬业爱岗、勇于奉献的精神，使教师全心全意的搞好教学工作；组织教师学习了相关材料，引导教师树立“以人为本”的教育理念，努力构建“敬重
33、、关爱、民主、公平”的新型师生关系；根据教师职业道德考核方案，成立了师德考核领导小组，将师德考核落到实处，使师德考核制度化、标准化，全面加强了教师职业道德建立。 2、加强“双师型”教师队伍建立 制定了关于加强“双师型”教师队伍建立的意见，主要做了以下工作： （1）开展了文化课教师选学专业课程、专业课教师选学同专业多门课程工作。 年初，教务处公布了每位教师选学的课程，组织教师开头自学。学校尽可能的为教师自学供应便利条件。统一给教师发放学习教材；安排了局部教师到工厂实习或见习；安排2人参与了国家级骨干专业教师培训，安排22人参与了省、市级组织的各种培训，教师外出培训的费用超过5万元；通过培训，有6
34、人取得职业资格证书。 （2）做好专业课教师操作技能提高工作 专业课教师操作技能的提高是本年度工作的重中之重。充分利用学校现有设备，组织专业教师多练习，多操作；组织教师参与了市劳动局组织的电工技能竞赛，组织教师参与了市职教室组织的计算机和服装专业技能竞赛，1人获计算机技能竞赛二等奖，1人获服装技能竞赛二等奖，1人获服装技能竞赛三等奖。 3、教研室主任和班主任队伍建立。 充分发挥了教研室主任和班主任在教学治理中的作用，仔细落实了有关规章制度，加强对他们的考核，充分调动教研室主任的带头作用和班主任治理学习的积极性。 二、加强课堂教学、教研治理 1、在仔细落实教师上课点名制度、教师课时补贴方案、班主任
35、学风治理考核方案、教研室主任考核方案等规章制度的同时，制定了关于进一步加强课堂教学治理的意见，加强了对教学的督导检查。教师上课状况、班主任学风治理状况和科组考评状况一月一通报，定期召开教研室主任和班主任会议，将各方面考核消失的问题准时加以总结，提出整改措施，使各种考核真正发挥作用；加强了教师备课、上课、自习辅导、听课的治理，使教学的每个环节都受到监视治理，准时了解教学中消失的问题，准时加以解决 2、加强学生学习治理 （1）根据关于进一步加强课堂教学治理的意见的有关规定，加强了对学生学习态度的教育和学习纪律的治理。结合班级月考评，定期召开学生会议，准时通报学生学习过程中消失的问题，特殊是加大了对
36、学生上课迟到、课堂违纪和上课间缺的治理力度，促进学生形成良好的学风。 （2）严厉考风考纪。制定了教师监考职责和学生考试守则，加大了对作弊学生的处理力度，确保考试成绩真实有效，扭转学生厌学的思想，为奖学金的发放供应牢靠依据。 （3）加强了学习部的建立，充分发挥学生的自我治理力量。加强了学习部的内部建立，让学习部成员重新学习了有关规章制度；对学习部的检查进展了标准，做到不徇私情，精确、准时通报。 3、加强教研活动 （1）组织了校级优质课评比活动，有xx人获校级优质课。 （2）组织教师参与了县、市优质课评比活动，有3人获县级公开课，有1人获市级优课。 （3）组织教师参与了市优秀课件评比，有9个课件获
37、奖。 （4）组织教师参与了市优秀论文评比，有 28 篇论文获奖。 （5）6月份，帮助市职教室在我校举办了市优质课评比活动，精彩的组织工作受到了上级领导的好评。这次活动既树立了学校的良好形象，又为我们供应了学习的时机。 （6）组织局部专业骨干教师外出参观学习，加强校际教研活动； 三、加大试验实习教学力度 1、加强了试验室、实习车间的建立。 本年度是学校加强试验室、实习车间的建立力度最大的一年,学校投入大量资金，新建了3个实训车间；各新建了1个数控模拟室、微机室、多媒体教室、风电试验室，购置了5台车床、1台万能铣床、6台电焊机，新增40个钳工工位，从根本上改善了试验实习教学条件。 2、加强试验实习
38、教学治理 (1)学期初教师制定切实可行的试验实习规划；加强就业班的技能培育、技能考核；加强对学生校外实习的治理，安排专职教师负责，定期到实习工厂检查，准时与实习工厂沟通，解决学生过程中消失的问题。 (2)组织学生参与了市计算机技能竞赛,获团体二等奖;3名参赛学生都获得个人二等奖。 (3)组织了校级学生计算机竞赛和各专业技能考核。 (4)组织314名学生参与了职业资格考试。 四、加强高考班教学治理 1、今年的高考取得较好成绩，105人参考，录用本科1人，录用专科93人。主要实行以下措施：加强复习，坚持“打根底”和“抓尖子生”并重的原则；定期召开高考分析会；定期召开学生会；组织了高考前的模拟考试。
39、 2、树立“从头抓起”的观念，仔细抓好一、二年级高考班的治理：依据考纲变化准时调整课程；选派优秀教师任课；对一、二年级高考班学习纪律差和学习成绩差的学生进展调整。 五、其他工作 1、加强师训工作2、加强图书阅览、文印室、试验楼、电教室的治理3、加强播送网学习治理4、加强其次课堂活动5、加强教材的发放课程表的编制等工作。 教务处 学校教学工作总结 篇9 一、德育工作领导小组的成立 成立以校长为组长的德育工作领导小组，教育主任为副组长，负责落实详细德育工作，各班主任在教育主任的统一安排下，负责对本班的德育教育工作。 二、德育队伍的建立 本学期对各班主任开展了几次培训，召开了几次会议。培训教师如何利
40、用教材资源、如何利用家长资源来开展学生的思想教育。开会学习了学校德育工作规划，明确工作目标。 三、对学生开展养成教育。 1、开展文明礼貌的养成教育。学校是一个群居的地方，也是未成人集中的地方，既是应当留意文明礼貌，也是文明礼貌教育的好基地。我们提出了学生从小养成讲究文明礼貌的好习惯。 2、开展讲究卫生的好习惯。随地吐痰，随地扔果皮纸屑，个人不讲究卫生，是学生的不良习惯，我们开展了改掉这些不良习惯教育活动。 3、开展团结友爱活动。人的社会属性，打算了人必需要处理好人与人的关系，而团结友爱，是安康的、正确的人际关系所需要的。我们组织学生开展这方面的养成教育。 4、开展感恩教育。不知道感恩的人，是一
41、个无情的，是一个自私的人。我们几个学期来都在培育学生学会感恩。 四、工作方式。 1、开展活动，让学生在活动中得到情感的体验，情操的陶冶。 本学期开展了两个比拟大的活动。一是三月份的安全演练活动。我们进行了溺水抢救、触电抢救、室内火灾逃命、地震室内逃命、上下楼梯等安全演练活动。在活动中，学生们相互帮忙，相互礼让，先人后已，等等，都能给学生以很大的教育。比方一个人落水了，观察了，用树枝伸过去，这里包含一种精神在里面；许多人上下楼梯，得有先有后，不能为了自己的需要争先恐后，这里更是包含了一种精神。 二是三月份结合安全演练，开展了一场体育竞赛活动。低年级的跳绳竞赛、中高年级的乒乓球竞赛。在竞赛活动中，
42、教师正确引导学生关怀本班的成绩，关怀成绩的凹凸，为本班的每一分成绩而雀跃，为每一项活动成绩的刷新而赞叹，这里就包含了一种我爱我班的情感陶冶，更包含了一种积极向上的奋斗精神。 三是六一活动。我们开展了一场规模宏大的文艺表演，我们进展了一次别开生面的游园。那悦耳的旋律，那美丽的舞蹈，那欢快的游园，振撼着每一个幼小的心灵，开放了一张张笑脸，沉醉了一个个小朋友。 2、教书育人。在教书中育人，是我们德育工作的一大亮点。书中有着鲜亮的思想性，解释一个词语，有褒义的，有贬义的；说明一个问题，有好的，有鞭责的，是非清楚；故事情节本身不是就能有让学生学习或对学生告戒的，这些都是做人的教育。 3、家长与教师协作开
43、展。特殊是感恩教育中，家长给了很大的协作。每个学生为爸爸妈妈做一件好事，要在家里做。这家长得与教师协作了。学生在学校帮教师做了什么好事，要求学生向深长汇报，家长与教师之间用电话联系，核实学生的状况。 4、平常对学生行为约束。用学生日常行为标准的要求，举一反三地让学生适应集体生活，培育学生安康的心理。 在一个学期里，德育工作取得了不少的成效，但也有缺乏的地方。在对于个别学生的教育还不到位，也还消失一些学生违纪现象，我们将在以后的德育工作中努力尽善尽美。 学校教学工作总结 篇10 本学期，学校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作。教育处努力贯彻根底教育课程改革纲要，连续深化课堂教育改革
44、，加强校本培训力度，加强教研组建立和教学常规治理，促进了教师队伍建立。 教育处组织教师积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素养教育，以更新观念为前提，以提高师资素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生效劳，以务实的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高了教学质量。 教育处努力落实上级领导精神，在校长的正确领导下，结合本校实际，挖掘潜力，创设环境，科学合理地安排课外活动，丰富学生的校园生活，促进了学生生动、活泼、安康进展。现就以下几方面加以总结。 一、 加强师资队伍建立 为提高教师业务素养，我们从加强教师理论学习和个人根本功训练
45、等多方面入手。 1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校语文教师进展新课程培训，并参与大课堂视频学习。 2、组织教师读相关专业理论书籍，学校还为教师订阅教育杂志，让教师能不断地去吸取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写1-2篇心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增加作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。 3、走出去，请进来。本学年共组织听课 70余人次，根本上做到人人都有时机。同时“请进来”，秋季开学初，邀请了县数学教研员赵教师、陈教师来校指导，深入课堂实践，使年轻教师快速成长起来。 4、学校对教研组的教学讨论活动、备课、教师的听课节数作了详细规定。实行听随堂
46、课制度。校长亲自带队对青年教师赐予课堂教学指导，积极提升青年教师的课堂教学力量；每两周定期开展一次教研活动，数学、语文分别上两节课，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。 5、本学期开展了很多教学教研活动：教师的校级公开课；组内教师的研讨课；涌现了较多的好课。每次活动都有争论，有记载，有评价，有总结。王、张两位教师分别开出了优秀公开课，呈现教学共性，诠释全新的课题理念，受到了教师的好评。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐。 二、狠抓常规治理力度，使教学治理有序化 本学期在教学常规方面，教育处加大了检查治理力度。 1、本学期四次对教师的备课、听课记录、业务笔记、教学随笔、教研组